2021年四川省瀘州市中考語文真題（教師版）

四川省瀘州市2021年中考語文試題試卷滿分120分,考試時間120分鐘第Ⅰ卷(閱讀題,共63分)一、現(xiàn)代文閱讀。(25分)(一)閱讀下列材料,完成1一3題。(10分)材料一天問一號由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成,總重量達5噸。它是由中國航天科技集團公司研制的一種火星探測器,主要負責(zé)執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務(wù)。2020年7月23日,長征五號遙四運載火箭搭載天問一號探測器發(fā)射升空,成功將探測器送入預(yù)定軌道,開啟火星探測之旅。2021年5月15日,天問一號探測器成功著陸于火星南部預(yù)選著陸區(qū),為更多的科學(xué)探索帶來了希望。材料二①人類探測火星已有60年,經(jīng)歷了幾個階段。在早期階段,由于技術(shù)不成熟,人類發(fā)射的火星探測器只能從火星遠處飛掠而過,探測器飛行上億公里只為那驚鴻一瞥,探測手段極為有限。等到技術(shù)水平相對成熟才有了人造的火星衛(wèi)星,人類才得以對火星有了更全面的了解。最后才是難度更為巨大的著陸與巡視探測。而天問一號一次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個重要步驟,可見其技術(shù)難度之高。②在深空探索領(lǐng)域,美國的技術(shù)確實排在第一位,這是毋庸置疑的。只不過美國的海盜號探測器由軌道飛行器和登陸器組成,沒有火星車,也就是說沒法進行巡視。其中軌道飛行器也就是我們說的環(huán)繞器，重2.33噸,登陸器重1.2噸。我國的天問一號火星探測器的著陸器與巡視器共1.3噸,環(huán)繞器1.2噸,加上2.5噸的推進劑,天問一號探測器總重量達到了5噸。而最重要的是,我們有重240千克的巡視器(火星車),對著陸過程要求非常嚴格,這要求著陸器在著陸過程中一定要小心再小心,這是當初的海盜1號在著陸過程中沒有經(jīng)歷過的,兩者在技術(shù)上也是無法比較的。不可否認,超高難度的繞落巡一步到位,天問一號的探測任務(wù)是人類探索火星歷史上復(fù)雜度最高的,技術(shù)含金量不言而喻。③在奔往火星的過程中,天問一號探測器一直處于高速狀態(tài),要先制動才能進入火星環(huán)繞軌道。在著陸之前,必須先將火星探測器的速度降下來。我國根據(jù)探月工程積累下來的經(jīng)驗,通過四個階段將探測器降落到火星表面。第一個階段是氣動減速階段,將探測器的速度從每秒4.8公里減速到每秒460米;接下來,探測器打開降落傘,將其速度進一步降低至每秒95米;隨后進入動力減速階段,利用反推火箭產(chǎn)生推力進一步減速,將探測器的速度降低至每秒3.6米;最后一個步就是懸停避障階段,這個過程是在最后剩下的100米高度的位置進行的。在這一過程中,探測器懸停在100米高度的位置對火星表面進行進一步觀察,看看火星表面是否有一些大的石頭或者坑,有的話需要避開它,以確保探測器安全平穩(wěn)著陸火星表面,以上的這些操作完全由天問一號自主進行。在這樣高起點高難度的挑戰(zhàn)下,一次性完成三大任務(wù),是世界航天史上的首例。④天問一號繞落巡三步全部圓滿完成,這個技術(shù)水平要比美國的機遇號、勇氣號強一些,但是比好奇號還是要差一點兒。有人可能會問,為什么不與歐空局、俄羅斯或其他國家相比呢?其實俄羅斯從蘇聯(lián)時代就開始探測火星了,前后差不多有20次,不過可惜的是一次都沒有完全成功過。歐空局在此之前有過兩次任務(wù),但在著陸器著陸火星過程中都失敗了。所以天問一號的成功著陸與巡航,標志著我國的火星探測技術(shù)已躋身世界前列。1.請根據(jù)材料一中劃線句的內(nèi)容,為“天問一號”下定義。要求:內(nèi)容完整,邏輯嚴密,不超過60字。(3分)

2.材料二的說明對象及其特點是什么?第④段為何要提及美國、俄羅斯和歐空局?請簡要回答。(4分)

3.下列句中加點詞可否刪去?請簡述理由。(3分)其實俄羅斯從蘇聯(lián)時代就開始探測火星了,前后差不多有20次,不過可惜的是一次都沒有完全成功過。

(二)閱讀下列文章,完成4一7題。(15分)

艾葉又飄香

余雪云那時候,日子過得窮,一年也就過這兩個節(jié):端午節(jié)、春節(jié)。說起來,那種對節(jié)日的期待和期盼呀,其實是潛藏于夢里夢外的,讓小小的我心里充滿了各種憧憬和盤算。當然,盤算最多的是吃,那個饞勁兒呀,都饞到夢里去了。最可恨的是,每每夢到吧唧吧唧吃得正香時,總會被大人叫醒,或被野狗吠醒,反正沒有一次能順利地暢淋漓地吃個痛快,令人特別沮喪。不過,“初一糕、初二桃、初三棕、初四艾、初五劃龍舟”,那來自鄉(xiāng)野山村的童謠,我倒是記得牢牢的。日子也的確像童謠唱的,從五月初一至初五端午節(jié),每天都有儀式感。比如做發(fā)糕,首先要磨好米漿,加糖、加發(fā)酵粉等候華麗蛻變。隨之,奶奶開始做準備工作了,往鍋里注入一大鍋水,將籠屜洗凈墊上一塊大布巾,架在大鍋上,水燒開后倒入米漿蓋好鍋蓋,蒸籠的周圍用毛巾包裹嚴實以免漏氣,這樣蒸40分鐘左右,發(fā)糕差不多熟了。這時奶奶會用手扇一扇熱氣騰騰的蒸籠,然后拿雙筷子往發(fā)糕一戳,湊近眼前一看,筷子上沒粘到東西就說明發(fā)糕熟了,再往發(fā)糕面上撒些黑芝麻點綴一下,發(fā)糕便一下子生動起來,像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外張望。由于大人們白天都在忙其他的事情,所以,通常選在晚飯后蒸發(fā)糕。當天晚上,孩子們哪里也不去,就待在廚房里等,困了就躺在廚房的凳子上或趴在廚房的任意角落打盹兒,等吃到發(fā)糕時大概都晚上十點了。對鬧騰一天的孩子們來說,這個時間除了嘴巴能動,我估計身上其余的功能都已經(jīng)睡著了,當大口大口的發(fā)糕被動地吞進了肚子后,唯一能感覺到的是舌尖被燙得火辣辣的。這是初一。初二是吃桃子的習(xí)俗日,我至今不知道吃桃子的緣由。記得有一年端午節(jié)前,爺爺和奶奶到泉州看望伯公,從泉州帶回的水蜜桃,個兒大皮薄,水分多,口感酸甜適宜。一個桃子估計有半斤多,吃上一個,小小的肚子一下子變得圓滾滾的。那是我這輩子吃過的最好吃的桃子。初三是包粽子。粽葉是自家房前屋后的竹林里摘的,新鮮清甜。綁粽子的繩子是棕樹葉,棕樹葉要提前到山上去割取,曬后備用。棕樹的葉子像一把大大的蒲團扇子,用時要提前泡軟,用錐子把棕葉劃拉成一條條細細的絲線。一把棕樹葉大概可以包五六斤的米餡兒。那時候,粽子的餡兒比較單調(diào),要么純糯米加堿,要么糯米加黑豆,當時對大家來說已經(jīng)算是人間美味了。包粽子是母親的強項,母親手很巧,包的粽子非常精致、結(jié)實,而且形狀各異:像羊角、像荷包;有四角粽、三角粽、菱形粽。然后用野生的薄荷頭同粽子燉在一起,整個廚房香氣撲鼻。薄荷香、艾葉香、竹葉香、棕樹香、糯米香,還有柴火香,閉上眼睛,我都不知道自己是在廚房里還是在原始森林里。端午節(jié)前,母親會買些彩線,找些碎布頭兒給孩子做老虎、荷包、香囊之類的小玩意兒,再用五彩絲線卷邊點綴,然后戴在孩子們身上,這些小飾品有時也成了我在其他小朋友面前炫耀的資本。漸漸地,我也學(xué)會了做各種各樣的小掛件。(據(jù)民間傳說,用五彩線系臂跟龍的文化習(xí)俗有關(guān))初四的早上,父親會早早拿著鐮刀去割午時草,什么菖蒲、艾葉、薄荷等。太陽升起來時,父親已經(jīng)把菖蒲和艾葉掛在門上了,滿堂飄香,父母還不忘對孩子們說道:初四這天要起早,才會更聰明伶俐的。其實,過節(jié)這幾天,期待、興奮、嘴饞,根本不可能睡懶覺。五月初五端午節(jié),按家鄉(xiāng)的慣例,中午飯吃炒面、扁食、鴨蛋(取用中午12點的古井水,放入午時草煮,據(jù)說這樣煮的鴨蛋顏色橙黃鮮艷,有辟邪、祛濕氣、祛風(fēng)寒等功效)。炒面和扁食是莆仙的特色食品。記得有一年端午,家里沒錢買肉,只好包素餡兒的扁食,用紫菜、花生、豆腐、蔥頭剁成餡兒,沒想到?jīng)]有肉參與的扁食,居然特別好吃,成了我記憶里的風(fēng)味美食,也成了我?guī)资昴ú蝗サ泥l(xiāng)愁。吃好午飯,母親會搬來大木桶倒入用午時草煮的水給孩子們沐浴,然后給孩子們換上新衣服。端午節(jié)有新衣服,在那個時候是很奢侈的事情,那是個什么都憑票的年代,買布是憑布票去買,然后請裁縫師傅到家里來做新衣服，孩子們添的所謂新衣服,無非就是一件小碎花短袖衫,一條小短褲之類的。這對于小孩子來說,都是非常高興的事。接著,母親還給孩子們的額頭上都畫個“王”字,腋下也涂抹些雄黃,(這些都是民間習(xí)俗的傳承,都與辟邪、辟疫說法相關(guān))完成儀式后,孩子們便跟著村里的大孩子或大人去木蘭溪邊看龍舟比賽。雷雨剛過,木蘭溪的水面比往常開闊了許多,水面激流飛躍,非常壯觀,一年一度的龍舟大賽就在這里舉行。競渡的龍舟高高地掛起一面面紅旗,從柳蔭深處的水面出擊。鼓聲像春天的雷電,沖破煙霧,劈開波濤,直奔遠處奪標目的地。圍觀人群的歡呼聲震天動地,有驚退萬人爭戰(zhàn)的豪氣。小孩子呢,其實就是去看熱鬧的,享受著那種節(jié)日特有的快樂。4.請簡要回答第二自然段中的童謠有何作用。(3分)

5.文中劃線句在細節(jié)描寫和修辭手法上富有特色,請簡要賞析。(4分)

6.有人認為,文中三處括號中的內(nèi)容太啰嗦,應(yīng)該刪除,你怎么看?請說明理由。(4分)

7.本文標題為“艾葉又飄香”,作者卻用大量筆墨寫了與艾葉無關(guān)的內(nèi)容,是否文不對題?請結(jié)合全文簡要分析。(4分)

二、古詩文閱讀。(31分)(一)閱讀下列文言文,完成8-11題。(17分)【甲】三峽

酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異，空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇亢耐た囱?/p>

張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”【丙】登泰山記(節(jié)選)

姚鼐泰山之陽,汶水西流;其陰,濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者,古長城也，最高日觀峰,在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長清,穿泰山西北谷,越長城之限,至于泰安。是月丁未,與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里,道皆砌石為磴,其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下,酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入,道少半,越中嶺,復(fù)循西谷,遂至其巔。古時登山,循東谷入,道有天門。東谷者,古謂之天門溪水,余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當?shù)勒?世皆謂之天門云道中迷霧冰滑磴幾不可登及既上去蒼山負雪明燭天南;望晚日照城郭,汶水、徠如畫,而半山居霧若帶然。戊中晦,五鼓,與子穎坐日觀亭,待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五采。日上,正赤如丹,下有紅光,動搖承之?；蛟?此東海也?；匾暼沼^以西峰,或得日,或否,畢皓駁色,而皆若僂。8.下列對文中劃波浪線部分的斷句,完全正確的一項是（

）(3分)A.世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上蒼山/負雪/明燭天南B.世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上蒼山/負雪/明燭天南C.世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山負雪/明燭天南D.世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上/蒼山負雪/明燭天南9.對下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項是（

）(3分)A.雖乘奔御風(fēng),不以疾也

疾:快B.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕

絕:消失C.泰山之陽,水西流

西:向西D.越長城之限,至于泰安

限:限制10.下列對三篇選文的理解和分析有誤的一項是（

）(3分)A.甲文是一篇著名的山水散文,結(jié)構(gòu)嚴謹,作者用凝練生動的筆墨描寫了長江三峽雄奇險拔、清幽秀麗的特點。B.乙文通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷,運用敘述描寫等手法,寫出了雪后西湖清新雅致的特點。C.丙文敘述了作者和友人一起冬日登泰山觀日出的經(jīng)過，生動地描繪了泰山瑰麗的景色和日出時的壯美景象。D.三篇文章都通過寫景抒發(fā)了對祖國大好河山的贊美之情,不同的是甲乙兩文流露出了作者仕途不順的惆悵之感。11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。(8分)(1)常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。(4分)

(2)回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皓駁色,而皆若僂。(4分)

(二)閱讀下面的詩歌,回答12-13題。(8分)

早歸

唐·元稹春靜曉風(fēng)微,凌晨帶酒歸。遠山籠宿霧,高樹影朝暉飲馬魚驚水,穿花露滴衣。嬌鶯似相惱,含囀傍人飛。12.請簡要賞析頷聯(lián)中“籠”與“影”兩字的妙處。(4分)

13.尾聯(lián)寫出了黃鶯的哪些特點?表達了詩人怎樣的感情?(4分)

(三)古詩文默寫。(6分)14.根據(jù)課文內(nèi)容,用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。(6分)(1)諸葛亮在《出師表》中用“

，

”兩句表明希望自己有機會竭盡所能,鏟除奸邪勢力。(2)在初三畢業(yè)晚會上,有好友為即將到來的離別而淚眼婆娑,你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“

，

”兩句勉勵他收起眼淚,趁青春年少,奮發(fā)有為。(3)《陋室銘》中“

，

”兩描寫了陋室環(huán)境清幽、色調(diào)淡雅,體現(xiàn)了作者獨特的志趣。三、名著閱讀。(7分)閱讀下列三則材料,回答15-16題。甲

六時起床,鍛煉身體,每日練武讀書,吃的是粗茶淡飯,過的是簡樸生活。當時東北軍還有十四萬人,他除了同軍官以外,還同部下直接接觸。東北軍開始出現(xiàn)了新面貌。懷疑派逐漸相信,他又成了一個值得注意的人,因此認真對待他在回國時立下的誓言:他要把畢生精力用于收復(fù)滿洲,為人民雪恥。乙

他向?qū)W生公開宣傳馬克思主義。“清洗”期間,他遭到追捕,不得不銷聲匿跡。由于與共產(chǎn)黨沒有關(guān)系,他不得不自找避難的地方。“我早想當共產(chǎn)黨,”他懷念地告訴我,“但是沒有人要求我參加。我年已五十,我想共產(chǎn)黨大概認為我太老了。但是有一天,一個共產(chǎn)黨員到他避難的地方來找他,請他入黨。這個老家伙高興至極,他告訴我,他當時想到他對建設(shè)新世界仍有一些用處，不禁哭了。丙

一九0七年,我到成都,在一個體育學(xué)校里讀一年書,后來回到故鄉(xiāng)儀隴縣,在本縣高等小學(xué)里教體操。一九0九年,我到云南的省會云南府,進了云南講武堂,直到一九一一年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個軍人,而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學(xué)生很嚴格,我竟被錄取,因此感到非常高興。15.上面材料分別寫到了《紅星照耀中國》中的三個人物,甲文中的“他”是

,乙文中的“他”是

,丙文中的“我”是

。(3分)

16.請結(jié)合上述三位人物的生平事跡,從下列句子中選擇最恰當?shù)囊痪鋪睃c贊其中一人,按照給出的句式將你選擇的句子和人名寫出來,并說明理由。(4分)①天命之年圓夙愿,獻身教育捧丹心②南昌舉義驚寰宇,圣地聯(lián)合懾敵魂③三度入獄不死心,兩把菜刀鬧革命④東北易幟金甌整,平息中原戰(zhàn)火燒句式:我用“

”點贊

,因為

。第Ⅱ卷(積累表達題,57分）四、積累與運用。(17分)17.下列詞語書寫和加點字的注音完全正確的一項是（

）(3分)A.舵手(duò)

矜持

寬宥(yòu)

正襟危坐B.眼眶(kuàng)

純萃

殺戮(nù)

抽絲剝繭C.壓榨(zà)

犀利

褶皺(zhě)

隨聲附合D.倜儻(tì)

吞噬

瑣屑(xuè)

味同嚼蠟18.下列加點成語使用錯誤的一項是（

）(3分)A.為全面建成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),廣大科技工作者精益求精,攻克了一個又一個技術(shù)難題,創(chuàng)造了一個又一個世界奇跡。B.在眾人的質(zhì)疑聲中,他依舊一意孤行,永不言棄,克服重重困難,終于在量子科技研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.面對突如其來的新冠疫情,廣大社區(qū)工作者沒有袖手旁觀,他們挺身而出,冒著被感染的風(fēng)險勇敢地奮戰(zhàn)在抗疫第一線。D.毛相林書記堅守偏遠山村43年,為培育“三色”經(jīng)濟,他殫精竭慮,帶領(lǐng)村民披荊斬棘,用15年時間出了一條致富路。19.下列各句沒有語病的一項是（

）(3分)A.張桂梅四處奔波籌集資金創(chuàng)建華坪女子高中,讓山區(qū)近1800多個貧困家庭的女孩走進大學(xué)完成學(xué)業(yè),在各行各業(yè)做出了貢獻。B.為大力發(fā)展文旅經(jīng)濟,增強文旅產(chǎn)業(yè)競爭力，省政府決定在全川開展“天府旅游名牌”創(chuàng)建工作,進一步提升四川的知名度。C.瀘州市委市政府將在瀘州大劇院舉辦大型演出活動,目的是為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,展現(xiàn)瀘州人民奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。D.在貴陽舉行的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上深入分享了人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、量子信息、區(qū)塊鏈等大數(shù)據(jù)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。20.我市某中學(xué)準備開展以“天下國家”為主題的系列活動,請根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。(8分)(1)學(xué)校擬開設(shè)“榜樣的力量”名人專欄。請你根據(jù)下列材料,為入選專欄的袁隆平寫一段推薦詞。要求:突出袁隆平的事跡和品質(zhì)，語言簡潔有感染力,運用第三人稱,至少使用一種修辭手法,不超過60字。袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,他把畢生的精力都投入到雜交水稻研究中。他帶領(lǐng)研究團隊用一千多個品種,進行了成千上萬組雜交組合試驗,終于攻克了雜交水稻這道世界難題。他不僅讓中國人吃上了飽飯,同時,也幫助世界上很多貧困國家的人民吃上了飽飯。他把價值連城的珍貴稻種,毫無保留地奉獻給全人類,他做出了世界級的貢獻,享有世界級的聲譽,被譽為“雜交水稻之父"。袁隆平衣著樸素,吃飯一個葷菜、一個青菜就很滿足,但他工作非常嚴謹,事必躬親,把80%以上的時間都花在了農(nóng)田里。即使在90歲高齡,他每天起來的第一件事就是到農(nóng)田里看看。直到逝世前幾個月,他還堅持在海南三亞南繁基地開展科研工作。

袁隆平1995年當選為中國工程院院士,2000年獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎,2018年被授予改革先鋒稱號,2019年被授予共和國勛章。

(2)學(xué)校將舉辦以“青春獻給黨”為主題的詩歌朗誦會,以下是校團委發(fā)出的活動通知初稿,在內(nèi)容和語言表達上有四處錯誤,請找出并改正。(4分)

通知全校同學(xué):

為激發(fā)莘莘學(xué)子們的愛國熱情,培養(yǎng)健康的審美情趣,提升審美品位,豐富文化自信,學(xué)校定于6月30日晚7點舉辦以“青春獻給黨”為主題的詩歌朗誦會,向中國共產(chǎn)黨成立100周年獻禮,請大家準時光臨。

校團委

2021年6月28日五、作文。(40分)

21.閱讀下列材料,按要求寫作。日月經(jīng)天,江河行地;春花秋月,夏雨冬雪。自然生生不息,美景目不暇接;時代日新月異,樂事舉不勝舉……初三畢業(yè),站在青春的起跑線上,我們可以放眼天下,用燃燒的激情,描繪祖國河山的奇?zhèn)ス妍?可以腳踏實地,關(guān)注身邊的人和事,描繪美好生活的動人畫面;可以仰望星空,放飛想象的翅膀,描繪自己的人生藍圖,憧憬祖國的美好明天……當然,除了著眼于生動地描繪什么,我們也可以思考如何去描繪的問題。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請以“描繪”為話題寫一篇文章。要求:①自擬題目,自定立意,自選文體(詩歌除外);

②不得抄襲、套作;

③用規(guī)范漢字書寫,不少于600字;

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

四川省瀘州市2021年中考語文試題試卷滿分120分,考試時間120分鐘第Ⅰ卷(閱讀題,共63分)一、現(xiàn)代文閱讀。(25分)(一)閱讀下列材料,完成1一3題。(10分)材料一天問一號由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成,總重量達5噸。它是由中國航天科技集團公司研制的一種火星探測器,主要負責(zé)執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務(wù)。2020年7月23日,長征五號遙四運載火箭搭載天問一號探測器發(fā)射升空,成功將探測器送入預(yù)定軌道,開啟火星探測之旅。2021年5月15日,天問一號探測器成功著陸于火星南部預(yù)選著陸區(qū),為更多的科學(xué)探索帶來了希望。材料二①人類探測火星已有60年,經(jīng)歷了幾個階段。在早期階段,由于技術(shù)不成熟,人類發(fā)射的火星探測器只能從火星遠處飛掠而過,探測器飛行上億公里只為那驚鴻一瞥,探測手段極為有限。等到技術(shù)水平相對成熟才有了人造的火星衛(wèi)星,人類才得以對火星有了更全面的了解。最后才是難度更為巨大的著陸與巡視探測。而天問一號一次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個重要步驟,可見其技術(shù)難度之高。②在深空探索領(lǐng)域,美國的技術(shù)確實排在第一位,這是毋庸置疑的。只不過美國的海盜號探測器由軌道飛行器和登陸器組成,沒有火星車,也就是說沒法進行巡視。其中軌道飛行器也就是我們說的環(huán)繞器，重2.33噸,登陸器重1.2噸。我國的天問一號火星探測器的著陸器與巡視器共1.3噸,環(huán)繞器1.2噸,加上2.5噸的推進劑,天問一號探測器總重量達到了5噸。而最重要的是,我們有重240千克的巡視器(火星車),對著陸過程要求非常嚴格,這要求著陸器在著陸過程中一定要小心再小心,這是當初的海盜1號在著陸過程中沒有經(jīng)歷過的,兩者在技術(shù)上也是無法比較的。不可否認,超高難度的繞落巡一步到位,天問一號的探測任務(wù)是人類探索火星歷史上復(fù)雜度最高的,技術(shù)含金量不言而喻。③在奔往火星的過程中,天問一號探測器一直處于高速狀態(tài),要先制動才能進入火星環(huán)繞軌道。在著陸之前,必須先將火星探測器的速度降下來。我國根據(jù)探月工程積累下來的經(jīng)驗,通過四個階段將探測器降落到火星表面。第一個階段是氣動減速階段,將探測器的速度從每秒4.8公里減速到每秒460米;接下來,探測器打開降落傘,將其速度進一步降低至每秒95米;隨后進入動力減速階段,利用反推火箭產(chǎn)生推力進一步減速,將探測器的速度降低至每秒3.6米;最后一個步就是懸停避障階段,這個過程是在最后剩下的100米高度的位置進行的。在這一過程中,探測器懸停在100米高度的位置對火星表面進行進一步觀察,看看火星表面是否有一些大的石頭或者坑,有的話需要避開它,以確保探測器安全平穩(wěn)著陸火星表面,以上的這些操作完全由天問一號自主進行。在這樣高起點高難度的挑戰(zhàn)下,一次性完成三大任務(wù),是世界航天史上的首例。④天問一號繞落巡三步全部圓滿完成,這個技術(shù)水平要比美國的機遇號、勇氣號強一些,但是比好奇號還是要差一點兒。有人可能會問,為什么不與歐空局、俄羅斯或其他國家相比呢?其實俄羅斯從蘇聯(lián)時代就開始探測火星了,前后差不多有20次,不過可惜的是一次都沒有完全成功過。歐空局在此之前有過兩次任務(wù),但在著陸器著陸火星過程中都失敗了。所以天問一號的成功著陸與巡航,標志著我國的火星探測技術(shù)已躋身世界前列。1.請根據(jù)材料一中劃線句的內(nèi)容,為“天問一號”下定義。要求:內(nèi)容完整,邏輯嚴密,不超過60字。(3分)

2.材料二的說明對象及其特點是什么?第④段為何要提及美國、俄羅斯和歐空局?請簡要回答。(4分)

3.下列句中加點詞可否刪去?請簡述理由。(3分)其實俄羅斯從蘇聯(lián)時代就開始探測火星了,前后差不多有20次,不過可惜的是一次都沒有完全成功過?！痉治觥勘绢}是以天問一號為主題的材料閱讀題。第一題考查下定義的能力，第二題考查對材料的理解分析能力，第三題考查詞語的表達作用。【解答】（1）此題可提取該句中的關(guān)鍵信息，以“天問一號是……（具有什么特征）的火星探測器”的句式概括作答。其主要特征有“由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成”“由中國航天科技集團公司研制”“負責(zé)執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務(wù)”等內(nèi)容，可組織作答。

（2）材料二主要將美國探測器和我國的天問一號進行比較，通過比較，說明“天問一號的成功著陸與還航，標志著我國的火星探測技術(shù)已躋身世界前列”。因此，材料二的說明對象是天問一號技術(shù)水平高。第二問，由“只不過美國的海盜號探測器由軌道飛行器和登陸器組成，沒有火星車，也就是說沒法進行巡視”“這是當初的海盜1號在著陸過程中沒有經(jīng)歷過的，兩者在技術(shù)上也是無法比較的”等語句可見，材料將美國海盜號探測器與我國的天問一號進行比較，運用了作比較的方法，說明了“超高難度的繞落巡一步到位，天問一號的探測任務(wù)是人類探索火星歷史上復(fù)雜度最高的，技術(shù)含金量不言而喻”?！坝腥丝赡軙?，為什么不與歐空局、俄羅斯或其他國家相比呢……但在著陸器著陸火星過程中都失敗了”也是通過比較，說明“天問一號的成功著陸與還航，標志著我國的火星探測技術(shù)已躋身世界前列”?？蓳?jù)此作答。

（3）此題要從說明文語言的準確性這一角度作答。首先回答不能刪去，然后解釋該詞語的含義，再比較刪去后在語意表達上的變化，最后強調(diào)體現(xiàn)了說明文語言準確嚴密的特點?！安畈欢唷笔羌s數(shù)，表示“20次”是大致的次數(shù)，不是最準確的，如果刪去后，過于肯定，反而與事實不符。“完全”表程度，是說俄羅斯探測火星的任務(wù)均沒有實現(xiàn)100%的成功，也有一定的收獲，并非毫無收獲。這兩個詞語都體現(xiàn)了說明文準確嚴密的特點。

答案：

（1）天一號是由中國航天科技集團公司研制的一種由環(huán)繞器、著陸器和巡視器組成的執(zhí)行中國第一次自主火星探測任務(wù)的探測器。

（2）①天問一號技術(shù)水平高（或探測任務(wù)艱巨）。

②寫美俄及歐空局火星探測情況是通過作比較，突出了我國的火星探測技術(shù)已躋身世界前列。

（3）不能刪掉?！安畈欢唷笔羌s數(shù)，表估計，“完全”從程度上做了限制，體現(xiàn)了說明文語言準確嚴密的特點?！军c評】下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。下定義是說明文常用的說明方法。“下定義”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。(二)閱讀下列文章,完成4一7題。(15分)

艾葉又飄香

余雪云那時候,日子過得窮,一年也就過這兩個節(jié):端午節(jié)、春節(jié)。說起來,那種對節(jié)日的期待和期盼呀,其實是潛藏于夢里夢外的,讓小小的我心里充滿了各種憧憬和盤算。當然,盤算最多的是吃,那個饞勁兒呀,都饞到夢里去了。最可恨的是,每每夢到吧唧吧唧吃得正香時,總會被大人叫醒,或被野狗吠醒,反正沒有一次能順利地暢淋漓地吃個痛快,令人特別沮喪。不過,“初一糕、初二桃、初三棕、初四艾、初五劃龍舟”,那來自鄉(xiāng)野山村的童謠,我倒是記得牢牢的。日子也的確像童謠唱的,從五月初一至初五端午節(jié),每天都有儀式感。比如做發(fā)糕,首先要磨好米漿,加糖、加發(fā)酵粉等候華麗蛻變。隨之,奶奶開始做準備工作了,往鍋里注入一大鍋水,將籠屜洗凈墊上一塊大布巾,架在大鍋上,水燒開后倒入米漿蓋好鍋蓋,蒸籠的周圍用毛巾包裹嚴實以免漏氣,這樣蒸40分鐘左右,發(fā)糕差不多熟了。這時奶奶會用手扇一扇熱氣騰騰的蒸籠,然后拿雙筷子往發(fā)糕一戳,湊近眼前一看,筷子上沒粘到東西就說明發(fā)糕熟了,再往發(fā)糕面上撒些黑芝麻點綴一下,發(fā)糕便一下子生動起來,像白雪公主的黑眼睛眨呀眨地向外張望。由于大人們白天都在忙其他的事情,所以,通常選在晚飯后蒸發(fā)糕。當天晚上,孩子們哪里也不去,就待在廚房里等,困了就躺在廚房的凳子上或趴在廚房的任意角落打盹兒,等吃到發(fā)糕時大概都晚上十點了。對鬧騰一天的孩子們來說,這個時間除了嘴巴能動,我估計身上其余的功能都已經(jīng)睡著了,當大口大口的發(fā)糕被動地吞進了肚子后,唯一能感覺到的是舌尖被燙得火辣辣的。這是初一。初二是吃桃子的習(xí)俗日,我至今不知道吃桃子的緣由。記得有一年端午節(jié)前,爺爺和奶奶到泉州看望伯公,從泉州帶回的水蜜桃,個兒大皮薄,水分多,口感酸甜適宜。一個桃子估計有半斤多,吃上一個,小小的肚子一下子變得圓滾滾的。那是我這輩子吃過的最好吃的桃子。初三是包粽子。粽葉是自家房前屋后的竹林里摘的,新鮮清甜。綁粽子的繩子是棕樹葉,棕樹葉要提前到山上去割取,曬后備用。棕樹的葉子像一把大大的蒲團扇子,用時要提前泡軟,用錐子把棕葉劃拉成一條條細細的絲線。一把棕樹葉大概可以包五六斤的米餡兒。那時候,粽子的餡兒比較單調(diào),要么純糯米加堿,要么糯米加黑豆,當時對大家來說已經(jīng)算是人間美味了。包粽子是母親的強項,母親手很巧,包的粽子非常精致、結(jié)實,而且形狀各異:像羊角、像荷包;有四角粽、三角粽、菱形粽。然后用野生的薄荷頭同粽子燉在一起,整個廚房香氣撲鼻。薄荷香、艾葉香、竹葉香、棕樹香、糯米香,還有柴火香,閉上眼睛,我都不知道自己是在廚房里還是在原始森林里。端午節(jié)前,母親會買些彩線,找些碎布頭兒給孩子做老虎、荷包、香囊之類的小玩意兒,再用五彩絲線卷邊點綴,然后戴在孩子們身上,這些小飾品有時也成了我在其他小朋友面前炫耀的資本。漸漸地,我也學(xué)會了做各種各樣的小掛件。(據(jù)民間傳說,用五彩線系臂跟龍的文化習(xí)俗有關(guān))初四的早上,父親會早早拿著鐮刀去割午時草,什么菖蒲、艾葉、薄荷等。太陽升起來時,父親已經(jīng)把菖蒲和艾葉掛在門上了,滿堂飄香,父母還不忘對孩子們說道:初四這天要起早,才會更聰明伶俐的。其實,過節(jié)這幾天,期待、興奮、嘴饞,根本不可能睡懶覺。五月初五端午節(jié),按家鄉(xiāng)的慣例,中午飯吃炒面、扁食、鴨蛋(取用中午12點的古井水,放入午時草煮,據(jù)說這樣煮的鴨蛋顏色橙黃鮮艷,有辟邪、祛濕氣、祛風(fēng)寒等功效)。炒面和扁食是莆仙的特色食品。記得有一年端午,家里沒錢買肉,只好包素餡兒的扁食,用紫菜、花生、豆腐、蔥頭剁成餡兒,沒想到?jīng)]有肉參與的扁食,居然特別好吃,成了我記憶里的風(fēng)味美食,也成了我?guī)资昴ú蝗サ泥l(xiāng)愁。吃好午飯,母親會搬來大木桶倒入用午時草煮的水給孩子們沐浴,然后給孩子們換上新衣服。端午節(jié)有新衣服,在那個時候是很奢侈的事情,那是個什么都憑票的年代,買布是憑布票去買,然后請裁縫師傅到家里來做新衣服，孩子們添的所謂新衣服,無非就是一件小碎花短袖衫,一條小短褲之類的。這對于小孩子來說,都是非常高興的事。接著,母親還給孩子們的額頭上都畫個“王”字,腋下也涂抹些雄黃,(這些都是民間習(xí)俗的傳承,都與辟邪、辟疫說法相關(guān))完成儀式后,孩子們便跟著村里的大孩子或大人去木蘭溪邊看龍舟比賽。雷雨剛過,木蘭溪的水面比往常開闊了許多,水面激流飛躍,非常壯觀,一年一度的龍舟大賽就在這里舉行。競渡的龍舟高高地掛起一面面紅旗,從柳蔭深處的水面出擊。鼓聲像春天的雷電,沖破煙霧,劈開波濤,直奔遠處奪標目的地。圍觀人群的歡呼聲震天動地,有驚退萬人爭戰(zhàn)的豪氣。小孩子呢,其實就是去看熱鬧的,享受著那種節(jié)日特有的快樂。4.請簡要回答第二自然段中的童謠有何作用。(3分)

5.文中劃線句在細節(jié)描寫和修辭手法上富有特色,請簡要賞析。(4分)

6.有人認為,文中三處括號中的內(nèi)容太啰嗦,應(yīng)該刪除,你怎么看?請說明理由。(4分)

7.本文標題為“艾葉又飄香”,作者卻用大量筆墨寫了與艾葉無關(guān)的內(nèi)容,是否文不對題?請結(jié)合全文簡要分析。(4分)【分析】本文按照時間順序，依次寫了家鄉(xiāng)端午節(jié)初一到初五的習(xí)俗，文化氣息濃郁，表達了作者對家鄉(xiāng)端午節(jié)的懷念、喜愛和對親人的懷念之情?！窘獯稹浚?）本題考查引用童謠的作用。此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容上，第二段的童謠寫出端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，使文章增加了文化韻味。由“那來自鄉(xiāng)野山村的童謠。我倒是記得牢牢的”可見，童謠表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)習(xí)俗的印象很深刻?！叭兆右驳拇_像童謠唱的，從五月初一至初五端午節(jié)，每天都有儀式感”表現(xiàn)出作者對家鄉(xiāng)端午節(jié)的懷念和喜愛之情。結(jié)構(gòu)上，后文內(nèi)容按照此童謠的順序依次敘寫端午習(xí)俗，童謠有領(lǐng)起下文的作用。

（2）本題考查語句賞析能力。此題要求從描寫和修辭角度著手，“用手扇一扇熱氣騰騰的蒸籠，然后拿雙筷子往發(fā)糕一戳。湊近眼前一看”“再往發(fā)糕面上撒些黑芝麻點綴一下”是動作描寫，生動細致地寫出奶奶蒸發(fā)糕時的動作，可見奶奶蒸發(fā)糕手藝的嫻熟、高超，也表現(xiàn)出“我”對奶奶的贊嘆和對發(fā)糕的喜愛?！跋癜籽┕鞯暮谘劬φＱ秸５叵蛲鈴埻卑讶錾虾谥ヂ榈陌l(fā)糕比作白雪公主的黑眼睛，是比喻的手法，生動形象，寫出奶奶手藝的高超和“我”對發(fā)糕的喜愛。

（3）本題考查對文章的理解分析能力?！皳?jù)民間傳說，用五彩線系臂跟龍的文化習(xí)俗有關(guān)”解釋了“找些碎布頭兒給孩子做老虎、荷包、香囊之類的小玩意兒，再用五彩絲線卷邊點綴，然后戴在孩子們身上”的原因，既給文章增加了文化韻味，又表現(xiàn)出母親對孩子的愛。“取用中午12點的古井水，放入午時草煮，據(jù)說這樣煮的鴨蛋顏色橙黃鮮艷，有辟邪、祛濕氣、祛風(fēng)寒等功效”豐富了文章內(nèi)容，增加了文化韻味?！斑@些都是民間習(xí)俗的傳承，都與辟邪、辟疫說法相關(guān)”解釋了“母親還給孩子們的額頭上都畫個‘王’字，腋下也涂抹些雄黃”的原因，也具有豐富文章內(nèi)容、便于讀者理解和增加文化韻味的作用。由此可見，括號中的內(nèi)容不宜刪除?？蓳?jù)此作答。

（4）本題考查對標題的賞析。此題可從標題與文章主旨的聯(lián)系進行分析。掛艾葉是端午的習(xí)俗，標題中的“艾葉”能表明本文寫的是主要內(nèi)容是端午習(xí)俗。古代民間認為，端午節(jié)掛艾草和菖蒲可以去除陰邪之氣，去除病毒蚊蟲，有著祈求家人身體健康的美好寓意。因此，以“艾葉”為標題有著美好的寓意?！鞍~又飄香”具有意境美，吸引讀者的閱讀興趣。此題答案雖具有開放性，但宜對此標題持贊同態(tài)度?？蓳?jù)此作答。

答案：

（1）內(nèi)容上，增加文章的文化韻味，表現(xiàn)出作者對家鄉(xiāng)端午節(jié)的懷念和喜愛之情；結(jié)構(gòu)上，領(lǐng)起下文。

（2）這一句運用動作描寫和比喻的修辭手法，生動細致地寫出奶奶做發(fā)糕的動作，并且把撒上黑芝麻的發(fā)糕比作白雪公主的黑眼睛，生動形象地寫出奶奶制作的發(fā)糕非常精美，表現(xiàn)了奶奶蒸發(fā)糕手藝的嫻熟、高超，表達出“我”對奶奶手藝的贊美和對發(fā)糕及家鄉(xiāng)端午節(jié)的懷念、喜愛之情。

（3）這三處括號中的內(nèi)容解釋了文中母親做法的原因，便于讀者理解，豐富了文章內(nèi)容，增加了文章的文化韻味，表現(xiàn)了母親對孩子的愛。因此不應(yīng)刪除。

（4）示例：我認為這個標題很好?！鞍~”是端午的標志性物品，點明了本文有關(guān)端午習(xí)俗的內(nèi)容，對祈望家人身體健康的美好寓意；標題還具有意境美，吸引讀者的閱讀興趣。【點評】在記敘文中標題有如下作用：

1、交代文章寫作對象（人或物）；2、點明文章中心思想；3、交代文章寫作情感；4、設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；5、作為文章的線索。二、古詩文閱讀。(31分)(一)閱讀下列文言文,完成8-11題。(17分)【甲】三峽

酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異，空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇亢耐た囱?/p>

張岱崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”【丙】登泰山記(節(jié)選)

姚鼐泰山之陽,汶水西流;其陰,濟水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟。當其南北分者,古長城也，最高日觀峰,在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長清,穿泰山西北谷,越長城之限,至于泰安。是月丁未,與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里,道皆砌石為磴,其級七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下,酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入,道少半,越中嶺,復(fù)循西谷,遂至其巔。古時登山,循東谷入,道有天門。東谷者,古謂之天門溪水,余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔崖限當?shù)勒?世皆謂之天門云道中迷霧冰滑磴幾不可登及既上去蒼山負雪明燭天南;望晚日照城郭,汶水、徠如畫,而半山居霧若帶然。戊中晦,五鼓,與子穎坐日觀亭,待日出。大風(fēng)揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五采。日上,正赤如丹,下有紅光,動搖承之?；蛟?此東海也?；匾暼沼^以西峰,或得日,或否,畢皓駁色,而皆若僂。8.下列對文中劃波浪線部分的斷句,完全正確的一項是（

）(3分)A.世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上蒼山/負雪/明燭天南B.世皆謂之天門/云道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上蒼山/負雪/明燭天南C.世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山負雪/明燭天南D.世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑磴幾/不可登及/既上/蒼山負雪/明燭天南9.對下列句子中加粗詞的解釋不正確的一項是（

）(3分)A.雖乘奔御風(fēng),不以疾也

疾:快B.大雪三日,湖中人鳥聲俱絕

絕:消失C.泰山之陽,水西流

西:向西D.越長城之限,至于泰安

限:限制10.下列對三篇選文的理解和分析有誤的一項是（

）(3分)A.甲文是一篇著名的山水散文,結(jié)構(gòu)嚴謹,作者用凝練生動的筆墨描寫了長江三峽雄奇險拔、清幽秀麗的特點。B.乙文通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷,運用敘述描寫等手法,寫出了雪后西湖清新雅致的特點。C.丙文敘述了作者和友人一起冬日登泰山觀日出的經(jīng)過，生動地描繪了泰山瑰麗的景色和日出時的壯美景象。D.三篇文章都通過寫景抒發(fā)了對祖國大好河山的贊美之情,不同的是甲乙兩文流露出了作者仕途不順的惆悵之感。11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。(8分)(1)常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。(4分)

(2)回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皓駁色,而皆若僂。(4分)【分析】【參考譯文】

【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。

等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。”

【乙】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著細毛皮衣，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”

【丙】泰山的南面，汶水向西流；它的北面，濟水向東流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入濟水。在那南北山谷分界的地方，是古長城。最高處的日觀峰，在古長城南面十五里。

我在乾隆三十九年十二月，從京城冒著風(fēng)雪啟程，經(jīng)過齊河、長清兩縣，穿過泰山西北面的山谷，越過長城的城墻，到了泰安。這月丁未日，我同知府朱孝純字子潁的從南面的山腳上山。四十五里長的路上，都是石頭砌的臺階，有七千多級。泰山正南面有三個山谷。（其中）中谷的水環(huán)繞泰安城，這就是酈道元書中所說的環(huán)水。我起初沿著中間的山谷進山，走了一小半段，越過中嶺，又沿著西面的山谷走，就到了山頂。古時候登泰山，是沿著東面的山谷進去，路上有個天門。這東邊的山谷，古時候稱它為“天門溪水”，我沒有到過那里?，F(xiàn)在（我）經(jīng)過的中嶺和山頂，有山崖像門檻一樣橫在路上的，人們都叫它天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空。遠望夕陽映照著泰安城，汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫，停留在半山腰處的云霧，又像是一條舞動的飄帶似的。

戊申這一天是月底，五更的時候，我和子潁坐在日觀亭里，等待日出。這時大風(fēng)揚起的積雪撲面打來。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是山峰。天邊的云彩形成一條線（呈現(xiàn)出）奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的。太陽升上來了，紅的像朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它。有人說，這是東海。回頭看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。【解答】（1）本題考查學(xué)生的斷句能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后結(jié)合句意分析。句意為：人們都叫它天門。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑，石階幾乎無法攀登。等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，（雪）光照亮了南面的天空。故斷為：世皆謂之天門云/道中迷霧冰滑/磴幾不可登/及既上/蒼山負雪/明燭天南。

故選：C。

（2）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

ABC.正確；

D.有誤，句意：越過長城的城墻，到了泰安。限：界限，邊界。

故選：D。

（3）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。

ABC.正確；

D.有誤，甲文沒有流露出了作者仕途不順的惆悵之感。

故選：D。

（4）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

①重點詞：屬，連接。引，延長。絕，消失。句意：常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。

②重點詞：或，有的。皆，都。若，好像。句意：回頭看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。

答案：

（1）C

（2）D

（3）D

（4）①常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。

②回頭看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子?！军c評】“之”的用法：

①旁人皆為之感愴（之：代詞）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③與民同游觀之樂（之：的）

④予獨愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補充音節(jié)）

⑥孔子云：“何陋之有？”（之：賓語前置的標志）

⑦馬之千里者（之：定語后置的標志）(二)閱讀下面的詩歌,回答12-13題。(8分)

早歸

唐·元稹春靜曉風(fēng)微,凌晨帶酒歸。遠山籠宿霧,高樹影朝暉飲馬魚驚水,穿花露滴衣。嬌鶯似相惱,含囀傍人飛。12.請簡要賞析頷聯(lián)中“籠”與“影”兩字的妙處。(4分)

13.尾聯(lián)寫出了黃鶯的哪些特點?表達了詩人怎樣的感情?(4分)【分析】本詩寫的是詩人早晨歸來，經(jīng)過樹林時見到的景色。通過寫風(fēng)、遠山、樹影、魚、花、黃鶯等，表現(xiàn)了景物靜謐而美好的特點，頸聯(lián)和尾聯(lián)以動寫靜，表達了詩人愉悅的心情?！窘獯稹浚?）本題考查詞語賞析能力。此題要在理解詞語本義的基礎(chǔ)上，體會它在詩歌中對表情達意的作用?！盎\”是籠罩的意思，“遠山籠宿霧”寫出遠山被霧靄籠罩、縈繞的朦朧之美?！坝啊痹谶@里是投影的意思，“高樹影朝暉”寫出晨光映照，樹葉的影子投射在地面上的景象。這兩個詞語均簡潔、形象、富有表現(xiàn)力。

（2）本題考查對詩句的理解和作者情感的體會。詩人從花叢中走過，朝露沾衣，驚飛了黃鶯，“似相惱”將黃鶯人格化，顯示其可愛特點?！昂瑖拾孙w”寫其叫聲動聽。尾聯(lián)寫鳥怨人來，實際表現(xiàn)出作者早晨經(jīng)過樹林的愉悅之情。

答案：

（1）籠，籠罩或縈繞之意，寫出遠山在晨霧縈繞之中若隱若現(xiàn)的朦朧之美；影，投影之意，表現(xiàn)了樹木在晨光映照下，樹影投在地上的明暗交錯的立體美。

（2）①寫出了黃鶯的嬌小輕盈、俏皮可愛，叫聲婉轉(zhuǎn)動聽。

②通過寫鳥與人和諧相處的情景，表達了詩人愉悅閑適之情。

譯文：

春天的早晨很安靜，風(fēng)輕悄悄的，詩人帶著酒意歸來。遠山被霧靄籠罩，朦朦朧朧；晨光映照，樹的影子投射在地面。飲馬時驚動了水中的魚，穿過花叢時露水沾濕了衣服。黃鶯好像埋怨有人來而惱怒，圍繞著人不斷地鳴叫?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。(三)古詩文默寫。(6分)14.根據(jù)課文內(nèi)容,用規(guī)范漢字在下列橫線上補寫出相應(yīng)的句子。(6分)(1)諸葛亮在《出師表》中用“

，

”兩句表明希望自己有機會竭盡所能,鏟除奸邪勢力。(2)在初三畢業(yè)晚會上,有好友為即將到來的離別而淚眼婆娑,你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“

，

”兩句勉勵他收起眼淚,趁青春年少,奮發(fā)有為。(3)《陋室銘》中“

，

”兩描寫了陋室環(huán)境清幽、色調(diào)淡雅,體現(xiàn)了作者獨特的志趣?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹浚?）庶竭駑鈍

攘除奸兇（重點字：攘）

（2）海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

（3）苔痕上階綠

草色入簾青（重點字：痕）【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。三、名著閱讀。(7分)閱讀下列三則材料,回答15-16題。甲

六時起床,鍛煉身體,每日練武讀書,吃的是粗茶淡飯,過的是簡樸生活。當時東北軍還有十四萬人,他除了同軍官以外,還同部下直接接觸。東北軍開始出現(xiàn)了新面貌。懷疑派逐漸相信,他又成了一個值得注意的人,因此認真對待他在回國時立下的誓言:他要把畢生精力用于收復(fù)滿洲,為人民雪恥。乙

他向?qū)W生公開宣傳馬克思主義?！扒逑础逼陂g,他遭到追捕,不得不銷聲匿跡。由于與共產(chǎn)黨沒有關(guān)系,他不得不自找避難的地方。“我早想當共產(chǎn)黨,”他懷念地告訴我,“但是沒有人要求我參加。我年已五十,我想共產(chǎn)黨大概認為我太老了。但是有一天,一個共產(chǎn)黨員到他避難的地方來找他,請他入黨。這個老家伙高興至極,他告訴我,他當時想到他對建設(shè)新世界仍有一些用處，不禁哭了。丙

一九0七年,我到成都,在一個體育學(xué)校里讀一年書,后來回到故鄉(xiāng)儀隴縣,在本縣高等小學(xué)里教體操。一九0九年,我到云南的省會云南府,進了云南講武堂,直到一九一一年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個軍人,而這個講武堂恐怕是當時中國最進步、最新式的了。它收學(xué)生很嚴格,我竟被錄取,因此感到非常高興。15.上面材料分別寫到了《紅星照耀中國》中的三個人物,甲文中的“他”是

,乙文中的“他”是

,丙文中的“我”是

。(3分)

16.請結(jié)合上述三位人物的生平事跡,從下列句子中選擇最恰當?shù)囊痪鋪睃c贊其中一人,按照給出的句式將你選擇的句子和人名寫出來,并說明理由。(4分)①天命之年圓夙愿,獻身教育捧丹心②南昌舉義驚寰宇,圣地聯(lián)合懾敵魂③三度入獄不死心,兩把菜刀鬧革命④東北易幟金甌整,平息中原戰(zhàn)火燒句式:我用“

”點贊

,因為

?！痉治觥俊都t星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！窘獯稹浚?）本題考查了解名著人物的能力。由甲文中“東北軍”“收復(fù)滿洲，為人民雪恥”等關(guān)鍵詞，可知“他”指的是張學(xué)良。《紅星照耀中國》中提到，徐特立五十歲時加入到共產(chǎn)黨中來。在國民革命期間，徐特立在國民黨省黨部很活躍，但是他同情共產(chǎn)黨。他向?qū)W生公開宣傳馬克思主義?！扒逑础逼陂g，他遭到追捕，不得不銷聲匿跡。據(jù)此判斷乙文中的“他”是徐特立。根據(jù)丙選段當中故鄉(xiāng)是“儀隴縣”“進了云南講武堂直到一九一一年的辛亥革命發(fā)生后才離校”等，可以判斷選段中的“他”指的是朱德。

（2）本題考查了解名著內(nèi)容和人物的能力。徐特立五十歲加入共產(chǎn)黨，后來黨把他派去俄國，他在那里學(xué)習(xí)了兩年。回國后，他闖破封鎖，到了江西，不久就在翟秋白下面但任副教育人民委員，翟秋白遭難后，執(zhí)行委員會任命徐特立繼任。從此以后，他就以“教書先生老徐”著稱。①中“天命之年”指的是五十歲，“獻身教育捧丹心”概括了徐特立的事跡。所以可以用①來為徐特立點贊。朱德1927年參加領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義，1928年4月率部萬余人上井岡山，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊會合；隨即成立工農(nóng)革命軍（不久改稱“紅軍”）第四軍，毛澤東指揮部隊多次戰(zhàn)勝國民黨軍的“進剿”、“會剿”，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地。他先后同毛澤東、周恩來一起指揮紅軍戰(zhàn)勝了國民黨軍隊對中央革命根據(jù)地的四次大規(guī)模軍事“圍剿”。②中“南昌舉義”指的是南昌起義；“圣地聯(lián)合懾敵魂”概括了朱德和毛澤東等在中央革命根據(jù)地粉碎了國民黨軍隊的四次“圍剿”。所以可以用②來為朱德點贊。東北易幟是指皇姑屯事件后，統(tǒng)治中國東北的奉系軍閥首領(lǐng)張學(xué)良于1928年12月29日通電全國，宣布遵守三民主義，服從以蔣介石為首的南京國民政府，并在東北各省同時降下北洋政府的五色旗，換成南京國民政府的青天白日滿地紅旗的政治轉(zhuǎn)向事件。這件事實現(xiàn)了當時中國在名義上的統(tǒng)一，即④中提到的“金甌整”；“平息中原戰(zhàn)火燒”指張學(xué)良發(fā)動西安事變，內(nèi)戰(zhàn)停止。所以可以用④來為張學(xué)良點贊。

答案：1.甲:張學(xué)良；

乙:徐特立；

丙:朱德2.答案示例①張學(xué)良示例:我用“東北易幟金甌整,平息中原戰(zhàn)火燒”點贊張學(xué)良,因為他不負言,在東北易幟,通電全國,加入國民政府,捍衛(wèi)國土的完整;他高舉民族大義的幟,發(fā)動西安事變,停止內(nèi)戰(zhàn),共同抵御外敵入侵。②徐特立示例:我用“天命之年圓夙愿,獻身教育捧丹心點贊徐特立,因為他不斷追求進步,五十歲高齡加入中國共產(chǎn)黨;他年逾花甲仍心系教育,主持蘇區(qū)掃盲工作,進行教育試驗,贏得蘇區(qū)人民的尊重。③朱德示例:我用“南昌舉義驚寰宇,圣地聯(lián)合懾敵魂”點贊朱德,因為他主動找尋黨的足跡,積極向黨組織靠攏,組織參加南昌起義;他在井岡山上,與毛澤東同志會師,整編部隊,推動革命,震懾敵人。(句子選擇符合人物事跡2分,原因分析2分,言之成理即可。)【點評】做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。第Ⅱ卷(積累表達題,57分）四、積累與運用。(17分)17.下列詞語書寫和加點字的注音完全正確的一項是（

）(3分)A.舵手(duò)

矜持

寬宥(yòu)

正襟危坐B.眼眶(kuàng)

純萃

殺戮(nù)

抽絲剝繭C.壓榨(zà)

犀利

褶皺(zhě)

隨聲附合D.倜儻(tì)

吞噬

瑣屑(xuè)

味同嚼蠟【分析】本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】A.正確；

B.有誤，“純萃”的“萃”應(yīng)寫作“粹”，“殺戮”的“戮”應(yīng)讀作“l(fā)ù”；

C.有誤，“壓榨”的“榨”應(yīng)讀作“zhà”，“隨聲附合”的“合”應(yīng)寫作“和”；

D.有誤，“瑣屑”的“屑”應(yīng)讀作“xiè”。

故選：A?！军c評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。18.下列加點成語使用錯誤的一項是（

）(3分)A.為全面建成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),廣大科技工作者精益求精,攻克了一個又一個技術(shù)難題,創(chuàng)造了一個又一個世界奇跡。B.在眾人的質(zhì)疑聲中,他依舊一意孤行,永不言棄,克服重重困難,終于在量子科技研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。C.面對突如其來的新冠疫情,廣大社區(qū)工作者沒有袖手旁觀,他們挺身而出,冒著被感染的風(fēng)險勇敢地奮戰(zhàn)在抗疫第一線。D.毛相林書記堅守偏遠山村43年,為培育“三色”經(jīng)濟,他殫精竭慮,帶領(lǐng)村民披荊斬棘,用15年時間出了一條致富路?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.使用正確；

B.使用有誤，一意孤行：指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。該成語是貶義詞，用于此處不恰當。

故選：B。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。19.下列各句沒有語病的一項是（

）(3分)A.張桂梅四處奔波籌集資金創(chuàng)建華坪女子高中,讓山區(qū)近1800多個貧困家庭的女孩走進大學(xué)完成學(xué)業(yè),在各行各業(yè)做出了貢獻。B.為大力發(fā)展文旅經(jīng)濟,增強文旅產(chǎn)業(yè)競爭力，省政府決定在全川開展“天府旅游名牌”創(chuàng)建工作,進一步提升四川的知名度。C.瀘州市委市政府將在瀘州大劇院舉辦大型演出活動,目的是為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,展現(xiàn)瀘州人民奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。D.在貴陽舉行的中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會上深入分享了人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、量子信息、區(qū)塊鏈等大數(shù)據(jù)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，歧義句，“1800多個貧困家庭的女孩”歧義，可以改為“1800多個貧困女孩”；

B.正確；

C.有誤，成分贅余，可以去掉“為了”；

D.有誤，用詞不當，可以把“分享”改為“分析”。

故選：B?！军c評】辨析病句常用的方法有：

1．語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。

3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當。

4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?0.我市某中學(xué)準備開展以“天下國家”為主題的系列活動,請根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。(8分)(1)學(xué)校擬開設(shè)“榜樣的力量”名人專欄。請你根據(jù)下列材料,為入選專欄的袁隆平寫一段推薦詞。要求:突出袁隆平的事跡和品質(zhì)，語言簡潔有感染力,運用第三人稱,至少使用一種修辭手法,不超過60字。袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,他把畢生的精力都投入到雜交水稻研究中。他帶領(lǐng)研究團隊用一千多個品種,進行了成千上萬組雜交組合試驗,終于攻克了雜交水稻這道世界難題。他不僅讓中國人吃上了飽飯,同時,也幫助世界上很多貧困國家的人民吃上了飽飯。他把價值連城的珍貴稻種,毫無保留地奉獻給全人類,他做出了世界級的貢獻,享有世界級的聲譽,被譽為“雜交水稻之父"。袁隆平衣著樸素,吃飯一個葷菜、一個青菜就很滿足,但他工作非常嚴謹,事必躬親,把80%以上的時間都花在了農(nóng)田里。即使在90歲高齡,他每天起來的第一件事就是到農(nóng)田里看看。直到逝世前幾個月,他還堅持在海南三亞南繁基地開展科研工作。

袁隆平1995年當選為中國工程院院士,2000年獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎,2018年被授予改革先鋒稱號,2019年被授予