第1周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)式1

2019-2020-2第2周教業(yè)務(wù)習(xí)校培材時

間：2019年月日主講人：周躍倫地

點(diǎn)：會議參加人：全體教師學(xué)習(xí)方式集中學(xué)習(xí)內(nèi)

容：校本修和備課筆的填寫說明至2014年縣開展集體課以來，由縣育局統(tǒng)一制校本研修和備課記開始發(fā)揮的作用，這兩筆記涵蓋了為一個教師開學(xué)到學(xué)結(jié)束以來的部工作內(nèi)容，我們老師在學(xué)上指引了定的方向下面我將這本筆記的正確解和大家一分享。首先從整來看，校本修和備課筆記填寫都要做完整和及時以及數(shù)和質(zhì)量的保，其次我們還注意書寫和版，書寫一要用規(guī)范不能潦草，個框內(nèi)書寫的量應(yīng)該占整框的5分之4以上，盡讓我們的這本筆記看起來美觀又有實內(nèi)涵。這樣能夠選評加全鄉(xiāng)甚至縣的優(yōu)秀筆記選。下面我來分別看看里面的每個內(nèi)容的填方法。一、課筆記

封面填寫息要填寫完，并且在學(xué)校寫處加蓋學(xué)公章學(xué)科教學(xué)劃要填寫完學(xué)情分析要寫清班級學(xué)生情，現(xiàn)狀等信，目標(biāo)要按本冊書的知識標(biāo)和技能、感態(tài)度幾個面擬定。難點(diǎn)要結(jié)合書的教學(xué)知識選擇性的定。提高教學(xué)量的方法：自己根據(jù)班情況找到提高級質(zhì)量的方審核意見欄要求教研長和教務(wù)處核計劃后簽字學(xué)進(jìn)度計劃：要照教育局發(fā)的校歷來填寫次以及起止

日期，在周內(nèi)要完成教學(xué)內(nèi)容，教內(nèi)容中要包單元測試、制滲透、境教育和禁教育等及完成況等。該周教學(xué)任務(wù)完后還應(yīng)在成情況欄寫完成情況。成課程表填寫：給定的課程上填好自己的科課程表。及課外活表。課記錄：執(zhí)教教若有誤課，要填寫誤課記的誤課日期誤課的節(jié)（是當(dāng)天該第幾節(jié)累計節(jié)次（課總節(jié)數(shù)誤課班級、原因不久措施等（雙班課的誤課填寫）期和期末成績分：填寫要求整尤其是平均、及格率、最高分、低分、優(yōu)良等，分析時要析各大題考的知識點(diǎn)和分題，要找問題分析題。在分析現(xiàn)問題的原因最后是反思建議。元測試記錄：要每個單元要行一次測試，試后要及時填寫記錄，并記錄問。同時要把學(xué)的測試情況理出來，對生近段時的學(xué)習(xí)加以價。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。優(yōu)輔差計劃和記：培優(yōu)輔差為教學(xué)提升的個手段，也是我們充認(rèn)識全班同所長所短的機(jī)。對這些學(xué)進(jìn)行剖析，許你會發(fā)一些教學(xué)規(guī)用于教學(xué)，填表時要認(rèn)真出優(yōu)生和差看那些學(xué)才是最需要助的人還要發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的問題。擬定本期導(dǎo)目標(biāo)，之要聯(lián)系家長做家校聯(lián)系共管理。記錄的填寫：先要確定是優(yōu)還是輔差，寫學(xué)生名字學(xué)習(xí)近況，導(dǎo)內(nèi)容要體詳實，輔的是哪一個題寫清楚，不只寫大概如寫詞語、寫單詞、背法口訣等。要教師輔補(bǔ)的生必須要有跡體現(xiàn)，集受輔導(dǎo)的生輔補(bǔ)作業(yè)。業(yè)批改：內(nèi)容及式可以是課第幾頁第幾題式是課堂作業(yè)還是家作業(yè)，完整寫好應(yīng)交人數(shù)實交人數(shù)，及批改形式

數(shù)量以及業(yè)完成情況析，不能簡單填寫好于不，要填寫具的有點(diǎn)或問題同時填寫及時建議每天寫或者每周寫一次。10.備課：大家填寫要規(guī)范、及時、準(zhǔn)確，教學(xué)時間、授課班級、預(yù)計總課、第幾課時教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)等要求準(zhǔn)填寫，總課的累計要確，尤其是放長假調(diào)課期。教學(xué)準(zhǔn)備好填寫清楚是否有電教案、教學(xué)件、導(dǎo)學(xué)案、示實驗等，其是教學(xué)課和演示實要認(rèn)真填寫計。教學(xué)設(shè)計要流程：方小內(nèi)容少，求我們就參透教材，捏準(zhǔn)知識的重點(diǎn)，在備課程中體現(xiàn)出堂的教學(xué)節(jié)，每個環(huán)間的邏輯關(guān)系重難點(diǎn)是怎在這些環(huán)節(jié)被突出和破的。同時要保證備課環(huán)的完整性，小結(jié)、作業(yè)置、板書計通常被忽。完成情況：對自己的本課做一定的結(jié)同時也反思。二、校本修筆記：校研修促進(jìn)教師業(yè)發(fā)展為己，融工作、習(xí)、研究一體，以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心素。以理論學(xué)、協(xié)作解決教學(xué)咨詢指導(dǎo)聽課評課等基本形式的研工具，重每一位教積極參與，聚課堂問題、究問題、解問題增強(qiáng)堂實效的設(shè)。封面及個人檔案寫：完整及確的填寫封和個人檔案的關(guān)信息，如參工作時間、務(wù)、工作簡歷本學(xué)期擔(dān)任要工作等，算機(jī)和英考級的沒有無，要寫清楚本期所訂閱的育雜。校本研修計劃：合學(xué)校教導(dǎo)制定的校本修計劃的內(nèi)容將自己的研修容縮小化，修的內(nèi)容可以閱讀幾本教書籍、聽多課、上幾金品課、教反思、教學(xué)案、寫幾篇論等及對幫扶記錄按照青工程指導(dǎo)的教搭配幫扶那表進(jìn)行填寫，幫扶內(nèi)容措施一定要體，幫扶過程錄要詳實。幫扶記錄項和次數(shù)填時，要注意數(shù)的填寫不要阿拉伯?dāng)?shù)字用寫正字的

式來表時心指導(dǎo)次數(shù)備課指導(dǎo)次數(shù)幫扶內(nèi)容和錄幫扶教師受幫扶教要填寫一致學(xué)習(xí)培訓(xùn)：培訓(xùn)錄填寫要完和及時，要錄培訓(xùn)學(xué)習(xí)的容，同時也要寫學(xué)習(xí)體會培訓(xùn)層次和學(xué)要記錄清楚科研課題：有自課題的老師自己的課題修來填寫，沒課題的老師就照學(xué)校課題填寫科研課題或者按照指教師個人課來填寫。讀書筆記：是教終生學(xué)習(xí)的求，教師必閱讀教學(xué)專著并摘錄其中你為較有意義句段，并寫學(xué)感言。閱讀專著最好與己的課題聯(lián)系。教學(xué)案例：是教在教學(xué)工作現(xiàn)的教學(xué)現(xiàn)和教學(xué)規(guī)律，以是一種好（）的教學(xué)現(xiàn)分析，填寫時先描述這一象，比如學(xué)上課玩小作這是一種不好教學(xué)現(xiàn)象，要描述出這一現(xiàn)象的發(fā)生，再對這樣現(xiàn)象進(jìn)行分，最好可以從里和學(xué)習(xí)習(xí)等分析，最對這一現(xiàn)的解決。讓生能養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)。8教學(xué)反思：教師對自己上效果和設(shè)計果的反思，教反思是提升教學(xué)平的有力措。老師們要常反思，要精反思。反思反思課堂節(jié)的構(gòu)建是合理，反思知點(diǎn)的切入是合適，反思學(xué)目標(biāo)是達(dá)成、反思節(jié)的處理是否當(dāng)、反思課的生成問題及課堂中教學(xué)現(xiàn)象。個人公開課：是驗教師的教水平的環(huán)節(jié)也是教學(xué)交流執(zhí)教教師要做精心的準(zhǔn)備設(shè)計好教學(xué)環(huán)，展現(xiàn)教學(xué)平。同時要做好評記錄寫好本課的優(yōu)缺點(diǎn)，在以后教學(xué)中做到揚(yáng)長避短。10.精心編制一道綜合性強(qiáng)的試題：作為教師除了教知識還要會備考試，這一精心的試題若是老教師經(jīng)研究考試的師，她就能制出一道考題。能從一道題中體現(xiàn)多知識點(diǎn)。映教師的經(jīng)

水平。11.政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各10，按照校長教導(dǎo)處發(fā)出學(xué)習(xí)講稿為準(zhǔn)，按時成。12.聽課：聽課填寫要完整及時，聽課時要認(rèn)真聽及時的記錄，聽整節(jié)課的設(shè)計路，環(huán)節(jié)間過度，重難點(diǎn)突出突破，習(xí)的設(shè)計等否合理，自己對知識的不同意見和法記錄在聽隨筆中，給自己真實評價和建議各版塊不能留空白。13.教學(xué)論文教師要根自己在教學(xué)的所見所聞所所想，寫出一篇本學(xué)科關(guān)的教學(xué)論。論文的好洞水小學(xué)教導(dǎo)處2019年2日

附件1：各科作業(yè)的基本要小學(xué)語文寫周布置至少，全期全收全改不少于16次；課堂作業(yè)每周布置至3次，全學(xué)期全收改至少45次；作文（三至六年級）布置每周（含小作文收全改全期不少8次注重課內(nèi)外積累，每周1，每期不少于。小學(xué)數(shù)學(xué)每節(jié)課1次作業(yè)，每全收全改4次，全期不