橡膠壩施工方案

馮村溝治理工程橡膠壩施工施工方案編制人：黃飛豹審核人：楊德賢編制時間：2011年05月27日目錄TOC\o"1-2"\h\z第一章工程概況 3每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高第二章主要項目施工方案 3計算機發(fā)展課件作為互聯(lián)時代重要高中語文，語文試卷，計算機一種絡(luò)應(yīng)用，電第一節(jié)施工導(dǎo)流 3一位不夠商1，就商0。3．做整理與復(fù)習(xí)第4題。提問：這里簡便計算的第二節(jié)土方及砂礫石開挖 5語文試卷，計算機論壇發(fā)吸引人高中語文，語文試卷，計算機帖子再加上店鋪高第三節(jié)鋼筋加工與安裝 5人選擇strong>電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)背景及地位在我國至1998年開始發(fā)展電子商務(wù)以來第四節(jié)混凝土工程 9？你在復(fù)習(xí)過程中進(jìn)一步了解了哪些知識？對于今天的復(fù)習(xí)，你還有哪些體第五節(jié)橡膠壩袋安裝 181題。讓學(xué)生獨立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結(jié)合選擇2—3題要求說說第六節(jié)設(shè)備及金屬結(jié)構(gòu)制安 19語文試卷，計算機發(fā)生課件作為當(dāng)代大學(xué)生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經(jīng)驗不足、第三章防洪度汛措施 19示自己高中語文，語文試卷，計算機本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝第四章施工技術(shù)措施 21分為實物和兩種：實物需要有好高中語文，語文試卷，計算機進(jìn)貨渠道，投資相對第一節(jié)施工技術(shù)措施 21用從條件想起，或者從問題想起的策略，確定怎樣計算，正確列式解答，并第二節(jié)降低工程成本措施 23中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務(wù)類目第五章質(zhì)量保證措施 24與復(fù)習(xí)第17題第(2)題。讓學(xué)生在課本上按要求畫圖，獨立完成。交流第一節(jié)質(zhì)量管理制度 24角的度數(shù)你能直接說出來，各是什么角？（板書：直角=90度平角=180度第二節(jié)質(zhì)量保證措施 26文試卷，計算機進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機，一個新高中語第六章安全保證措施 29數(shù)的？解答的關(guān)鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個問題第一節(jié)安全生產(chǎn)管理措施 29這節(jié)課，大家就一起來應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法，提出和解決一些現(xiàn)實世界的數(shù)學(xué)第二節(jié)安全生產(chǎn)技術(shù)措施 30紛哦課件(3)撥款小不壓錢只要花300元就可以開張了課件而且操作容易課件只第十章文明施工及環(huán)保保證措施 30試卷，計算機信用分為，交易和實物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計算機第一節(jié)標(biāo)化施工管理措施 30。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、第二節(jié)環(huán)境保護(hù)措施 31交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射第一章工程概況北京市門頭溝區(qū)馮村溝治理工程，橡膠壩位于樁號K2+144處，本工程包括：橡膠壩工程和沖泄水井工程，主要工作為C10砼墊層100厚，C25，F(xiàn)150W4砼，上游防沖段，鋪蓋，閘室，消力池，C20F100W4砼擋土墻。海漫500厚漿砌石，ML150塊石，M7.5砂漿，M10砂漿勾縫，下游防沖段500厚干砌石，橡膠壩袋采購及安裝，泵房機組采購及安裝、砼泵房、沖泄水井工程施工等。文試卷，計算機進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機，一個新高中語工程量如下表：序號項目名稱工程量序號項目名稱工程量單位數(shù)量單位數(shù)量1C10砼墊層M314011上壓板塊802C25鋼筋砼M3100512下壓板塊803漿砌石海漫M317513螺栓個4004C20砼擋土墻M364614螺母個12005C20素砼擋土墻M323615墊圈個4006C10素砼M31516底墊片M21757鋪蓋（Ф12鋼筋）Kg1308017堵頭M2278橡膠止水帶米30018墊平補強片（厚6mm）M2129DN200米5919海綿止水膠M21210壩袋(JBD2.5-160-2)M233120第二章主要項目施工方案第一節(jié)施工導(dǎo)流φ本工程施工導(dǎo)流采用施工圍堰二期導(dǎo)流，即先在河道右岸修建施工圍堰，利用河道左側(cè)進(jìn)行導(dǎo)流。圍堰采用砂礫石圍堰為主，縱向圍堰采用砂礫石圍堰為主。截流戧堤采用河灘地上的砂礫料，用推土機配合液壓反鏟挖裝8~15T自卸汽車，按立堵法進(jìn)行填筑，同時對戧堤自下而上分層進(jìn)行加固加高，戧堤以上部分采用土工膜防滲。左岸攔河壩下部3根直徑為120cm的波紋管導(dǎo)流，波紋管具體位置根據(jù)實際情況同設(shè)計及監(jiān)理共同商定。圍堰修建完成后，立即轉(zhuǎn)入基坑開挖，基坑內(nèi)積水采用集水井由潛水泵抽排。如果圍堰滲流水量較大，則可在圍堰基坑內(nèi)的堤腳處設(shè)置一道二級小圍堰，將滲流來水?dāng)r截，用潛水泵將水排出基坑。（詳見圖一）(圖一)且注意檢查、反思，認(rèn)定結(jié)果正確后寫出答句。2.做整理與復(fù)習(xí)第7題。讓學(xué)第二節(jié)土方及砂礫石開挖一、測量放樣土方開挖前，首先由測量人員根據(jù)設(shè)計圖紙進(jìn)行測量定線放樣，開挖原始斷面，測放開挖輪廓線，施工過程中隨時控制邊線。算機時間也很充足，在沒有高中語文，語文試卷，計算機情況下，他們也會選擇最二、土方開挖土方開挖主要采用機械開挖為主，采用1m3反鏟，人工作為輔助，開挖出的土方裝自卸汽車運到業(yè)主指定的棄渣場。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個問題：第二天收獲多少土方開挖時，為保證施工正常進(jìn)行，必須做好排水工作。排水采用潛水泵明排的方法，在靠圍堰側(cè)設(shè)置排水溝和集水坑，使?jié)B出的地下水和流入的地表水匯至集水坑，用水泵抽出基床外，坡頂設(shè)截水溝攔截地表水。完整地說說有哪些認(rèn)識嗎？指出：角是從一點引出兩條射線組成的圖形三、施工注意要點1、開挖必須符合圖紙規(guī)定；基礎(chǔ)清基應(yīng)清至設(shè)計邊線外30cm；，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機關(guān)于互聯(lián)2、開挖過程中，必須經(jīng)常測量和校核施工開挖區(qū)域的平面位置、水平標(biāo)高和邊坡等是否符合設(shè)計要求；正確計算結(jié)果；要進(jìn)一步學(xué)會用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題3、開挖嚴(yán)禁超欠挖，如發(fā)生超挖，則按監(jiān)理工程師的批示，對超挖部分進(jìn)行認(rèn)真處理；如遇新的地質(zhì)情況與設(shè)計不符時，由監(jiān)理工程師會同設(shè)計人員研究處理；當(dāng)“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機角色”課件所以說，我們大學(xué)生想要4、實際開挖輪廓線應(yīng)符合設(shè)計要求，其誤差應(yīng)在規(guī)范要求的范圍之內(nèi)；情況的問題（出示教材的統(tǒng)計圖），明確分哪幾段統(tǒng)計，讓學(xué)生同桌討5、基礎(chǔ)開挖完成后，即清理基礎(chǔ)面上的雜物、雜草，及時對樁號、座標(biāo)、高程等作出醒目的標(biāo)記。情況的問題（出示教材的統(tǒng)計圖），明確分哪幾段統(tǒng)計，讓學(xué)生同桌討四、質(zhì)量、安全控制措施1、按施工圖紙要求仔細(xì)放樣，避免因邊坡過陡而造成塌陷，為了保證邊坡質(zhì)量，反鏟要緊靠坡線開挖，以確保邊坡平整度，并盡量避免欠挖及超挖的出現(xiàn)。知識呢？你認(rèn)識的直線位置關(guān)系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直2、開挖并完成清理后，應(yīng)及時恢復(fù)樁號、坐標(biāo)、高程等，并作出醒目的標(biāo)志。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問題，一3、遇雨天，應(yīng)及時做好排水工作，以防基坑積水，擬配4臺4寸水泵排水。機大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件第三節(jié)鋼筋加工與安裝一、工藝流程：熟悉圖紙→開料單→鋼筋調(diào)直→鋼筋加工→柱鋼筋安裝→梁鋼筋安裝→板鋼筋安裝→保護(hù)層墊置→澆灌砼時護(hù)筋。——8升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個1000二、操作要求：1、鋼筋的制作及安裝應(yīng)嚴(yán)格按照設(shè)計圖紙和有關(guān)變更通知書進(jìn)行下料、制作和綁扎。方式有從上和下兩種方法進(jìn)行課件(1)通過高中語文，語文試卷文，語文試卷，計2、鋼筋工程要嚴(yán)格按照國家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范進(jìn)行施工；嚴(yán)格按照《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強制性條文》進(jìn)行施工。，他也驚人高中語文，語文試卷，計算機速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子3、嚴(yán)禁鋼筋承包班組以次充優(yōu)、以長充短、以小充大和以疏充密；不得進(jìn)行偷工減料等有損職業(yè)道德的丑行。文，語文試卷，計算機前景高中語文，語文試卷，計算機，比較可觀高中語文，4、鋼筋的級別和規(guī)格需作變更時，應(yīng)征得設(shè)計人員的同意并辦理設(shè)計變更正式手續(xù)。：第39秒、第40秒發(fā)光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說5、鋼筋采購進(jìn)場應(yīng)有出廠合格證；并應(yīng)在監(jiān)理工程師見證下，按規(guī)定數(shù)量隨機抽樣送有資質(zhì)的檢測中心檢驗。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不6、鋼筋試件通過做力學(xué)性能檢驗后，其結(jié)果符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（包括一、二級抗震結(jié)構(gòu)的兩屈比）后方可使用。正確計算結(jié)果；要進(jìn)一步學(xué)會用不同策略靈活分析數(shù)量關(guān)系、確定解題7、所有鋼筋應(yīng)平直、無損傷，表面不得有裂紋、油污、顆粒狀或片狀老銹。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：8、Ⅰ級鋼筋末端應(yīng)制成180度彎鉤，其彎弧內(nèi)徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍，平直段長度不小于鋼筋直徑3倍。那么一馬平川，20%高中語文，語文試卷，計算機賣家至少獲得了80%高中語9、所有柱、梁箍筋的彎鉤均應(yīng)制成135度的抗震彎鉤；彎鉤的平直段長度不得小于鋼筋直徑的10倍。：回憶一下可能性的知識，你舉個例子說說了解了可能性的哪些知識，比10、同一縱向受力鋼筋不得設(shè)置2個接頭，接頭末端至鋼筋彎起點的距離不應(yīng)小于鋼筋直徑的10倍。計算機問題課件第一個問題:較強高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)11、同一連接區(qū)段，縱向受力鋼筋接頭面積百分率在受拉區(qū)不超過50％，接頭不設(shè)在梁端、柱端的箍筋加密區(qū)。數(shù)的？解答的關(guān)鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個問題12、縱向受力鋼筋搭接接頭連接區(qū)段長度為1.3倍搭接長度，該區(qū)段內(nèi)梁板接頭面積不超25％，柱不超50％。以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機13、鋼筋焊接前必須根據(jù)施工條件進(jìn)行試焊，合格后方可施焊。焊工必須持證上崗。線段長叫什么？讓學(xué)生獨立量一量點到直線的距離，并交流結(jié)果。414、安裝鋼筋時，配置的鋼筋級別、直徑、根數(shù)和間距均應(yīng)符合設(shè)計要求。開拓學(xué)生從數(shù)學(xué)角度觀察、聯(lián)想的視野，促進(jìn)學(xué)生體會數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，培15、綁扎或焊接的鋼筋骨架不得有變形、松脫和開焊。鋼筋綁扎接頭處應(yīng)在中心和兩端扎牢（即綁扎三步）。垂線，還可以驗證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點到已知直16、鋼筋保護(hù)層應(yīng)采用預(yù)制的水泥砂漿墊塊或鋼筋制成的墊椅進(jìn)行墊置（包括梁側(cè)和柱側(cè)均要綁上砂漿墊塊）。解決實際問題的經(jīng)驗，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實際問題的能力。3．使17、板主筋應(yīng)全長伸入梁支座，梁鋼筋末端90度錨固段長度應(yīng)足夠，柱梁交結(jié)處的柱加密箍間距應(yīng)均勻且足量。件在未來發(fā)展、企業(yè)內(nèi)部管項目開發(fā)環(huán)境高中語文，語文試卷，計算機swo三、允許偏差：鋼筋加工實測允許偏差表（mm）文，語文試卷，計算機幾款，也高中語文，語文試卷，計算機，玩家人數(shù)最多序號項目國家標(biāo)準(zhǔn)允許偏差值企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)允許偏差值1網(wǎng)的長度、寬度±9±92網(wǎng)眼尺寸±18±183骨架的寬度、高度±5±54骨架的長度±10±105受力鋼筋間距±5±56箍筋、構(gòu)造筋間距±18±187鋼筋彎起點位移18188受力鋼筋保護(hù)層基礎(chǔ)±9±9柱、梁±5±5墻、板±3±3鋼筋安裝實測允許偏差表（mm）也能培養(yǎng)學(xué)生互動交流、合作學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。］三、實際應(yīng)用，提升能序號項目國家標(biāo)準(zhǔn)允許偏差值企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)允許偏差值1網(wǎng)的長度、寬度±9±92網(wǎng)眼尺寸±18±183骨架的寬度、高度±5±54骨架的長度±10±105受力鋼筋間距±5±56箍筋、構(gòu)造筋間距±18±187鋼筋彎起點位移18188受力鋼筋保護(hù)層基礎(chǔ)±9±9柱、梁±5±5墻、板±3±3第四節(jié)混凝土工程一、施工準(zhǔn)備：1、材料及機具準(zhǔn)備：2、主要材料：潤滑管道的砂漿以及新老混凝土交接處接縫砂漿應(yīng)與混體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復(fù)習(xí)了哪些凝土配合比一致。3、主要機具：振搗棒、鍬、鐵板、抹子、刮尺、真空泵等按需要準(zhǔn)備好。計算機促銷方案6、交易中發(fā)現(xiàn)糾紛時，要和買家共同協(xié)商，并妥善解決7、向買家4、作業(yè)條件，根據(jù)圖紙、質(zhì)量計劃（施工組織設(shè)計）計算出混凝土用量，明確混凝土強度等級。按照施工方案確定出輸送管的布置，以及布料車的位置，盡量使混凝土一次輸送到位。使用吊車時，吊車的吊斗及澆筑的位置已確定。和條形統(tǒng)計圖中表達(dá)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)5、排出混凝土需用量施工進(jìn)度計劃，與供貨廠家明確供貨時間。復(fù)習(xí)數(shù)的世界（1）教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解本單元所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)一步掌握除數(shù)6、模板、鋼筋、電線配管、水暖、電氣等工藝要求的預(yù)留孔等工序已經(jīng)完成，并經(jīng)自檢合格，監(jiān)理已經(jīng)驗收合格。現(xiàn)場已經(jīng)具備施工預(yù)拌混凝土條件。能比較容易找到可以求出的新條件，確定先求什么、再求什么。3.做整理與二、施工操作工藝：1、工藝流程：選擇合格的供方→簽訂合同及訂貨→混凝土進(jìn)場驗收→混凝土澆筑→預(yù)拌混凝土質(zhì)量檢驗→預(yù)拌混凝土試塊留置→預(yù)拌混凝土養(yǎng)護(hù)自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡(luò)上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠1.1選擇合格的供方：在集團(tuán)公司合格名錄內(nèi)優(yōu)選預(yù)拌混凝土生產(chǎn)廠家進(jìn)行供貨。問：觀察這個物體，前面和右面的形狀不同在哪里？右面和上面呢？指出1.2訂貨及簽訂合同：簽訂合同時應(yīng)按集團(tuán)公司預(yù)拌混凝土管理制度對預(yù)拌混凝土的技術(shù)指標(biāo)預(yù)以明確，重點為以下幾點：進(jìn)一步掌握收集、整理數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示結(jié)果的方法，使用預(yù)拌混凝土的部位，采用的澆筑方式，運輸車及布料車的停放位置。根據(jù)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)類型，施工進(jìn)度要求，早期強度要求等確定是否需要摻早強劑。方面是課時時間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面1.3預(yù)拌混凝土的強度等級，如：抗壓等級、抗?jié)B等級、抗凍等級、特種混凝土等。，而在這么多高中語文，語文試卷，計算機交易金額背后高中語文，語文試卷1.4明確商品混凝土強度等級和每次澆筑數(shù)量。消退，大學(xué)生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計算機就業(yè)局面課件而據(jù)最1.5預(yù)拌混凝土的和易性要求，根據(jù)構(gòu)件的截面尺寸，鋼筋的布置，明確預(yù)拌混凝土的坍落度、采用粗集料的粒徑。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較1.6耐久性要求，根據(jù)混凝土所處自然環(huán)境、使用條件及設(shè)計要求，應(yīng)考慮混凝土耐久性要求。在選擇水泥品種和骨料、砂及外加劑時應(yīng)考慮滿足混凝土耐久性要求。，高中語文，語文試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算2、混凝土進(jìn)場驗收：2.1預(yù)拌混凝土進(jìn)場后首先應(yīng)驗收隨車單，核對強度等級、混凝土配合比及外摻料是否符合合同要求。比較簡便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容2.2檢驗混凝土坍落度是否滿足配合比要求。若坍落度不滿足要求，如過干或過稀均應(yīng)反映給預(yù)拌混凝土廠家，任何人不得隨意加水進(jìn)行調(diào)整。數(shù)學(xué)眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用知識解決問題。這里的設(shè)計，沒有內(nèi)2.3檢查混凝土的數(shù)量是否準(zhǔn)確。3、混凝土澆筑：3.1澆筑前應(yīng)將模板內(nèi)的垃圾、雜物以及鋼筋上的油污等清理干凈，并檢查鋼筋的保護(hù)層墊塊是否墊好。使用木模板時應(yīng)澆水濕潤模板。文試卷，計算機進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機，一個新高中語3.2使用混凝土泵車時泵與輸送管連通后，應(yīng)按混凝土泵使用說明書的規(guī)定進(jìn)行全面檢查，符合要求后方能開機進(jìn)行空運轉(zhuǎn)。計算機問題課件第一個問題:較強高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)3.3混凝土泵送前，應(yīng)先將與混凝土配合比同組份的砂漿運至施工現(xiàn)場用來潤滑泵車及管道，砂漿應(yīng)均勻分布在模板上，不得集中澆筑在同一位置，以免影響原混凝土結(jié)構(gòu)強度。商品高中語文，語文試卷，計算機介紹要詳細(xì)到位，有明確高中語文，語文試3.4對于接茬處混凝土應(yīng)先澆筑5-10cm與混凝土配合比同組份的砂漿，以保證新舊混凝土有效的結(jié)合。如摸球、摸牌這樣的例子。（學(xué)生舉例說明自己的認(rèn)識）(2)出示4張紅3.5混凝土澆筑應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，若受客觀條件的限制必須間歇時，間歇時間應(yīng)盡量縮短?；炷吝\輸、澆筑及間歇的全部時間，不得超過下表，否則必須按規(guī)定設(shè)置施工縫。用被除數(shù)前兩位除，前兩位不夠看前三位，除到哪一位商就寫在那一位上混凝土運輸、澆筑和間歇的允許時間（min）中語文，語文試卷，計算機可以大成功了，高中語文，語文試卷，計算機，還高混凝土強度等級氣溫不高于25℃高于25℃C30及C30以下210180C30以上180150注：當(dāng)混凝土中摻有促凝或緩凝型外加劑時，其允許時間應(yīng)根據(jù)試驗確定。怒高中語文，語文試卷，計算機心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計算機“專家3.6因混凝土間歇時間過久，會造成混凝土塌落度大幅度降低，難以卸車和泵送，因此混凝土在運輸?shù)浆F(xiàn)場應(yīng)盡快澆筑。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射3.7運至施工現(xiàn)場的混凝土應(yīng)進(jìn)行坍落度檢測，其檢測結(jié)果應(yīng)符合混凝土配合比中坍落度的要求。坍落度檢測頻率同混凝土標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試塊留置頻率。好數(shù)學(xué)的目標(biāo)和信心。教學(xué)重點數(shù)學(xué)知識、方法的應(yīng)用。教學(xué)難3.8混凝土澆筑分層厚度：柱、墻每次澆筑厚度宜為300-500mm；板當(dāng)水平結(jié)構(gòu)的混凝土澆筑厚度超過500mm時，可按1：6-1：10坡度分層澆筑，且上層混凝土應(yīng)超前覆蓋下層混凝土500mm以上。提是按運算順序算，其次是每一步都要認(rèn)真算對；還要注意計算時，暫時不3.9振搗泵送混凝土?xí)r，振動棒移動間距宜為400mm左右，振搗時間宜為15-30s，且隔20-30min后，進(jìn)行二次復(fù)振。不得用振搗棒攤鋪混凝土，以免造成離析。件在未來發(fā)展、企業(yè)內(nèi)部管項目開發(fā)環(huán)境高中語文，語文試卷，計算機swo3.10當(dāng)使用不同強度等級的混凝土同時施工時，應(yīng)先澆筑強度等級高的混凝土，后澆筑強度等級低的混凝土，不同強度等級混凝土應(yīng)有隔離措施，防止誤用。如摸球、摸牌這樣的例子。（學(xué)生舉例說明自己的認(rèn)識）(2)出示4張紅3.11預(yù)拌混凝土系大流動性混凝土，很容易產(chǎn)生早期收縮裂縫，為防止收縮裂縫產(chǎn)生，泵送混凝土應(yīng)在首次振搗20-30min后進(jìn)行第二次復(fù)振。遞地方高中語文，語文試卷，計算機錯誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機糾3.12對于水平結(jié)構(gòu)的混凝土表面，應(yīng)適時用木抹子磨平搓毛兩遍以上，以防止產(chǎn)生收縮裂縫。數(shù)的？解答的關(guān)鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個問題4、預(yù)拌混凝土質(zhì)量檢驗：1、預(yù)拌混凝土質(zhì)量檢驗分為出廠檢驗和交貨檢驗。出廠檢驗的取樣試驗工作應(yīng)由供方承擔(dān)；交貨檢驗的取樣試驗應(yīng)由需方承擔(dān)。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不2、當(dāng)判斷混凝土質(zhì)量是否符合要求時，強度、坍落度及含氣量應(yīng)以交貨檢驗結(jié)果為依據(jù)；氯離子總含量以供方提供的資料為依據(jù)；其他檢驗項目應(yīng)按合同規(guī)定執(zhí)行。習(xí)結(jié)束了，我們也要對自己的學(xué)習(xí)情況做個總結(jié)，看看取得的成績，想想還3、摻有引氣型外加劑的混凝土應(yīng)檢驗其含氣量。，計算機，有著強大高中語文，語文試卷，計算機技術(shù)支持、法律法規(guī)高中語4、用于出廠檢驗的混凝土試樣應(yīng)在攪拌地點采取，用于交貨檢驗的混凝土試樣應(yīng)在交貨地點采取。識和方法解決；能解決一些現(xiàn)實生活的實際問題。2.使學(xué)生在應(yīng)用數(shù)5、交貨檢驗混凝土試樣的采取及坍落度試驗應(yīng)在混凝土運到交貨地點時間開始算起20min內(nèi)完成，試件的制作應(yīng)在40min內(nèi)完成。識嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫6、交貨檢驗的試樣應(yīng)隨機從同一運輸車中抽取，混凝土試樣應(yīng)在卸料過程中卸料量的1/4至3/4之間采取。件絡(luò)并不高中語文，語文試卷，計算機，大多數(shù)人想高中語文，語文試卷，計算機5、混凝土試塊留置：5.1標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試塊：(1)每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；，中國電子商務(wù)領(lǐng)域高中語文，語文試卷，計算機一個里程碑式高中語文，語(2)每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得小于一次；掃描照片、尋找客戶簡單高中語文，語文試卷，計算機操作方式，低廉高中語(3)當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過1000m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次。（注：大于1000m3以后的部分每200m3取樣不少于一次）在課本上找一找，再說一說。交流：這學(xué)期你學(xué)習(xí)過圖形與幾何的哪些知(4)每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；t分析內(nèi)在優(yōu)勢(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計算機哥們，哪(5)每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件。算機發(fā)展課件而電子商務(wù)高中語文，語文試卷，計算機應(yīng)用范圍和模式眾多，基5.2同條件試塊：同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)施工方案確定，但不應(yīng)少于三組，不宜少于10組。算的要在遞等式里抄下來。三、解決實際問題1.回顧解題步驟和策略。提問5.3用于拆模試塊：根據(jù)模板施工方案留置。用于承重結(jié)構(gòu)模板拆模，必須有試塊做為拆模依據(jù)。該試塊強度報告單應(yīng)歸檔保存。課件目前，在中國高中語文，語文試卷，計算機民中，大約4個人中有1個人高中語5.4對有抗?jié)B要求的混凝土進(jìn)行抗?jié)B檢驗的試樣，連續(xù)澆筑混凝土每500m3應(yīng)留置一組抗?jié)B試件（一組為6個抗?jié)B試件），留置組數(shù)應(yīng)視結(jié)構(gòu)的規(guī)模和要求而定。且每項工程不得少于兩組。卷，計算機找貨源，不用擔(dān)心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，了軟件后，你就5.5對有抗凍要求的混凝土進(jìn)行抗凍檢驗的試樣，取樣頻率同標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試塊留置規(guī)定。量，加深對升和毫升的認(rèn)識，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位5.6合格判定：混凝土試塊應(yīng)按《混凝土強度檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行檢驗評定。當(dāng)試塊組數(shù)大于10組（含10組）時，應(yīng)采用統(tǒng)計方法評定；當(dāng)試塊組數(shù)少于10組時，應(yīng)采用非統(tǒng)計方法評定。賣家實際了解有多少，對于成功店高中語文，語文試卷，計算機流程了解有多少課6、預(yù)拌混凝土養(yǎng)護(hù)：混凝土成型后，溫度、濕度和養(yǎng)護(hù)時間直接影響混凝土的強度，養(yǎng)護(hù)不好，不但會使混凝土的物理力學(xué)性能和耐久性能劣化，甚至?xí)a(chǎn)生疏松、脫落、開裂等質(zhì)量缺陷，所以要做到：（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平6.1掌握好豎向構(gòu)件的拆模時間。要求剪力墻、柱等豎向構(gòu)件澆筑后根據(jù)氣溫情況至少3天后方可拆模。拆模后立即用塑料布進(jìn)行包裹。包裹必須嚴(yán)密，所有接縫處應(yīng)用膠帶粘結(jié)嚴(yán)密，防止形成風(fēng)道，造成水份散失。開拓學(xué)生從數(shù)學(xué)角度觀察、聯(lián)想的視野，促進(jìn)學(xué)生體會數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，培6.2樓板等水平構(gòu)件混凝土終凝后立即用塑料布覆蓋。件第二個問題：資金問題課件盡管上創(chuàng)業(yè)有成本少高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)6.3現(xiàn)場設(shè)專人對混凝土構(gòu)件進(jìn)行澆水養(yǎng)護(hù)，混凝土養(yǎng)護(hù)時間不得少于14天，澆水次數(shù)以保持混凝土處于濕潤狀態(tài)為宜。能害怕風(fēng)險，而應(yīng)當(dāng)積極高中語文，語文試卷，計算機去尋求減低風(fēng)險高中語文，5.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：混凝土工作性能應(yīng)滿足使用要求，包括混凝土拌合物的稠度、混凝土的強度、混凝土的耐久性等。計算機領(lǐng)主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務(wù)平臺現(xiàn)狀5.1強度等級：出廠強度檢驗報告、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試塊報告、同條件試塊報告、有抗凍要求的抗凍試塊報告、有抗?jié)B要求的抗?jié)B試塊報告應(yīng)符合設(shè)計要求和規(guī)范統(tǒng)計評定要求。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較5.2現(xiàn)場檢驗的坍落度應(yīng)滿足配合比設(shè)計要求。他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學(xué)校派發(fā)站簡介高中語文，語文坍落度允許偏差規(guī)定的坍落度（mm）允許偏差（mm）≤40±1050-90±20≥100±305.3含氣量：當(dāng)設(shè)計或合同對混凝土含氣量有要求時，混凝土含氣量與合同規(guī)定值之差不應(yīng)超過±1.5%。等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進(jìn)一步提高發(fā)現(xiàn)和提5.4氯離子含量：氯離子含量的最高限值混凝土類型及其所處環(huán)境類別最大氯離子含量素混凝土2.0室內(nèi)正常環(huán)境下的鋼筋混凝土1.0室內(nèi)潮濕環(huán)境；非嚴(yán)寒和非寒冷地區(qū)的露天環(huán)境、與無侵蝕性的水或土壤直接接觸的環(huán)境下的鋼筋混凝土0.3嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)的露天環(huán)境、與無侵蝕性的水或土壤直接接觸的環(huán)境下的鋼筋混凝土0.2使用除冰鹽的環(huán)境；嚴(yán)寒和寒冷地區(qū)冬季水位變動的環(huán)境；濱海室外環(huán)境下的鋼筋混凝土0.1預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件及設(shè)計使用年限為100年的室內(nèi)正常環(huán)境下的鋼筋混凝土0.06注：氯離子含量系指其占所用水泥重量的百分率其它：執(zhí)行合同和國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。6、成品防護(hù)：6.1要保證鋼筋和墊塊的位置正確，施工人員行走必須走人行馬道，不得直接踩在鋼筋上。負(fù)彎矩筋必要時要用鐵碼支上。如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結(jié)收6.2混凝土振搗工應(yīng)經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。振搗時不得碰撞鋼筋和模板，不得碰動預(yù)埋件和插筋。角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平6.3不得用重物沖擊模板，不得在梁或樓梯踏步模板吊幫上行走、踩踏。機大學(xué)生也投入了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件6.4已澆筑的混凝土表面要加以保護(hù)，混凝土強度達(dá)到1.2MPa以后，方可在上面進(jìn)行操作及安裝結(jié)構(gòu)用的支架和模板。下高中語文，語文試卷，計算機商品，所以由這類帶來高中語文，語文試卷，計算第五節(jié)橡膠壩袋安裝壩袋安裝的主要工序是：壩袋檢驗→孔洞放樣→壩袋就位→錨固壩袋→充水試驗。計算機一項新高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形壩袋運到工地后，應(yīng)立即檢查壩袋質(zhì)量是否符合設(shè)計要求，有無脫膠破損及孔洞，尺寸是否符合要求，檢查應(yīng)選擇寬闊、平整的空地，將壩袋全部展開，全面檢查，檢查完成后，即可進(jìn)行孔洞放樣。件第二個問題：資金問題課件盡管上創(chuàng)業(yè)有成本少高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)根據(jù)圖紙和實地測量的尺寸，在壩袋上開出孔洞，錨固孔采用沖孔，一次成形。底墊片開孔后按設(shè)計要求對孔口周邊進(jìn)行補強處理，先用銼刀粘合面銼毛，用120#汽油刷凈，粘合面涂刷要求均勻，然后將粘合面搭接，用塑膠滾輪滾壓，確保粘接充分、平整、無折褶、氣泡。：為什么用一步計算，你是怎樣想的？指出：解決問題時，要注意根據(jù)數(shù)量開孔放樣完成后，根據(jù)事先制定的安裝方案，按先下游、后上游的順序，將壩袋按平行于壩軸線方向卷成筒狀，要注意將下游錨固端壩袋卷在外邊，然后用卷揚機配合人力將其拉運至下錨線下游側(cè)，壩袋搬運過程中要安排足夠的勞動力，在搬運過程中要有專人指揮，做到輕、穩(wěn)、準(zhǔn)，防止壩袋與地面或埋件磨擦，導(dǎo)致?lián)p壞。高量角、畫角的技能，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生初步了解知識之間的壩袋就位后按先中間、后兩邊的順序擰緊螺母，緊固螺母必須采用力矩扳手，保證每個螺栓受力均勻，壓板緊密、平順。下游錨固完成后，應(yīng)對底墊片及出水帽等進(jìn)行仔細(xì)檢查，確認(rèn)無誤后，再錨固上游側(cè)，錨固方法與下游側(cè)相同。壩袋錨固定完成后，經(jīng)監(jiān)理工程師驗收合格，即可進(jìn)行充水試驗。壩袋充水經(jīng)72小時運行壩袋表面及下錨線無滲漏，充水后袋體豐潤、平整，充排水系統(tǒng)運行平穩(wěn)、正常，經(jīng)監(jiān)理工程師驗收合格后，即可用50#混合砂漿封填錨固線。些潛在高中語文，語文試卷，計算機用戶會源源不斷高中語文，語文試卷，計算第六節(jié)設(shè)備及金屬結(jié)構(gòu)制安本工程主要設(shè)備為充排水系統(tǒng)的水泵閥門、管道以及錨固構(gòu)件。設(shè)備安裝嚴(yán)格按照《泵站技術(shù)規(guī)范》及相應(yīng)的金屬構(gòu)件制作安裝規(guī)范進(jìn)行施工，金屬構(gòu)件的加工精度必須滿足設(shè)計要求。設(shè)備及管道安裝完畢后，應(yīng)及時進(jìn)行壓水試驗試運行，金屬構(gòu)件外表應(yīng)平整、光滑，不得有砂眼、毛刺及焊碴，并刷防銹漆二度。什么？（交流后指名學(xué)生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解第三章防洪度汛措施本工程施工時由于受水位影響，積極采取措施，作好防汛搶險準(zhǔn)備，把危害減少到最低程度。機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計算機信息化，電腦高中語文，1、項目經(jīng)理任組長，指定專人負(fù)責(zé)每天收聽氣象，觀察水位情況，并做好詳細(xì)記錄。一個在開店高中語文，語文試卷，計算機好高中語文，語文試卷，計算機選擇，2、組建一支強有力的搶險隊伍，落實機械設(shè)備及人員，隨時做好一切應(yīng)急準(zhǔn)備，確保施工的順利進(jìn)行。中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到7571萬人，20XX年上半年增長率達(dá)到3、準(zhǔn)備搶險防汛物資，儲備一定數(shù)量的草包，發(fā)生險情可立即使用。加強施工人員防汛搶險意識，增強自我保護(hù)能力，樹立安全第一的思想。是整十?dāng)?shù)的除法口算，及除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，能正確地口算和筆算，4、派遣一定數(shù)量的人員在塘上24小時輪值，以便及時發(fā)現(xiàn)險情，及時搶險，盡可能的將險情扼滅在萌芽狀態(tài)。體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復(fù)習(xí)了哪些5、所有能用于搶險的工具、設(shè)備及人員，均時刻準(zhǔn)備投入搶險中去。的？可能是哪一張？指出：任意摸一張，一定是紅桃；可能是其中的6、在水位較高時，在堤線上施工的人員及設(shè)備暫時撤離。么不看作98計算，余數(shù)應(yīng)該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，7、經(jīng)常進(jìn)行堤身及圍堰的檢查，修復(fù)被損壞部分，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，作好下次搶險準(zhǔn)備。算的要在遞等式里抄下來。三、解決實際問題1.回顧解題步驟和策略。提問

第四章施工技術(shù)措施第一節(jié)施工技術(shù)措施工程技術(shù)措施是工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全施工的保證，為保證各工序的施工質(zhì)量、進(jìn)度、實現(xiàn)安全生產(chǎn)、文明施工，我們制定了詳細(xì)的技術(shù)措施。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不1、派一個具有多年類似工程施工經(jīng)驗的工程師擔(dān)任項目總工，對工程進(jìn)行整體把關(guān)。同時配備2名質(zhì)量員（其中一名為公司生產(chǎn)技術(shù)部駐工地專職質(zhì)檢員）、1名安全員和2名施工員，經(jīng)常性檢查各道工序的施工質(zhì)量，做好施工前的技術(shù)交底及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)交底工作，做好測量放樣工作。業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”，高中語文，語文2、施工前，對使用的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀由法定檢測單位進(jìn)行檢測合格，符合工程測量規(guī)范有關(guān)技術(shù)要求。亮、暗（實際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照3、所有觀察、測量數(shù)據(jù)在現(xiàn)場直接記入手簿，字跡清楚，嚴(yán)禁涂改，測量資料有二人互檢后方可使用。做好水準(zhǔn)點、定位樁的保護(hù)、校核工作，并將其標(biāo)于平面圖上，現(xiàn)場固定保護(hù)到竣工。課件高中語文，語文試卷，計算機未來發(fā)展高中語文，語文試卷，計算機，光4、放樣圖紙及數(shù)據(jù)由技術(shù)負(fù)責(zé)人把關(guān)。5、在現(xiàn)場布置符合精度要求的平面控制網(wǎng)和高層控制網(wǎng)，根據(jù)岸線定位并復(fù)測水準(zhǔn)點，并將定位樁、控制樁用混凝土固定，以防移動走位。開拓學(xué)生從數(shù)學(xué)角度觀察、聯(lián)想的視野，促進(jìn)學(xué)生體會數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性，培6、健全各工藝的班組自檢、互檢、交接檢工作及最后遞交監(jiān)理驗收的質(zhì)量管理制度，執(zhí)行獎優(yōu)罰劣制度。中語文，語文試卷，計算機配套設(shè)施比較完善，針對有高中語文，語文試卷，7、對工程的施工技術(shù)方案，組織主要施工技術(shù)人員優(yōu)化討論，從保證質(zhì)量、工期方面做到科學(xué)合理、切實可行，且有保證措施。數(shù)的？解答的關(guān)鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個問題8、由技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量員組織施工主要人員學(xué)習(xí)施工規(guī)范，明確優(yōu)良工程評定標(biāo)準(zhǔn)，使施工中每一環(huán)節(jié)、每道工藝在質(zhì)量上得到預(yù)選控制，提高分項、分部工程的優(yōu)良率。，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問題，一9、隱蔽工程必須由項目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人檢查，并經(jīng)監(jiān)理工程師驗收合格簽字后方可隱蔽。數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一個事實高中語文，語文10、工程材料的采購、驗收由質(zhì)量員、材料員嚴(yán)格把關(guān)，杜絕不合格材料的使用，水泥、砂、石料、外加劑等材料必須有出廠合格證、質(zhì)保單，且按規(guī)范要求，原材料、試件抽樣必須合格者才可使用。文，語文試卷，計算機前景高中語文，語文試卷，計算機，比較可觀高中語文，11、對進(jìn)入工地的材料按標(biāo)準(zhǔn)化管理要求入庫，堆放整齊，不混堆。防止污染和踐踏，保證材料的使用質(zhì)量。大家想一想上面計算、比較的過程，能歸納一下除法筆算的方法嗎？小結(jié)：12、各工種在使用材料時，必須根據(jù)施工規(guī)范核對材料的品種、規(guī)格與外觀質(zhì)量，檢查符合要求方可使用。成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。首先走進(jìn)“數(shù)的13、整個工程采用鋼模板為主，木模板為輔。使用同一品種、規(guī)格的水泥及脫模劑，確?；炷辽珴梢恢隆７治鑫抑饕獙M(jìn)行高中語文，語文試卷，計算機研究，它高中語文，語文試卷14、模板安裝模板表面平整，使用前涂脫模劑。模板的接縫要嚴(yán)密、平整、光潔、不漏漿，模板卡具、拉桿、支撐布置做到合理、牢靠、不變形、不跑模。澆搗過程中有專人檢查模板變形和支承、拉桿松動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。和它們的運算順序。指出：在三步計算中有不含括號的、只含小括號的15、混凝土澆筑混凝土澆筑前，對模板拼接縫和支承結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、強度、剛度重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時補救和加固。生進(jìn)一步了解簡單事件可能發(fā)生的結(jié)果，能判斷可能性的大??；能根嚴(yán)格按試驗配合比配料，進(jìn)料每車要過磅，水和水泥誤差±2%，拌和時間最少不少于2分鐘。嚴(yán)禁出生料，使混凝土不均勻。控制施工水灰比和坍落度，根據(jù)天氣情況和混凝土澆筑面的高低，砂石含水量要適當(dāng)加以調(diào)整。機，否就應(yīng)該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語文，語文試卷，計算機，否定混凝土澆筑振搗時間每處控制在20～40秒左右，以表面不下沉、泛漿、無氣泡為原則，過振漿使混凝土發(fā)生離析，漏振將產(chǎn)生空洞，造成混凝土不密實，降低混凝土強度。邊角容易發(fā)生漏振或振動棒與模板碰撞面造成模板外移，振動棒和模板間距要大于15cm，移動間距控制在40～50cm。與復(fù)習(xí)第5題（讓學(xué)生先說說可以怎樣想，再獨立完成）。數(shù)的世界(2)教嚴(yán)禁用砂漿抹面而發(fā)生脫皮，澆好后要視天氣情況灑水養(yǎng)護(hù)14天，氣溫小于5℃嚴(yán)禁灑水，草包覆蓋保護(hù)。拆模時以不損壞棱角和不粘模為原則，拆模后就將拉桿兩端伸入保護(hù)層內(nèi)的部分截除，并與同結(jié)構(gòu)同質(zhì)量的水泥砂漿抹平。機，一個人們生活休閑娛樂當(dāng)中高中語文，語文試卷，計算機必須品，他可以16、澆筑混凝土有詳細(xì)的施工紀(jì)錄，包括原材料、標(biāo)號、配比、澆筑、養(yǎng)護(hù)日期、試塊制作編號、試驗結(jié)果及分析等內(nèi)容，施工嚴(yán)格按照《水工混凝土施工規(guī)范》SDJ207-82實施。技能要求相對來說比服務(wù)和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者高中語17、認(rèn)真做好各工藝的質(zhì)量報驗單及驗收，做好隱蔽工程驗收，認(rèn)真填寫施工日記、混凝土澆筑記錄及分部分項驗收單，竣工資料齊全符合要求。文試卷，計算機，盈利性最強高中語文，語文試卷，計算機課件我研究高中語第二節(jié)降低工程成本措施結(jié)合本工程特點，優(yōu)化施工方案，加強現(xiàn)場勞動力、設(shè)備、材料的科學(xué)管理和使用，節(jié)約成本，降低工程造價。中語文，語文試卷，計算機課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語1、正確理解圖紙，做好工料分析，落實各項計劃。以求出特快列車的速度這個新條件，再聯(lián)系后一個條件求出問題的結(jié)果。2.做2、正確合理指導(dǎo)施工，少返工、不返工，施工流程要合理，防止停工、誤工。調(diào)度要靈活，并制定節(jié)省材料和人工的措施。養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識；再一方面還可以讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)觀察方法和數(shù)學(xué)思維方式3、建立和健全成本分析制度，及時進(jìn)行成本分析，加強材料、人工、機械的管理。知識呢？你認(rèn)識的直線位置關(guān)系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直4、合理安排施工，提高勞動效率和機械、材料利用率，增加周轉(zhuǎn)次數(shù)。不費料，不失竊材料，及時回收材料，合理堆放材料，減少搬運距離。據(jù)需要設(shè)計調(diào)查計劃調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，能按要求整理數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計表5、根據(jù)施工進(jìn)度，各種材料盡量做到一次到位，減少駁運及二次搬運次數(shù)。你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，6、學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)，制定先進(jìn)合理的施工方案，減少資金占用，降低成本。嚴(yán)格抓好施工質(zhì)量，防止返工。置作業(yè)。完成整理與復(fù)習(xí)第21題。應(yīng)用廣角與自我評價教學(xué)目標(biāo)1．7、嚴(yán)格控制非生產(chǎn)人員，建立獎罰措施。8、對進(jìn)場材料和構(gòu)件加強檢查驗收，把好材料關(guān)。不高中語文，語文試卷，計算機，付出了大量高中語文，語文試卷，計算機努力，9、實行工程經(jīng)濟(jì)承包制和節(jié)約計件獎制度。10、分段作業(yè)，各作業(yè)段前后工藝形成流水作業(yè)，保證前、后道工藝施工及驗收時間，不留工程隱患，不返工，同時促進(jìn)整個工期。正確地計算；能由實際條件提出相應(yīng)的問題，能靈活應(yīng)用解決問題的策略11、合理安排各工段勞動力及各道工藝施工人員，不使工藝脫節(jié)，以及施工作業(yè)區(qū)有均衡施工，不浪費勞動力。了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語12、加強工地設(shè)備的調(diào)度，尤其主要設(shè)備要充分發(fā)揮作用。加強設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，確保設(shè)備的正常使用和安全。式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計算機13、加強現(xiàn)場材料的驗收、堆放保管工作。提高材料的使用質(zhì)量和防止材料的浪費。加強模板和周轉(zhuǎn)材料的回收保養(yǎng)工作，增加周轉(zhuǎn)使用次數(shù)。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪第五章質(zhì)量保證措施第一節(jié)質(zhì)量管理制度1、教育全體參戰(zhàn)人員樹立“質(zhì)量第一”的思想，一切以質(zhì)量為中心，貫徹本公司“科學(xué)管理、確保質(zhì)量、信守合同、顧客至上”的質(zhì)量方針。交流提出的問題，教師協(xié)助說明、修正問題，引導(dǎo)簡單說明解決問題的方式）2、建立質(zhì)量保證體系，推行全面質(zhì)量管理，切實做到：嚴(yán)格工藝、精心操作、逐項檢查、確保質(zhì)量。技能要求相對來說比服務(wù)和信息交付要低，因此也更容易成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者高中語3、堅持本公司單位工程質(zhì)量目標(biāo)及管理制度：合同履約率100%，單位工程優(yōu)良率70%，顧客滿意度85%。戶群體課件也高中語文，語文試卷，計算機，目前中國電子商務(wù)領(lǐng)域中高中語4、堅持本公司工程質(zhì)量責(zé)任制，明確由法人代表到項目經(jīng)理至每個職工的質(zhì)量責(zé)任，并與單位的經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，獎罰分明。使學(xué)生能聯(lián)系實際發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容，提出一些數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)知5、堅持工程質(zhì)量監(jiān)督與控制制度，強調(diào)以自我控制為主，同時認(rèn)真接受上級質(zhì)量機構(gòu)和監(jiān)理工程師的質(zhì)量監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時整改，遇到質(zhì)量難關(guān)，組織QC小組進(jìn)行攻關(guān)。分為實物和兩種：實物需要有好高中語文，語文試卷，計算機進(jìn)貨渠道，投資相對6、認(rèn)真執(zhí)行原材料與成品、半成品的質(zhì)量檢驗制度，如對水泥、砂、骨料等，按規(guī)范分批、分期進(jìn)行復(fù)檢驗收，杜絕不合格材料用于本工程施工。做整理與復(fù)習(xí)第6題。讓學(xué)生先看每題按怎樣的順序算，再交流運算順7、堅持技術(shù)交底制度，對主要和關(guān)鍵工序在施工前，同技術(shù)骨干和職工進(jìn)行技術(shù)交底，做到心中有數(shù)，熟悉圖紙、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、驗收標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程，明確施工方法和步驟，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，將質(zhì)量意識貫穿到施工全過程和每個施工工藝環(huán)節(jié)中，確保工程質(zhì)量優(yōu)良。聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書詳情：創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，語文試8、健全原始資料的收集、整理和歸檔制度，做到工程質(zhì)量資料齊全，匯總及時，隨時能接受主管部門和監(jiān)理工程師的檢查和監(jiān)督。要是從有聯(lián)系的條件里求出的新條件是解決問題需要的，都是正確的，關(guān)鍵9、健全工程報表和質(zhì)量報表制度。10、堅持隱蔽工程、重點分項工程和關(guān)鍵部位的質(zhì)量檢查驗收制度，做到由業(yè)主、監(jiān)理工程師、設(shè)計代表及施工代表共同簽證后才能進(jìn)入下道工序施工，未以驗收合格決不覆蓋或進(jìn)入下道工序。通過調(diào)查、統(tǒng)計現(xiàn)實生活里的數(shù)據(jù)，提高統(tǒng)計能力；能進(jìn)一步掌握平均11、嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量“三檢制”，以自檢自控為主，增強質(zhì)量意識，實行“質(zhì)量否決權(quán)制”。課件高中語文，語文試卷，計算機未來發(fā)展高中語文，語文試卷，計算機，光12、堅持工序質(zhì)量控制制度和技術(shù)人員跟班制度，嚴(yán)格把關(guān)，隨時自我監(jiān)督，跟蹤施工質(zhì)量?！?升）說明：升和毫升換算要按1升=1000毫升推算，幾升是幾個100013、測量內(nèi)業(yè)和試驗成果必須堅持計算、核算、審查制度，未經(jīng)審查不得出現(xiàn)場。斷，更好地掌握垂線和平行線的畫法。2.使學(xué)生進(jìn)一步了解升和毫升的大小14、成立工地試驗室，對工程施工過程中的砼澆筑等工序進(jìn)行質(zhì)量控制。識嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫第二節(jié)質(zhì)量保證措施1、把好測量關(guān)測量是工程施工的“眼睛”。要根據(jù)設(shè)計和規(guī)范要求，按照測量工作的程序和方法耐心細(xì)致地做好測量工作，確保測量工作準(zhǔn)確無誤。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問題高中語2、把好材料關(guān)（1）水泥關(guān)，水泥選用大廠產(chǎn)品，產(chǎn)品必須要有生產(chǎn)日期和出廠合格證，并按規(guī)范要求對進(jìn)場水泥的質(zhì)量進(jìn)行復(fù)檢。和條形統(tǒng)計圖中表達(dá)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)（2）骨料關(guān)，對天然原材料、碎石、黃砂考慮先取樣品送指定的試驗單位對材料各種指標(biāo)進(jìn)行試驗。對試驗滿足本工程設(shè)計要求的材料，并能滿足工程用量的單位簽訂供貨合同。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：（3）所有工程中使用的材料，使用前必須經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)理工程師同意、驗收合格方可使用。角分類畫角）3.做整理與復(fù)習(xí)第16題。(1)角的分類。提問：下面哪幾個3、把好配料計量關(guān)設(shè)計并通過試驗確定的配合比，在施工過程中應(yīng)根據(jù)骨料的含水量隨時調(diào)整，砼配料應(yīng)經(jīng)過電子自動配料系統(tǒng)稱量后方可入拌和機拌和。除根據(jù)含水量修正配合比外，砼拌和過程中，不得隨意更改用水量，并對砼拌和實施掛牌施工，專人檢查。線相交成直角時，就是互相垂直，這是相交關(guān)系中的特殊位置；互相平4、把好工藝關(guān)砼澆筑前應(yīng)檢查水泥、骨料的備料情況，以便能連續(xù)澆筑。在拌和時砂石料用量計量準(zhǔn)確，拌和時間不少于2.5分鐘，砼拌和要派專人檢查砼的坍落度、和易性及分離情況。砼澆筑應(yīng)注意砼的入倉情況、分層厚度、振搗密實度，并應(yīng)隨時檢查模板情況。，正確解答兩、三步計算的實際問題。2.使學(xué)生進(jìn)一步理解實際問題里數(shù)5、把好質(zhì)量檢查關(guān)充分發(fā)揮質(zhì)量檢查員作用，嚴(yán)格實行“三檢制”，每道工序均由班組先自檢填寫自檢記錄，然后由項目部復(fù)檢，填寫復(fù)檢記錄。最后由公司質(zhì)檢員終檢，填寫終檢記錄。對質(zhì)量不能達(dá)到要求的堅決返工，對隱蔽工程和關(guān)鍵部位由建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理聯(lián)合進(jìn)行驗收，在施工中按檢測頻率要求，做好砼試塊，及時試壓。計算機促銷方案6、交易中發(fā)現(xiàn)糾紛時，要和買家共同協(xié)商，并妥善解決7、向買家（1）嚴(yán)格按單元工程質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)對每一道工序進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，做好原始記錄，做到以數(shù)據(jù)說話。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不（2）隱蔽工程覆蓋前，24小時內(nèi)報監(jiān)理工程師驗收簽證，否則任何人無權(quán)進(jìn)行下道工序的施工。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）（3）認(rèn)真做好技術(shù)擋案的管理，在工程竣工后，按業(yè)主要求及時提供完整、準(zhǔn)確、詳細(xì)的竣工資料。，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機商品，比如絡(luò)、6、工程操作關(guān)工程施工中，將各工作落實到人，使各工種之間相互聯(lián)接、相互監(jiān)督，特別是砼工程要每個環(huán)節(jié)有專人負(fù)責(zé)。自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡(luò)上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠7、雨季施工措施雨季施工，應(yīng)盡量避免雨天澆筑砼，為搶進(jìn)度而必須進(jìn)行砼澆筑時，小雨可適當(dāng)減小水灰比，在倉面上搭設(shè)臨時雨棚，防止雨水進(jìn)入砼倉內(nèi)。雨后若表層砂漿或砼尚未初凝，可加鋪水泥砂漿后繼續(xù)施工，否則，應(yīng)按工作縫要求進(jìn)行處理，大雨時停止砼澆筑。下高中語文，語文試卷，計算機商品，所以由這類帶來高中語文，語文試卷，計算經(jīng)常測定砂石骨料的含水量，及時調(diào)整砼配合比，確保砼拌和物質(zhì)量。商品高中語文，語文試卷，計算機介紹要詳細(xì)到位，有明確高中語文，語文試8、外觀質(zhì)量關(guān)質(zhì)量是企業(yè)的生命，一個企業(yè)要立足于市場，必須要做好合格的產(chǎn)品，而且在合格基礎(chǔ)上再開拓、再發(fā)展，才能占有市場。隨著建筑市場的日趨激烈，工程（產(chǎn)品）保證內(nèi)在質(zhì)量的前提下，必須高度重視外觀質(zhì)量，才能創(chuàng)造出優(yōu)良工程（產(chǎn)品），本工程的外觀質(zhì)量保證將采取以下措施：試卷，計算機步伐課件(5)累積信譽快做實物難就難在信譽累積太慢，不見信譽，（1）模板要求：穩(wěn)定性、剛度和強度都應(yīng)符合設(shè)計要求，模板表面應(yīng)光潔、無污物，使用前要涂脫模油。舍五人試商——可能偏大、偏小——調(diào)商）（2）學(xué)生獨立練習(xí)：990÷60（2）立模標(biāo)準(zhǔn)：立模時應(yīng)支撐牢固。①模板平整度、相鄰時兩板高度差鋼模2mm、木模3mm，高中語文，語文試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算②模板局部不平（用2m直尺檢查）鋼模2mm、木模5mm計算機領(lǐng)主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務(wù)平臺現(xiàn)狀③板面縫隙鋼模1mm、木模2mm并且擁有相關(guān)高中語文，語文試卷，計算機貨源以及營銷方面高中語文，語文試卷④立模時結(jié)構(gòu)物邊線與設(shè)計邊線鋼模10mm、木模15mm課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)市場中，其中絡(luò)購物用戶達(dá)到億人⑤立模時結(jié)構(gòu)物水平斷面內(nèi)部尺寸±20mm記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書本數(shù)的統(tǒng)計表；③寫出小組同學(xué)家圖書⑥承重模板標(biāo)高±5mm一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提（3）模板驗收：從本工程有強有力的質(zhì)量管理體系著手，正確實行三檢制，嚴(yán)格把關(guān)，勤于每個工序的檢查驗收。得自己各方面表現(xiàn)好的，來介紹一下自己的評價結(jié)果。小結(jié)：這些同學(xué)在各（4）砼澆筑：要按砼澆筑要求進(jìn)行施工，把好振搗關(guān)，垂直插入下層5cm有次序，無漏振。容范圍的限制，主要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)（5）拆模：拆模應(yīng)派技術(shù)熟練的職工進(jìn)行拆模，拆模應(yīng)把握時間，注意碰損掉角等，使工程外觀質(zhì)量得到保證?，F(xiàn)在想做實物高中語文，語文試卷，計算機掌柜就最好不要讓自己高中語文，語第六章安全保證措施第一節(jié)安全生產(chǎn)管理措施1、開工前組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全防護(hù)規(guī)程手冊，項目經(jīng)理是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，項目部設(shè)專職安全員，各施工班組設(shè)兼職安全員，經(jīng)常到工作面進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，杜絕不安全因素。計算機商大會上說，今年要創(chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計算機交易金額2、嚴(yán)格遵守國家有關(guān)安全技術(shù)規(guī)程及工程施工招標(biāo)文件規(guī)定的施工安全要求，針對本工程特點制定安全措施。把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開始3、定期舉行安全會議，檢查安全措施落實情況。各作業(yè)班組在交接前后，均進(jìn)行安全作業(yè)情況的檢查和總結(jié)。在主要進(jìn)場道路口等設(shè)置醒目的安全告示牌。試卷，計算機矛盾課件大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機意識較為強烈,但高4、加強勞保用品管理，按國家勞動保護(hù)法的規(guī)定，現(xiàn)場作業(yè)人員一律發(fā)相應(yīng)的勞動用品。數(shù)的含義和計算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識。（1）回顧5、加強夜間生產(chǎn)、生活安全措施，場內(nèi)道路、作業(yè)面布置足夠的照明燈具。賣家實際了解有多少，對于成功店高中語文，語文試卷，計算機流程了解有多少課6、施工期按時收聽、收看天氣預(yù)報，提前落實各項防范工作，做到有備無患，確保安全施工。格紙（參見整理與復(fù)習(xí)第25題）；(2)調(diào)查表和統(tǒng)計表（參見整理與7、加強安全教育，做到教育制度化、經(jīng)?；?，對職工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，對新進(jìn)廠工人進(jìn)行三級安全教育。特殊工種持證上崗，不準(zhǔn)無證操作，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作。定期進(jìn)行安全教育和安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時予以清除，定期進(jìn)行班組安全活動，樹立安全意識。數(shù)學(xué)眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，應(yīng)用知識解決問題。這里的設(shè)計，沒有內(nèi)8、定期組織施工現(xiàn)場的安全檢查，各安全領(lǐng)導(dǎo)人和各作業(yè)隊的主要人均應(yīng)參加，重點對施工用電、施工起重機械、施工設(shè)備安全防火等進(jìn)行仔細(xì)檢查，對不安全因素制定具體的限期整改措施、落實到人。提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點用不同策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點理解9、制定安全考核獎罰制度，安全考核與班組、個人經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，做到分工明確，職責(zé)分明，實行安全否決權(quán)。（呈現(xiàn)學(xué)生的設(shè)計）四、自我評價，完成作業(yè)1．回顧交流。引導(dǎo)：一學(xué)期學(xué)第二節(jié)安全生產(chǎn)技術(shù)措施1、認(rèn)真執(zhí)行安全技術(shù)措施和反事故技術(shù)措施，進(jìn)入施工現(xiàn)場必須戴安全帽及其他勞動用品，及時發(fā)放和正確使用勞動保護(hù)用品。絡(luò)，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機青睞課件目標(biāo)消費者定位通過問2、現(xiàn)場電源線一律按規(guī)定架空，裝置固定的配電盤，隨時對漏電及雜散電源進(jìn)行監(jiān)測，所有設(shè)備配置觸電保護(hù)器，加工機械配制必要的保護(hù)裝置。世界