孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第2課時學(xué)案-高一下學(xué)期生物人教版必修2

高一年級生物學(xué)科問題式導(dǎo)學(xué)理想課堂學(xué)歷案孟德爾的豌豆雜交實驗(一)（第2課時）自主學(xué)習(xí)課標(biāo)內(nèi)容要求理解基因的分離定律并應(yīng)用它解決問題核心素養(yǎng)對接.通過“性狀分離比的模擬”實驗，提升自己的動手操作能力，化抽象為形象，感知生命的神奇．從孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗出發(fā)，體會“假說—演繹法”，并學(xué)會利用這一方法進(jìn)行相關(guān)遺傳實驗的探究分析。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.完成“性狀分離比的模擬”實驗，加深對分離現(xiàn)象解釋的理解。教學(xué)重難點基因分離定律的應(yīng)用課前準(zhǔn)備閱讀必修二教材頁熟悉以下知識點：一、分離定律的模擬實驗1．實驗原理：甲乙兩個小桶分別代表_______________，甲乙內(nèi)的彩球分別代表__________，用不同彩球隨機組合模擬生物在生殖過程中__________________。2．實驗注意問題(1)要______抓取，且每抓完一次將小球放回原小桶并攪勻，目的是保證兩種雌配子或兩種雄配子比例相同。(2)重復(fù)的次數(shù)足夠多。想一想(1)甲、乙兩小桶內(nèi)的彩球數(shù)可以不相同嗎？(2)每個小桶中兩種顏色的小球可以不相同嗎？二、基因的分離定律題型歸納類型一：顯隱性的判斷根據(jù)題中給出的情況，選出判斷顯隱性的組合，并總結(jié)規(guī)律：1.長毛×短毛→長毛、短毛，能確定顯隱性嗎？2.長毛×短毛→全為長毛，能確定顯隱性嗎？3.長毛×長毛→全為長毛，能確定顯隱性嗎？4.長毛×長毛→長毛、短毛，能確定顯隱性嗎？規(guī)律：1．根據(jù)子代性狀判斷①具有相對性狀的純合親本雜交?子代__________________?子代所表現(xiàn)的性狀為顯性性狀。②具有相同性狀的親本雜交?子代__________________?子代所表現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。2．根據(jù)子代性狀分離比判斷具有一對相對性狀的親本雜交?F1自交?F2中性狀分離比為3∶1?分離比為“3”的性狀為________。(3)遺傳系譜圖中的顯隱性判斷無中生有為隱性有中生無為顯性類型二：判定個體的基因型動手分析：根據(jù)下列親本組合，推出子代的遺傳因子組成及比例、性狀表現(xiàn)形式及比例？DD×dd→Dd×dd→Dd×Dd→拓展引申：（從以上三種中選擇）若子代性狀分離比為3:1，則直接判斷雙親為___________若子代性狀分離比為1:1，則直接判斷雙親為___________若子代全為顯性，則直接判斷雙親為______________________________若子代全為隱性，則直接判斷雙親為均為__________________________練習(xí)2.1：綿羊的白色由基因B控制，黑色由b控制的?，F(xiàn)有一只白色公羊與一只白色母羊，生了一只黑色小羊。試問：公羊和母羊的基因型分別是什么？它們生的那只黑色小羊的基因型是什么？練習(xí)2.2：已知甲乙兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖也有矮莖，且比例約等于3:1，則兩株親本的基因型是什么？（用D、d表示）類型三：純合子和雜合子的判斷1．測交將待測個體與_______個體交配若后代___________________，則待測個體為_________；若后代___________________，則待測個體為_________。注意：有些生物產(chǎn)生的子代個體少，則讓待測個體與__________個體交配，以便產(chǎn)生更多子代。該法常用于________，也可用于植物。2．自交待測個體_________若后代___________________，則待測個體為_________；若后代___________________，則待測個體為_________。該法只用于_________，且是最簡便的。3．花粉鑒定法在有些植物中，不同花粉遇到同種試劑呈現(xiàn)不同的顏色，或不同的花粉呈現(xiàn)不同的形態(tài)等，可根據(jù)這些特點，判斷待測個體是純合子或雜合子。練習(xí)：某農(nóng)場有一群栗色馬和白色馬（bb），育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，在一個配種季節(jié)里，請根據(jù)毛色這一性狀鑒定它是純合子還是雜合子？類型四、各種交配方法作用要解決下列遺傳問題，最好選擇哪些交配方法？①鑒定一只白羊是否純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢測豌豆種子是否純合子⑤驗證雜種F1的基因型？小結(jié)：類型五：概率的計算練習(xí)5.1：正常人的褐眼（A）對藍(lán)眼（a）為顯性，一個藍(lán)眼男子和一個其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是（

）

A.50%B.25%C.75%D.12.5%練習(xí)5.2某一正常男子的父母親均正常，其妹是白化病患者。該男子與一個其母為白化病的正常女子結(jié)婚，他們的孩子患白化病的機率是（）A．１／３B．１／４C．１／６D．１／８類型六：區(qū)分自交和自由交配（隨機交配）1、(1)自交≠自由交配①自交強調(diào)的是相同基因型個體的交配，如基因型為AA、Aa群體中自交是指：AA×AA、Aa×Aa。②自由交配強調(diào)的是群體中所有個體進(jìn)行隨機交配，如基因型為AA、Aa群體中自由交配是指：AA×AA、Aa×Aa、AA♀×Aa♂、Aa♀×AA♂。(2)在連續(xù)自由交配不淘汰隱性個體的情況下，隨著隨交代數(shù)的增加，基因型及表現(xiàn)型的比例均不變。(3)在連續(xù)自由交配（隨機交配），但逐代淘汰隱性個體的情況下，隨著隨交代數(shù)的增加，基因型及表現(xiàn)型的比例都發(fā)生改變。例：某種群中，AA個體占1/3，Aa個體占2/3。讓這些個體隨機交配，此群體中可產(chǎn)生A配子為______，a配子為_______，子代是由_____________相互結(jié)合形成的，所以子代中：AA概率＝________×________＝________Aa概率＝________×________＝________aa概率＝________×________＝________練習(xí)6.1.已知小麥抗銹病是顯性性狀,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計算,F2中不抗銹病占植株總數(shù)的()A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16練習(xí)6.2已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身蠅和黑身蠅雜交F1全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2，將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為()1∶1 B.3∶1 C.5∶1 D.8∶1類型七Aa個體的連續(xù)自交寫出Aa連續(xù)自交3代的遺傳圖解②寫出Aa連續(xù)自交3代，且每代淘汰aa的遺傳圖解總結(jié)Fn代中：Aa＝___________________總結(jié)Fn代中：Aa＝___________________純合子＝_______________AA＝___________________總結(jié)提升：兩種自交類型子代比例(1)雜合子Aa連續(xù)自交n次，雜合子比例為(1/2)n，純合子比例為1－(1/2)n，顯性純合子比例＝隱性純合子比例＝[1－(1/2)n]×1/2。(2)雜合子Aa連續(xù)自交，且逐代淘汰隱性個體，自交n代后，顯性個體中，純合子比例為eq\f(2n－1,2n＋1)，雜合子比例為eq\f(2,2n＋1)。雜合子Aa連續(xù)自交，第n代的比例情況如下表：Fn雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性性狀個體隱性性狀個體所占比例eq\f(1,2n)1－eq\f(1,2n)eq\f(1,2)－eq\f(1,2n＋1)eq\f(1,2)－eq\f(1,2n＋1)eq\f(1,2)＋eq\f(1,2n＋1)eq\f(1,2)－eq\f(1,2n＋1)根據(jù)上表比例，純合子、雜合子所占比例坐標(biāo)