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學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精河北省深州市中學2019-2020學年高二下學期期末考試生物試題含答案深州市中學2019—2020學年高二下學期期末考試生物學科試題一、單選題(共30個,每個2分,共60分)1.在實驗室中可利用酵母菌發(fā)酵的方式制作葡萄酒,下列說法正確的是()A.葡萄糖在酵母菌細胞的線粒體內被分解B.制作葡萄酒時酵母菌先在有氧條件下大量增殖C.制作過程中酵母菌始終處于堿性環(huán)境D.酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物不會抑制自身的代謝活動2.下列關于果酒和果醋制作的敘述,正確的是()A.在制作果酒和果醋實驗中,應該一直保持厭氧環(huán)境B.當氧氣、糖源充足時,醋酸菌能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸C.由于酵母菌的繁殖能力很強,不需對所用裝置進行消毒處理D.溫度對酵母菌酒精發(fā)酵的影響很大,而對醋酸菌的發(fā)酵影響不大3.下列關于腐乳制作的描述中,錯誤的是()A.加鹽和加酒都能夠抑制微生物的生長B.含水量大于85%的豆腐最適合用來制作腐乳C.必須要有能產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶的微生物參與D.密封瓶口前最好將瓶口通過火焰灼燒以防雜菌污染4.我們生活離不開微生物。醋酸桿菌可釀醋,毛霉菌可制作腐乳,酵母菌可做饅頭.下列有關三種微生物的敘述中正確的是()A.三者細胞中都沒有成形的細胞核B.三者都有線粒體,可進行有氧呼吸C.醋酸菌的遺傳物質是裸露的環(huán)狀,后兩者的遺傳物質與蛋白質結合成染色體D.三者合成蛋白質時,mRNA都通過核孔進入細胞質中發(fā)揮作用5.下列有關微生物發(fā)酵技術的敘述,錯誤的是()A.傳統(tǒng)的發(fā)酵過程受技術條件限制,通常不進行嚴格的無菌操作B.成品腐乳表面的皮膜是由毛霉等真菌的菌絲形成的,對人體無害C.制備果酒、果醋和腐乳時,都是以建立種群優(yōu)勢作為發(fā)酵的基本條件D.果醋的制備可以建立在果酒發(fā)酵的基礎上,不可以直接利用葡萄汁發(fā)酵6.有關檢測泡菜中亞硝酸鹽含量的敘述,不正確的是()A.實驗必須設置一組不含亞硝酸鹽的比色管作為空白對照組B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應C.重氮化反應后,與N-1—萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料D.對顯色反應樣品進行目測,可以精確計算出泡菜中亞硝酸鹽的含量7.關于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是()A.只能應用于固體培養(yǎng)基接種 B.都可以用于微生物的計數(shù)C.接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D.接種用具都需進行嚴格滅菌8.下列關于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中,不正確的是()A.細菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖B.噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖C.滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競爭的雜菌D.分離得到的菌種采用臨時保藏的不足在于保存時間短,容易被污染或產(chǎn)生變異9.在做土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)實驗時,甲組實驗用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基,乙組實驗的培養(yǎng)基中的氮源除尿素外還含硝酸鹽,其他成分都相同,在相同條件下操作,培養(yǎng)觀察,則乙組實驗屬于()A.空白對照 B.條件對照 C.相互對照 D.標準對照10.釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質。下列正確的是()A.從土壤中篩選酸性脲酶生產(chǎn)菌,其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等B.對篩選得到的酸性脲酶生產(chǎn)菌進行計數(shù)可用平板劃線法C.用酚紅指示劑鑒定,若指示劑變紅,說明該細菌分解尿素的能力很強D.每個稀釋度至少涂布3個平板的目的是排除實驗組中非測試因素對實驗的影響11.下列有關“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)實驗”的敘述,錯誤的是(
)A.該實驗需要設置空白對照組,以檢驗培養(yǎng)基是否受到雜菌污染B.分解尿素的細菌能產(chǎn)生脲酶,脲酶能分解尿素產(chǎn)生氮氣和CO2C.統(tǒng)計尿素分解菌的數(shù)目時,以菌落數(shù)在30-300以內的平板進行計數(shù)D.該實驗所用培養(yǎng)基應以尿素作唯一氮源、并加有酚紅指示劑鑒定尿素分解菌12.做“微生物的分離與培養(yǎng)”實驗時,下列敘述正確的是(
)A.任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、水、無機鹽B.倒平板時,應將打開的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C.為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落D.用記號筆標記培養(yǎng)皿中菌落時,應標記在皿底上13.我們平時飲用的葡萄酒呈紅色,其原因是()A.酒精發(fā)酵前榨汁時榨出的紅色葡萄皮中的色素B.是紅色葡萄球菌分泌的色素C.在發(fā)酵的最后程序中,加入了紅色的食用色素D.隨著酒精度數(shù)的提高,紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中14.鹵湯中香辛料的作用是()①調味②促進發(fā)酵③防腐殺菌A.①② B.①③ C.②③ D.①②③15.以下關于泡菜制作過程的說法中,錯誤的是()A.泡菜制作過程產(chǎn)生的亞硝酸鹽有可能轉化為亞硝胺,亞硝胺具有致癌作用B.乳酸菌在有氧的環(huán)境下大量繁殖并發(fā)酵產(chǎn)生乳酸C.新鮮蔬菜亞硝酸鹽的含量低D.泡菜腌制時間的長短會影響亞硝酸鹽含量16.微生物培養(yǎng)過程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是()A.細胞的大小、形狀、顏色 B.菌落的大小、形狀、顏色C.有無鞭毛 D.能否形成芽孢17.細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒幾種不同的處理,這些方法可依次用于殺滅哪些部位的細菌()A.接種針、手、培養(yǎng)基 B.手、培養(yǎng)基、接種針C.培養(yǎng)基、手、接種針 D.接種針、培養(yǎng)基、手18.下列有關菌種保藏的敘述中,錯誤的是()A.臨時保藏的菌種一般是接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上B.對于頻繁使用的菌種,可以采用臨時保藏的方法C.臨時保藏菌種的培養(yǎng)基不需要定期更換D.長期保藏菌種時,各取lmL滅菌甘油和培養(yǎng)菌液混勻后保存在—20℃冷凍箱中19.在做分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從對應106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落.產(chǎn)生A同學結果的原因可能有()①土樣不同②培養(yǎng)基污染③操作失誤④沒有設置對照A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④20.分離土壤中分解尿素的細菌,對培養(yǎng)基的要求是()①加尿素②不加尿素③加瓊脂糖④不加瓊脂糖⑤加葡萄糖⑥不加葡萄糖⑦加硝酸鹽⑧不加硝酸鹽A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑤⑧ D.①④⑥⑦21.某些土壤細菌可將尿素(CH4N2O)分解為CO2和NH3供植物吸收和利用,但分解產(chǎn)物CO2不能為該菌提供營養(yǎng),關于配置分離這一菌種的選擇培養(yǎng)基的成分符合要求的是()A.僅尿素B.尿素+葡萄糖C.僅葡萄糖D.牛肉膏蛋白胨22.下列關于纖維素酶的說法,錯誤的是()A.纖維素酶是一種復合酶,至少包括三種組分B.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖C.纖維素酶可用于去掉植物的細胞壁D.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖23.在纖維素分解菌分離與鑒定實驗中,用到的培養(yǎng)基按照物理狀態(tài)分類分別為()A.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基B.固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基C.液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基D.液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基24.在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用剛果紅染色法,這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選.某同學在實驗時得到了如圖所示的結果,則纖維素分解菌位于()A.①②B.③C.②③D.①②③25.下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯誤的是()A.一般來說容易進行無性繁殖的植物,也容易進行組織培養(yǎng)B.在形成幼苗之前,菊花的組織培養(yǎng)需光照,月季花藥的培養(yǎng)不需光照C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中,給適宜的溫度和光照即可D.移栽生根的試管苗之前,先打開瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日26.為保持某名貴花卉的優(yōu)良性狀,并且快速繁殖,可以利用該植物一部分器官或組織進行組織培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株。此時不應采用該植株的()A.花粉B.莖尖C.幼葉 D.芽尖27.鐵皮石斛是一種名貴中藥,野生資源十分稀少,其繁殖主要通過植物組織培養(yǎng)實現(xiàn).下列有關敘述錯誤的是()A.用植物組織培養(yǎng)的方法繁殖藥材表明在一定條件下,細胞分化是可以逆轉的B.植物細胞的全能性得以表達需要離開母體C.新植株的形成是細胞分裂和分化的結果D.高度分化的植物細胞不具有全能性28.下列有關花藥培養(yǎng)的敘述,正確的是()A.影響花藥培養(yǎng)的主要因素是親本植株的生長條件B.產(chǎn)生花粉植株有兩條途徑,主要影響因素是培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質C.對花蕾進行消毒時,先用0.1%的氯化汞溶液后用70%的酒精D.鑒定花粉發(fā)育時期使用醋酸洋紅法或焙花青—鉻礬法都是使細胞核著上色,然后觀察其個數(shù)和位置29.用優(yōu)良品種自然生長的莖快速繁殖鐵皮石斛時,給莖消毒時無需使用的是()A.乙醇 B.無菌水 C.甘露醇 D.次氯酸鈣30.如圖為植物組織培養(yǎng)形成愈傷組織過程,這一過程應用了植物細胞()A.再分化的過程B.脫分化過程C.具有選擇性屬性 D.具有全能性二、非選擇題(共40分)31.下圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題.(1)對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是期。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是(2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有。(3)兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種,接種時應注意_.①接種室要消毒②只要戴口罩,操作時便可說話③外植體可先用體積分數(shù)為70%的酒精消毒,取出用無菌水沖洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用無菌水沖洗干凈④接種操作要在酒精燈火焰旁進行⑤接種完畢應立即蓋好瓶蓋A.①②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D②③④⑤(4)從植物產(chǎn)生的途徑來說,花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外,還可以通過階段發(fā)育而來,這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中。(5)圖中的B過程需要,因為愈傷組織形成幼小植物后,植物需要葉綠素進行光合作用.32.某小組同學為了調查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關的問題:(1)對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌,常采用的方法分別是、.(2)為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果,應將接種了湖水樣品的平板置于中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠,還應該同時在另一平板上接種作為對照進行實驗。(3)培養(yǎng)20小時后,觀察到平板上有,如果其總數(shù)越多,則說明湖水污染越嚴重。(4)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐細菌,這種培養(yǎng)基被稱為。33.近年來,紀錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請分析回答下列問題:(1)在果醋制作時,應將溫度控制在________℃(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.用鹽腌制時,應注意控制________;配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右,利于毛霉生長的溫度范圍是________℃(3)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用_____________來鑒定,在酸性條件下,該物質與酒精反應呈現(xiàn)________色.參考答案1-5.BBBCD6-10.DBBBA11—15.BDDBB16—20.BCCAC21-25.BBDBC26—30.ADDCB31.(1)
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