幼兒園大班游戲教案《傳帽游戲舞》含反思

幼兒園大班游戲教課方案《傳帽游戲舞》含反省《大班游戲教課方案《傳帽游戲舞》含反省》這是優(yōu)異的大班游戲教課方案文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助！活動目標：1、感覺樂曲的高興與開朗，愿意運用身體動作感覺2/4音樂的漸慢與漸快。2、學習傳帽游戲，依據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。3、會相互合作及配合游戲，表現(xiàn)集體游戲的快樂。4、培育幼兒與伙伴之間的相互配合。5、經(jīng)過活動幼兒學會游戲，感覺游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、音樂帽子若干2、大鼓活動過程：幼兒用身體動作感覺音樂的旋律，節(jié)奏。1、向老師問好。導語：今日，來了很多老師，都想看到你最棒的一面，那此刻請你們想一個最有創(chuàng)意的造型向在坐的老師問個好。(老師好)真切無聲勝有聲。2、玩送帽子的游戲，用身體動作感覺音樂節(jié)奏。1/4導語：今日我想和你們玩帽子的游戲，此刻帽子在我手里，一會你們就聽音樂的節(jié)奏運用學過的動作跳舞，我就看看誰跳的最好最有創(chuàng)意就送他一頂帽子。3、指引幼兒賞識和劃分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。導語：都拿到帽子了嗎？過來戴給我看看，戴上帽子的樣子真美麗。你們知道方才跳舞的那段音樂是幾拍子的？(二拍子)喜愛這段音樂嗎？喜愛的小朋友舉手，我也很喜愛。為何喜愛呢？這段音樂給你的感覺是如何的？(高興，跳躍，強烈`````)此刻我們再來聽一次這段音樂，聽聽這段音樂在速度方面有些什么變化？有些什么變化呀？看誰長著一雙會聽音樂的耳朵。(前面是愈來愈慢，后邊是愈來愈快)對拉，愈來愈慢我們叫漸慢，愈來愈快叫什么啊？(漸快)真聰慧。4、聽兒歌玩游戲，學習圍親近的小圓圈。導語：來來來我要考考你們，我閉上眼睛數(shù)五聲請你們圍一個大圓圈，圍好了嗎？此刻我又想請小朋友圍一個小圓圈，對啦，不用太擁堵，很舒暢的，這就叫親近的小圓圈。聽兒歌做游戲：小朋友，跳個舞，真呀真快樂，圍圍圍圍圍圍圍，圍個親近的小圓圈。(頻頻做幾次)5、聽音樂找好朋友跳舞，會聽漸慢的音樂圍圓圈。導語：此刻我們聽音樂找好朋友跳舞，聽到漸慢的音樂就圍一個親近的小圓圈，會不會?。?、學習玩?zhèn)髅庇螒驅(qū)дZ：此刻我拿三頂帽子，送你一頂，你一頂還有你一頂。我又要考考小朋友啦，請你們舉起右手，摸一摸右側小朋友的帽子，摸到了嗎？沒有摸到帽子的2/4小朋友也要做假裝摸的動作，而后把他的帽子拿起來，戴在自己的頭上，沒有的又要如何啊？(假裝拿假裝戴)對啦，再來拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你們有沒有發(fā)現(xiàn)此刻帽子走到那邊拉？(其余小朋友頭上)哦，不停的拿帽子戴帽子，帽子就會向順時針方向走，本來我們正在玩?zhèn)髅弊拥挠螒蜓?，好玩嗎？那一同聽我讀兒歌玩?zhèn)髅弊拥挠螒虬伞?傳帽子，戴帽子````````越讀越快)7、聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉дZ：此刻我們一同來聽著漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒虬?，注意要聽準漸快的音樂。(玩兩次，增添幾頂帽子)8、完好的做傳帽游戲。導語：想不想完好的做游戲?。磕切∨笥丫吐犚魳氛遗笥烟?，聽到漸慢的音樂就圍親近的小圓圈，最后聽漸快的音樂玩?zhèn)髅庇螒?，會不會玩。我又增添幾頂帽子?、邀請老師玩?zhèn)髅庇螒颉дZ：這么好玩的游戲邀請老師一同玩好嗎？注意要聽準漸快的音樂節(jié)奏傳帽子啊。(邀請老師玩兩次，不停增添帽子)10、小結：今日我們學了一個什么游戲??？回去能夠教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和老師再會。3/4活動反省：此次音樂活動是創(chuàng)新的，賜予孩子的是