液體的壓強(qiáng)教案教師用 省賽獲獎(jiǎng)

課題：科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng)課型：新授課主備：翟永剛授課人課時(shí)1/2授課時(shí)間[課標(biāo)要求]1.通過實(shí)驗(yàn)探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.

我通過實(shí)驗(yàn)探究了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律；2.我能用液體壓強(qiáng)的知識解釋簡單的生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用問題。3.我要了解液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式并會簡單的相關(guān)計(jì)算；[教學(xué)重點(diǎn)]了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律[教學(xué)難點(diǎn)]能用液體壓強(qiáng)的知識解釋簡單的生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用問題。[評價(jià)任務(wù)]通過學(xué)生講解展示，練習(xí)檢測評價(jià)學(xué)生。[學(xué)法指導(dǎo)]學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組交流展示，鞏固訓(xùn)練。教學(xué)活動設(shè)計(jì)操作要領(lǐng)設(shè)計(jì)意圖[學(xué)習(xí)過程]新課引入：新課引入：微視頻（國之重器：蛟龍?zhí)枺┗顒右唬毫私庖后w壓強(qiáng)?！鞠胍幌搿坎シ庞^察課本P148插圖的幻燈片，想一想工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?潛水員為什么要使用不同的潛水服？【討論思考】：和組內(nèi)同學(xué)交流討論？【看一看】微視頻（右圖實(shí)驗(yàn)）（（a）

（b）放在水平面上的固體，由于受到重力作用，對支承它的物體表面有壓強(qiáng)．液體也受到重力作用，液體沒有固定的形狀，能流動，盛在容器內(nèi)對容器底部、側(cè)壁和內(nèi)部有沒有壓強(qiáng)?如果有壓強(qiáng)，會有哪些特點(diǎn)呢?學(xué)生觀看微視頻?！局R生成】.看上圖（a），橡皮膜向下凸出。說明了水對容器________有壓強(qiáng)。

2.看上圖（b），容器側(cè)壁上的橡皮膜向外凸出，說明由于水的流動性，對阻礙它的________也具有壓強(qiáng)？以上實(shí)驗(yàn)表明：液體由于受重力作用，對容器________有壓強(qiáng)；對阻礙液體散開的________也有壓強(qiáng)．活動二：液體壓強(qiáng)與那些因素有關(guān)？觀看微視頻（U形管壓強(qiáng)計(jì)的原理、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)）分組實(shí)驗(yàn)：（分12組）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂后w內(nèi)部有沒有壓強(qiáng)？把橡皮膜放入溶液中，看看在各個(gè)方向，各個(gè)深度是否會有壓強(qiáng)？實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體內(nèi)部是有________的?！鞠胍幌搿浚?．游泳時(shí)，當(dāng)你站在齊胸深的水中，有什么感覺？2.當(dāng)洪峰來臨，大江大河的水位迅速上漲超過警戒水位時(shí)，為什么有可能發(fā)生決堤的事故?猜想：影響液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小有哪些因素呢？怎樣采用控制變量法來驗(yàn)證影響液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的因素呢？【做一做】請?jiān)O(shè)計(jì)出你的實(shí)驗(yàn)方案，并在表格中記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度（cm）橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差（mm）水鹽水酒精13朝上

23朝下

33朝側(cè)面

46朝上

59朝上

【知識生成】討論總結(jié)：各學(xué)習(xí)小組討論總結(jié)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律是：1．水對容器的________和________都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨深度的增加而________；2．液體內(nèi)部向________________都有壓強(qiáng)；3．同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小________．4．液體的壓強(qiáng)與液體的密度________（填“有”、“無”）關(guān)，在同一深度密度越________壓強(qiáng)越大．活動三：液體壓強(qiáng)的計(jì)算【想一想】液體壓強(qiáng)的大?、鍑L試回答：要知道某種液體(密度ρ)某一深度(h)的壓強(qiáng)(p)有多大，可以設(shè)想在此處有個(gè)水平放置的平面，計(jì)算這個(gè)平面上方液柱（把液柱當(dāng)作固體）對這個(gè)平面的壓強(qiáng)（如圖）即可。設(shè)平面在液面下的深度為h，平面的面積為S，求P=？（用題目給出的符號寫表達(dá)式）水柱體積V＝②水柱質(zhì)量m＝③水柱重力G＝即水柱對底面壓力大小F=④底面受到壓強(qiáng)p=結(jié)論：液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：【看一看】微視頻：帕斯卡木桶實(shí)驗(yàn)課堂小結(jié)： 產(chǎn)生原因： 1、 2、液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)： 3、 4、 液體壓強(qiáng)的計(jì)算 5、【基礎(chǔ)過關(guān)檢測】1、在桌面上放著四個(gè)底面積不同的容器A、B、C、D都裝有高度相同的同種液體，如圖所示，則容器底受到液體的壓強(qiáng)關(guān)系為：（）A、B、C、D、由于底面積不同所以無法判斷2、一個(gè)水池的深度為2米，池底有一個(gè)面積為10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的壓強(qiáng)大小為

________

帕3、1.如圖8-31所示，若甲、乙兩容器裝的是同種液體，那么，甲、乙兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大的是；若與乙等高的丙容器中的液體密度大于乙容器中的液體密度，那么，乙、丙兩容器底部受到的液體的壓強(qiáng)較大的是?！就卣鼓芰μ嵘坷斫庖后w壓強(qiáng)的公式：（第4條課下結(jié)合題目好好理解）①單位：密度ρ用，深度h用，壓強(qiáng)p才是Pa，②液體的壓強(qiáng)與液體的受力面積、體積、形狀等因素均無關(guān)，只跟和有關(guān)，深度h指：從液體表面到該點(diǎn)的豎直距離。③適用范圍：凡是液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，都可用p=ρgh來計(jì)算和討論。④區(qū)別p=F/S和p=ρgh兩個(gè)公式的不同，p=F/S是從壓力出發(fā)的定義式，對固體、液體、氣體都普遍適用，在研究物體壓強(qiáng)時(shí)，一般都是從這個(gè)定義出發(fā)；但液體由于壓力不好確定，所以常用p=ρgh來確定液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。液體對容器底部的壓力與容器內(nèi)液體的重力一般．（只有當(dāng)容器是規(guī)則形狀的柱形容器時(shí)，液體對容器底部的壓力才與容器內(nèi)液體的重力相等．）求液體對容器底部的壓力時(shí)，應(yīng)先根據(jù)求出液體對容器底部的壓強(qiáng)，再由求出液體對容器底部的壓力．液體對容器底部的壓強(qiáng)和容器對支持面的壓強(qiáng)沒有關(guān)系，求解盛有液體的容器對水平支持面的壓強(qiáng)時(shí)，應(yīng)將容器作為一個(gè)整體，先求出壓力F＝，再運(yùn)用來求解．課前通過播放微視頻，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。通過微視頻蛟龍?zhí)?，引入新課。激發(fā)學(xué)生愛國熱情。通過觀看微視頻了解液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因和部分特點(diǎn)。