石家莊辛集一中2021屆高三月考（二）生物試卷含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精河北省石家莊辛集一中2021屆高三月考（二）生物試卷含答案辛集一中2021屆高三月考（二）生物試卷考試范圍:必修一、必修二遺傳；考試時(shí)間：90分鐘；滿分100單選題(1—65每題1分,65—75每題2分，合計(jì)85分）1．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是（）A．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞C．施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，是細(xì)胞學(xué)說的主要?jiǎng)?chuàng)立者D．魏爾肖提出了“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充2．有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（)A．所有病毒都是寄生的,病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B．有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C．病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物3．下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是（)A．蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次B．生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物C．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個(gè)體都具備的D．能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞4．下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的說法，正確的是（）A．用高倍顯微鏡可以觀察到人的口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核和核糖體等結(jié)構(gòu)B．為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)，再換用高倍鏡C．若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的D．不改變光線亮度的情況下，用同一顯微鏡觀察同一裝片,放大倍數(shù)越大視野越暗5．下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是(）A．tRNA、rRNA和mRNA都經(jīng)DNA轉(zhuǎn)錄而來B．同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生C．細(xì)胞中的RNA合成過程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生D．轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)6．下列有關(guān)植物根系吸收利用營養(yǎng)物質(zhì)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中N2和NO3-B．農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機(jī)離子可被根系吸收D．給玉米施肥過多，會(huì)因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象7．葡萄糖載體蛋白（GLUT1）存在于哺乳動(dòng)物所有組織的細(xì)胞膜上,負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的葡萄糖吸收,滿足細(xì)胞對(duì)葡萄糖和合成含糖大分子的需要。關(guān)于人體細(xì)胞GLUT1敘述錯(cuò)誤的是（）A．GLUT1組成氨基酸的R基可能有20種B．其空間結(jié)構(gòu)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)C．成熟紅細(xì)胞中會(huì)合成新的GLUT1D．GLUT1結(jié)構(gòu)出現(xiàn)異?？赡軙?huì)導(dǎo)致糖尿病8．下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是（）A．淀粉、麥芽糖和蔗糖徹底水解的產(chǎn)物都是葡萄糖B．糖元只存在于動(dòng)物的肝臟中，是重要的貯能物質(zhì)C．油脂是最常見的脂質(zhì),基本結(jié)構(gòu)單元是甘油三酯D．人體血液中的膽固醇過多可能引發(fā)心腦血管疾病9．某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋清溶液，過程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是（）A．①②所依據(jù)的原理不同，過程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵B．③④所依據(jù)的原理不同,過程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵C．在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會(huì)變成紫色D．過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解10．有一條直鏈多肽鏈,分子式為C69H121O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，則該多肽的肽鍵數(shù)為（）A．19 B．20 C．25 D．2311．如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（）A．從結(jié)構(gòu)上看,大腸桿菌細(xì)胞與圖中Ⅲ所示細(xì)胞同屬于原核細(xì)胞B．圖中⑥是高爾基體，其在Ⅱ細(xì)胞中的功能是與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)C．圖中的Ⅰ可代表人體的胰島B細(xì)胞，其合成的分泌蛋白有胰島素D．判斷Ⅳ是低等植物細(xì)胞的標(biāo)志結(jié)構(gòu)是圖中③中心體和④葉綠體12．下列關(guān)于圖示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是(）A．框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能進(jìn)行有絲分裂13．與下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，正確的是（）A．結(jié)構(gòu)甲的膜上可附著核糖體，提供分泌蛋白合成的場所B．結(jié)構(gòu)乙的基質(zhì)中分布大量的色素和酶，有利于碳的同化C．結(jié)構(gòu)丙的外膜上附著的呼吸酶可催化葡萄糖分解為丙酮酸D．結(jié)構(gòu)丁的功能與物質(zhì)②的種類和數(shù)量密切相關(guān)14．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是(）①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器②葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)③動(dòng)物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān)④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成⑤小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)⑥高爾基體主要對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工A．①③⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．①②④⑥ D．①③④⑤15．生物膜上常附著某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)以適應(yīng)其功能.下列相關(guān)敘述正確的是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜的外膜上附著核糖體，有利于對(duì)多肽鏈的加工B．顫藻類囊體薄膜上附著光合色素,有利于吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能C．葉綠體基粒上含少量DNA,有利于攜帶遺傳信息D．蛙的成熟紅細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上附著與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，有利于［H]的氧化16．將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等）,取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示.假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則（）A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0。4～0.5mol·L—1之間17．將生長狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組,分別移入適宜的營養(yǎng)液中在光下培養(yǎng),并給甲組的營養(yǎng)液適時(shí)通入空氣，乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時(shí)間后測得甲組的根對(duì)a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是（）A．給營養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長B．根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過程屬于自由擴(kuò)散C．根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過程有能量的消耗D．根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對(duì)a離子的吸收18．某同學(xué)取三個(gè)生理狀態(tài)相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞經(jīng)過處理后，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.下列分析錯(cuò)誤的是（）A．A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)B．各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是：C＞A＞BC．A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，則A與B細(xì)胞所處的外界溶液濃度是A＞BD．標(biāo)號(hào)①指的物質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)19．如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)，下列敘述中錯(cuò)誤的有（）①功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，甲的種類和數(shù)量越多②細(xì)胞間的信息交流都離不開丙③制備細(xì)胞膜可選用雞血作實(shí)驗(yàn)材料④在a～e的五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d⑤圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程⑥圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程⑦圖中c可表示水分子通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的過程⑧圖中e可表示小腸上皮細(xì)胞吸收Na+的過程A．2項(xiàng) B．3項(xiàng) C．4項(xiàng) D．5項(xiàng)20．將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示.下列敘述正確的是()A．0?4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B．0?1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C．2?3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D．0?1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓酶是生物催化劑，其作用受pH等因素的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．酶分子有一定的形狀，其形狀與底物的結(jié)合無關(guān)B．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，其作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示C．麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D．將胃蛋白酶加入到pH10的溶液中,其空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變22．ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,以下說法錯(cuò)誤的是（）A．圖1的A代表腺嘌呤核苷酸,b、c為高能磷酸鍵B．圖2中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C．在無氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)D．酶1和酶2的作用結(jié)果不同,但機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能23．有關(guān)酶和ATP的說法正確的是()A．測定胃蛋白酶的活性時(shí)，將pH由10下降至2的過程中，該酶活性先升高后下降B．檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解C．有機(jī)物徹底氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中D．葉綠體和線粒體中[H]被消耗的過程中都會(huì)伴隨ATP含量的增加24．下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有(）①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP②植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動(dòng)③ATP在葉肉細(xì)胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體運(yùn)動(dòng)④ATP和RNA具有相同的五碳糖⑤在有氧和缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP⑥ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)⑧ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異．A．三項(xiàng)B．四項(xiàng)C．五項(xiàng)D．六項(xiàng)25．如圖分別表示pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A．曲線B上m點(diǎn)繼續(xù)降低pH,酶活性降低但空間結(jié)構(gòu)不變B．曲線A、B可分別對(duì)應(yīng)胰蛋白酶、胃蛋白酶C．由酶催化生化反應(yīng)和由ATP為生命活動(dòng)供能都是生物界的共性D．酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，因此具有高效性26．為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（)A．t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降B．t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快C．若降低10℃培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短D．實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色27．下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖.下列敘述正確的是(）A．過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行B．過程①產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP中C．過程②產(chǎn)生的（CH2O)中的氧全部來自H2OD．過程①和②中均能產(chǎn)生[H］,二者還原的物質(zhì)不同28．如下圖表示馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況，其中正確的是()A．曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸B．b點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．bc段呼吸作用增強(qiáng)的唯一原因是O2濃度增加D．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等29．某同學(xué)為探究細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)置了如圖裝置兩組.甲組中A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液;乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水.在相同且適宜的條件下放置一段時(shí)間后，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對(duì)液滴移動(dòng)的影響，設(shè)底物為葡萄糖）.下列敘述正確的是（）A．馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有H2O、CO2和酒精B．甲組液滴的移動(dòng)情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的CO2量C．甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動(dòng)D．若甲組液滴左移，乙組液滴不移動(dòng)，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式30．正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．O2的產(chǎn)生停止 B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降 D．NADPH/NADP+比值下降31．下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．t1-t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2—t3，暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高C．t3—t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低32．如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸及其關(guān)系的圖解，其中f～i表示相關(guān)過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A．i過程是有氧呼吸和無氧呼吸共有的過程B．葉肉細(xì)胞中b的產(chǎn)生速率等于c的產(chǎn)生速率，則植株的干重保持不變C．a(chǎn)中的O全部來自O(shè)2，H全部來自C6H12O6D．f、g、h、i四個(gè)過程在植物體的全部細(xì)胞中都能發(fā)生33．采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定,其原理是將對(duì)稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片（圖中虛線所示),烘干稱重，分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/(dm2·h）。若M=MB—MA,則M表示（）A．B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)有機(jī)物凈積累量B．B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量C．B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量D．A葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量34．洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,下列有關(guān)敘述正確的是()A．都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離B．都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察C．在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D．在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板35．如圖甲表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖像，圖乙、丙、丁分別是對(duì)該動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的統(tǒng)計(jì)（圖乙、丙、丁中的a、b、c表示的含義相同)。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．該動(dòng)物的體細(xì)胞中都含有4條染色體B．圖乙中的a、b、c分別表示染色體、DNA和染色單體C．圖丙可以最恰當(dāng)?shù)乇硎緢D甲所示時(shí)期的染色體、DNA和染色單體的關(guān)系D．圖丁所示細(xì)胞正處于有絲分裂后期36．圖1是一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)每條染色體上的DNA變化曲線圖，圖2是根據(jù)細(xì)胞核DNA含量不同，將大量某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，統(tǒng)計(jì)每組的細(xì)胞數(shù)而繪制的柱形圖。下列敘述正確的是（）A．圖1中ef段的染色體數(shù)是cd段的一半B．圖2丙組細(xì)胞中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍C．圖2中乙組細(xì)胞所處時(shí)期相當(dāng)于圖1中的ab段D．觀察有絲分裂過程中染色體的最佳時(shí)期是圖2的甲組細(xì)胞37．植物體細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂中期有16個(gè)著絲點(diǎn)，則該植物細(xì)胞在下一時(shí)期染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次是()A．16、32、32 B．32、32、32 C．32、0、32 D．16、0、3238．假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期B．若染色體①有基因A，則④有基因A或aC．若②表示X染色體，則③表示Y染色體D．該細(xì)胞的子細(xì)胞有2對(duì)同源染色體39．圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表小有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列敘述不正確的是（）A．圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體B．圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期C．有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況D．圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段40．如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官，此器官是睪丸B．曲線圖中可能發(fā)生非同源染色體自由組合的是FG段C．細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1∶1的有甲、乙，具有4對(duì)同源染色體的有甲、丙D．CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，所以對(duì)應(yīng)于甲細(xì)胞41．下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是（）①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物’⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成的⑥有中心體的生物一定不是高等植物⑦有H20生成或有H20參與的呼吸過程一定不是無氧呼吸A．①③⑤⑥ B．②④⑥ C．④⑤ D．⑤⑥⑦42．下列說法正確的有（）（1）藍(lán)藻細(xì)胞雖然沒有核膜包被的細(xì)胞核，但是具有一個(gè)大型的DNA構(gòu)建的擬核，用高倍顯微鏡清晰可見。（2)淀粉和糖原屬于多糖，都是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)（3）DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)（4）檢測生物組織中的脂肪實(shí)驗(yàn)必需使用顯微鏡觀察（5）用植物根尖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察(6）侵入細(xì)胞的病毒或病菌被細(xì)胞溶酶體中水解酶分解后的產(chǎn)物全部被排除細(xì)胞外A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)43．如圖曲線a和b不能用于表示（）A．質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞液濃度和吸水能力的變化B．萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化C．動(dòng)物細(xì)胞體積與細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化D．細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化44．科學(xué)家利用細(xì)胞結(jié)構(gòu)完全被破壞后的HeLa細(xì)胞勻漿為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究了細(xì)胞色素C（線粒體中與有氧呼吸有關(guān)的一種蛋白質(zhì)）和dATP（三磷酸脫氧腺苷)與細(xì)胞凋亡的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（)A．隨著細(xì)胞色素C的含量增加，促細(xì)胞凋亡的效果增加B．據(jù)圖判斷dATP和細(xì)胞色素C的存在能促進(jìn)細(xì)胞凋亡C．有細(xì)胞色素C參與的細(xì)胞呼吸過程伴隨著ATP的消耗D．dATP與ATP在化學(xué)組成上的差異是dATP特有腺嘌呤45．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞部分生命歷程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．b→c過程可能發(fā)生交叉互換B．細(xì)胞e、f的遺傳物質(zhì)相同，mRNA的種類也相同C．b→c、a→g過程中發(fā)生的變異都可為生物進(jìn)化提供原材料D．圖中h細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體二、不定項(xiàng)選擇題（每題2分，少選得1分，不選、錯(cuò)選、多選均不得分，合計(jì)10分）46．下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（)A．結(jié)構(gòu)①的數(shù)量倍增發(fā)生于分裂前期的細(xì)胞中B．具有單層生物膜的結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞分泌活動(dòng)有關(guān)C．RNA和RNA聚合酶穿過結(jié)構(gòu)③的方向相同D．④、⑤處的核糖體均由DNA和蛋白質(zhì)組成47．下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是（)A．成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當(dāng)于圖甲中的③B．圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中氨基酸、葡萄糖的運(yùn)輸是被動(dòng)運(yùn)輸C．圖乙中，轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性D．圖丙中，限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量48．利用裝置甲，在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”,抽出空氣，進(jìn)行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()A．從圖乙可看出，F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長B．光照強(qiáng)度為1klx，裝置甲中放置植物E葉片進(jìn)行測定時(shí)，液滴向右移動(dòng)C．光照強(qiáng)度為3klx時(shí),E、F兩種植物的葉片產(chǎn)生氧氣的速率相等D．光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間短49．圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞中部分染色體及基因組成示意圖（未發(fā)生染色體變異）.據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中共有7條染色單體B．等位基因的分離只能發(fā)生在圖示所處時(shí)期C．該細(xì)胞發(fā)生了基因突變,2號(hào)染色體上的基因A突變?yōu)閍D．該細(xì)胞分裂完成產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞分別是aY、aY、aX和AX50．研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細(xì)胞中的蛋白質(zhì)cyclinE含量比正常細(xì)胞高的多.為研究cyclinE與腫瘤的關(guān)系，科學(xué)家用非洲爪蟾卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將cyclinE從卵中去除，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制。根據(jù)結(jié)果判斷下列說法正確的是（）A．去除cyclinE細(xì)胞分裂會(huì)停止在分裂期 B．腫瘤細(xì)胞中cyclinE基因表達(dá)異常C．降低cyclinE活性可以使細(xì)胞周期縮短 D．cyclinE在細(xì)胞質(zhì)中合成并發(fā)揮作用51．下列關(guān)于以“32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的分析中，錯(cuò)誤的是()A．本實(shí)驗(yàn)使用的生物材料還應(yīng)包括不含32P的大腸桿菌B．實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體培養(yǎng)時(shí)間、溫度等是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量C．本實(shí)驗(yàn)上清液中含有少量放射性可能與攪拌不充分有關(guān)D．僅憑本實(shí)驗(yàn)還不足以證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)52．非洲豬瘟病毒（ASFV）基因組為雙股線狀DNA，下列有關(guān)說法正確的是(）A．ASFV基因組DNA兩條鏈之間的堿基通過氫鍵相連構(gòu)成其基本骨架B．若DNA分子一條鏈中A＋T占36%，則該分子中G占32％C．ASFV與HIV的核酸徹底水解可得到5種相同產(chǎn)物D．ASFV可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異53．下圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A．甲、乙、丙三個(gè)過程所用原料都有核苷酸，參與甲過程的RNA有三類B．甲、乙、丙三個(gè)過程都需要模板、原料、能量、酶C．甲、丙過程中對(duì)模板信息的讀寫都是從右向左D．甲、乙、丙三個(gè)過程均有氫鍵的破壞和形成54．如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^程示意圖，據(jù)圖分析可以得出(）A．過程①需要DNA單鏈作模板，葡萄糖作為能源物質(zhì)為其直接供能B．過程①②都主要發(fā)生在細(xì)胞核中，且遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因重組的結(jié)果D．基因1是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀55．某植物的高度受A、B、C三種基因調(diào)控，科學(xué)家對(duì)基因A、B或C失活的突變體的高度進(jìn)行測量，并檢測了不同突變體植株蛋白質(zhì)甲和乙存在情況，實(shí)驗(yàn)記錄如表。下列相關(guān)敘述正確的是(）A．基因B和C可能分別控制蛋白質(zhì)甲和乙的合成B．基因A有促進(jìn)蛋白質(zhì)甲和蛋白質(zhì)乙降解的作用C．蛋白質(zhì)甲比蛋白質(zhì)乙對(duì)植株生長的抑制作用更強(qiáng)D．該植物的株高性狀與基因之間具有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系56．寨卡病毒屬于單股正鏈RNA病毒，其RNA中含有m個(gè)核苷酸。該類病毒增殖過程如圖,下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(）A．通過圖中①②合成一條＋RNA需要消耗2m個(gè)核苷酸B．圖中①②需要的酶是寨卡病毒的遺傳物質(zhì)控制合成的C．該病毒遺傳物質(zhì)的復(fù)制和翻譯過程中所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同D．該病毒的＋RNA中含有起始密碼子和終止密碼子57．磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）是某油料作物細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物，在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a、B和b)的控制下，可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研小組通過RNA干擾的方式獲得了產(chǎn)油率更高的品種，基本原理如下圖所示。下列說法正確的是()A．該油料作物群體中產(chǎn)油率高植株和產(chǎn)蛋白高植株的基因型分別為兩種和三種B．圖示過程①和②所需的酶分別為逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶C．該研究通過使基因B表達(dá)出來的酶b結(jié)構(gòu)異常來提高產(chǎn)油率D．圖示過程①和②產(chǎn)生的RNA形成的雙鏈部分嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)一定相等58．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)。下列敘述正確的是（)A．肺炎雙球菌中的光滑型菌株是唯一能引起肺炎或敗血癥的類型B．顯微鏡下能看到R型細(xì)菌的菌體表面粗糙，菌體的外面沒有莢膜C．艾弗里的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，需先加熱殺死S型細(xì)菌,再抽提DNA、蛋白質(zhì)和莢膜等物質(zhì)D．S型死細(xì)菌和R型活細(xì)菌混合注射導(dǎo)致小鼠患病死亡后，其體內(nèi)只能分離出S型活細(xì)菌59．反饋調(diào)節(jié)普遍存在于生命系統(tǒng)的各個(gè)層次，細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間也存在著反饋調(diào)節(jié).科學(xué)家研究線粒體RNA聚合酶時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)（溴化乙啶能專一性阻斷線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄).實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量過高對(duì)照組不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體RNA聚合酶含量正常下列分析錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)的自變量是培養(yǎng)鏈孢霉的培養(yǎng)基中是否加入了溴化乙啶B．線粒體內(nèi)的RNA聚合酶由線粒體基因控制合成C．細(xì)胞核基因控制合成的蛋白質(zhì)對(duì)線粒體基因的表達(dá)有影響D．線粒體基因表達(dá)的產(chǎn)物可能對(duì)細(xì)胞核基因的表達(dá)有反饋抑制作用60．（2019·漳州一模）如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖，該基因的全部堿基中T占20％，下列說法正確的是（)A．若該基因中含有210個(gè)堿基，則該基因中含有的氫鍵數(shù)目為273個(gè)B．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，只含14N的DNA分子占eq\f（1,4)C．DNA解旋酶只作用于①部位，限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位D．該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G)/（A＋T)比值為2∶361．(2019·濟(jì)南模擬）研究人員將1個(gè)含14N—DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到15N—DNA培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA。將DNA加熱處理，即解開雙螺旋,變成單鏈；然后進(jìn)行密度梯度離心，試管中出現(xiàn)的兩種條帶含量如圖所示。下列說法正確的是（)A．子代DNA分子共有8個(gè)，其中有1個(gè)DNA分子含有14NB．該實(shí)驗(yàn)可用來探究DNA的半保留復(fù)制方式和細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間C．解開DNA雙螺旋的實(shí)質(zhì)是破壞核苷酸之間的磷酸二酯鍵D．若直接將子代DNA分子進(jìn)行密度梯度離心，則相應(yīng)的條帶含量比為1∶362．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某酶的合成過程，①～③表示生理過程，A～E表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列敘述錯(cuò)誤的是()A．圖示中的①和②過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)不完全相同B．圖示中A表示解旋酶，D表示tRNAC．圖示中①、②過程中都有ADP生成D．圖示B中含有磷酸二酯鍵，C中含有肽鍵63．（2019·鹽城模擬）醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R—loop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R-loop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段，由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈。導(dǎo)致該片段中DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述正確的是（)A．理論上講R—loop結(jié)構(gòu)中含有5種核苷酸B．R—loop結(jié)構(gòu)中mRNA和DNA模板鏈的互補(bǔ)鏈堿基序列相同C．R—loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈不穩(wěn)定,易發(fā)生基因突變D．R-loop結(jié)構(gòu)只影響DNA復(fù)制不影響基因的表達(dá)64．下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是()A．前者遵循分離定律，后者不遵循B．前者相對(duì)性狀易區(qū)分，后者不易區(qū)分C．前者的結(jié)論對(duì)后者得出結(jié)論有影響D．前者使用了假說—演繹法，后者使用了類比推理法65．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因A和抗除草劑基因R轉(zhuǎn)入煙草(2n＝48)，獲得某個(gè)煙草品系。已知基因A位于7號(hào)染色體,為了鑒定基因R所在的染色體編號(hào)及與基因A的位置關(guān)系（如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）,可將該煙草品系與普通煙草單體（2n－1＝47，共24個(gè)單體品系可選擇)進(jìn)行雜交(缺失一對(duì)同源染色體會(huì)導(dǎo)致胚胎無法發(fā)育，不考慮染色體片段交換).下列說法錯(cuò)誤的是(）A．由F1即可判斷基因A與R的位置關(guān)系B．F1中將同時(shí)出現(xiàn)二倍體和單體植株，可在細(xì)胞水平上區(qū)分兩者C．若基因位置為Ⅱ，可通過F1中抗除草劑單體自交的方法來確認(rèn)R所在染色體編號(hào)D．若基因位置為Ⅱ,則對(duì)R基因的定位最多需要用到24個(gè)普通煙草單體品系66．某種鼠的黃色與鼠色是一對(duì)相對(duì)性狀(由一對(duì)等位基因A、a控制),正常尾與卷尾是一對(duì)相對(duì)性狀(由一對(duì)等位基因T、t控制）。黃色卷尾鼠彼此雜交，得子代：eq\f（6,12）黃色卷尾、eq\f(2,12）黃色正常尾、eq\f(3，12)鼠色卷尾、eq\f(1,12)鼠色正常尾。由此所做出的下列推斷，錯(cuò)誤的是（)A．彼此雜交的黃色卷尾親本的基因型為AaTtB．上述遺傳現(xiàn)象的主要原因是基因T純合致死C．上述遺傳現(xiàn)象仍然遵循基因的自由組合定律D．子代鼠色正常尾和鼠色卷尾雜交，后代鼠色卷尾∶鼠色正常尾＝2∶167．雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉、窄葉兩種類型，寬葉(B)對(duì)窄葉（b）為顯性，等位基因位于X染色體上，其中窄葉基因（b）會(huì)使花粉不育,在雌性植株中，含有b基因的配子育性僅為正常的eq\f(1,3）.如果雜合子寬葉雌株同窄葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型分別是（）A．子代全是雄株,其中eq\f（1，2)是寬葉,eq\f（1,2）是窄葉B．子代全是雌株，其中eq\f(1,2)是寬葉，eq\f（1，2）是窄葉C．子代全是雄株，其中eq\f(3，4）是寬葉，eq\f(1，4）是窄葉D．子代中寬葉雌株∶寬葉雄株∶窄葉雌株∶窄葉雄株＝1∶1∶1∶168．某種成熟沙梨果皮顏色由兩對(duì)基因控制.a基因控制果皮呈綠色,A基因控制果皮呈褐色；而B基因只對(duì)基因型Aa個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響?，F(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（兩組雜交實(shí)驗(yàn)親代相同)，雜交結(jié)果如表所示：組別親代F1表現(xiàn)型F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例一綠色×褐色全為黃色褐色∶黃色∶綠色＝6∶6∶4二全為褐色褐色∶黃色∶綠色＝10∶2∶4下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成，在有絲分裂后期,甲乙兩鏈分布在不同的染色體上B．第一組F2中，黃色的基因型為AaBB、AaBb,褐色中純合子所占比例為eq\f（1,3）C．研究者認(rèn)為第二組F1全為褐色若是環(huán)境因素導(dǎo)致，則兩組F1的基因型均為AaBbD．若第二組F1全為褐色是某個(gè)基因突變導(dǎo)致，則F1的基因型為Aabb69．如圖是甲(致病基因用A或a表示)、乙（致病基因用B或b表示)兩種單基因遺傳病的家系圖。家系中無突變發(fā)生且其中一種病為伴性遺傳。已知正常人群中乙病攜帶者占eq\f（1，6），且含乙病基因的雄配子半數(shù)致死。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（)A．7號(hào)個(gè)體體細(xì)胞中最多有4個(gè)致病基因B．若10號(hào)與12號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育一個(gè)只患一種病后代的概率是eq\f(3,8）C．6號(hào)與8號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為eq\f(1,2）D．11號(hào)個(gè)體與人群中正常男性結(jié)婚,生育一個(gè)兩病兼患男孩的概率是eq\f(1，46)70．“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法，利用該方法孟德爾建立了兩個(gè)遺傳規(guī)律,下列說法正確的是(）A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”B．孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代產(chǎn)生1∶1的性狀分離比C．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象D．為了檢驗(yàn)作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)71．人類禿發(fā)由常染色體上基因N和n控制,NN表現(xiàn)正常，nn表現(xiàn)禿發(fā)，Nn男性禿發(fā)，Nn女性正常，某夫婦均正常，生育了一個(gè)禿發(fā)兒子。下列敘述錯(cuò)誤的是(）A．該夫婦男性基因型為NN，女性基因型為NnB．該夫婦再生育一個(gè)女兒，其女兒一定正常C．該夫婦再生育一個(gè)兒子，其兒子一定正常D．該夫婦生育的禿發(fā)兒子基因型一定是Nn72．棉鈴蟲是嚴(yán)重危害棉花的一種害蟲?？蒲泄ぷ髡甙l(fā)現(xiàn)了毒蛋白基因B和胰蛋白酶抑制劑基因D，兩種基因均可導(dǎo)致棉鈴蟲死亡?，F(xiàn)將基因B和D同時(shí)導(dǎo)入棉花的一條染色體上獲得抗蟲棉.棉花的短果枝由基因A控制，研究者獲得了多個(gè)基因型為AaBD的短果枝抗蟲棉植株，AaBD植株自交得到F1（不考慮減數(shù)分裂時(shí)的交叉互換)。下列說法錯(cuò)誤的是（)A．若基因B、D與基因a位于同一條染色體上，則自交后代F1表現(xiàn)型比例為2∶1∶1B．若F1短果枝抗蟲∶長果枝不抗蟲＝3∶1，則親本產(chǎn)生配子的基因型為ABD和aC．若F1表現(xiàn)型比例為9∶3∶3∶1，則果枝基因和抗蟲基因位于非同源染色體上D．若F1短果枝不抗蟲植株比例為eq\f(3,16），則親本產(chǎn)生配子的基因型為AB、AD、aB、aD73．下表為人類ABO血型系統(tǒng)中的抗原和抗體，它是由9號(hào)染色體上3個(gè)復(fù)等位基因(IA、IB和i）決定的,A、B、O三種血型抗原化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異，僅在于其糖鏈末端的1個(gè)單糖.如圖為ABO血型和甲病的家系圖,ABO血型中IA、IB基因的表達(dá)需要非同源染色體上H基因的存在，在只有h基因存在的情況下，IA、IB不能形成A、B抗原而表現(xiàn)為O型血;Ⅱ3和Ⅱ4都不攜帶i基因。甲病由X染色體上的顯性基因E控制，其中女性的體細(xì)胞內(nèi)只有一條X染色體上的基因能表達(dá).下列敘述正確的是（）血型紅細(xì)胞上的抗原（凝集原)血漿中抗體（凝集素)AA抗BBB抗AABA、B無抗A、無抗BO無A、無B抗A、抗BA．基因i可能是由原來9號(hào)染色體IA或IB所在位置的染色體片段缺失導(dǎo)致的B．僅考慮甲病，Ⅱ4和Ⅲ9的基因型相同C．Ⅲ7和Ⅲ10的基因型都為HhIAIBXEYD．Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)患甲病AB型女孩的概率為1/474．果蠅的紅眼基因(R）對(duì)白眼基因(r）為顯性,位于X染色體上；長翅基因(B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中有eq\f(1，8）為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．親本雄果蠅的基因型為BbXrYB．雌雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同C．F1中出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為eq\f（3,16)D．白眼殘翅雌果蠅能形成基因型為bbXrXr的次級(jí)卵母細(xì)胞75．（2019·鄭州一模)如圖是某單基因遺傳病在某家庭中的遺傳系譜圖。通過大范圍的調(diào)查得知,該病在某地區(qū)男性中的發(fā)病率為eq\f（1,25)，但目前該病對(duì)人們的生活生殖能力沒有影響.下列情境中分析判斷錯(cuò)誤的是（）A．如果Ⅰ1不攜帶該病的致病基因，則理論上該病在該地區(qū)女性中的發(fā)病率是eq\f（1，625)B．如果Ⅰ1攜帶該病的致病基因，則Ⅱ3與本地一表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，所生男孩中患病的概率為eq\f(1，18)C．假如Ⅱ2是一個(gè)XYY患者，但不影響生育,則他與一個(gè)正常女性結(jié)婚，再生一個(gè)性染色體組成為XYY孩子的概率為eq\f(1,4）D．如果Ⅱ2患的是一種常染色體顯性遺傳病，他與一個(gè)正常女性結(jié)婚,生育一個(gè)患病兒子的概率最可能是eq\f（1，4）二、綜合題(除標(biāo)記外每空2分，合計(jì)15分)76。小鼠的毛色由常染色體上的3對(duì)等位基因控制,3對(duì)基因控制色素合成的關(guān)系如下圖所示。相關(guān)顯性基因完全顯性，且相應(yīng)的隱性等位基因表達(dá)產(chǎn)物沒有圖示功能。(1）某研究小組為探究相關(guān)基因是否遵循自由組合定律，選擇純合黃色小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，再讓F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例.請(qǐng)回答下列問題:①雜交親本組合的基因型為______________________________________________.（3分)②理論上,若F2中黃色鼠∶褐色鼠∶黑色鼠為__________，(3分）則3對(duì)等位基因均可自由組合。(2)另一研究小組通過基因敲除技術(shù),培育出不含E基因的小鼠。利用該品種進(jìn)行上述雜交實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)F2中個(gè)體表現(xiàn)型及比例接近黑色鼠∶褐色鼠∶黃色鼠＝7∶1∶4。①請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)該分離比的原因，提出一種合理的假說：__________________________________________________________________________________________________.(3分)②為驗(yàn)證該解釋是否正確，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選擇F2中毛色表現(xiàn)為褐色的______________小鼠與毛色表現(xiàn)為黃色異性小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以上假說推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果為________________________。③該研究方法與孟德爾遺傳定律利用的研究方法相同，“②”為該研究方法中的____________過程.參考答案1．D【詳解】細(xì)胞學(xué)說沒有揭示了生物體和細(xì)胞的多樣性,A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說沒有對(duì)所有細(xì)胞進(jìn)行分類,B錯(cuò)誤；施萊登和施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說,但細(xì)胞并不是這兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤;其他科學(xué)家對(duì)施萊登和施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了不同的補(bǔ)充，如魏爾肖提出了“所有的細(xì)胞都必定來自己存在的活細(xì)胞”，“新細(xì)胞是由老細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生”,D正確。2．A【詳解】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中代謝和繁殖，即“所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝”這個(gè)事實(shí)能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”的觀點(diǎn)。綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．D【解析】蛋白質(zhì)、核酸等大分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)這個(gè)層次包含一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及其生存環(huán)境,B錯(cuò)誤;生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,不是每種生物個(gè)體都具備的，如植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，C錯(cuò)誤；能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞，D正確?！久麕燑c(diǎn)睛】1．植物沒有系統(tǒng)層次;單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)層次.2．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存，故不屬于生命系統(tǒng).3．物質(zhì)分子、原子、離子等均不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。4．單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次.4．D【分析】由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰?！驹斀狻緼、用高倍顯微鏡可以觀察到人的口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞核，但不能觀察到核糖體，A錯(cuò)誤；

B、為觀察低倍鏡視野中位于左上方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，再換用高倍鏡，B錯(cuò)誤；

C、若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是逆時(shí)針的,C錯(cuò)誤；

D、不改變光線亮度的情況下,用同一顯微鏡觀察同一裝片，放大倍數(shù)越大視野越暗,D正確。故選D。5．C【分析】轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程.RNA是核糖核酸的簡稱,有多種功能：①有少數(shù)酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;③rRNA是核糖體的構(gòu)成成分；④mRNA攜帶著從DNA轉(zhuǎn)錄來的遺傳信息；⑤tRNA可攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體中參與蛋白質(zhì)的合成?！驹斀狻緼、RNA包括tRNA、rRNA和mRNA三種，都是由DNA轉(zhuǎn)錄而來的,A正確；B、不同的RNA由不同的基因轉(zhuǎn)錄而來，所以同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生，B正確;C、細(xì)胞中的RNA合成過程主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA,C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)，D正確。故選C。6．A【分析】本題圍繞植物根吸收物質(zhì)的運(yùn)輸方式來考查植物根吸收無機(jī)鹽的形式以及吸水和失水的條件?！驹斀狻恐参锔?xì)胞從土壤中能吸收無機(jī)鹽,但無機(jī)鹽需以離子形成存在，所以N2不能直接吸收利用，A錯(cuò)誤;根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,農(nóng)田適時(shí)松土能促進(jìn)根系的有氧呼吸，為根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素提供更多的能量，因此農(nóng)田適時(shí)松土有利于農(nóng)作物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，B正確；土壤中微生物可以分解植物秸稈中的有機(jī)物，產(chǎn)生無機(jī)鹽離子，從而可以被根系吸收，C正確;給玉米施肥過多時(shí)，會(huì)使土壤溶液濃度過高，大于根系細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，引起“燒苗”現(xiàn)象，D正確.7．C【分析】1、分泌蛋白(膜蛋白）的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.2、緊扣題干信息“葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT1）負(fù)責(zé)基礎(chǔ)的葡萄糖吸收，滿足細(xì)胞對(duì)葡萄糖和合成含糖大分子的需要"答題?！驹斀狻緼、GLUT1是蛋白質(zhì)，組成氨基酸的R基可能有20種，A正確；B、葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT1)是細(xì)胞膜上的載體蛋白，其空間結(jié)構(gòu)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)，B正確；C、人體成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，不發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,C錯(cuò)誤;D、GLUT1結(jié)構(gòu)出現(xiàn)異常,不能滿足細(xì)胞對(duì)葡萄糖和合成含糖大分子的需要，可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病，D正確。故選C。8．D【分析】蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖構(gòu)成的.糖原是動(dòng)物細(xì)胞常見的儲(chǔ)能物質(zhì)，分為肝糖元和肌糖元。膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,但是血液中的膽固醇過多可能會(huì)引發(fā)心腦血管疾病.【詳解】蔗糖水解產(chǎn)物既有葡萄糖，也有果糖，A錯(cuò)誤；

糖元存在于肝臟和肌肉細(xì)胞中,存在于肝臟細(xì)胞的為肝糖元，存在于肌肉細(xì)胞的為肌糖元，B錯(cuò)誤;

油脂的基本結(jié)構(gòu)單元是甘油和脂肪酸，C錯(cuò)誤；

由上述分析可知，人體血液中的膽固醇過多可能引發(fā)心腦血管疾病，D正確.故選D。9．C【分析】蛋白質(zhì)鹽析：少量的鹽（如硫酸銨、硫酸鈉等）能促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解，但如向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出，這種作用叫做鹽析,析出的蛋白質(zhì)再繼續(xù)加水時(shí)，仍能溶解，并不影響原來蛋白質(zhì)的性質(zhì)，鹽析屬于物理變化。蛋白質(zhì)變性：蛋白質(zhì)受熱、紫外線、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬（如鉛、銅、汞等）鹽、一些有機(jī)物(甲醛、酒精、苯甲酸）等作用時(shí)會(huì)凝結(jié)，這種凝結(jié)是不可逆的,即凝結(jié)后不能在水中重新溶解，這種變化叫做變性.據(jù)圖分析，過程①為蛋白質(zhì)的鹽析過程，過程②為蛋白質(zhì)在高溫下變性的過程?！驹斀狻窟^程②高溫加熱使蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，但是肽鍵并沒有斷裂，A錯(cuò)誤；過程③加入蒸餾水使得蛋白質(zhì)溶解，并沒有破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵，B錯(cuò)誤；溶解后產(chǎn)生的溶液中含有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，仍然具有肽鍵，因此用雙縮脲試劑鑒定均能產(chǎn)生紫色反應(yīng)，C正確；過程②產(chǎn)生的蛋白塊其蛋白質(zhì)已經(jīng)變性，用③的方法不能使其再溶解，D錯(cuò)誤.10．A【解析】假設(shè)水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為n,則該多肽合成時(shí)脫去的水分子數(shù)目為n－1.圖示四種氨基酸分子都只含有一個(gè)羧基，2個(gè)氧原子.該多肽鏈中的氧原子數(shù)目＝氨基酸數(shù)目×2－脫去的水分子數(shù)，即21＝2n－（n－1），計(jì)算可得n＝20，所以肽鍵數(shù)＝20－1＝19.故A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。11．B【分析】本題以“四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻繌慕Y(jié)構(gòu)上看,大腸桿菌細(xì)胞與圖中Ⅲ所示的藍(lán)藻細(xì)胞同屬于原核細(xì)胞，A正確;圖中⑥是高爾基體，其在Ⅱ所示的高等植物細(xì)胞中的功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，B錯(cuò)誤；圖中的Ⅰ為高等動(dòng)物細(xì)胞，可代表人體的胰島B細(xì)胞,其合成的分泌蛋白有胰島素，C正確；葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中，因此判斷Ⅳ是低等植物細(xì)胞的標(biāo)志結(jié)構(gòu)是圖中③所示的中心體和④所示的葉綠體,D正確。12．C【分析】對(duì)生物進(jìn)行分類是研究生物的一種基本方法，該題要從生物分類的主要依據(jù)方面考慮解答.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核，原核細(xì)胞除核糖體外，無其他細(xì)胞器。原核生物如細(xì)菌的細(xì)胞壁主要成分是由糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物.【詳解】煙草花葉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物,且酵母菌是真菌,為真核生物，A錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，是生產(chǎn)者,B錯(cuò)誤；酵母菌、硝化細(xì)菌、衣藻和金魚藻都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)且都有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分有所不同，C正確；硝化細(xì)菌是原核生物，是自養(yǎng)生物，可以通過二分裂增殖,不進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂是真核細(xì)胞的增殖方式之一，D錯(cuò)誤。13．D【解析】結(jié)構(gòu)甲為高爾基體，其膜上無核糖體，核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，A錯(cuò)誤。結(jié)構(gòu)乙為葉綠體，其色素分布在類囊體薄膜上，基質(zhì)中分布有暗反應(yīng)所需的酶，B錯(cuò)誤.結(jié)構(gòu)丙為線粒體，其呼吸酶分布在內(nèi)膜和基質(zhì)中,葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C錯(cuò)誤.結(jié)構(gòu)丁為生物膜流動(dòng)鑲嵌模型,其功能與物質(zhì)②蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量密切相關(guān),D正確。14．A【解析】試題分析:溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，①正確；葉綠體中的色素主要分布在類囊體膜表面,②錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞中的中心體與有絲分裂有關(guān)，③正確；酶的成分是蛋白質(zhì)或RNA，抗體都是蛋白質(zhì)，不同的激素成分有差異，有些激素的成分是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，④錯(cuò)誤；小腸絨毛上皮細(xì)胞主要吸收營養(yǎng)物質(zhì)，其細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng),⑤正確;動(dòng)物細(xì)胞的高爾基體主要對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工，⑥正確；所以選A.考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。15．D【分析】各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能：細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞的“動(dòng)力車間"葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間"高爾基體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所，“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器"溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間"，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【詳解】A、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，多肽鏈的加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上進(jìn)行，A錯(cuò)誤；B、顫藻是原核生物,沒有葉綠體，光合色素分布于光合作用片層上，B錯(cuò)誤；C、葉綠體基質(zhì)中含少量DNA，有利于攜帶遺傳信息，C錯(cuò)誤;D、需氧呼吸中［H]的徹底氧化發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，線粒體內(nèi)膜上附著與需氧呼吸第三階段有關(guān)的酶，D正確。故選D。16．D【詳解】A.縱坐標(biāo)是實(shí)驗(yàn)前的長度/實(shí)驗(yàn)后的長度，比值為1時(shí),細(xì)胞既不吸水也不失水,比值小于1時(shí)，細(xì)胞吸水越多，比值越小,比值大于1時(shí)，細(xì)胞失水越多，比值越大，所以a、b、c三組吸水且吸水程度a>b>c，d、e、f三組失水且失水程度f＝e〉d.由分析可知,a組細(xì)胞吸水比b組多，所以實(shí)驗(yàn)后a組液泡中的溶質(zhì)濃度低于b組，A錯(cuò)誤；B.f組細(xì)胞失水，b組細(xì)胞吸水，B錯(cuò)誤；C。水進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，C錯(cuò)誤；D。c、d兩組之間存在比值為1的數(shù)值,此時(shí)濃度為0。4～0。5mol·L—1之間，D正確。故選D。17．B【解析】由題目給的信息“在光下給甲組通入空氣,乙組不進(jìn)行通氣處理，甲組的根對(duì)a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的"說明根對(duì)a離子的吸收為主動(dòng)運(yùn)輸過程；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體與能量,B錯(cuò)誤，C正確;給營養(yǎng)液通入的空氣中含有氧氣,根細(xì)胞獲得氧氣，有氧呼吸能正常進(jìn)行,有利于根對(duì)a的吸收，有利于該植物的生長，A、D正確。18．D【詳解】A細(xì)胞的原生質(zhì)層部分與細(xì)胞壁分離，說明處于質(zhì)壁分離狀態(tài),A正確；A細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度小,其外界溶液濃度應(yīng)略大于細(xì)胞液濃度，B細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其外界溶液濃度應(yīng)等于或小于細(xì)胞液濃度，C細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的程度大，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁完全分離，其外界溶液濃度明顯大于細(xì)胞液濃度,所以各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是：C＞A＞B,B正確;A、B、C三細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,A細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,其外界溶液濃度應(yīng)略大于細(xì)胞液濃度，B細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其外界溶液濃度應(yīng)等于或小于細(xì)胞液濃度，所以A與B細(xì)胞所處的外界溶液濃度是A＞B，C正確；標(biāo)號(hào)①指的是原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的間隙，充滿的是外界溶液，D錯(cuò)誤。19．C【分析】分析題圖：甲表示蛋白質(zhì),乙表示磷脂雙分子層，丙表示糖蛋白（膜的上方為外側(cè)，下方為膜的內(nèi)側(cè))。a、e的運(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體和能量，代表主動(dòng)運(yùn)輸;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散；c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體，不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散?！驹斀狻抗δ茉綇?fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，①正確；細(xì)胞間的信息交流與糖蛋白有關(guān)，但是胞間連絲與糖蛋白無關(guān)，②錯(cuò)誤;雞血細(xì)胞中具有細(xì)胞核和多種具膜細(xì)胞器，不適合作為制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料,③錯(cuò)誤；在a～e的五種方式中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d，④正確;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，⑤錯(cuò)誤;氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,⑥正確;水分子通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，⑦正確；圖中e是主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞的過程，⑧錯(cuò)誤；綜上分析，本題錯(cuò)誤選項(xiàng)有4項(xiàng),選C.20．C【解析】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，0?4h內(nèi)，原生質(zhì)體體積先減小后增大,說明細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，而原生質(zhì)體體積增大,是由于物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓升高、細(xì)胞滲透吸水所致,A錯(cuò)誤；在0?1h內(nèi)，原生質(zhì)體體積不斷減小，說明物質(zhì)A溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞不斷失水，因細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，所以細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化不相等,B錯(cuò)誤；在2?3h內(nèi)原生質(zhì)體體積不斷增大，則是因?yàn)殡S著物質(zhì)A不斷被細(xì)胞吸收，使物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓、細(xì)胞滲透吸水所致,C正確;0?1h內(nèi)原生質(zhì)體體積不斷減小，細(xì)胞失水,此時(shí)A溶液滲透壓＞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓＞細(xì)胞液滲透壓（液泡中液體的滲透壓）,D錯(cuò)誤。21．A【分析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,能夠起生物催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少部分酶是RNA.2、酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性?！驹斀狻棵阜肿佑幸欢ǖ男螤?恰好能和底物分子結(jié)合，A錯(cuò)誤；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,其作用的強(qiáng)弱可用酶活性表示，B正確；酶具有專一性,一種酶只能催化一種底物或少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng).因此,麥芽糖酶能催化麥芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解,C正確；胃蛋白酶的最適pH為1。8，將其加入到pH10的溶液時(shí)，胃蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)會(huì)改變,使酶失活，D正確。故選A。22．A【詳解】A、圖1的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵，A錯(cuò)誤;B、ATP合成時(shí)所需能量，來自呼吸作用中有機(jī)物分解所釋放的化學(xué)能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解釋放的能量可以轉(zhuǎn)化為用于生物發(fā)光的光能，也可以轉(zhuǎn)化為用于吸能反應(yīng)的化學(xué)能,B正確；C、在無氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生葡萄糖分解成丙酮酸和少量的［H］、釋放少量的能量、產(chǎn)生少量的ATP的過程，即發(fā)生圖2向左的反應(yīng),C正確；D、酶1催化ATP水解,酶2催化ATP合成,因此酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但二者的作用機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D正確。故選A。23．C【解析】胃蛋白酶的最適宜pH在2。0左右，pH為10時(shí)已經(jīng)喪失了活性，因此測定胃蛋白酶的活性時(shí)，將pH由10下降至2的過程中，該酶活性不變，A錯(cuò)誤;蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解，蛋白酶的本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，也可以使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),且蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解的產(chǎn)物有肽鏈，也能與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),即不論蛋白質(zhì)是否完全水解，用雙縮脲試劑檢測都會(huì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng),所以不能用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白酶的催化反應(yīng)物是否完全分解，B錯(cuò)誤；有機(jī)物氧化分解釋放出來的能量大部分以熱能的形式釋放,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，C正確；葉綠體中產(chǎn)生的[H］由于三碳化合物的還原，該過程消耗ATP,D錯(cuò)誤。24．C【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知:該題考查學(xué)生對(duì)ATP、光合作用、細(xì)胞呼吸、核酸、酶等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力.【詳解】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但可通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，①錯(cuò)誤；植物細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生的ATP，一般而言，只能用于暗反應(yīng)階段的三碳化合物的還原，②錯(cuò)誤；在光合作用中，ATP產(chǎn)生于光反應(yīng)階段，用于暗反應(yīng)階段的三碳化合物還原，因此ATP在葉肉細(xì)胞中可以由葉綠體類囊體向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動(dòng)，③錯(cuò)誤；ATP和RNA含有的五碳糖均為核糖，④正確；在有氧和缺氧的條件下,葡萄糖都能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和少量的［H],釋放少量的能量，形成少量的ATP，⑤正確；ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵更易斷裂，⑥正確；ATP中的“A”表示“腺苷”，構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示“腺嘌呤”，二者表示不同物質(zhì),⑦錯(cuò)誤；ATP含有C、H、O、N、P這五種元素,絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N四種，有的蛋白質(zhì)還含有S等元素，⑧錯(cuò)誤.綜上分析，A、B、D均錯(cuò)誤，C正確。25．C【分析】在最適PH（溫度)下，酶的活性最高;當(dāng)PH（溫度)低于最適PH（溫度）時(shí)，酶的活性隨PH(溫度）的升高而增強(qiáng)；當(dāng)PH（溫度）高于最適PH（溫度）時(shí),酶的活性隨PH（溫度）的升高而減弱，低溫使酶失活但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，酶的活性可以恢復(fù)。高溫、過酸、過堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活,酶的活性不能恢復(fù)?！驹斀狻緼、曲線B上m點(diǎn)繼續(xù)降低pH,酶活性下降，且酶的空間結(jié)構(gòu)改變,會(huì)失活,A錯(cuò)誤；B、曲線A、B可分別對(duì)應(yīng)胃蛋白酶、胰蛋白酶,B錯(cuò)誤；C、由酶催化生化反應(yīng)和由ATP為生命活動(dòng)供能都是生物界的共性，體現(xiàn)了不同生物間存在或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系，C正確;D、酶和無機(jī)催化劑均能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，其具有高效性的原因是酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D錯(cuò)誤。故選C。26．C【分析】本題以圖文結(jié)合的形式考查了細(xì)胞呼吸的類型的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖、析圖能力，運(yùn)用所學(xué)的細(xì)胞呼吸的知識(shí)點(diǎn)解決相應(yīng)的生物學(xué)問題的能力。【詳解】在t1~t2時(shí)刻，單位時(shí)間內(nèi)氧氣的減少速率越來越慢，說明酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降，A正確;t3時(shí)刻，培養(yǎng)液中氧氣的含量不再發(fā)生變化，說明酵母菌基本不再進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)主要進(jìn)行無氧呼吸,t1和t3產(chǎn)生CO2的速率相同，所以單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生相同量的CO2,所以單位時(shí)間內(nèi)無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，因此t3時(shí),溶液中消耗葡萄糖的速率比t1時(shí)快，B正確；圖示所給溫度是最適溫度，此時(shí)酶的活性最高，反應(yīng)速率最快，因此若降低溫度，氧氣相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定時(shí)所需要的時(shí)間會(huì)變長，C錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸,無氧呼吸過程會(huì)產(chǎn)生酒精，酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)后變成灰綠色,D正確。27．D【解析】熟悉有氧呼吸和光合作用生理活動(dòng)的具體過程是解決本題的關(guān)鍵。逐項(xiàng)分析如下：過程①為有氧呼吸過程，反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;過程②是光合作用，真核生物在葉綠體中進(jìn)行；原核生物細(xì)胞中除了核糖體無其它細(xì)胞器，但有些原核細(xì)胞卻能進(jìn)行光合作用，例如：藍(lán)藻，藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場所是光合片層和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；A項(xiàng)錯(cuò)誤。有氧呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分儲(chǔ)存在ATP中；B項(xiàng)錯(cuò)誤。光合作用中參與反應(yīng)的水，通過水的光解進(jìn)入到生成的氧氣中,而光合作用產(chǎn)物糖類中的氧來自CO2；C項(xiàng)錯(cuò)誤。過程①和②都能產(chǎn)生[H]，前者主要與氧結(jié)合產(chǎn)生水并釋放大量能量，后者主要用于C3還原；D項(xiàng)正確。本題考查光合作用與細(xì)胞呼吸知識(shí)，意在考查考生對(duì)該部分知識(shí)的識(shí)記和理解能力。28．D【分析】考點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的過程和意義，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力，有氧呼吸和無氧呼吸過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以通過流程圖分析，表格比較，典型練習(xí)分析強(qiáng)化理解．【詳解】土豆無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生酒精和CO2，有氧呼吸中吸收O2的體積與放出CO2的體積相等,故二氧化碳釋放減慢與無氧呼吸無關(guān)，A錯(cuò)誤，D正確。b點(diǎn)有氧呼吸最低,土豆可能進(jìn)行無氧呼吸但不產(chǎn)生CO2,所以產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體，B錯(cuò)誤。溫度也會(huì)影響呼吸作用，C錯(cuò)誤。29．D【分析】分析題干及實(shí)驗(yàn)裝置圖：甲組中B處放一定量NaOH溶液，種子進(jìn)行呼吸產(chǎn)生的二氧化碳被NaOH吸收,液滴移動(dòng)是有氧呼吸消耗氧氣的結(jié)果，因此液滴移動(dòng)的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量;乙組實(shí)驗(yàn)B處放等量蒸餾水，其不吸收氣體，也不釋放氣體，因此液滴移動(dòng)的距離是產(chǎn)生二氧化碳量和消耗氧氣量的差值?！驹斀狻緼、馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物是H2O、CO2，A錯(cuò)誤；B、由于NaOH溶液能吸收二氧化碳,所以甲組液滴移動(dòng)的量可代表馬鈴薯塊莖呼吸消耗O2的量,B錯(cuò)誤；C、甲組液滴可以左移或不移動(dòng)，馬鈴薯塊莖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,故乙組液滴可以不移動(dòng)，但不會(huì)左移，C錯(cuò)誤；D、若甲組液滴左移，說馬鈴薯塊莖進(jìn)行了有氧呼吸，乙組液滴不移動(dòng)，據(jù)此只能確定馬鈴薯進(jìn)行了有氧呼吸，但不能確定其是否進(jìn)行無氧呼吸，因此不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式，D正確.故選：D。30．B【詳解】A、用黑布將培養(yǎng)瓶罩上，光反應(yīng)停止，氧氣的產(chǎn)生停止，A正確;B、同時(shí)NADPH和ATP的產(chǎn)生停止，使暗反應(yīng)C3的還原速度減慢，從而導(dǎo)致二氧化碳的固定減慢，B錯(cuò)誤；C、ADP生成ATP減少，使ATP/ADP比值下降，C正確；D、NADPH的產(chǎn)生減少,NADPH/NADP比值下降，D正確.故選B。31．D【詳解】A、水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體的薄膜上，A錯(cuò)誤；

B、在t2→t3階段光合作用主要的限制因素是CO2的量，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率不會(huì)提高,B錯(cuò)誤；

C、t3→t4階段，光照強(qiáng)度不變，CO2的量增加，而CO2增加，首先會(huì)影響暗反應(yīng)階段，CO2固定增強(qiáng)，C3含量上升，進(jìn)而導(dǎo)致光反應(yīng)速率增強(qiáng)，所以光合作用的速率是加快的,C錯(cuò)誤；

D、CO2供應(yīng)不變，光照突然減弱，光反應(yīng)減弱，消耗的ADP、Pi少,合成產(chǎn)生的ATP、[H]少,從而導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原減弱,因此在t4后短暫時(shí)間內(nèi)，ADP和Pi的含量升高，C3還原后的直接產(chǎn)物含量降低，D正確。

故選D。32．A【分析】據(jù)圖分析，圖中f表示光反應(yīng),g表示暗反應(yīng),h表示有氧呼吸的第二和第三階段，i表示有氧呼吸的第一階段；a是水分子、b是氧氣、c二氧化碳、d是[H］、e是ATP?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知,i表示有氧呼吸的第一階段，而無氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同，A正確；根據(jù)以上分析已知，b是氧氣，c二氧化碳，如果葉肉細(xì)胞中氧氣的產(chǎn)生速率等于二氧化碳的產(chǎn)生速率,說明葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的積累量為0，而植物的其他細(xì)胞會(huì)通過呼吸作用消耗有機(jī)物，因此植株的干重會(huì)下降，B錯(cuò)誤;a是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的水分子，水分子的氧全部來自于氧氣，而H來自于葡萄糖（C6H12O6）和水，C錯(cuò)誤；植物的所有細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用(h、i）,而光合作用（f、g）只有葉肉細(xì)胞等可以發(fā)生，D錯(cuò)誤。33．C【分析】葉片的一部分A遮光，在黑暗條件下無法進(jìn)行光合作用，葉片只進(jìn)行呼吸作用。葉片的一部分B不作處理，在光照條件下葉片既進(jìn)行光合作用，也可進(jìn)行呼吸作用?！驹斀狻縈A表示A葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用后剩余的有機(jī)物總量。MB表示B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)同時(shí)進(jìn)行呼吸作用和光合作用后有機(jī)物的總量。設(shè)原來的質(zhì)量為X，則呼吸作用消耗的有機(jī)物=X–MA，MB=X+光合作用合成的有機(jī)物–呼吸作用消耗的有機(jī)物,即光合作用合成的有機(jī)物=MB+呼吸作用消耗的有機(jī)物–X=MB+(X–MA）–X=MB–MA。因此，M表示B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量.綜上所述,A、B、D錯(cuò)誤，C正確.故選C。34．B【詳解】A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合后作為解離液只能用于植物細(xì)胞的相互分離;動(dòng)物細(xì)胞之間的相互分離需用胰蛋白酶處理，A錯(cuò)誤；B、使用顯微鏡時(shí),一般先在低倍鏡下找到物像,再換用高倍鏡觀察，B正確;C、著絲點(diǎn)斷裂，姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞板只會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞的有絲分裂末期，D錯(cuò)誤。故選B。35．C【詳解】A、圖甲處于有絲分裂后期,有8條染色體,因此該二倍體動(dòng)物體細(xì)胞中有4條染色體，當(dāng)其處于有絲分裂后期時(shí)，體細(xì)胞內(nèi)有8條染色體,A錯(cuò)誤；B、據(jù)題意和圖示分析可知：圖丙與圖丁均不含b，說明b表示染色單體；圖乙中a：c是1：2，說明a表示染色體,則c表示DNA分子，因此圖乙中的a、b、c分別表示染色體、染色單體和DNA,B錯(cuò)誤;C、圖甲所示時(shí)期是有絲分裂后期，而圖丙中的柱形圖所代表的時(shí)期也是有絲分裂后期，因此圖丙可以最恰當(dāng)?shù)乇硎緢D甲所示時(shí)期的染色體、DNA和染色單體的關(guān)系，C正確；D、圖丁所示細(xì)胞正處于有絲分裂間期或末期,圖丙所代表的細(xì)胞處于有絲分裂后期,D錯(cuò)誤。故選C.36．B【分析】分析圖1：圖1表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)每條染色體上的DNA變化，bc段形成的原因DNA的復(fù)制，ac段處于有絲分裂間期；cd段處于有絲分裂前期和中期；de段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;ef段表示有絲分裂后期和末期。分析圖2:甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C,包括間期DNA復(fù)制前和末期的細(xì)胞;乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C～4C，均為間期細(xì)胞；丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C，包括間期DNA復(fù)制后、前期、中期和后期的細(xì)胞?！驹斀狻繄D1中cd段包括有絲分裂的前期和中期,ef段包括有絲分裂的后期和末期，后期細(xì)胞中染色體數(shù)目是cd段2倍,A錯(cuò)誤；圖2丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C，包括間期DNA復(fù)制后、前期、中期和后期的細(xì)胞，其中只有后期的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,B正確；圖2中甲組細(xì)胞所處時(shí)期相當(dāng)于圖1中的ab段,乙組細(xì)胞所處時(shí)期相當(dāng)于圖1中的bc段，C錯(cuò)誤；觀察有絲分裂過程中染色體的最佳時(shí)期是中期，為圖2的丙組部分細(xì)胞，D錯(cuò)誤；故選B。37．C【分析】植物細(xì)胞有絲分裂中期的特征:著絲點(diǎn)在赤道板上，染色體的形態(tài)、數(shù)目較清晰，適合觀察染色體的特征.【詳解】有絲分裂中期含有16個(gè)著絲點(diǎn)，說明含有16條染色體，后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍為32條,姐妹染色單體消失，此時(shí)每條染色體上含有1個(gè)DNA分子，故有32個(gè)DNA分子。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。38．A【詳解】A、細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂，且細(xì)胞中含有同源染色體，因此該細(xì)胞處于有絲分裂后期，A錯(cuò)誤;

B、若染色體①有基因A，則染色體④是其同源染色體,所以其上有基因A或a,B正確；

C、若圖中的②表示X染色體，則染色體③是其同源染色體，由于形態(tài)大小不同，所以③表示Y染色體,C正確;

D、該細(xì)胞處于有絲分裂后期，含有4對(duì)同源染色體，所以子細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體，D正確.故選A。39．D【分析】分析圖1：圖1細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期。

分析圖2：圖2細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期。

分析圖3：圖示表示有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化，其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于間期DNA的復(fù)制；BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，處于有絲分裂前期和中期；CD表示每條染色體上的DNA由2個(gè)變?yōu)?個(gè)，是由于后期著絲點(diǎn)的分裂。分析圖4：a、c表示染色體:DNA=1:1；b表示染色體：DNA=1：2；d表示染色體:DNA=2：1,這種情況不存在。【詳解】A、圖1所示細(xì)胞處于有絲分裂中期，細(xì)胞中共有4條染色體,8條染色單體，8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中沒有姐妹染色單體,A正確；B、圖3中BC段表示有絲分裂的前、中期，故圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；圖3中CD段變化的原因是姐妺染色單體分離，故應(yīng)為有絲分裂后期,B正確；C、在沒有染色單體存在時(shí)，染色體數(shù)等于DNA分子數(shù)，故有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況，C正確；D、圖4中a可對(duì)應(yīng)有絲分裂后期，該時(shí)期在圖3中位于CD段;圖4中c可對(duì)應(yīng)有絲分裂末期,在圖3中位于D點(diǎn)之后,D錯(cuò)誤.故選D.40．C【分析】分析細(xì)胞分裂圖：圖中甲為有絲分裂后期圖,乙為精原細(xì)胞，丙為減數(shù)第一次分裂后期圖，丁為減數(shù)第二次分裂中期圖.分析曲線圖：由于有絲分裂過程中始終存在同源染色體，因此曲線圖中ABCDE屬于有絲分裂；而減數(shù)第一次分裂結(jié)束后同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂中不存在同源染色體，因此FGHI屬于減數(shù)分裂.【詳解】觀察題圖可知，甲→乙是有絲分裂，乙→丙→丁屬于減數(shù)分裂，且丙的細(xì)胞質(zhì)分配是均勻的,所以此器官是睪丸（精巢），A正確;對(duì)曲線進(jìn)行解讀可知，ABCDE屬于有絲分裂,FGHI屬于減數(shù)分裂,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，即FG段，B正確；細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的只有甲、乙,具有4對(duì)同源染色體的只有甲，C錯(cuò)誤;曲線中ABCDE屬于有絲分裂，CD段著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,為有絲分裂后期,因此對(duì)應(yīng)于甲細(xì)胞，D正確。41．D【詳解】①藍(lán)藻沒有葉綠體，但是含有葉綠素,因此能夠進(jìn)行光合作用，①錯(cuò)誤；②原核細(xì)胞沒有線粒體，但有的原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌、藍(lán)藻等,②錯(cuò)誤；③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是病毒，原核生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，③錯(cuò)誤;④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是病毒，原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，④錯(cuò)誤；⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成,⑤正確;⑥中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，因此有中心體的生物一定不是高等植物，⑥正確；⑦無氧呼吸既沒有水的生成，也沒有水的參與,有H20生成或有H20參與的呼吸過程一定是有氧呼吸，⑦正確；綜上分析可知，正確的說