2023年10月模具制造專業(yè)實訓工作總結(jié)

2023年10月模具制造專業(yè)實訓工作總結(jié)_實訓基地培訓工作總結(jié)

一、模具拆裝實訓的目的和要求

1.模具拆裝實訓目的

模具拆裝實訓，培育學生的動手力量、分析問題和解決問題的力量，使學生能夠綜合實訓運用已學學問和技能對模具典型構(gòu)造設計安裝調(diào)試有全面的熟悉，為理論課的學習和課程設計奠定良好的根底。

2.模具拆裝實訓的要求

把握典型塑料模具的工作原理、構(gòu)造組成、模具零部件的功用、相互間的協(xié)作關(guān)系以及模具安裝調(diào)試過程：能正確地使用模具裝配常用的工具和輔具；能正確地繪制模具構(gòu)造圖、部件圖和零件圖；能對所拆裝的模具構(gòu)造提出自己的改良方案；能正確描述出該模具的動作過程。

二、模具拆裝實訓前的預備

1.拆裝的模具類型常見注射模具一套。

2.拆裝工具游標卡尺（大小各一套）、內(nèi)六角扳手（公制）、橡皮錘、螺絲刀子等常用鉗工工具。

三、實訓地點

實訓樓二樓刀具試驗室。

四、模具拆裝時的留意事項

1.拆裝和裝配模具時，首先應認真觀看模具，務必搞清晰模具零部件的相互裝配關(guān)系和緊固方法，并按正確的方法進展操作，以免損壞模具零件。

2.分開模具前要將各零件聯(lián)接關(guān)系做好記號。

3.不準用錘頭直接敲打模具，防止模具零件變形。

4.導柱和導套不要拆掉。

5.畫出模具的裝配草圖和重要的工作零件圖。

6.模具拆裝完畢要清晰模具的動作過程及每個零部件的功用。

五、裝配步驟及方法

1.確定裝配基準

2.裝配各組件，如導向系統(tǒng)、型芯、澆口套、加熱和冷卻系統(tǒng)、頂出系統(tǒng)等。

3.擬定裝配挨次，按挨次將動模和定模裝配起來。

六、實訓報告要求

（1）按比例繪出你所拆裝的模具的構(gòu)造圖和工作零件（上模、下模）圖；（計算機繪圖、手工繪制均可）

（2）具體列出模具上全部零件的名稱、數(shù)量、用途及其所選用的材料；若選用的是標準件則列出標準；

（3）簡述你所拆裝的塑料模具的類型、構(gòu)造和工作原理（動作過程）；

（4）簡述你所拆裝的模具的拆裝過程及有關(guān)留意事項。

（5）對模具拆裝實訓的體會和收獲進展總結(jié)（要求300字）。

拆裝的塑料模具的類型、構(gòu)造和工作原理

類型：注塑模系列——斜頂模

構(gòu)造圖

工作原理：

將已熔融狀態(tài)(即粘流態(tài))的塑料注射入閉合好的模腔內(nèi)，經(jīng)固化定型后取得制品的工藝過程。

注射成型是一個循環(huán)的過程，每一周期主要包括：定量加料—熔融塑化—施壓注射—充模冷卻—啟模取件。取出塑件后又再閉模，進展下一個循環(huán)。

凸模

凹模

模具拆裝試驗留意事項

1、模具拆裝時，留意上下模（或動定模）在合模狀雙手（一手扶上模，另一手托下模）留意輕放、穩(wěn)放。

2、進展模具拆裝工作前必需檢查工具是否正常，并按手用工具安全操作規(guī)程操作，留意正確使用工量具。

3、拆裝模具時，首先應了解模具的工作性能，根本構(gòu)造及各局部的重要性，按次序拆裝。

4、拆卸零部件應盡可能放在一起，不要亂丟亂放，留意放穩(wěn)放好，工作地點要常常保持清潔，通道不準放置零部件或者工具。

5、拆卸模具的彈性零件時應防止零件突然彈出傷人。

6、傳遞物件要當心，不得隨便投擲，以免傷及他人。

7、不能用拆裝工具玩耍、打鬧，以免傷人。

8、拆裝完畢后，清點工具。

實訓總結(jié)

在這次實習中，學校把生產(chǎn)實習作為一個重要的學習環(huán)節(jié)，其目的在于通過此次實習使我們獲得根本生產(chǎn)的感性學問，理論聯(lián)系實際，擴大學問面;同時生產(chǎn)實習又是熬煉和培育學生力量及素養(yǎng)的重要渠道，培育學生具有仔細的精神，培育我們初步擔當技術(shù)工作的力量，這些實際學問，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是非常必要的根底。

在這次實習中，教師帶著我們進展了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己馬上從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的根底。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中連續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量,為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

2023年7月模具設計與制造專業(yè)大學生實訓報告

一、模具拆裝實訓的目的和要求

模具拆裝實訓目的

模具拆裝實訓，培育學生的動手力量、分析問題和解決問題的力量，使學生能夠綜合實訓運用已學學問和技能對模具典型構(gòu)造設計安裝調(diào)試有全面的熟悉，為理論課的學習和課程設計奠定良好的根底。

2.模具拆裝實訓的要求

把握典型塑料模具的工作原理、構(gòu)造組成、模具零部件的功用、相互間的協(xié)作關(guān)系以及模具安裝調(diào)試過程：能正確地使用模具裝配常用的工具和輔具；能正確地繪制模具構(gòu)造圖、部件圖和零件圖；能對所拆裝的模具構(gòu)造提出自己的改良方案；能正確描述出該模具的動作過程。

二、模具拆裝實訓前的預備

拆裝的模具類型常見注射模具一套。

2.拆裝工具游標卡尺（大小各一套）、內(nèi)六角扳手（公制）、橡皮錘、螺絲刀子等常用鉗工工具。

三、實訓地點

實訓樓二樓刀具試驗室。

四、模具拆裝時的留意事項

拆裝和裝配模具時，首先應認真觀看模具，務必搞清晰模具零部件的相互裝配關(guān)系和緊固方法，并按正確的方法進展操作，以免損壞模具零件。

2.分開模具前要將各零件聯(lián)接關(guān)系做好記號。

3.不準用錘頭直接敲打模具，防止模具零件變形。

4.導柱和導套不要拆掉。

5.畫出模具的裝配草圖和重要的工作零件圖。

6.模具拆裝完畢要清晰模具的動作過程及每個零部件的功用。

五、裝配步驟及方法

確定裝配基準

2.裝配各組件，如導向系統(tǒng)、型芯、澆口套、加熱和冷卻系統(tǒng)、頂出系統(tǒng)等。

3.擬定裝配挨次，按挨次將動模和定模裝配起來。

六、實訓報告要求

（1）按比例繪出你所拆裝的模具的構(gòu)造圖和工作零件（上模、下模）圖；（計算機繪圖、手工繪制均可）

（2）具體列出模具上全部零件的名稱、數(shù)量、用途及其所選用的材料；若選用的是標準件則列出標準；

（3）簡述你所拆裝的塑料模具的類型、構(gòu)造和工作原理（動作過程）；

（4）簡述你所拆裝的模具的拆裝過程及有關(guān)留意事項。

（5）對模具拆裝實訓的體會和收獲進展總結(jié)（要求300字）。

拆裝的塑料模具的類型、構(gòu)造和工作原理

類型：注塑模系列——斜頂模

構(gòu)造圖

工作原理：

將已熔融狀態(tài)(即粘流態(tài))的塑料注射入閉合好的模腔內(nèi)，經(jīng)固化定型后取得制品的工藝過程。

注射成型是一個循環(huán)的過程，每一周期主要包括：定量加料—熔融塑化—施壓注射—充模冷卻—啟模取件。取出塑件后又再閉模，進展下一個循環(huán)。

凸模

凹模

模具拆裝試驗留意事項

1、模具拆裝時，留意上下模（或動定模）在合模狀雙手（一手扶上模，另一手托下模）留意輕放、穩(wěn)放。

2、進展模具拆裝工作前必需檢查工具是否正常，并按手用工具安全操作規(guī)程操作，留意正確使用工量具。

3、拆裝模具時，首先應了解模具的工作性能，根本構(gòu)造及各局部的重要性，按次序拆裝。

4、拆卸零部件應盡可能放在一起，不要亂丟亂放，留意放穩(wěn)放好，工作地點要常常保持清潔，通道不準放置零部件或者工具。

5、拆卸模具的彈性零件時應防止零件突然彈出傷人。模具實訓總結(jié)

身為大學生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論學問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當真，也沒有時機來驗證這句話的實際差距究竟有多少。久在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學學問體系的同時，嫻熟把握實際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積存，才能把學問敏捷、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐力量比擬薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就擔當了培育學生實踐力量的任務。模具制造課程設計就是培育學生實踐力量的有效途徑。基于此，同學們必需賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一星期的時間，好好的提高一下自己的動手力量。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對把握的理論學問進展補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。

很快我們就要走出校園，進入社會，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地地手把手地引導我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀看、學習，不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學進展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機加工和熱加工，雖然危急性較大，但是要求每個同學都要去操作而且要做出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。一周的模具制造課程設計帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習完畢后依據(jù)自身狀況去感悟，去思索，這才是本次實習的根本目的。

身為大學生的我們經(jīng)受了十幾年的理論學習，然而都懂得理論學問與實踐是有差距的，但我們始終不以為然，也沒有時機來驗證這句話的實際差距究竟有多少。模具制造課程設計給了我們一次實際把握學問的時機，就在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學學問體系的同時，嫻熟把握實際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積存，才能把學問敏捷、有效的運用到實際工作中。

模具制造課程設計根據(jù)工作過程對課程內(nèi)容進展序化，馬上陳述性學問與過程性學問以工作過程為參照系整合、理論學問學習與實踐技能訓練整合、專業(yè)力量培育與職業(yè)素養(yǎng)培育整合、工作過程與學生認知心理過程整合，切實提高人才培育的質(zhì)量。在這樣良好的根底上，通過教學模式設計、教學方法設計、教學目標的開放性設計、教學考核改革等，保證專業(yè)力量、方法力量和社會力量的培育。

模具制造技術(shù)是直接效勞于機械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群各崗位的核心技能課程，課程屬于第1級學習難度范圍。在產(chǎn)品制造中，產(chǎn)品的圖樣識讀、零件造型與測繪是加工及技術(shù)人員溝通工程技術(shù)思想、制造信息的根本工具與方法手段，無論是設備操作還是加工編程、工藝編制，“圖樣識讀”是其崗位的首要工作任務，“造型與測繪”是編程員、工藝員、檢驗員崗位的典型工作之一。從課程體系上，本課程是機械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群引入專業(yè)的首門課程，課程所形成的“圖樣識讀、造型與測繪”工作力量，是開展專業(yè)學習領(lǐng)域其它課程學習的根底，并在后續(xù)涉及機械產(chǎn)品設計與加工技術(shù)、制造工藝、設備操作等若干課程中持續(xù)貫穿運用與提高。

通過模具制造技術(shù)、通用機床的零件加工等課程學習，學生在具備專業(yè)根底力量后，使學生對產(chǎn)品制造過程的相關(guān)技術(shù)、圖樣所給予的制造信息有更直接的感受和探研，引導學生進一步進展專業(yè)學習的動力。

本課程設計是在學生學完模具制造工藝學理論課并進展了生產(chǎn)實習之后進展的一個重要實踐教學環(huán)節(jié)。通過本次設計使我們到達了以下幾個目的：

1、穩(wěn)固與擴大模具制造工藝學課程所學的學問，加深對模具零部件制造根本方法與模具裝配技術(shù)的理解，把握制訂模具制造工藝規(guī)程的方法。

2、綜合運用本專業(yè)所學課程的學問，解決生產(chǎn)中實際問題，從而全面提高學生從事工程技術(shù)工作的力量。包括設計力量、繪圖力量、技術(shù)分析與決策的力量、文獻檢索力量以及撰寫技術(shù)論文力量等等。

3、養(yǎng)成嚴厲、仔細、微小地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風。

時間如白駒過隙，一周的時間就在各種爭論聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其緣由是時間太短暫了，這是本次實習的圓滿。真的盼望學校能多給我們實習的時間。雖然有些累，但我們充實并歡樂著。由于我們學習到了許多有用的。俗話說的好，實踐是檢驗真理的標準。通過一個星期的模具制造技術(shù)課程設計，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學生活中的又一筆珍貴的財寶，注定對我以后的學習和工作將有很大的影響。

最終在此特殊感謝王新林教師及其各位關(guān)懷我們的教師對我班的悉心照料。感謝模具制造技術(shù)課程設計給我這次時機！

2023年模具設計實訓總結(jié)范文

實訓周小結(jié)一從今日開頭，我們就要開頭典型模具設計與加工的實訓了，我們將要進展六周的實訓，我們被分為兩組，兩組分別在加工操作和設計兩塊。從現(xiàn)在開頭，算是真正意義上的進展與模具相處的課程了。

第一周，我們沒有去進展相應的課程，而是由陳教授先進展一周的理論課。由于我們之前只有接觸到塑料模，而當我們出去工作的時候，假如不是在大型企業(yè)，而在中小企業(yè)，我們是不行能只做塑料模的，我們必需還要接觸到?jīng)_壓模。陳教授這周主要就是講了沖壓模的根底學問與要點。

沖壓模與塑料模的區(qū)分很大，塑料模是以塑料的注入成型，而沖壓模主要是以外力來造成模具的成型，所以需要我們留意的是沖壓模有很多成型方法。有沖壓模，彎曲模等等。

這周我們主要是接觸理論學問，以便下到車間時，對一些沖壓模的一些簡潔的熟悉。

實訓周小結(jié)二這周開頭，我們就要到校企合作的模具廠實訓了，我們這一小組被安排鉗工組，鉗工組可能是下面三個小組中最臟最累的小組了。由于鉗工是為了對一些零件進展簡潔的手動加工，例如打孔，絞孔，去毛刺，倒角等，這些看似不難的事，做起來卻特別的要求有急躁，有急躁，有不怕臟，不怕累的精神，這樣你才有可能把模具做好。

我們被安排的第一個任務就是對一些工件進展“拋光”，給你一張砂紙，就是把工件上的干膠水弄掉，還要把外表砂的光滑一些。這些聽上去簡潔，其實當你真正用一張砂紙去的時候，才發(fā)覺膠水不是簡單去掉的，外表也不是那么簡單光滑的。

我們在鉗工組的時候工作最多的就是去毛刺，在去毛刺的時候要把銼刀斜著對這邊去去毛刺，這樣邊會顯得整齊很多。絞孔的時候要留意，在絞的時候要看著方向是否傾斜，假如有點歪的話就要改正過來，不然可能孔就被你弄歪了，在裝螺釘?shù)臅r候就不好裝了，這點很重要。

這一周，從簡潔做起，模具就是一個細心活，不能焦急，不能馬虎。

實訓周小結(jié)三這周開頭我們就要到加工中心那去實訓了。從鉗工組到加工中心的確轉(zhuǎn)變很大，由于這邊不要你去對工件進展什么小加工了，而是用周密機床來對工件進展加工，剛開頭我們聽到了介紹，這里的周密機床都特別的貴，有五軸的加工機床，有周密電火花機床，還有慢走絲的機床，這些以前只聽說過，卻沒有觀察過，這次的確收獲不小。

我們首先去看了慢走絲機床，機床的設備的確很周密，由于對尺寸的嚴格要求，所以走過一遍的絲都變成了廢絲，這些主要是對一些定位等尺寸特別重要的去加工。

五軸機床是這里面最貴的機床了，操作也是一條龍的，除了裝工作以外，其他根本都是由機床來負責了。

還有周密電火花機床，這里的機床和一般的電火花機床有很多區(qū)分，操作比一般的簡單一些，加工的也更周密。

雖然說我們這一周沒有對這些周密的機床進展操作和加工工件，由于企業(yè)里面在加工，但是這些也不是我們這些剛接觸到的能操作的，只有漸漸的去學習。

實訓周小結(jié)四這一周我們安排到了電火花，線切割小組。

這一周我們還是進展機床加工工件的實訓，這周的機床不比上周的機床貴，但是這周的機床我們可能利用企業(yè)工作的空余時間來進展工件的加工，我們首先接觸的是電火花機床，這是一種一般的電火花機床，用它來加工工件的時候主要要留意最開頭的裝工件和電極的定位，假如這一步做的好，下面就特別簡潔，在電極定位的時候最主要的要自己特別的細心與急躁，由于你可能會消失很多的重新定位，所以必需要求你有急躁，做好這一步，你加工的時候也就不難了。

線切割我們在以前實訓的時候接觸過，線切割有一步裝絲，必需要留意，你裝的絲，必需要在槽里，不然工件的尺寸會有很大的誤差。

實訓很快就過去了，我們立刻就要去進展簡潔的設計，這幾周里我們接觸到了模具的生產(chǎn)過程，對我們的幫忙很大。

2023年10月建筑施工實訓報告

一、前言

實訓就是在實習中加強崗位職業(yè)力量，提高專業(yè)素養(yǎng)的培訓，它是學生對所學的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進展深化、拓寬、綜合訓練的重要階段。

從實習開頭就要把實習與就業(yè)掛鉤，要從分熟悉到社會人才市場的競爭是劇烈而殘酷的，要從理論到實踐去充實完善自己。建筑行業(yè)是一個重視閱歷的行業(yè)，因此應有意識的進展實踐積存，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標，做好職業(yè)根本點位，把社會需求與個人才能，愛好等進展有機的結(jié)合，在實習中培育自己的擇業(yè)競爭力量，把今日的實習作為明天上崗的預備。

實習，就是在實踐中學習，她是一個獵取學問，培育力量的過程。建筑施工實習是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專業(yè)的專業(yè)學習。建筑工地是一個大課堂，工地的建筑物、施工機具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與治理方法等就是學習內(nèi)容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動，一言一行就是學習的典范。只有擅長觀看、勤于動腦、勇于實踐，才能學到在課堂上學不到的學問和獲得自身的技術(shù)應用力量。同時，今日的實習工地就是明天的工作場所，應抓住這良好的實踐時機，樹立向?qū)嵺`學習的覌念，爭取的收獲。

施工實訓實習無疑是建筑工程技術(shù)專業(yè)學生完成教學規(guī)劃，使我們學問，力量，素養(yǎng)得到提高，到達培育的關(guān)鍵性實踐性教學環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學奠定必要的根底。通過施工實訓學習這一實踐學習，我們得到一個深入實踐，了解社會的時機。我們將會接觸到各種人和事，以熬煉我們對社會的適應等的區(qū)分力量；有利于我們將本書上所學的理論學問和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，并拓寬視野；學習施工現(xiàn)場生產(chǎn)與治理學問，可以提高我們綜合分析解決問題，組織治理和社交的力量；

總之，施工實訓學習對我們的思想品德，工作態(tài)度及作風，綜合素養(yǎng)與工作實踐力量培育等諸方面都會有很大的影響，對于提高我們的全面素養(yǎng)具有重要意義。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學生，大學學習快兩年了。我的專業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個學期將要完畢的時候，學校組織了我們?nèi)嵙?，安排我們到新余市歐亞城施工現(xiàn)場實踐操作，給了我們一個很不錯的熬煉時機。

二、實習單位

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