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文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——做家長(zhǎng)不容易坐在桌子前,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎!當(dāng)個(gè)學(xué)生可真不輕易,每天都有這么多的作業(yè)、這么多的練習(xí)……”“那當(dāng)個(gè)家長(zhǎng)也不輕易啊,家里有好多的家務(wù)要做,還得照管小孩,當(dāng)個(gè)家長(zhǎng)才不輕易呢!”媽媽耳朵可真尖。

“媽媽?zhuān)墙裉煳襾?lái)當(dāng)一回家長(zhǎng)吧?!蔽蚁驄寢屘岢鼋ㄗh。

“好啊!”媽媽舉雙手贊成。

廚房里,手忙腳亂

“咚咚”,我在燒菜時(shí)發(fā)出了刺耳的響聲,媽媽聽(tīng)到聲音,靜靜地站到了廚房門(mén)口盯著我。開(kāi)啟鍋蓋,開(kāi)啟電源,電磁爐“嗤嗤”地響了起來(lái),可我卻在想:是先放油還是先放菜呢?我躊躇著。

呀!不好,鍋都冒煙了,對(duì)了,是先放油吧,不管了,將就著吧!我把油倒了下去?!翱旆挪税。投紵_(kāi)了?!眿寢屧谝贿呏笓]著我。在媽媽的指揮下,我手忙腳亂,“放鹽”,“放味精”,終于好了。

我心里想:本來(lái)說(shuō)好今天我當(dāng)家的,卻連做個(gè)菜都得媽媽指揮,那可真是太失敗了。

房間里,無(wú)從下手

走過(guò)媽媽的房間,整整齊齊的,可走進(jìn)自己的房間,簡(jiǎn)直可以算得上是狗窩了。床上亂七八糟地丟著書(shū)和玩具,地上臟兮兮的,桌子上的書(shū)東一本西一本,玻璃上蒙上了一層厚厚的灰。

“這……這我該從哪下手呢?”我實(shí)在是不知先從哪做起了,撓著腦袋?!皩?duì)了,我就先從地板開(kāi)頭吧?!蔽夷闷饞咧悖瑨咧鴴咧?,沒(méi)留意到前面的書(shū)桌,身子一歪,碰翻了桌子,桌上的臺(tái)燈啪的一聲摔在地上,鉛筆橡皮撒了一地。

我可真狼狽??!媽媽走來(lái)說(shuō):“你要先整理好床,書(shū)桌,再來(lái)擦玻璃掃地。”在媽媽的指點(diǎn)下,我終于找到了方向。

洗衣房,我露一手

來(lái)到洗衣房,望見(jiàn)了一堆大大小小的衣服,弟弟的、媽媽的和爸爸的,滿(mǎn)滿(mǎn)裝了一大桶。雖然衣服這么多,可還是沒(méi)把我嚇倒。

平日看媽媽洗衣服洗多了,我也學(xué)著媽媽的樣,把衣服塞到洗衣機(jī)里,倒進(jìn)水和洗衣粉。開(kāi)啟洗衣按鈕,洗衣機(jī)就“咕咕”地響了起來(lái)。

不多久衣服就順?biāo)斓叵春昧?,我把衣服晾好。心想:這回,我終于一個(gè)人做好一件事了。

你說(shuō)我議

鄭安妮:這篇文章的條理很領(lǐng)會(huì),寫(xiě)了自己當(dāng)家長(zhǎng)做的三件事情,這些事情有失敗的,也有告成的,明確地表達(dá)出當(dāng)家長(zhǎng)“不輕易”的觀點(diǎn)。

余享宸:我覺(jué)得鄭同學(xué)用小標(biāo)題的格式很有特點(diǎn),小標(biāo)題就猶如是文章的提綱,把當(dāng)時(shí)的感受很好地表現(xiàn)出來(lái)了。

趙悠奕:文章開(kāi)頭寫(xiě)得很有氣勢(shì)呢,在結(jié)尾的時(shí)候,怎么也得響應(yīng)一下呀,能夠用一句話(huà)來(lái)點(diǎn)題就更好了。

修改片段

聽(tīng)了趙悠奕同學(xué)的建議,鄭子涵同學(xué)在結(jié)尾加了一小段:原來(lái),當(dāng)個(gè)家長(zhǎng)還真不輕易呀!

教師總結(jié)

鈴鐺老師:小第一次當(dāng)家長(zhǎng),做了幾件家務(wù)事,有失敗的也有告成的,最關(guān)鍵的是,小通過(guò)做家務(wù)當(dāng)家長(zhǎng)的行動(dòng),能夠更深刻地感受到媽媽的辛

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