建筑設(shè)計院實習(xí)工作報告

建筑設(shè)計院實習(xí)工作報告一、實習(xí)目的，任務(wù)：經(jīng)過設(shè)計院的實習(xí)，認(rèn)識建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是查驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成就，填補(bǔ)講堂學(xué)習(xí)之不足，提升綜合設(shè)計的技術(shù)，以達(dá)到專業(yè)培育的目標(biāo)。認(rèn)識設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。認(rèn)識設(shè)計院不一樣專業(yè)互相合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。聯(lián)合實質(zhì)工作，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。二、實習(xí)內(nèi)容:認(rèn)識設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，認(rèn)識設(shè)計院的不一樣工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。認(rèn)識相關(guān)建筑設(shè)計的法例、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的詳細(xì)安排下，學(xué)習(xí)運用計算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。第1頁共7頁3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實習(xí)工作。三、實習(xí)日期：2021——2021學(xué)年第二學(xué)期教課周1—17周。四、實習(xí)地址、單位：地址：河南省鄭州市金水道299號浦發(fā)國際金融中心9樓單位：中國建筑技術(shù)企業(yè)有限企業(yè)中南設(shè)計院五、實習(xí)經(jīng)過：大四下學(xué)期，我有幸到達(dá)中國建筑技術(shù)企業(yè)有限企業(yè)中南設(shè)計院實習(xí)，在為期四個月之久的實習(xí)期里，我進(jìn)一步認(rèn)識了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平爬升到與實質(zhì)聯(lián)合的新的高度，同時，對詳細(xì)設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及成效圖的要求規(guī)范都有了更深層的領(lǐng)會，空間觀點也漸漸清晰，對將來有了新的定位，相信這段實習(xí)經(jīng)歷在我將來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不行代替的作用。以下是我實習(xí)的經(jīng)歷和心得領(lǐng)會。實習(xí)第一天，當(dāng)我到達(dá)設(shè)計院，端量那些馬上陪同我度過四個月實習(xí)光陰的新同事們，環(huán)視著那全然不一樣于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成就圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，激烈的表現(xiàn)激動涌上心頭，我下定信心，把這里看作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生重點一步，證明自我，超越自我。第2頁共7頁剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，因為我是自己搬電腦來的，所以平時在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識一下，此后好隨著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平時在學(xué)校做的設(shè)計，給我指點了一下，在此后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。來這的前兩禮拜，不知道該做些什么，什么也插不上手，不過這里看看，那邊走走，有的時候看看書，看看他人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周此后，最后仍是企業(yè)里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說真話我從前在學(xué)校的時候常常繪圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，但是當(dāng)我以很快的速度達(dá)成后，王工指出了好多規(guī)范上的不足，而后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不一樣建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。第一，是對建筑的整個流程的認(rèn)識。建筑物的形成、流程以下：投資商投資國家審查同意--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)行建筑設(shè)計（包含建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計）--建設(shè)部審查同意--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審查--施工達(dá)成，交工--裝潢企業(yè)進(jìn)行裝飾--交工--由投資商和房產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的地點。所以設(shè)計的時候，每一步都要依據(jù)規(guī)定，每一步都要慎重。設(shè)計時第3頁共7頁也有它的過程：做方案（一定切合構(gòu)造要求）--進(jìn)行平面設(shè)計（設(shè)計的同時，由構(gòu)造師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)切合構(gòu)造要求，調(diào)整的同時，構(gòu)造師進(jìn)行構(gòu)造設(shè)計，二者屬于同步進(jìn)行，同步達(dá)成）--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。對這一些方面有了大概的認(rèn)識后，我們進(jìn)行了實質(zhì)操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機(jī)協(xié)助設(shè)計。程序擁有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行認(rèn)識，再就是熟習(xí)里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)部署--標(biāo)明。還要一邊繪制一邊改正。剛開始畫一些簡單的房子平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也碰到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候常常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的仔細(xì)和耐心去改正。在所里作為一個實習(xí)生，什么小活都干，能夠說會有學(xué)長給你活叫你做，有時給他人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活其實不簡單，也需要開發(fā)大腦資和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的改正，好的方案都是在多次改正中達(dá)成的，我也不例外。有時他人給你個小區(qū)讓你用ps辦理，這都是常有的事，所以學(xué)到ps也是事不宜遲，在這第4頁共7頁段實習(xí)的過程中，ps的水平也獲取了提升，重點是學(xué)習(xí)和請教，不會的有能手在，大多數(shù)都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做成效圖都拿到成效圖企業(yè)去做，大多數(shù)人都用sketchup來畫成效圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3d能夠，但必定要會sketchup這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是繪圖手段，必不行缺乏的，想要提升自己的涵養(yǎng)，重點要時時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提升自己，總之學(xué)到東西就行。在實習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實踐以外，還要學(xué)會辦理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛紛復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連結(jié)著這個社會中的每一個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不停地進(jìn)行擴(kuò)充，而且保持其完滿的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和獲得發(fā)展的時機(jī)。或許我們不用將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要成立優(yōu)秀的人際關(guān)系也需要必定的時間慢慢累積和積淀。因為此次實習(xí)時間短暫，所以并無多少時間讓我對設(shè)計院的同事進(jìn)行詳細(xì)的溝通，一般只好夠掌握在每日的吃飯過程中以聊天的方式促使認(rèn)識。除此以外，在我實習(xí)的這段時間里，還有兩次會餐和一次集體戶外活動的時機(jī)，我也踴躍參加了，這多少也會增添我與同事之間的溝通。能夠在短時間以內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習(xí)中獲取的寶第5頁共7頁貴的人際關(guān)系資；但是關(guān)于自己在溝通上的不夠踴躍主動以及他們溝通的有限性，成為了我在此次實習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。六、實習(xí)心得其實，四個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我忽然發(fā)現(xiàn)我的將來、我的希望、我得曙光我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充分每天，每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步!整體來說，我感覺此次在設(shè)計研究院的實習(xí)還算是比較滿意的。第一，此次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步認(rèn)識到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的平時工作展開狀況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的構(gòu)造師、設(shè)計師等等。其次，我還提升自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些從前素來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此以外，在多次的修整制圖的過程中間，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識