九年級上冊課件 《沁園春·雪》(共53張PPT)

課堂拓展

雪的會(huì)意字解釋是：空氣中的水汽,冷卻到攝氏零度以下時(shí),就有部分凝結(jié)成冰晶,由空中降下,叫做雪。

雪詳細(xì)解釋1、會(huì)意字，從雨,從彗,彗(huì)省聲。本義:空氣中的水汽,冷卻到攝氏零度以下時(shí),就有部分凝結(jié)成冰晶,由空中降下,叫做雪。如：雪花、雪山、雪中送炭（喻在別人遇到困難時(shí)及時(shí)給予幫助）。2、借喻白色。如:雪厾[dū](白銀);雪練(色澤像雪白的絹一樣);雪花銀(白銀);雪肌(白細(xì)如雪的肌膚);雪色(白色)。3、比喻高潔。如:雪格(比喻高潔的品格);雪淡(態(tài)度淡漠,不熱心)4、洗去，除去。如：報(bào)仇雪恨、為國雪恥、平反昭雪。請說說幾個(gè)含“雪”字的成語：頭腦風(fēng)暴冰雪聰明

雪中送炭風(fēng)雪交加

雪上加霜冰天雪地鵝毛大雪囊螢映雪陽春白雪

報(bào)仇雪恨風(fēng)花雪月傲霜斗雪白雪皚皚飽經(jīng)霜雪報(bào)仇雪恥程門立雪

……

詠雪的詩句

岑參《白雪歌送武判官歸京》“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>

李白《北風(fēng)行》“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺?！?/p>

柳宗元《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！?/p>

韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫孫湘》“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！?/p>

李頎《古從軍行》“野營萬里無城郊，雨雪紛紛連大漠?！鼻邎@春·雪

R·九年級上冊

《沁園春》這個(gè)詞牌規(guī)定114個(gè)字，分上下兩闋què，上闋13句，下闋12句，句號處必須壓韻。“沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事。詞牌介紹1、熟讀并背誦本詞，深入感受詞的意境，體會(huì)作者的思想情感。（重點(diǎn)）2、掌握本詞寫景、討論、抒情相結(jié)合的寫法，品味本詞準(zhǔn)確、凝練的詞語。（難點(diǎn))3、感受作者的豪邁情懷，激發(fā)熱愛祖國壯美河山的思想感情。(重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

北方冬天的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，它覆蓋著原野、山峰、村莊、道路。漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來無數(shù)文人墨客詩興大發(fā)。毛澤東同志既是一位偉大的革命家，同時(shí)也是一位杰出的詩人，他的詞作《沁園春·雪》就是詠雪的名篇。課堂引入毛澤東：（1893—1976），湖南湘潭人，字潤之，筆名子任。中國偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和詩人。主要作品有《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等，詞作代表還有《沁園春·長沙》《蝶戀花·答李淑一》等。作者簡介中國出了個(gè)毛澤東毛澤東是一個(gè)土生土長、地地道道的中國人，不管是上馬揮戈劍的勇武，還是下馬草軍書的果決，也不管他顯示出來的是縱橫捭闔的氣魄，還是文采風(fēng)流的才情，都是純粹中國式的。毛澤東的詩詞創(chuàng)作自少年始，直至暮年，貫穿其一生。其一生伴隨中國革命的發(fā)展，其作品堪稱濃縮的中國革命詩史……著名詩人臧克家說過：“毛澤東詩詞是偉大的篇章?！豹?dú)領(lǐng)風(fēng)騷詩人毛澤東作為政治家、軍事家的毛澤東，還是一位才情超邁的詩人，他以厚實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和博大的胸懷，表現(xiàn)青春意氣、愛情悲歡，表現(xiàn)英雄壯志、大同理想，其作品善于靈活用典、點(diǎn)化前人舊作，形象豐富生動(dòng)，意境雄渾，讀懂了毛澤東的詩詞，就讀懂了20世紀(jì)中國那一段悲歡離合的歷史，也就讀懂了這片古老的土地和它所傳承的文化。

這首詞寫于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率領(lǐng)長征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光“，有感而發(fā)寫下了這首詞。1945年8月，日本帝國主義投降后，毛澤東親赴重慶與國民黨談判。在談判期間，應(yīng)柳亞子要求，親筆寫下了這首詠雪詞贈(zèng)他。11月4日，重慶《新民報(bào)》晚刊據(jù)傳抄件刊出。其后，一些報(bào)紙相繼轉(zhuǎn)載，一時(shí)轟動(dòng)山城。1951年1月8日，《文匯報(bào)》附刊曾將毛澤東同志贈(zèng)柳的墨跡制版刊出。本篇首次正式公開發(fā)表于《詩刊》1957年1月號。背景鏈接生難字沁園春()莽莽()分外()妖嬈()稍遜()風(fēng)騷()今朝()滔滔()折腰()大雕()俱往矣()單于()qìnmǎnɡfènráoxùnsāozhāotāozhédiāoyǐchán

yú預(yù)習(xí)檢測成吉思汗()一代天驕()數(shù)風(fēng)流人物()紅裝素裹()hánjiāoshǔɡuǒ辨析多音字與形似字折折腰（）折騰（）zhézhē數(shù)數(shù)星星（）數(shù)見不鮮（）shǔshuò妖

ráo（）不屈不náo（）jiāo（）傲

jiǎo（）正嬈撓驕矯折本（）shé數(shù)字（）shùjiǎo（）幸僥jiāo（）美嬌詞語解釋紅裝素裹：惟余莽莽：頓失滔滔：風(fēng)騷：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。只剩下白茫茫的一片。指黃河因結(jié)冰而立刻失去了波濤滾滾的氣勢。原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》。文中用來概括廣義的文化。同學(xué)們你還知道這些詞的意思嗎？折腰、文采、風(fēng)流人物、唐宗宋祖、秦皇漢武。沁園春雪1936年2月毛澤東北國/風(fēng)光,千里/冰封,萬里/雪飄.望/長城內(nèi)外,惟余/莽莽;大河/上下,頓失/滔滔.山舞/銀蛇,原馳/蠟象,欲/與天公試比高.須/晴日,看/紅妝素裹,分外/妖嬈.江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄競折腰.惜/秦皇漢武,略輸/文采;唐宗/宋祖,稍遜/風(fēng)騷.一代/天驕,成吉思汗,只識/彎弓射大雕.俱/往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看/今朝.朗讀有感情地朗讀課文，簡要概括這首詞的主旨內(nèi)容。整體感知

這首詞以宏偉的氣魄，生動(dòng)地描寫了雄偉壯闊而又妖嬈美麗的北國雪景，縱論歷史上的英雄人物，抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情，表達(dá)了作者作為革命領(lǐng)袖的偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念。1、這首詞主要寫了北方雪的什么特點(diǎn)？壯麗、雄渾、廣闊。3、這首詞分為上下兩闋，請找出其中的過渡段。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。2、詞的上闋主要內(nèi)容是，下闋主要是

。寫景議論抒情分析課文再次有感情地齊讀一遍詞的上闋。北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。1.請找出上闋中總寫北國雪景的詩句？這些詩句創(chuàng)造了一個(gè)怎樣的意境？“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”總寫北國雪景，其中“北國風(fēng)光”總領(lǐng)上闋內(nèi)容。“千里冰封”“萬里雪飄”互文見義，靜動(dòng)相襯，靜穆中又有飄舞之姿，即千萬里都冰封，千萬里都雪飄，表現(xiàn)祖國幅員的廣闊，也反映了詩人視野的遼闊?？倢懢浒炎x者引入一個(gè)冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界。思考解疑：2.詩人接下來對雪景進(jìn)行了具體的描繪，這主要是由哪個(gè)字領(lǐng)起的呢？它統(tǒng)領(lǐng)了哪些內(nèi)容？主要是由“望”字領(lǐng)起。統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容包括：望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。3“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”中“山”與“原”都是靜態(tài)之物，為什么要寫其

“舞”、“馳”？

“舞”字形容山披雪像“銀蛇”逶迤曲折，“馳”字形容高原如“蠟像”奔騰躍動(dòng)?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”一句是化靜為動(dòng)的浪漫想象，詩人情感的躍動(dòng),使他眼前的大自然也顯得生機(jī)勃勃，靈動(dòng)活躍?！坝c天公試比高”進(jìn)一步生動(dòng)形象地寫出它們雄心勃勃的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)奮發(fā)的氣概。4.品味“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈”

這一句。

這一句描寫的是詩人想象中雪后天晴的美麗景色，是虛寫之句，“紅裝素裹”紅白相襯，把萬里江山比喻成一個(gè)既純潔又熱情的青春少女，十分動(dòng)人?！胺滞庋龐啤?/p>

收束上闋，對祖國熱烈的贊美之情溢于言表。靜景5.上闋哪幾句是靜景，哪幾句是動(dòng)景？千里冰封長城內(nèi)外，惟余莽莽大河上下，頓失滔滔萬里雪飄山舞銀蛇，原馳蠟象動(dòng)景

作者描寫北方雪景，視野開闊，畫面雄麗，氣勢宏大，氣魄豪邁。目的是借景抒情，贊美祖國壯麗河山，抒發(fā)為祖國而奮斗的豪情壯志。上闋小結(jié)再次有感情地齊讀一遍詞的下闋江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

6、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”兩句在文中有何作用？

承上啟下。前一句總括上闋的寫景，再次贊美祖國山河。后一句啟下，展開對歷史英雄的評論，抒發(fā)作者的抱負(fù)。這一過渡使全詞渾然一體。只恃武功，短于文治7.文中提到哪些英雄為江山折腰？詩人是如何評論他們？秦始皇（嬴政）漢武帝（劉徹）唐太宗（李世民）宋太祖（趙匡胤）成吉思汗（鐵木真）略輸文采稍遜風(fēng)騷只識彎弓射大雕8.如何理解“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”？

“今朝”是一個(gè)新的時(shí)代，新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物?！敖癯钡娘L(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績，這是詩人堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。

巧妙過渡：祖國河山是這樣美好，引得古今英雄競相為之奮斗，自然引出下文。巧評英雄：一代代英雄皆短于“文治”?！熬阃印毙媪伺f時(shí)代的一去不復(fù)返，為下文蓄勢。豪邁論今：只有今天在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大中國人民，才算得上是創(chuàng)造歷史、開拓未來的真正英雄。表現(xiàn)了毛澤東作為革命家的偉大抱負(fù)。下闋總結(jié)1、說說你對下闋中的“惜”字的理解？

“惜”中含褒，肯定他們，就是肯定中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。深入探究

“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊(yùn)含無產(chǎn)階級后來居上的豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信。

“惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長于武功的同時(shí)，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)（略輸、稍遜、只識）。

以“惜”字總領(lǐng)七個(gè)句子，展開對歷代英雄人物的評論。作者于歷代帝王中列舉出五位很有代表性的人物，展開一幅幅歷史畫卷，使評論得以具體形象地展開，如同翻閱一部千秋史冊，一一加以評說。一字中飽含惋惜之情而又有批判，洋溢著雄視千古的革命豪情。2、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”中的“折腰”改為“贊美”好嗎？為什么？

不好。因?yàn)樵娋渲械摹罢垩币鉃閮A倒的心情，并揭示出為之奮斗的動(dòng)機(jī)。如果改為“贊美”，不合詞的韻律，且少了形象性。沁園春雪上闋寫景下闋議論抒情概寫北國雪景具體描寫雪景想象雪后風(fēng)光承上啟下評論英雄歌頌今朝熱愛祖國山河歌頌無產(chǎn)階級英雄結(jié)構(gòu)梳理1、寫景、議論、抒情三者結(jié)合。

詞的上闋是寫景，有概寫遼闊的北國漫天飛雪，大地冰封，也有具體描寫。下闋是議論兼抒情。由江山多嬌，想到為之傾倒的歷代英雄引出一番議論，全詞由于情景相生，描寫與議論結(jié)合，產(chǎn)生了強(qiáng)烈感人的藝術(shù)效果。藝術(shù)特色2、語言凝練、貼切，生動(dòng)形象。

全詞僅114字，就清晰地勾畫出一幅北國風(fēng)光圖，極有分寸地評論了上下幾千年的五位杰出的歷史人物，抒發(fā)了作者的抱負(fù)。如一個(gè)“望”字既準(zhǔn)確地描繪了作者觀察景物的位置—登高望遠(yuǎn)，又有力地引起下面的景物描寫。上闋：下闋：描寫北國風(fēng)光評論歷史人物冰封雪飄紅裝素裹

（總寫）（分寫）（虛寫）沁園春·雪

毛澤東熱愛祖國河山秦皇漢武唐宗宋祖成吉思汗略輸稍遜只識惜

數(shù)風(fēng)流人物贊頌當(dāng)今英雄描寫、議論、抒情

—豪邁——激情長城、黃河山脈、高原寫景

想象：

全景：冰封雪飄遠(yuǎn)景：長城—莽莽黃河—冰封群山—銀蛇高原—蠟象（靜）（動(dòng)）紅裝素裹，分外妖嬈上闋下闋秦皇漢武—略輸唐宗宋祖—稍遜成吉思汗—只識風(fēng)流人物—今朝（陪襯）（主旨）過渡：江山多嬌，英雄折腰沁園春雪歸納總結(jié)評古頌今北國

千里萬里望惟余大河頓失山原欲與

須

看分外江山引無數(shù)惜略輸唐宗稍遜一代成只識俱數(shù)還看減字背誦法（一）北千萬望惟大頓山原欲須看分外江引惜略唐稍一成只俱數(shù)還減字背誦法（二）北望山欲須江山惜一只俱

減字背誦法（三）美點(diǎn)賞析：

結(jié)構(gòu)之美修辭之美用詞之美表達(dá)之美情感之美手法之美想象之美寫景之美意境之美學(xué)習(xí)詩詞的一般方法：

曉背景通詩意明脈絡(luò)賞美點(diǎn)夯積累獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。沁園春·長沙毛澤東

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？拓展遷移

《沁園春·長沙》是年輕時(shí)的毛澤東所寫下的一首詞，書寫的是青年時(shí)詞人的偉大理想，抒發(fā)了他對反動(dòng)統(tǒng)治者的蔑視和滿腔戰(zhàn)斗氣魄。詞如其人，無論是《沁園春·雪》，還是《沁園春·長沙》，都展現(xiàn)出了詞人作為革命者的滿懷豪情壯志和英