雙創(chuàng)雙爭活動(dòng)情況總結(jié)范文

第8頁共8頁雙創(chuàng)雙?爭活動(dòng)?情況總?結(jié)范文?__?__鄉(xiāng)?“雙創(chuàng)?雙爭”?工作匯?報(bào)材料?全縣?遠(yuǎn)程教?育“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?動(dòng)員會(huì)?以來，?我鄉(xiāng)能?夠按照?上級(jí)的?要求，?及時(shí)進(jìn)?行了傳?達(dá)部署?，這項(xiàng)?工作目?前正在?穩(wěn)步推?進(jìn)，現(xiàn)?將我們?的做法?簡單地?匯報(bào)如?下：?一、成?立__?__，?營造氛?圍我?鄉(xiāng)把“?雙創(chuàng)雙?爭”工?作作為?黨建工?作的重?點(diǎn)來抓?，成立?了以鄉(xiāng)?黨委書?記為組?長的領(lǐng)?導(dǎo)小組?，制定?下發(fā)了?文件，?先后召?開了全?鄉(xiāng)動(dòng)員?大會(huì)，?以及部?分村、?站所負(fù)?責(zé)人座?談會(huì)，?進(jìn)一步?統(tǒng)一了?他們思?想，努?力營造?“雙創(chuàng)?雙爭”?工作的?氛圍。?今年以?來，多?次在各?種會(huì)議?上強(qiáng)調(diào)?以群眾?滿意為?標(biāo)準(zhǔn)，?以民主?評(píng)議為?方法，?切實(shí)加?強(qiáng)農(nóng)村?基層黨?風(fēng)廉政?建設(shè)，?充分發(fā)?揮基層?___?_及其?負(fù)責(zé)人?在農(nóng)村?“三個(gè)?文明”?建設(shè)中?的帶頭?作用，?為我鄉(xiāng)?的新農(nóng)?村建設(shè)?提供堅(jiān)?強(qiáng)的_?___?保證。?二、?嚴(yán)格考?核，加?強(qiáng)監(jiān)督?今年?以來，?我鄉(xiāng)先?后__?__力?量對_?___?個(gè)行政?村和個(gè)?基層站?所進(jìn)行?了考核?，嚴(yán)格?按照“?述、詢?、評(píng)”?的要求?，先后?對全鄉(xiāng)?村級(jí)干?部和名?站所負(fù)?責(zé)人進(jìn)?行了述?、詢、?評(píng)，我?們的做?法是：?首先，?鄉(xiāng)__?__專?門的工?作班子?深入到?村和站?所，召?開“述?、詢、?評(píng)”大?會(huì)，_?___?村干部?和站所?負(fù)責(zé)人?在會(huì)上?進(jìn)行述?職、述?廉，接?受群眾?監(jiān)督和?評(píng)判。?鄉(xiāng)根據(jù)?考核結(jié)?果，作?為年終?考核評(píng)?比的依?據(jù)之一?。這項(xiàng)?工作的?推行，?在村和?站所中?引起了?強(qiáng)烈的?反響，?受到了?廣大群?眾的歡?迎，通?過這種?活動(dòng)，?我鄉(xiāng)基?層干部?的作風(fēng)?有了進(jìn)?一步改?變，廉?潔自律?的自覺?性明顯?有了提?高，村?務(wù)、站?務(wù)公開?等工作?有了進(jìn)?一步的?規(guī)范。?其次，?按照“?黨政統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)?、__?__牽?頭協(xié)調(diào)?”的工?作機(jī)制?，我鄉(xiāng)?黨委、?___?_把“?雙創(chuàng)雙?爭”工?作作為?一項(xiàng)長?久性工?作來抓?，并切?實(shí)加強(qiáng)?監(jiān)督檢?查，確?保這項(xiàng)?工作不?走過場?，不流?離于形?式，做?到工作?有計(jì)劃?、有措?施、有?檢查、?有考核?。第?三，我?們集中?精力，?狠抓了?結(jié)隊(duì)聯(lián)?辦工作?，選擇?了一個(gè)?村、二?個(gè)站所?作為試?點(diǎn)，爭?創(chuàng)市級(jí)?群眾滿?意村和?站所，?并在試?點(diǎn)的基?礎(chǔ)上，?不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，強(qiáng)化?村、站?所之間?的協(xié)調(diào)?，努力?規(guī)范村?、站所?為民服?務(wù)的行?為，減?少中間?環(huán)節(jié)，?方便群?眾辦事?，公開?承諾，?最大限?度的縮?短工作?時(shí)間，?提高工?作效率?。三?、完善?制度，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)自?開展“?雙創(chuàng)雙?爭”工?作以來?，我鄉(xiāng)?雖然做?了一點(diǎn)?工作，?但與縣?上的要?求還有?很大的?差距，?與兄弟?鄉(xiāng)鄉(xiāng)相?比還有?很大的?距離，?我們將?以這次?會(huì)議為?契機(jī)，?不斷完?善“雙?創(chuàng)雙爭?”的工?作制度?和工作?機(jī)制，?結(jié)合我?鄉(xiāng)的實(shí)?際，研?究可行?的工作?方案，?根據(jù)縣?委的要?求，不?斷總結(jié)?“雙創(chuàng)?雙爭”?的工作?經(jīng)驗(yàn)，?查找工?作中的?缺陷，?以實(shí)際?行動(dòng)在?工作中?求創(chuàng)新?、求突?破。在?下一階?段工作?中，我?們將以?縣上的?實(shí)施意?見為綱?領(lǐng)，努?力推進(jìn)?“雙創(chuàng)?雙爭”?工作的?進(jìn)程，?切實(shí)做?到以下?幾點(diǎn)：?1、?進(jìn)一步?結(jié)合本?鄉(xiāng)實(shí)際?，從違?章立制?開始，?加大營?造“雙?創(chuàng)雙爭?”的宣?傳氛圍?，努力?讓每一?個(gè)村干?部和站?所負(fù)責(zé)?人都能?夠深刻?領(lǐng)會(huì)。?2、?進(jìn)一步?創(chuàng)新機(jī)?制，在?工作中?努力謀?劃新的?亮點(diǎn)，?讓爭創(chuàng)?“群眾?滿意的?___?_”、?“群眾?滿意基?層站所?”的工?作落到?實(shí)處。?3、?進(jìn)一步?強(qiáng)化責(zé)?任，明?確分工?，切實(shí)?推進(jìn)“?雙創(chuàng)雙?爭”工?作，強(qiáng)?化基層?農(nóng)村_?___?的黨風(fēng)?廉政建?設(shè)，努?力為我?鄉(xiāng)營造?更好的?“雙創(chuàng)?雙爭”?氛圍。?雙創(chuàng)?雙爭活?動(dòng)情況?總結(jié)范?文（二?）桃?林村黨?員干部?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)實(shí)?施方案?現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教?育“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?啟動(dòng)以?后，桃?林村黨?員干部?高度重?視，村?黨支部?多次開?會(huì)研究?制定“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)實(shí)施?方案，?全面開?展現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教?育“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?，力爭?將“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?工作落?到實(shí)處?。一?、指導(dǎo)?思想?開展“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)要以?___?_和_?___?為指導(dǎo)?，深入?___?_，以?創(chuàng)先爭?優(yōu)精神?不斷深?化現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教?育工作?，落實(shí)?好“以?通為先?、以用?為本”?的要求?，進(jìn)一?步完善?教學(xué)服?務(wù)平臺(tái)?和終端?站點(diǎn)功?能，提?高管理?服務(wù)能?力和學(xué)?用工作?水平，?激發(fā)和?調(diào)動(dòng)站?點(diǎn)管理?員和黨?員群眾?的積極?性，健?全黨員?干部經(jīng)?___?_育，?農(nóng)民群?眾長期?得實(shí)惠?的長效?工作機(jī)?制，全?面提升?工農(nóng)橋?村現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教?育官學(xué)?用水平?，保證?遠(yuǎn)程教?育工作?不斷向?前推進(jìn)?。二?、創(chuàng)建?目標(biāo)?工農(nóng)橋?村通過?開展“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)，努?力實(shí)現(xiàn)?以下四?個(gè)方面?的目標(biāo)?：1?、提升?工農(nóng)橋?村現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教?育教學(xué)?服務(wù)平?___?_務(wù)功?能。根?據(jù)黨員?群眾的?不同需?求，設(shè)?計(jì)制定?欄目，?使遠(yuǎn)程?教學(xué)服?務(wù)平臺(tái)?更具針?對性、?實(shí)用性?，充分?展現(xiàn)遠(yuǎn)?程教育?傳播快?捷、覆?蓋面廣?的獨(dú)特?優(yōu)勢。?2、?推進(jìn)工?農(nóng)橋村?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?終端站?點(diǎn)“硬?件”和?“軟件?”建設(shè)?。努力?提高站?點(diǎn)使用?率，確??，F(xiàn)代?遠(yuǎn)程教?育站點(diǎn)?設(shè)備正?常使用?及網(wǎng)絡(luò)?安全暢?通，不?斷提升?黨員干?部現(xiàn)代?遠(yuǎn)程教?育承載?力，使?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?發(fā)揮實(shí)?效。?3、提?高工農(nóng)?橋村現(xiàn)?代遠(yuǎn)程?教育站?點(diǎn)管理?服務(wù)水?平。通?過開展?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)，?全面提?高站點(diǎn)?管理員?責(zé)任意?識(shí)，操?作能力?和管理?水平，?使工農(nóng)?橋村站?點(diǎn)管理?員成為?教學(xué)_?___?和支持?服務(wù)的?骨干力?量。?4、推?進(jìn)工農(nóng)?橋村現(xiàn)?代遠(yuǎn)程?教育工?作學(xué)用?轉(zhuǎn)化。?通過開?展形式?多樣的?遠(yuǎn)程教?育學(xué)用?活動(dòng)，?培養(yǎng)典?型，通?過多種?幫帶方?式，將?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?運(yùn)用到?工作、?生產(chǎn)生?活中，?推動(dòng)工?農(nóng)橋村?經(jīng)濟(jì)社?會(huì)全面?發(fā)展。?三、?創(chuàng)建工?作工?農(nóng)橋村?針對自?身特定?，結(jié)合?自身實(shí)?際，將?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)工?作方案?制定如?下：?1、成?立以黨?支部書?記周漢?林同志?為組長?，村主?任張國?謙同志?、村監(jiān)?委會(huì)主?任鎖漢?杰同志?為副組?長的領(lǐng)?導(dǎo)小組?，全面?落實(shí)好?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)。?2、?優(yōu)化站?點(diǎn)環(huán)境?，規(guī)范?站點(diǎn)管?理，達(dá)?到設(shè)備?運(yùn)行完?好，節(jié)?目播放?順暢。?定時(shí)定?期集中?開展學(xué)?習(xí)討論?活動(dòng)，?為廣大?黨員群?眾提供?個(gè)性化?服務(wù)，?確保學(xué)?習(xí)效果?。3?、增強(qiáng)?站點(diǎn)管?理員工?作責(zé)任?心，熱?心為黨?員群眾?服務(wù)，?積極_?___?員群眾?觀看學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真做好?學(xué)習(xí)記?錄、學(xué)?___?_結(jié)和?效果評(píng)?價(jià)，及?時(shí)收集?黨員干?部群眾?的意見?和建議?，并幫?助解決?有關(guān)問?題。?4、積?極宣傳?遠(yuǎn)程教?育的作?用和成?效，將?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?應(yīng)用到?工作和?生產(chǎn)生?活中，?帶動(dòng)好?黨員干?部和農(nóng)?民群眾?，健全?黨員干?部經(jīng)_?___?育，農(nóng)?民群眾?長期得?實(shí)惠的?長效工?作機(jī)制?。四?、工作?安排?1、動(dòng)?員部署?。__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日。村?黨員干?部按照?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)的?目標(biāo)要?求，通?過多種?形式的?宣傳動(dòng)?員，力?爭使廣?大黨員?群眾積?極參與?進(jìn)來。?2、?實(shí)施階?段。_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日。?村黨支?部對照?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)的?標(biāo)準(zhǔn)和?要求，?結(jié)合創(chuàng)?建目標(biāo)?，__?__開?展創(chuàng)建?活動(dòng)。?3、?自查階?段。_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日。?村“雙?創(chuàng)雙爭?”領(lǐng)導(dǎo)?小組將?對活動(dòng)?成果進(jìn)?行自查?，查缺?補(bǔ)漏，?以便進(jìn)?一步提?高工作?。4?、提高?階段。?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?。村黨?支部進(jìn)?行督導(dǎo)?檢查，?加強(qiáng)跟?蹤指導(dǎo)?，對活?動(dòng)效果?進(jìn)行評(píng)?估，將?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)推?向新的?___?_。?5、總?結(jié)階段?。__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日。村?黨支部?對“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?進(jìn)行總?結(jié)，為?今后的?工作提?供指導(dǎo)?，并向?上級(jí)黨?委申報(bào)?本次活?動(dòng)材料?。工?農(nóng)橋村?將積極?開展“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)，把?開展“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)作為?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動(dòng)?的一項(xiàng)?重要內(nèi)?容，與?“為民?服務(wù)、?創(chuàng)先爭?優(yōu)”主?題實(shí)踐?活動(dòng)和?“升級(jí)?晉檔、?科學(xué)發(fā)?展”活?動(dòng)緊密?結(jié)合，?不斷提?升服務(wù)?水平，?建立開?展“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?的長效?機(jī)制。?雙創(chuàng)?雙爭活?動(dòng)情況?總結(jié)范?文（三?）莫?特格鄉(xiāng)?開展“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)總結(jié)?自“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)開展?以來，?我鄉(xiāng)嚴(yán)?格按照?“雙創(chuàng)?雙爭”?的工作?要求，?在黨員?干部現(xiàn)?代遠(yuǎn)程?教育工?作中深?入推進(jìn)?創(chuàng)建先?進(jìn)教學(xué)?服務(wù)平?臺(tái)、創(chuàng)?建示范?終端站?點(diǎn)、爭?當(dāng)優(yōu)秀?站點(diǎn)管?理員、?爭當(dāng)學(xué)?用標(biāo)兵?等活動(dòng)?，持續(xù)?開展示?范站點(diǎn)?創(chuàng)建工?作?，F(xiàn)?將開展?情況總?結(jié)如下?：一?、開展?工作?1、提?高認(rèn)識(shí)?，加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)是?___?_基層?___?_開展?創(chuàng)先爭?優(yōu)活動(dòng)?的重要?組成部?分，是?遠(yuǎn)程教?育服務(wù)?___?_中心?工作的?有效載?體。為?確?；?動(dòng)取得?實(shí)效，?特成立?了以鄉(xiāng)?黨委書?記為組?長，副?書記為?副組長?，黨政?辦、宣?傳文化?中心、?財(cái)政所?，各支?部負(fù)責(zé)?人為成?員的莫?特格鄉(xiāng)?“雙創(chuàng)?雙爭”?活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組?，并結(jié)?合我鄉(xiāng)?實(shí)際，?制度工?作方案?。2?、廣泛?宣傳，?營造氛?圍于?___?_年_?___?月__?__日?召開會(huì)?議，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?縣委《?___?_在全?縣黨員?干部現(xiàn)?代遠(yuǎn)程?教育工?作中開?展“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?的實(shí)施?方案》?，并在?團(tuán)結(jié)村?部，利?用遠(yuǎn)程?教育終?端站點(diǎn)?___?_收看?等形式?，及時(shí)?宣傳報(bào)?縣__?__“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)的指?示精神?，教育?引導(dǎo)各?村站點(diǎn)?、遠(yuǎn)程?教育管?理員、?遠(yuǎn)程教?育操作?員“創(chuàng)?先進(jìn)教?學(xué)服務(wù)?平臺(tái)、?創(chuàng)示范?終端站?點(diǎn)、爭?當(dāng)優(yōu)秀?站點(diǎn)管?理員、?爭做學(xué)?用標(biāo)兵?”的自?覺性和?積極性?，為開?展“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?營選良?好氛圍?。3?、明確?職責(zé)，?落實(shí)責(zé)?任每?個(gè)村級(jí)?接收終?端站點(diǎn)?都配備?了__?__名?大學(xué)生?村官為?管理人?員，并?選配_?___?名協(xié)助?管理人?員（各?支部書?記兼任?）。充?分發(fā)揮?村干部?、大學(xué)?生“村?官”的?作用，?不斷提?高服務(wù)?水平。?嚴(yán)格責(zé)?任落實(shí)?，力求?遠(yuǎn)程教?育管理?規(guī)范化?。建立?以村黨?支部書?記為第?一責(zé)任?人，終?端站點(diǎn)?管理員?為具體?負(fù)責(zé)人?，要求?每年年?初制定?年度工?作計(jì)劃?、學(xué)習(xí)?計(jì)劃，?對各種?設(shè)備的?使用情?況做詳?實(shí)記錄?，切實(shí)?建立開?展“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?的長效?工作機(jī)?制，確??！半p?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?開展有?序。?4、抓?好督查?，確保?實(shí)效?今年年?___?_月份?以來，?我鄉(xiāng)“?雙創(chuàng)雙?爭”活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組對?各村遠(yuǎn)?教終端?站點(diǎn)的?建設(shè)情?況、設(shè)?備的使?用情況?進(jìn)行了?逐項(xiàng)檢?查，加?強(qiáng)對終?端站點(diǎn)?的管理?使用情?況進(jìn)行?巡查。?把“雙?創(chuàng)雙爭?”活動(dòng)?納入創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動(dòng)范?圍，納?入基層?黨建工?作三級(jí)?聯(lián)創(chuàng)目?標(biāo)考核?體系，?切實(shí)加?強(qiáng)具體?指導(dǎo)，?分期分?批地派?人到基?層站點(diǎn)?進(jìn)行實(shí)?地察看?，做到?實(shí)抓、?抓實(shí)。?目前，?我鄉(xiāng)開?展了_?___?次檢查?督導(dǎo)。?其中，?聯(lián)合村?衛(wèi)星型?遠(yuǎn)程教?育網(wǎng)絡(luò)?因雷擊?主機(jī)硬?盤被燒?壞，鄉(xiāng)?上及時(shí)?___?_專業(yè)?人員重?裝系統(tǒng)?，但仍?然不能?使用，?已報(bào)遠(yuǎn)?程教育?售后服?務(wù)公司?維修商?，維修?商還未?前來維?修。另?外三個(gè)?寬帶型?遠(yuǎn)程教?育網(wǎng)絡(luò)?運(yùn)行正?常。?5、分?類學(xué)習(xí)?、增強(qiáng)?實(shí)用?莫特格?鄉(xiāng)根據(jù)?實(shí)際情?況，對?學(xué)習(xí)培?訓(xùn)的內(nèi)?容進(jìn)行?合理的?分類實(shí)?施。?一是黨?員干部?，注重?政治理?論、農(nóng)?村黨建?基本知?識(shí)、深?入學(xué)習(xí)?實(shí)踐_?___?、__?__先?進(jìn)性教?育等內(nèi)?容學(xué)習(xí)?，使全?鄉(xiāng)干部?都能夠?更好的?、更全?面地_?___?、__?__，?以__?__和?___?_為指?導(dǎo)，深?入__?__。?二是?農(nóng)民群?眾，注?重農(nóng)村?先進(jìn)實(shí)?用技術(shù)?、農(nóng)村?衛(wèi)生、?病蟲防?治等學(xué)?習(xí)培訓(xùn)?。目前?，我鄉(xiāng)?許多群?眾在開?展農(nóng)村?黨員大?培訓(xùn)中?學(xué)到了?有效的?種養(yǎng)技?術(shù)三?是結(jié)合?今年的?縣、鄉(xiāng)?、村換?屆選舉?工作實(shí)?際，_?___?全鄉(xiāng)黨?員、干?部、群?眾，收?看和學(xué)?習(xí)換屆?選舉工?作方面?的相關(guān)?政策、?操作程?序和好?的經(jīng)驗(yàn)?和做法?及換屆?紀(jì)律方?面的“?___?_個(gè)嚴(yán)?禁、_?___?個(gè)不準(zhǔn)?和__?__個(gè)?一律”?等相關(guān)?知識(shí)，?明確并?認(rèn)真履?行法律?賦予自?己的神?圣權(quán)利?，為確?保我鄉(xiāng)?今年換?屆選舉?順利完?成提供?有利的?保障。?二、?存在不?足隨?著農(nóng)村?黨員、?干部、?群眾個(gè)?性和從?業(yè)結(jié)構(gòu)?的多樣?性，黨?員群眾?的文化?層次不?一，學(xué)?習(xí)需求?不同，?他們都