當(dāng)代教師職業(yè)道德考核說明

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當(dāng)教職道》程核明年月16韓韓玉國提高教書育人自陶冶道德本課程100分分為及30%70%中央廣播電視大學(xué)“開教師職業(yè)趙宏義主編、中央電大出版考核說明中的考

考效度體現(xiàn)廣播電視大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用突出對教師職體現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合知掌握是指能40%30%；綜合運(yùn)用能力30%。辨題24%，案例分題30%，論述題26%

生題并且指出本事例中

考教師職業(yè)道德及

1、教師職業(yè)道德的基本意蘊(yùn)和完整內(nèi)涵；23、教師職業(yè)道德發(fā)展與教師勞動的密切聯(lián)系性；4、教

涵握教教

12教書育人原則3、4、人格示范原則5、我國當(dāng)代教師職業(yè)道德

掌握依法執(zhí)教

12345教育法律6強(qiáng)化教

理掌握如何在

12、34、愛

掌握愛崗敬業(yè)是教師掌能尊重關(guān)愛

12345

解教育中能

123、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的實(shí)踐體現(xiàn)

握如何

12、教師施教的協(xié)作性與教師施教方式的個體性關(guān)系的調(diào)節(jié)34

理解團(tuán)結(jié)協(xié)作尊重家長

12、教師與學(xué)生家長關(guān)系的道3、4

能從教師與學(xué)生家長應(yīng)握發(fā)揮廉潔從教

2教師為45

理為人師表

234

內(nèi)外統(tǒng)一性掌握當(dāng)代教師應(yīng)有

1教師職業(yè)道德建構(gòu)的基本把握

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