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文檔簡介
冀少版七年級下冊生物復習題第單元四章合理用腦效學習(無答案)第章合用高學一、選擇人特有的大腦層功能區(qū)是()A.感中樞
B.聽中樞
視中樞
語中樞人生命活動主受到()的調節(jié)A.體調節(jié)
B.激調節(jié)
神調節(jié)
以都不是專調節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命動的部位位A.大
B.小
腦干
脊髓某生掏耳垢時不小心戳壞耳朵中某結構導致耳,該構最可能是A.外道
B.鼓
鼓管
半管歐人多是白皮膚藍眼睛,決定眼球顏色的構是()A.角
B.鞏
虹膜
脈膜下示人體的神經系統(tǒng),下列敘述正確的是)A.①包括腦、中腦和小腦③神經系統(tǒng)的中樞部分神系統(tǒng)結構和功能的基本單位是()
B.②只有反射功能①的本單位均為神經元A.神
B.腦和脊髓
神元
腦調人體完成各項生命活動的結構是()A.神系統(tǒng)
B.消系統(tǒng)
呼系統(tǒng)
生系統(tǒng)下敘述錯誤的(A.神細胞是神經系統(tǒng)構和功能的基本單位B.神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成14
冀少版七年級下冊生物復習題第單元四章合理用腦效學習(無答案)“紅停、綠燈行該射的神經中樞位于大腦皮層,是人類特有的反射只呼吸和心跳而沒有其他生命體征“植人腦一沒有受到損傷10.馬戲團里的動物在成功表演節(jié)目后,訓獸員總要喂給它們一些食物,其作用是()A.動表演節(jié)目后消耗大量的能量,要及時給它們補充營養(yǎng)
B.對動物出色表演的獎勵強它們對刺激形成的復雜反射11.下列現象屬于反射活動的是()A.草蟲對刺激作出反植根的向地性
強它們對刺激形成的簡單反射B.冬天冷得發(fā)抖用刺激蛙離體腸肌,肌肉收縮12.如圖為某人摸到燙手的饅頭產生的縮手反射示意圖,下列相關說法正確的是()A.該射屬于復雜反射該射活動的完成體現了脊髓的反射功能13.調節(jié)人體完成各項生命活動的結構是()
B.被的人會先感到疼,再縮手該射的神經沖動傳導途徑是:→a→dA.神系統(tǒng)
B.消系統(tǒng)
呼系統(tǒng)
生系統(tǒng)14.高齡老人中,老年癡呆患者非常常見,非常需要得到全社會的關愛,這種患者經系統(tǒng)受到損傷的部位是()A.大
B.小
腦干
脊髓15.下列關于縮手反射的敘述,正確的是()A.該射的神經中樞在腦與望梅止”反射類型一樣
B.手上的感受器受到針扎刺激產生了痛覺先手,后感到疼痛16.某人從黑暗的小屋走到充滿陽光的室外,此時他的瞳孔會()A.變
B.變小
不
不確定17.下列各項中,不屬于反射的是()A.小聽到主人呼喚就吃食物小躲開樹上掉下來的樹枝
B.草履蟲游向物海頂球表演18.田徑運動員聽到槍聲奮力起跑,在該反射過程中神經沖動傳導的途徑是()A.眼傳入神經元﹣脊﹣傳出神經元﹣肌肉耳﹣傳入神經元﹣脊髓﹣傳出神經元﹣肌肉
B.眼傳入神經元﹣大腦﹣傳出神經元﹣肌肉耳﹣傳入神經元﹣大腦﹣傳出神經元﹣肌肉24
冀少版七年級下冊生物復習題第單元四章合理用腦效學習(無答案)二、綜合題19.請你圍繞著A吃梅止渴;B.看梅渴C.梅止渴,并結合如圖回答相關問題:()上三個動中,屬于簡單反射的________屬于人類特有的反射活動的________(填寫代表過程的字母)()中表,用圖中數及箭頭表示出完成A過的反射弧的組成以及傳導方_.()完成梅渴過程的反射弧中a位于_______上,接受激后產生興奮,興奮最終通過視神經傳導到大腦視覺中樞,形成視覺.20.如圖為人眼主要部分結構的示意圖,據圖回答下列問題()眼中的白”“黑眼”實際上是指和.()從暗室到陽光下會變小,以調節(jié)進入眼球內光.(眼里容不沙說明眼的感覺很靈敏因在于含有豐富的感覺神經末梢.21.為提高廣大師生應對緊急突發(fā)事件的能力,掌握災難中迅速逃生、救助的基本法,我市不少學校舉行了應急疏散演練.請分析回答下列問題:()生聽到關指令后立即疏散到指定位置,這屬________反,完成該反射活的結構基礎是________.()練時,學們用濕毛巾捂住口、鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道,說明呼吸道對所吸入的空氣具有的作用.34
冀少版七年級下冊生物復習題第單元四章合理用腦效學習(無答案)()圖中能示劇烈疏散運動狀態(tài)下的呼吸曲線圖________.()練過程,同學們反應靈敏,呼吸加速、心跳加快、血壓升高、面紅耳赤等,說明人體的生命活動不僅受到神經系統(tǒng)的調節(jié),還受_的響.22.近年來,青少年的近視率不斷上升,高達36.7%.防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.請結合圖示回答下列問題:()種人的眼睛是因為圖1中標________]結的色是黑色的.()晚看書突然停電,瞬間眼前一
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