九年級語文月考試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．九級文卷溫提：你現(xiàn)在拿到的試卷滿分為分相信你能在70分內(nèi)完成所有答題。一語積和合用20分）、選出加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)（分）戳穿(cu)絲（ǚ）強(qiáng)（qing）

鍥不舍（qiè）：

身(ì)C.褻瀆(xi)

悲愴（chuà）巉（chá）

襁（á）恣（ì）

吹毛求疵(c根深蒂（dì）號考

咀（áo闊綽(chu)舐（ì）犢孜孜不倦z、下面詞語書寫沒有錯別字的一項(xiàng)（分）線

和諧相提并論喜出望外天之樂談風(fēng)生榮膺駭人聽聞斷壁殘?jiān)僖幌⒁惑@人C詳抽道如砥漫經(jīng)心眼繚興高采烈D斑斕心神往自出心裁輾轉(zhuǎn)反側(cè)措不及：名姓

3、下各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（分A“好像大亂子了，長官警。B這“讀者”是最新的，你不讀一下。C我該是看書呢？還是去上網(wǎng)D“差不多先生”是一個高度概化了的形象，不是指某一個具體的人。訂

4、下句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（分）A．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，出心，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。B年12月26日生在印洋的海嘯許多旅游者魂?duì)繅舻穆糜蝿俚卦斐蓺缧缘臑?zāi)難。級班

C．如果臺獨(dú)分子鋌走險(xiǎn)，膽制造臺獨(dú)重大事件，那么兩岸關(guān)系的發(fā)展前景無疑會受到重大影響。D．考前每個考生都應(yīng)做好充分心理準(zhǔn)備，否則上了考場，一旦有個三長兩就會影響正常水平的發(fā)揮。裝

、下列句子沒有語病的一句是（）A大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。：校學(xué)

B記日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。C．們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。D．不戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個人在事業(yè)上能否成功的關(guān)鍵。6、默寫10分每格錯一字不得分，每格1分）（），影成三。(2)故天將降大任于是人也，必苦其心志，勞其筋骨，，，行拂亂其所為，……（3月溫家寶總理訪問紐約接見華人華僑代表時說淺的海峽是最大的國殤，最深的鄉(xiāng)愁中用了臺灣現(xiàn)代著名詩人余光中的詩句，那首詩的第四節(jié)是現(xiàn)在//

。(4)《漁家傲》中抒發(fā)壯志難的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷的詩句是_________________，

__________________（5《出師表》中寫諸葛亮臨危受命的千古名句是“_________________，__________________二閱理()讀子魚所也選，成711。（分魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。7、本文選自《子，名，是春秋時期著名的家分8、下列畫線詞的意義完全相同的一項(xiàng)是（）2）

家，A.屋儼然

舍魚而取熊掌者也B.故有所不辟也且患志之不立C.非賢者有是心也是亦，退亦憂D、同生皆被綺繡是所欲有甚于生者9、根據(jù)文段內(nèi)容填空。2分⑴選段中，作者將不能兩全時，應(yīng)

比作魚，將

比作熊掌，提出了他的主張：當(dāng)二者⑵孟子說能不移不能屈丈段”這個詞含義相同。10、譯下面的文言語句。4分由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。翻譯：非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。翻譯：11孟認(rèn)“非獨(dú)賢者有是心皆有之者能勿喪耳請出你所了解的一“賢者”，并寫出他的一句表明其氣節(jié)的名句。2分答：（）敘閱父的頭一把斧頭完成的最后一道工序是淬父親的習(xí)慣是把一把剛剛淬過火的嶄新斧頭鉗起來，將斧頭對準(zhǔn)砧子后的那尖角，在那上面用力啃一啃，看這把斧頭的鋼口如何，它能否吃得動這鐵。正因?yàn)檫@樣，那只砧子的尖角斧痕累累，剛剛削過的新痕泛著銀白。而那把父親才試過后用力拋在地上的斧頭還很燙手，新斧頭發(fā)著藍(lán)光。這時候，父親瞅一眼躺在前面的斧頭，一只腳踩在砧墩上，端起那只水煙鍋，咕嘟咕嘟抽起煙來。而此時，我就能歇歇手，趕快離開打鐵鋪，跑到大門外邊去。我始終想遠(yuǎn)離這丁當(dāng)作響的日子，跑到外面的世界闖蕩。那時候我像一把剛剛打造好的斧頭，準(zhǔn)備磨快刃子，等待機(jī)會，狠狠砍生活兩斧頭。

一次，放了暑假，父親要我給他搭下手，打造一批鐮刀。滿山遍野的莊稼都黃了，都在等待鐮刀來收割。人們需要鐮刀，莊稼更需要鐮刀，金黃的麥子都張了口，幾乎要叫出聲來。父親心里很著急。我不在乎這些，我想我的事。我對父親說，我不想打鐮刀，我想去采藥。我想象著采到了一大麻袋藥。那時候我們那里的秦艽在賣著好價(jià)錢，我自己掙回自己的學(xué)費(fèi)。我覺著打鐮刀挺費(fèi)事的。父親并沒有反對我去采藥。他說，去吧，去干你愛干的事。其實(shí)，我不知道什么是我愛干的事。比如說父親，打一把斧頭，打一張鐮刀，然后抽一鍋水煙，睡時喝二兩燒酒。這些他都肯定愛干，而且每樣都干得從容不迫。我截止到那一個秋天，還沒有干成一件事。我總是喜歡想入非非。我打定了主意去采藥。我在離家二十里的山上轉(zhuǎn)悠了三天就沒有耐心了。別人總在低頭工作，而我卻怎么也找不到藥，那些長在灌木中的藥材總是與我擦身而過。二十里外我似乎聽到父親鍛打鐮刀的聲音。我想，那些剛剛打好的鐮刀正被它的主人磨得鋒利無比，一張張鐮刀正伸向成熟的麥子。父親打完了鐮刀，緊接著又開始打造斧頭。父親的斧頭總是供不應(yīng)求。我垂頭喪氣地站在父親面前，父親一聲不吭，他鉗起一把剛淬過火的斧頭，在砧子上狠狠啃了兩下。這時候，我確實(shí)該為我自己羞愧了。我不能眼看著自己這把剛出爐的斧頭就這樣白白地銹掉，然后當(dāng)廢鐵處理掉。我總得好好用上兩下子，砍出兩道新印子。父親打造了大半輩子鋼口很硬的斧頭，不能敗在我這把斧頭上。注：①淬（cuì）火：把金屬工加熱到一定溫度，然后浸入冷卻劑（油、水等）急速冷卻，以增加硬度。②秦艽jiāo本植物，可入藥。17.標(biāo)題“父親的斧頭”在文中有哪兩層含（3）18.文中的“父親”給人印象很深。結(jié)合全文，說說他是一個怎樣的?（分）19.文結(jié)尾說“我確實(shí)該為我自己羞愧了”為什么羞愧?”我今后會怎么做?（分）20.本的內(nèi)容給了你什么啟示，結(jié)合實(shí)際談自己的體會。（）論閱生如子梭羅說過這樣幾句話：我的屋子里有三張椅子，獨(dú)坐時用一張，交友時用兩張，社交時用三張?！叭酥挥幸粋€半朋友”，一個肝膽相照的，半個能為朋友犧牲自己利益的。所以交友只需兩張椅子，一張給朋友，一張給自己。社交需要三張椅子，留一張自己坐，一張給增長的知識，一張給促膝而談的樂趣。如果還有其他的椅子，就顯得多余了。有四張，想湊一個麻將桌或牌桌；如果是五張，其中一張必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大搖大擺地走進(jìn)來，躋身其間，旁若無人地坐下，蹺起二郎腿。對于過著純粹的內(nèi)心生活的梭羅來說，這是無法忍受的。他是一個從社會結(jié)構(gòu)中分離出來的原子，五張椅子會讓他回到他原有的生活狀態(tài)。三張椅子——梭羅的需要，就那么簡單。有趣的是，我的目光穿過歷史，又在居里夫人的客廳里看到一張簡單的餐桌和兩把簡樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具，他們拒絕了，原因很簡單：有了沙發(fā)和軟椅，就需要人去打掃，在這方面花費(fèi)時間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來，他們沒有添置第三把椅子。居里夫人說：“我在生活中，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡單的家庭生活?！眱砂岩巫?，讓他們有了事業(yè)上的攜手共進(jìn)的伴侶；沒有多余的椅子，使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的

渲染，終于攀上科學(xué)的頂峰，閱盡另一種瑰麗的人生景觀。梭羅純粹，居里夫人高尚，在生命的質(zhì)量上都是常人無可企及的。他們都沒有多余的椅子。淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。生活中，我們要學(xué)會簡化，比如減掉多余的椅子，不讓“身外之物”有落座的機(jī)會。椅子以舒適為標(biāo)準(zhǔn)，過于豪華，就變成了一種裝潢了，結(jié)果不是人坐椅子，而是椅子成為盤踞你生活的一種累贅了。生活如椅子，刪繁就簡，撤掉多余的部分，你的生活就簡樸、簡潔、簡練，而且豐富深邃了。坐上庸俗和卑劣，偉大和崇高就不能坐下；坐上虛偽和暴戾，純真和善良就無處落座；坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無法容納……有了多余的椅子你就會想到與之協(xié)調(diào)的華麗房子，想到許多人苦心鉆營的位子，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，沒有了坐下來的輕松和歡樂。泰戈?duì)栒f，翅膀下掛著沉甸甸的金錢是飛不高遠(yuǎn)的。同樣，有了多余的椅子，你不但不能飛翔，連靜坐沉思的樂趣也消失了。有時候我們的生活簡單得只需一把椅子，供心靈坐坐。19.本文題目有什么特點(diǎn)？通全文后說說“生活如椅子”是什么意思分20.在原文中找出揭示中心論點(diǎn)的句子分）21.第2段畫線句用了什么修辭手法？有什么好處？（分）22.本文主要運(yùn)用了哪些論證方法？（4分）23.理解文中倒數(shù)第2段畫線句的意思分）三、作文（分）題目100

200300400500

答案一語積和合用（20、2、C3、

D

、D、D6略二閱理（一）《孟子告上》軻思想家散家、⑴義舍生取義⑵者（2分10①由此可見，采用某種手就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。②不僅僅是賢者有這種秉性，人人都有，不過賢人能夠不喪失罷了。、如：文天祥；人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（二）17、個是指父親打制出來的斧頭，另一個是指“我”18、是一個善于教育孩子，做事認(rèn)真勤勞，手藝高超之人19、一問：沒干成一件事；做事沒有耐心；總喜歡想入非非(2分)第二問：踏踏實(shí)實(shí)做事；耐心地采草藥；幫父親打造斧頭；專心學(xué)習(xí)等(2分根據(jù)文章內(nèi)容合理想像，答出一點(diǎn)，言之成理即)20、