教師專業(yè)技術職務聘任實施辦法

教師專業(yè)技術職務聘任實施辦法南安藍高中學教師專技職務聘實辦法根據(jù)南安市人事局《關于重新核定南安市中小學（幼兒園）專業(yè)技術職務崗位職數(shù)的通知》(南教綜[2006]45號文件精神，為了進一步完善教師專業(yè)技術職務聘任制，引入競爭激勵機制，調(diào)動教師的工作積極性，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，不斷提高辦學質(zhì)量和效益，結合本校實際制定本實施辦法。一、聘基本原則及象1、教師專技術職務聘任遵循“政策公開，程序民主，公開競爭，公正評價，擇優(yōu)聘任，嚴格考核”的原則。本辦法所指的專業(yè)技術職務是指受職數(shù)限制的專業(yè)技術人員。本辦法只適用于在編教師，其它專業(yè)技術人員的聘任按上級文件要求執(zhí)行。二、聘條件（一）專業(yè)技術職務聘任的必備條件：①有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德；②遵紀守法，無違法犯罪記錄；③學校必須有相應的空余職；④受聘對象必須取得相應的專業(yè)技術職務任職資格（由外單位調(diào)入前獲得的資格者須辦理相關確認手續(xù)受聘對象必須完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務；⑥受聘者上一聘期各學年度考核均稱職以上（含稱職以上條件其中一項不符合，不能參加聘任。（二）專業(yè)技術職務聘任的其它條件：①具備相應的教育能力、教學能力和教科研能力；②能全面履行崗位職責；③有一定的工作實績；④不斷提高業(yè)務水平和更新文化知識。三、職核定、聘任組織與序（一）職數(shù)核定每年聘任的職數(shù)在上級文件規(guī)定的范圍內(nèi)，根據(jù)學校的實際情況及發(fā)展需要核定學校各類專業(yè)技術人員可聘任的總數(shù)，并根據(jù)各學科、各部門現(xiàn)有崗位聘任情況進行分解。每學科、每部門的高、中級專業(yè)技術職務的聘任比例遵循上級文件規(guī)定的學校各類專業(yè)技術人員的可聘比例，根據(jù)實際情況可以有一定的增加。因學校編制增加而出現(xiàn)空余職數(shù)時。由所有符合條要求者平等競爭聘。（二）學校成立“教師專業(yè)技術職務聘任工作領導小組稱“職聘小組責專業(yè)技術職務聘任工作的領導和協(xié)調(diào)，聘任工作由學校辦公室具體實施。/

教師專業(yè)技術職務聘任實施辦法（三）聘任程序：1、學校于每學年初公布現(xiàn)有各專業(yè)技術職務的聘任情況及本年度可聘任的各專業(yè)技術職務各學科的空缺職數(shù)和崗位任職條件、考評標準。2、在核定的編制和相應職數(shù)之內(nèi)，本人根據(jù)崗位需要的實際水平和能力，向學校提交書面申請和有關的考評材料，做出自評。3、學校“職聘小組”對申請專業(yè)技術職務聘任的人員進行考評，按考評順序確定擬聘人員名單，被考評人對考評結果簽署意見，并張榜公示。4、公示無異議后，組織擬聘人員填寫相應的聘任材料，上報上級主管部門審批。四、未、聘期和續(xù)具備專業(yè)技術任職資格，但不能受聘為相應職務者為未聘。未聘者無條件以下一級專業(yè)技術職務聘任。各類專業(yè)技術職務已聘者按上級教育主管部門規(guī)定執(zhí)行。已聘任者任職期間的考核稱職以上（含稱職“職聘領導小組”考核合格，可以續(xù)聘。五、附一、若出現(xiàn)以下情形之一者，不予聘任；已聘任者降級聘任。1、根據(jù)學校貫徹《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行》的實施細則，職業(yè)道德考核等次不合格者。2、申報上一級教師職務前二年內(nèi)未能開設一堂校級公開課。3、出現(xiàn)嚴重教學事故者。二、計算辦法每位專任教師每學年評估一次（自2008~2009年起至聘任之年時其總得分除以任現(xiàn)職年限（2008~2009學年起）的得分為分值，按分值高低排列順序依次聘任。已經(jīng)聘任為中高級教師者，每年考評的分數(shù)不足分者，予以解聘。三、專業(yè)技術人員不申請競聘專業(yè)技術人員，作自動放棄處理。本辦法由職聘工作領導小組負責解釋。本辦法與上級文件如有抵觸，以上級文件為準。/

教師專業(yè)技術職務聘任實施辦法南安藍園級中學職稱聘評估指標系學

教姓項目學歷職稱教齡出勤工作量

評估要素教育部承認學歷（學位畢業(yè)證書教育主管部門頒發(fā)，證書參加工作的年限準時上下課時加教師大會參照省市頒發(fā)工作量標準校安排工作量

分值

自評

他評

備注大專2分本科分研究生分初分中級3分高級以上得分，大于8少于年得分，少于8年曠課（會）每節(jié)（次）扣1分遲到、早退每節(jié)（次）扣分因工作能力不能完成正常工作量扣2分①積極參加新課程及各種崗位技能培訓校本培訓有

培訓

錄②按專業(yè)技術人員繼續(xù)教育

每缺勤次分無記錄或學習筆記不得分政策規(guī)定完成自學學時學習筆記

教案

根據(jù)教案數(shù)量與質(zhì)量評估說明

大于課無教案不得分，一等得，二等得，三等得集體根學校安排參加集體備課，備課有錄每周聽課不少于1節(jié)有記聽課6錄，有評課意見

缺席次分到早退每2次扣分連續(xù)四周無聽課扣分每學期聽課累計少于規(guī)定節(jié)數(shù)，每少1節(jié)扣分

作業(yè)輔導

作業(yè)量適中按時批改及講評，見說明能利用課余時間自給學生答疑解惑

一等分二等分，三等3分無作業(yè)不得分晚自修缺席次1分遲到或早退次為缺席一次，扣①帶教案上課能恰當使用教具、多媒體教學

學生民意測評，滿意率65%以上為一等得15分意為以

課堂教學

②教師有激情，學生有熱情，課堂氛圍好

上為二等得10分意率為35%以下為三等得分③教學效果好學生滿意率高④見說明

年段領導組測評，一等得5分二等得，三等得

考試成績班主任

根據(jù)學校安排的考試和高考、會考成績評定。履行職責，班風學風好。

每學期一等20分二等分，三等10分兩學期分數(shù)累加在先進班級評比中，年段前3名得10分4-6名8分6名及/

教師專業(yè)技術職務聘任實施辦法以后得分校級20分中層15分年段長教研組長（含相當于教研組長

管理

責任落實，工作完成好

分，備課組長或體、音、美、信息技術、通用技術或工會委員、團委委員3分①合理利用信息技術與課堂

信息技術水平

教學整合；②制作課件，每學年2個以

完要求得5分未完成不得分。上。①積極參與研究性學習修

擔任畢業(yè)班教學工作得分材

綜合實踐能力

課社實踐社服務指導工作②有一個課題指綱

料齊全得分基齊全得4分，材料不齊全得分無參加要有動記錄有鑒定評語

者不得分

技能比賽指導學生參加競賽

參加各種教學技能比賽獲獎①學科競賽獲獎②創(chuàng)新大賽獲獎

福建省級得6分泉州市級得5分，南安市級得3分校級得2分，無參加不得分泉州市一等獎5分泉州市二、三等獎，南安市一等獎分南安市二、三等獎2分指導培①伴結對互助效著②養(yǎng)年青有指導方案養(yǎng)施③有過5教師程記錄和總結

效果好得5分一般得分；無材料記錄不得分

課題研究

積極參加課題研究工作

福建省級得7分泉州市級得5分，南安市級得3分校級得2分刊物或省得分州級

論文

按論文發(fā)表等級

得分南安市級得2分無論文不得分省級及以上黨委政府表彰得分；泉州市級黨委政府、省級教育主

表彰

各類先進

管部門表彰得4分縣級黨委政府、市級教育主管部門表彰得3分；縣級教育主管部門表彰、校級評選各類先進得2分

材料繳交

學校要求提交的材含化生教師實驗教學考核）

及時繳交得分未按時繳交不得分；按要求完成實驗教學得5分，不按要求完成不得分/

教師專業(yè)技術職務聘任實施辦法小計

南安藍高級中學職評聘評指標評分細1、學歷（5分專2分，本科3分，研究生52、職稱（5分級2分，中級3分，高級5分3、教齡5參加工作的年限年以上得5分，大年少于16年得3，少于8得24、出勤（5分課（會）每節(jié)（次）扣分，遲到、早退每節(jié)（次）扣0.5分5、工作量分照省市頒發(fā)工作量標準、學校安排工作量，因工作能力不能完成正常工作量扣26、培訓5①積極參加新課程及各種崗位技能培訓、校本培訓、有記錄；②按專業(yè)技術人員繼續(xù)教育政策規(guī)定完成自學學時、有學習筆記。每缺勤1次扣1分，無記錄或學習筆記不得分7、教案（6分于5課時無教案不得分，一等得6，二等得4分，三等得3分8、集體備（6缺席1次扣1分，遲到、早退每2次扣0.5分9聽（6分周聽課不少于1節(jié)有記錄有評課意見連續(xù)四周無聽課扣1，每學期聽課累計少于規(guī)定節(jié)數(shù)，每少1節(jié)扣分10作業(yè)（6分業(yè)量適中，按時批改，及時講評。一等分，二等分，三等分，無作業(yè)不得分11、輔導（6分自修缺席1次扣1；遲到或早退次視為缺席一次，扣分12堂教（20民意測評滿意率以上為一等得15分滿意率為以上為二等得10滿意率為35%以下為三等得分年段領導組測評等得分，二等得3，三等得2分13考試成績（40學期一等分，二等分，三等分，兩學期分數(shù)累加14班主任（10先進班級評比中，年段3名得10分，4-6名得8分，名及以后得6分15、管理（20校級20分，中層15分，年段長、教研組長（含相當于教研組長）5分，備課組長或體、音、美、信息技術、通用技術或工會委員、團委委員分16、信息技術水平（5分合理利用信息技術與課堂教學整合；②制作課件，每學年2個以上。完成要求得5分，未完成不得分17綜合實踐能力（6分積極參與研究性學習、選修課、社會實踐、社區(qū)服務指導工作②有一個課題，有指導綱要，有活動記錄，有鑒定評語。擔任畢業(yè)班教學工作得分，材料齊全得6分，材料基本齊全得4分，材料不齊全得分，無參加者不得分18技能比賽（6分加各種教學技能比賽獲獎，福建省級得6分，泉州市級得5分，南安市級得3，校級得2分，無參加不得分19指導學生參加競賽分①學科競賽獲獎②創(chuàng)新大賽獲獎。泉州市一等5；泉州市二、三等獎，南安市一等獎3分；南安市二、三等獎220指導培養(yǎng)年青教師（5分同伴結對互助、成效顯著②有指導方案、培養(yǎng)措施③有過程性記錄和總結。效果好得5分；一般得2~3分；無材料記錄不得分21課題研究（7積極參加課題研究工作，福建省級得分，泉州市級得分，南安市級得3，校級得2分22論文分C