《海底兩萬(wàn)里》（真題模擬題匯編）-2020年中考名著閱讀“講練”復(fù)習(xí)

《海底兩萬(wàn)里》【過(guò)關(guān)訓(xùn)練】真題在線1.（2019新疆,6）根據(jù)要求,回答下列有關(guān)文化常識(shí)、文學(xué)知識(shí)及名著的問(wèn)題。（5分）（1）下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（3分）?（）A.《三顧茅廬》節(jié)選自羅貫中的《三國(guó)演義》,敘述了求賢若渴的劉備尋訪諸葛亮的故事。B.魯迅被國(guó)人譽(yù)為“民族魂”,《社戲》《孔乙己》《藤野先生》均選自他的小說(shuō)集《吶喊》。C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小說(shuō)巨匠”莫泊桑,代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。D.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,如“尊君”尊稱對(duì)方的父親,“家君”謙稱自己的父親。（2）閱讀語(yǔ)段,完成題目。（2分）尼摩船長(zhǎng)又一次沉默了,他在平臺(tái)上徘徊,接著他又對(duì)我說(shuō):“至于海水中的微生物,它們也同樣重要。它們吸收海中的鹽和礦物質(zhì),當(dāng)一滴水中的礦物質(zhì)被它們吸收后,就變輕了,從而浮到水面上來(lái),后又因?yàn)樗值恼舭l(fā)造成鹽和礦物質(zhì)含量高,又變重了,于是又下沉。正是這種不停的循環(huán),永恒的生命力使得海洋更豐富地、更無(wú)窮地壯大發(fā)展。這就是真正生命的所在!”文段選自被譽(yù)為“科幻之父”的法國(guó)作家儒勒·凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,文中的尼摩船長(zhǎng)駕駛的潛艇是[甲]選項(xiàng)中的哪一個(gè)?（）這艘船所使用的動(dòng)力是[乙]選項(xiàng)中的哪一個(gè)?（）[甲]第比利斯號(hào)諾底留斯號(hào)裴廓德號(hào)阿喀琉斯號(hào)[乙]核動(dòng)力生物能水動(dòng)力電動(dòng)力2.（2019郴州,8）名著閱讀。（8分）（節(jié)選自《海底兩萬(wàn)里》）選段右邊方框內(nèi)是小海同學(xué)閱讀時(shí)做的兩處批注,請(qǐng)結(jié)合選段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出①中感嘆的具體內(nèi)容,再根據(jù)你對(duì)康塞爾的了解對(duì)②作出回答。（4分）①

②

3.（2018黑龍江齊齊哈爾,9）名著閱讀。（6分）（1）關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》,下列描述不正確的一項(xiàng)是（2分）?（）A.尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物,他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家,設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。B.科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇,在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。C.凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的景色寫得如此生動(dòng),使讀者如臨其境。D.“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā),尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚,在紅海又擊儒艮,在大西洋肉搏鯊魚等。（2）請(qǐng)列舉一部有冒險(xiǎn)經(jīng)歷的名著并寫出作者,簡(jiǎn)要概述其中一個(gè)能體現(xiàn)這種經(jīng)歷的故事情節(jié)。（《海底兩萬(wàn)里》除外）（4分）4.（2018邵陽(yáng),7）名著閱讀。（2分）“我是被壓迫的,瞧,那就是壓迫者!由于他,所有一切我熱愛過(guò)的,尊敬過(guò)的,祖國(guó)、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切,就在那里!”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混,他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天,可怕的打擊開始了!（1）此語(yǔ)段出自《海底兩萬(wàn)里》,文段中的船長(zhǎng)是

（人物）。（2）體會(huì)文段中的語(yǔ)言,概括作品中船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)。（任寫兩點(diǎn)）5.（2018紹興、義烏,4）小明在復(fù)習(xí)自己讀過(guò)的科幻類小說(shuō)時(shí),發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖（見下圖）。根據(jù)畫面內(nèi)容,他應(yīng)將此頁(yè)放回《

》一書中去,理由是

。（3分）?6.（2017懷化,8）閱讀名著片段,回答問(wèn)題。（5分）陽(yáng)光可以照到洋面下30英尺的地方,這股力量真使我驚奇。太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過(guò)水層,把水中的顏色驅(qū)散,我可以清楚地分辨100米以內(nèi)的物體。百米之外,水底現(xiàn)出藍(lán)天一般的漸次暈淡的不同色度,在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán),沒(méi)入模糊的黑暗中。真的,在我周圍的這水實(shí)在不過(guò)是一種空氣,雖然密度較地上的空氣大,但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上,我又看見那平靜無(wú)波的海面。（1）選段出自法國(guó)作家

（填人名）的《海底兩萬(wàn)里》,故事主要講述法國(guó)

（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾,跟著

（填人名）船長(zhǎng),在海底做了兩萬(wàn)多里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。（3分）（2）請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)述這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。（2分）7.（2017青島,8）閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。（2分）我脫了上衣、皮鞋和襪子,穿著牛皮背心走下海去。這時(shí)離滿潮大約還有半個(gè)鐘頭,我趕緊涉水而過(guò)。不到半個(gè)鐘頭,我就到了艦隊(duì)停泊的地方。敵人見了我都嚇壞了,就從艦上跳到海里去,向岸邊泅水逃命,一時(shí)跳下水去的不下三萬(wàn)人。我趕快拿出繩索、鉤子,把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里,接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來(lái)扎在一起。我正在這樣做的時(shí)候,敵人就放了幾千支箭,有許多支箭射中了我的手和臉?！野蜒坨R拿出來(lái)牢牢地戴在鼻子上。由于我有了這種防御,就繼續(xù)大膽地工作起來(lái)。下列各項(xiàng)填入空格正確的一項(xiàng)是?（）選文出自

的《

》。這段文字的主要內(nèi)容是

。A.凡爾納海底兩萬(wàn)里“我”涉水渡海把敵人嚇得跳海逃生B.喬納森·斯威夫特格列佛游記“我”涉水渡海并在敵人的反擊中拴敵船C.凡爾納海底兩萬(wàn)里“我”遭到了敵人的強(qiáng)烈反擊D.喬納森·斯威夫特格列佛游記“我”決定在滿潮前涉水渡海8.（2016煙臺(tái),8）名著閱讀。（4分）（1）他沒(méi)有受傷,站起來(lái),走到那個(gè)可憐人身邊,急急把纏著的繩索割斷,抱起這個(gè)可憐人,兩腳使勁一蹬,浮出海面來(lái)。我們?nèi)烁蟻?lái)。意外得救的人,轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功,因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運(yùn)氣,由于他們的有力按摩,我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。選段中的“他”是

,“可憐人”是

。（2）酒至數(shù)巡,食供兩次,晁蓋和他盤話;但提起聚義一事,他便把閑話支吾開去。吳用把眼來(lái)看林沖時(shí),只見林沖側(cè)坐在椅上把眼瞅他身上?？纯达嬀浦廖绾?他回頭叫小嘍羅取來(lái)。三四個(gè)人去不多時(shí),只見一人捧個(gè)大盤子,里面放著五錠大銀。他便起身把盞,對(duì)晁蓋說(shuō)道:“感蒙豪杰到此聚義,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得許多真龍?聊備些小薄禮,萬(wàn)望笑留,煩投大寨歇馬,小可使人親到麾下納降?！标松w道:“小子久聞大山招賢納士。一逕地特來(lái)投托入伙;若是不能相容,我等眾人自行告退。重蒙所賜白金,決不敢領(lǐng)。非敢自夸豐富,小可聊有些盤纏使用,速請(qǐng)納回厚禮,只此告別。”選段中的“他”是

,此事的結(jié)局是

。9.（2016安徽,3）運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí),完成（1）—（2）題。（4分）（1）向了一回火,覺得身上寒冷,尋思:“卻才老軍所說(shuō),五里路外有那市井,何不去沽些酒來(lái)吃?”便去包里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來(lái)把草廳門拽上。出到大門首,把兩扇草場(chǎng)門反拽上,鎖了。帶了鑰匙,信步投東。以上文段出自《

》,描寫的人物是

（人名）。（2）《海底兩萬(wàn)里》是一部出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)開始,到

（潛艇名）被大西洋漩渦吞噬結(jié)束,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,讀者始終想解開一個(gè)謎:船長(zhǎng)

（人名）究竟是什么人?10.（2016北京,13）閱讀下面的連環(huán)畫,完成（1）—（2）題。（5分）（1）連環(huán)畫講述的是鸚鵡螺號(hào)潛艇在前往南極路上的一次遇險(xiǎn)經(jīng)歷。從連環(huán)畫的內(nèi)容來(lái)看,當(dāng)破冰遇到困難時(shí),尼摩船長(zhǎng)想到的解決辦法是①

。在《海底兩萬(wàn)里》一書中,尼摩船長(zhǎng)挽救鸚鵡螺號(hào)或他人生命的事情還很多,比如在遇到②

的險(xiǎn)情時(shí),尼摩船長(zhǎng)③

,化險(xiǎn)為夷。（3分）（2）根據(jù)前8幅畫的內(nèi)容,為第9幅畫補(bǔ)寫一句話。（2分）仿真模擬11.（3.（2019北京大興一模,9,5分）名著閱讀?！墩撜Z(yǔ)》中,孔子對(duì)宰予的看法從“聽其言而信其行”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥犉溲远^其行”;《三國(guó)演義》中,陳宮對(duì)曹操的態(tài)度從最初的敬佩信任轉(zhuǎn)變?yōu)樽詈蟮氖梢摹?qǐng)從《海底兩萬(wàn)里》《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》中選擇一部,找出情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變,結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析轉(zhuǎn)變的原因。（100字左右）12.（2017北京西城一模,12,3分）現(xiàn)代的電擊槍、潛水服在儒勒·凡爾納生活的時(shí)代并不存在,但在《海底兩萬(wàn)里》中卻有它們的影子。請(qǐng)任選一幅圖片,說(shuō)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中哪個(gè)情節(jié)與圖片中的事物相關(guān)。由此看出科幻小說(shuō)具有怎樣的特點(diǎn)。?選（）相關(guān)情節(jié):

特點(diǎn):

13.（2019北京一零一中學(xué)摸底,9—10,5分）名著閱讀。（1）《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)中,作者乘著想象的翅膀遨游于大海深處,探索著其中的種種奧秘,生動(dòng)地向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。請(qǐng)將下列四個(gè)情節(jié)進(jìn)行排序。（只填序號(hào)）（2分）①冰山封路②遭土著人圍攻③救采珠人與鯊魚搏斗④鸚鵡螺號(hào)失蹤（2）《禮記·大學(xué)》說(shuō):“生財(cái)有大道?！闭?qǐng)結(jié)合《駱駝祥子》一書中主人公一生的經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）14.（2019杭州西湖一模,7）在學(xué)生會(huì)的調(diào)查中,“探索自然奧秘”“藝術(shù)修養(yǎng)與人生”這兩個(gè)主題的講座,最受同學(xué)們的歡迎。學(xué)生會(huì)希望大家推薦主講嘉賓。（5分）（1）根據(jù)你的閱讀積累,從以下人物中選擇合適的人選填在相應(yīng)的橫線上。（2分）元方傅雷周進(jìn)林沖阿龍納斯“探索自然奧秘”主題講座推薦嘉賓:

“藝術(shù)修養(yǎng)與人生”主題講座推薦嘉賓:

（2）從上述兩個(gè)推薦嘉賓中任選一個(gè),結(jié)合其經(jīng)歷闡明你推薦他做講座的理由。（3分）【答案與解析】真題在線1.【答案】（1）B（2）[甲]諾底留斯號(hào)[乙]電動(dòng)力【解析】（1）《社戲》《孔乙己》都是小說(shuō),出自《吶喊》,《藤野先生》是一篇回憶性散文,出自散文集《朝花夕拾》。（2）《海底兩萬(wàn)里》中的潛艇名為諾底留斯號(hào),使用的是電動(dòng)力。考生平時(shí)應(yīng)當(dāng)深入閱讀,積累相關(guān)知識(shí)。2.【答案】

①海底世界在太陽(yáng)光的折射下,被七種不同的顏色包裹著,海底世界成了色彩繽紛的萬(wàn)花筒。②他的眼睛寫滿了驚奇,忘我地欣賞著眼前的一切?！窘馕觥?/p>

①本題考查學(xué)生概括選段內(nèi)容的能力。批注①的具體內(nèi)容即海底世界斑斕炫目的具體表現(xiàn)。②康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,忠誠(chéng)、老實(shí)本分、性格開朗,對(duì)分類學(xué)非常入迷?？等麪柕呐e動(dòng)符合他的性格特點(diǎn)即可。也可根據(jù)名著積累直接作答。3.【答案】（1）D（2）（示例1）名著:《格列佛游記》作者:喬納森·斯威夫特或斯威夫特故事情節(jié):利立浦特王宮女官因看傳奇小說(shuō)時(shí)睡著了,導(dǎo)致皇后寢宮失火,水源不在近處,吊桶太小,雖然那些人一桶桶地供應(yīng)給格列佛,可是火勢(shì)太猛無(wú)濟(jì)于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分鐘火就熄滅了。（示例2）名著:《魯濱遜漂流記》或《魯濱孫漂流記》作者:笛福故事情節(jié):魯濱遜看見一個(gè)即將被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃跑,他急忙跑下梯子,拿起槍,翻過(guò)山頂,走近路追擊,打死食人部落中一個(gè)追趕的野人,救下了土著人,給他取名為星期五?！窘馕觥浚?）D項(xiàng)表述有誤,應(yīng)該是“在印度洋肉搏鯊魚,在大西洋遭遇巨型章魚”。（2）書名和作者不能寫錯(cuò)字,書名要加上書名號(hào)。故事情節(jié)要求從“冒險(xiǎn)經(jīng)歷”的角度進(jìn)行概述,平時(shí)要認(rèn)真閱讀相關(guān)名著,熟悉主要人物和相關(guān)情節(jié),概括時(shí)要注意情節(jié)的篩選和側(cè)重點(diǎn),要有情節(jié)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。疑難突破名著考查名著考查越來(lái)越重視學(xué)生的真閱讀和深閱讀,所以在平時(shí)的閱讀中,不僅要準(zhǔn)確識(shí)記書名、作者、書中人物,還要關(guān)注與人物有關(guān)的事跡,學(xué)會(huì)讀后梳理和概括,這樣才能在考題中準(zhǔn)確表述出來(lái)。4.【答案】

（1）尼摩

（2）頭腦冷靜,沉著智慧,富有正義感和奉獻(xiàn)精神,反抗殖民主義者,是有勇有謀的工程師,海的隱者。（任寫兩點(diǎn)、意思接近即可）【解析

】

本題考查識(shí)記名著主要人物與分析人物性格特點(diǎn)的能力。尼摩船長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)方是壓迫者,自己是被壓迫者,毅然發(fā)動(dòng)攻擊,體現(xiàn)了他的正義感和反抗精神。結(jié)合平時(shí)的閱讀積累,可概括出尼摩船長(zhǎng)沉著智慧、有勇有謀等性格特點(diǎn)。5.【答案】海底兩萬(wàn)年“鸚鵡螺號(hào)”尼摩船長(zhǎng)把金錠裝在小箱子里,用千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)?！窘馕觥勘绢}以插圖的形式考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)情節(jié)的識(shí)記能力,只要考生仔細(xì)分析插圖中的因素,便可準(zhǔn)確作答。6.【答案】

（1）凡爾納生物學(xué)尼摩（2）諾第留斯號(hào)被大西洋漩渦吞噬?！窘馕觥?/p>

本題考查識(shí)記名著作者及名著主要人物、情節(jié)的能力。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說(shuō)主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨諾第留斯號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底,最后諾第留斯號(hào)被大西洋漩渦吞噬的故事。7.【答案】

B《格列佛游記》是喬納森·斯威夫特（又譯為江奈生·斯威夫特）的一部杰出的游記體諷刺小說(shuō),以里梅爾·格列佛（又譯為萊繆爾·格列佛）船長(zhǎng)之口敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷。8.【答案】（1）尼摩船長(zhǎng)采珠人（2）王倫王倫被（林沖）殺死（推舉晁蓋為首領(lǐng)）【解析】（1）本題考查對(duì)名著的識(shí)記能力。結(jié)合平時(shí)積累,從選段中的“他沒(méi)有受傷……抱起這個(gè)可憐人……浮出海面來(lái)”“鯊魚尾巴的打擊”可知,“他”是尼摩船長(zhǎng),“可憐人”就是那個(gè)采珠人。這個(gè)采珠人在海底采珠時(shí)為鯊魚所傷,幸好為尼摩船長(zhǎng)所救。（2）選段中出現(xiàn)了“晁蓋”“林沖”“吳用”,便可知是《水滸傳》的內(nèi)容。“他”是王倫,在小旋風(fēng)柴進(jìn)的資助下,成為梁山的首任寨主;但其為人心胸狹窄,難以容忍能力比他強(qiáng)的人,屢次刁難前來(lái)投奔的林沖、晁蓋等人,最后在給晁蓋送行的宴席上,被林沖殺死。9.【答案】（1）水滸傳（水滸）林沖（2）諾第留斯號(hào)（鸚鵡螺號(hào)）尼摩【解析】

（1）題要求根據(jù)相關(guān)情節(jié)填寫名著名稱和人物名字,（2）題給出了書名,要求根據(jù)提示寫出潛艇名字和人物姓名。這提醒我們?cè)谄綍r(shí)閱讀時(shí)要多留心那些關(guān)鍵的人物、事件和情節(jié)。10.【答案】（1）（示例）①擰開船上熱水管的龍頭,用沸水向四面噴射,延緩了冰的凍結(jié)②鯊魚沖向阿龍納斯教授③將教授一把摁倒在地上,躲過(guò)鯊魚（2）（示例）當(dāng)空氣涌入艙內(nèi)時(shí),大家得救了【解析】（1）此題考查科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的相關(guān)情節(jié)。完成此題,需要認(rèn)真看圖讀文字,并對(duì)原著有一定的熟悉度。（2）應(yīng)結(jié)合圖畫與文字進(jìn)行合理的想象,語(yǔ)言表述應(yīng)做到與上下文內(nèi)容相銜接。仿真模擬11.【答案】（示例）《海底兩萬(wàn)里》中,阿龍納斯對(duì)尼摩船長(zhǎng)的態(tài)度從懷疑憎恨轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p尊敬。因?yàn)樵诤叫羞^(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)不僅勇敢救助采珠人,還利用海底財(cái)富援助被壓迫的人們,他看出尼摩船長(zhǎng)有善良、勇敢、正義的一面,因此態(tài)度發(fā)生了變化?！窘馕觥孔鞔鸨绢},首先需要理解“聽其言而信其行”和“聽其言而觀其行”的區(qū)別,“聽其言而信其行”的意思是聽了他說(shuō)的話便相信了他的行為,“聽其言而觀其行”的意思是聽了他講的話還要觀察他的行為。其次要關(guān)注題干中的“相關(guān)情節(jié)”和“分析轉(zhuǎn)變的原因”,答題時(shí),一定要具體闡述