初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作計(jì)劃模板五篇

—初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作計(jì)劃模板五篇方案應(yīng)規(guī)定出在肯定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)到達(dá)要求。任務(wù)和要求應(yīng)當(dāng)詳細(xì)明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么根底上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)方案。下面就是給大家?guī)淼某踔薪虒?dǎo)主任個(gè)人工作方案，歡送大家閱讀!初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作方案模板一教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必需堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。伴著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能快速提高的一個(gè)重要方面。為此，本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。（1）由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒嗷プ鹬?，互相信任。?）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤ā＃?）由一味批判轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓同學(xué)品嘗勝利。（5）由害怕同學(xué)在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)榇饝?yīng)同學(xué)出錯(cuò)，培育同學(xué)自信，激勵(lì)同學(xué)大膽發(fā)表看法。在教學(xué)中要充足表達(dá)同學(xué)的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要制造多種條件，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、推斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處方案組織布置提高老師新理念的活動(dòng)為：（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦學(xué)問講座；（2）組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論；（3）進(jìn)行老師講課競(jìng)賽活動(dòng)。二、強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的管理課堂是素養(yǎng)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。同學(xué)學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序施行全面有效的管理：（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問、備板書、備訓(xùn)練、備同學(xué)、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)老師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分老師的教案進(jìn)行不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采納以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒有真正表達(dá)同學(xué)的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實(shí)際的教學(xué)方法，漸漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的老師要多激勵(lì)、多表揚(yáng)，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于同學(xué)是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。 ①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、副主任、教研室主任、備課組長(zhǎng)。 ②形式：深化課堂隨堂聽課。 ③目的：催促指導(dǎo)老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，精確評(píng)價(jià)老師課堂教學(xué)水平。 ④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。（3）作業(yè)：對(duì)學(xué)問的把握乃至敏捷的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是訓(xùn)練。主學(xué)科必需有充足的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必需按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否按時(shí)、三查批改是否仔細(xì)（定期與不定期檢查相結(jié)合）。（4）考試：平常單元檢測(cè)或訓(xùn)練各備課組要統(tǒng)一，裝備課組的班級(jí)，印制試題必需由備課組長(zhǎng)簽字。三、抓好全程，注意抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一班級(jí)任課老師，在教學(xué)中肯定要留意學(xué)問的連接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要同學(xué)必需做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（標(biāo)準(zhǔn)）張貼上墻，催促同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將強(qiáng)化對(duì)初一同學(xué)的成果跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，全部的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成果上，要求20XX年中考我校成果保持根本穩(wěn)定，中考成果在大面積和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：（1）成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量；（3）召開新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會(huì)；（4）組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)溝通；（5）留意對(duì)中考信息的搜集；（6）畢業(yè)班施行“月考”制度；（7）每月召開一次初三老師工作例會(huì)；（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；（9）強(qiáng)化對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)同學(xué)的培育；（10）制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；初三教學(xué)工作思路：面對(duì)全體，力保重點(diǎn)，注意課堂，強(qiáng)化根底，突出力量，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強(qiáng)化對(duì)教研室、備課組的管理。 1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_一次教研室會(huì)，本學(xué)期要求各教研室： ①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課； ②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案； ③召開一次教改專題研討會(huì)； ④每人出一份高質(zhì)量的試卷； 2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，初三備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動(dòng)有記錄。初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作方案模板二一、指導(dǎo)思想依據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作布置，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深化分析和研討教學(xué)顯現(xiàn)的新情況、新問題，強(qiáng)化教學(xué)指導(dǎo)，主動(dòng)參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，強(qiáng)化教學(xué)管理，主動(dòng)開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。二、工作要點(diǎn)和措施（一）連續(xù)強(qiáng)化和完善教學(xué)常規(guī)管理工作落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)強(qiáng)化老師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)管理工作。 1.各科老師在備課和上課時(shí)要表達(dá)出新課程的理念，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成果。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查， 2.嚴(yán)格課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把同學(xué)趕出教室等教學(xué)事故。 3.老師布置作業(yè)要遵循精選恰當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡老師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加同學(xué)負(fù)擔(dān)。老師要仔細(xì)按時(shí)批改作業(yè)，提倡有方案地面批，要求同學(xué)按時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開同學(xué)會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行同學(xué)評(píng)教活動(dòng)。 4.仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控工作。依據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三班級(jí)布置二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二班級(jí)在第十二周施行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，按時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中顯現(xiàn)的問題。 5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)格學(xué)籍制度。學(xué)期初仔細(xì)核實(shí)同學(xué)報(bào)到情況，對(duì)沒有按時(shí)報(bào)到的同學(xué)記錄在冊(cè)，要求班主任按時(shí)了解情況，杜絕顯現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)仔細(xì)完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。（二）重視并推動(dòng)教學(xué)研討工作教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必需高度重視并大力推動(dòng)。 1.夯實(shí)強(qiáng)化教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要依據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際按時(shí)編寫教研方案，按時(shí)組織教研活動(dòng)，按時(shí)搜集并上交教研活動(dòng)資料，協(xié)作教導(dǎo)處定期檢查老師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)老師備好課、上好課、命好題。備課組以教材分析為主，做到備課、訓(xùn)練、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推動(dòng)集體備課。期末教導(dǎo)處連續(xù)強(qiáng)化老師參與教研活動(dòng)的考勤工作，并依據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)比出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。 2.強(qiáng)化高效課堂研討，提高課堂教學(xué)效率貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20XX年某某區(qū)中小學(xué)中青年老師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知》（教研函【20XX】39號(hào)）要求，仔細(xì)組織好學(xué)校中青年老師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十周圍開展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，完成“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。 3.主動(dòng)開展課題研討工作。各組底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此根底上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。 4.重視畢業(yè)班教學(xué)研討工作。仔細(xì)研討中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。老師要仔細(xì)評(píng)卷，按時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成果年年有升。 5.激勵(lì)老師利用現(xiàn)有的電教裝備，實(shí)行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬同學(xué)的學(xué)問面。 6.激勵(lì)老師主動(dòng)申請(qǐng)參與區(qū)級(jí)名師工作室，組建校級(jí)名師工作室并開頭工作。（三）辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展在根據(jù)國家規(guī)定的課時(shí)方案，開足開齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 1.立足學(xué)校資源，針對(duì)同學(xué)進(jìn)展需要，開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供同學(xué)選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課方案、教案、同學(xué)考核記錄。對(duì)上課情況施行按月考核。 2.在初一班級(jí)開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。 3.組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。仔細(xì)總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化同學(xué)出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。仔細(xì)組織國家同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。（四）完成語言文字示范學(xué)校等創(chuàng)立活動(dòng)堅(jiān)持素養(yǎng)教育，主動(dòng)開展或幫助其他部門開展各類創(chuàng)立活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。 1.正式申報(bào)市語言文字標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過。全體老師要自覺標(biāo)準(zhǔn)用語和用字，根據(jù)學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。 2.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，主動(dòng)幫助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)立或驗(yàn)收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)浸透于課堂教學(xué)之中。初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作方案模板三為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以老師隊(duì)伍建設(shè)為核心，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理和老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓同學(xué)學(xué)風(fēng)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，順當(dāng)完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，使我校教學(xué)水平再上臺(tái)階。結(jié)合我校實(shí)際，特定本方案：一、教育教學(xué)方面： 1、完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一強(qiáng)化教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)、有序、有條不紊的進(jìn)行。 2、狠抓教學(xué)過程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)。老師上課要細(xì)心組織，緊扣目標(biāo)，講練結(jié)合，注意實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要具體、仔細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)。輔導(dǎo)要面對(duì)全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。 3、仔細(xì)做好九班級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競(jìng)賽、體育考試、中招考試工作。 4、仔細(xì)做好九班級(jí)模擬考試，七、八班級(jí)周考及考后分析工作。 5、仔細(xì)做好微機(jī)室、試驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書室等功能教室的管理運(yùn)用工作。 6、深化了解老師的教學(xué)情況，同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，做好教情，學(xué)情分析，仔細(xì)解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問題。 7、做好各種資料的整理、歸檔。 8、將本處室各類檢查的客觀量化，按時(shí)匯總，并公布。 9、做好新七班級(jí)的招生考試工作。二、教科研方面： 1、組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新老師的成長(zhǎng)，仔細(xì)組織評(píng)課，共同探討，共同進(jìn)步。 2、將各類公開課的組織工作落到實(shí)處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(zhǎng)必需參與，其他老老師主動(dòng)參與。聽課簽名，期末量化。 3、仔細(xì)組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。 4、組織優(yōu)秀老師的校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比工作。 5、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。三、連續(xù)做好一線老師期末考評(píng)工作： 1、本期在上期工作的根底上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng)。 2、對(duì)音、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化、細(xì)化，爭(zhēng)取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量。四、做好教研室布置的以下工作：三月份： 1、組織老師參與區(qū)中學(xué)歷史、思品學(xué)科召開的七八班級(jí)教材分析會(huì)。 2、組織老師參與區(qū)中學(xué)英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開的課改中心教研組會(huì)。 3、組織老師參與物理、化學(xué)、生物、思品學(xué)科市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。四月份： 1、組織老師參與梁園區(qū)課題研討會(huì)。 2、組織老師參與中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級(jí)公開課。 3、組織老師參與區(qū)思品、歷史、地理、生物學(xué)科小論文評(píng)比活動(dòng)。五月份： 1、組織物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科老師參與市級(jí)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收。 2、組織老師參與省市級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的申報(bào)。 3、組織老師參與思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。六月份： 1、組織老師參與區(qū)語文學(xué)科青年老師讀書經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。 2、組織老師參與區(qū)中學(xué)思品學(xué)科老師高效課堂經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)?？傊?，教導(dǎo)處的全體老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，努力使本科室的工作再上新臺(tái)階。初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作方案模板四在全員仔細(xì)學(xué)習(xí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》，扎實(shí)開展“對(duì)標(biāo)進(jìn)位”的教育大背景下，本學(xué)期我將深入領(lǐng)悟縣教育局新學(xué)期教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，堅(jiān)決克服困難，以“對(duì)標(biāo)進(jìn)位”工作為基點(diǎn)，以“創(chuàng)新工作”為思路，以構(gòu)建學(xué)?！疤厣虒W(xué)模式”為目標(biāo)，努力改進(jìn)教學(xué)管理方式，增加課改意識(shí)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。工作要點(diǎn)及措施： 1、扎實(shí)開展“特長(zhǎng)班”創(chuàng)立活動(dòng)，樹立班級(jí)品牌文化，增加班級(jí)凝聚力。開學(xué)初，學(xué)校組織各班主任共同研討確定，在每個(gè)班開展“特長(zhǎng)”班活動(dòng)。就是要求每個(gè)班在書法、美術(shù)、樂器、體育等方面，幫同學(xué)樹立一個(gè)共同愛好愛好，錘煉一個(gè)共同技能。在“特長(zhǎng)班”的創(chuàng)立活動(dòng)中，能使各班同學(xué)課余時(shí)間有活動(dòng)的主旋律，防止同學(xué)間無意義的追逐玩耍；另基于共同的愛好，同學(xué)間為進(jìn)展特長(zhǎng)共同研討切磋，增進(jìn)同學(xué)的友好情感，培育同學(xué)班級(jí)凝聚力；同時(shí)在“特長(zhǎng)班”創(chuàng)立過程中可養(yǎng)成同學(xué)互相研討、切磋的習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)在文化課學(xué)習(xí)中的溝通，帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高。各班主任要開學(xué)一周內(nèi)整合研討本班老師資源和同學(xué)特長(zhǎng)愛好根本情況，制定本班“特長(zhǎng)班”創(chuàng)立工作方案，并要求各班整合同學(xué)課余時(shí)間在開學(xué)第二周開頭實(shí)施。 2、努力構(gòu)建高效“特色教學(xué)模式”，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。從三個(gè)方面開展工作：（1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。強(qiáng)化備課指導(dǎo)、監(jiān)督與管理，讓備課過程實(shí)實(shí)在在，發(fā)揮主動(dòng)作用。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期我校強(qiáng)化對(duì)老師運(yùn)用集體電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)的修改、內(nèi)化的監(jiān)督力度，主要在備同學(xué)環(huán)節(jié)，要求老師應(yīng)注意研討同學(xué)，了解同學(xué)已有的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)問水平及認(rèn)知水平，尤其要考慮面對(duì)新學(xué)問同學(xué)如何學(xué)習(xí)，課堂上會(huì)顯現(xiàn)什么樣的情況等，以及同學(xué)課堂活動(dòng)模式的設(shè)計(jì)，保證讓每一節(jié)成為同學(xué)寵愛的課。嚴(yán)格執(zhí)行推門聽課制度，主要查看同學(xué)的活動(dòng)是否有效。（2）充足利用網(wǎng)上教學(xué)資源和遠(yuǎn)程教育資源，不斷整理完善老師的教學(xué)資源庫，豐富老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論資源。（3）仔細(xì)開展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期連續(xù)仔細(xì)開展以“說-講-議系列活動(dòng)”為主要形式的校本教研活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)觀課議課制度，每周四組織一次說-講-議系列活動(dòng)，學(xué)校教研室組織全體老師參與觀課議課。要求每位老師做具體筆記，課后進(jìn)行議課，人人發(fā)言，從對(duì)課標(biāo)的把握教材的處理到教學(xué)流程，從老師活動(dòng)到同學(xué)活動(dòng)逐一進(jìn)行商量。在議課中要求突出對(duì)“同學(xué)的課堂”的構(gòu)建綻開商量，并將好的做法、想法記錄下來，為我?？焖俳⑻厣虒W(xué)模式做好奠基工作。 3、深化開展創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型校內(nèi)”活動(dòng)，打造深厚的書香校內(nèi)氣氛。開展“校內(nèi)讀書工程”，主動(dòng)引導(dǎo)老師靜心讀書。全體老師要樹立“終生讀書，終生學(xué)習(xí)”的觀念，自覺學(xué)習(xí)，仔細(xì)讀書，每學(xué)期要讀12本教育專著以及教研雜志、論文等，撰寫不少于XXX00字的讀書筆記，不斷充實(shí)和完善自我，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師。學(xué)期中組織全體老師進(jìn)行讀書演講競(jìng)賽，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行讀書筆記展現(xiàn)，大力表彰嘉獎(jiǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師。 4、做好教導(dǎo)處“對(duì)標(biāo)進(jìn)位”工作及老師“對(duì)標(biāo)進(jìn)位”成果的考核工作。開學(xué)初教務(wù)處小結(jié)上學(xué)期工作的同時(shí)，研討自己的缺乏，有針對(duì)性的選擇“對(duì)標(biāo)”對(duì)象，主動(dòng)開展“對(duì)標(biāo)”活動(dòng)，將對(duì)象的教研管理制度措施及工作作風(fēng)“請(qǐng)”進(jìn)來，和自己進(jìn)行比對(duì)，找出長(zhǎng)處進(jìn)行深化學(xué)習(xí)，并不斷改進(jìn)，努力創(chuàng)立全新的教研管理模式。開學(xué)初催促老師按時(shí)查找“教學(xué)標(biāo)桿”，并要求老師寫出個(gè)人“對(duì)標(biāo)”工作方案。幫忙老師與對(duì)標(biāo)人物取得聯(lián)系，開展溝通活動(dòng)，將對(duì)標(biāo)工作做到扎實(shí)有效。開展對(duì)老師的“對(duì)標(biāo)活動(dòng)階段性目標(biāo)”的考核工作，通過推門聽課、教學(xué)設(shè)計(jì)檢查、同學(xué)作業(yè)檢查等多種形式，了解老師的“對(duì)標(biāo)活動(dòng)”的落實(shí)情況，并給出客觀公正指導(dǎo)性看法，幫老師有效完成自己的“對(duì)標(biāo)”、“趕超”工作。初中教導(dǎo)主任個(gè)人工作方案模板五一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以市教育局20XX年總體工作思路（強(qiáng)師德，提素養(yǎng)，抓課改，上水平，育人才，謀進(jìn)展）和20XX年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則（端正思想，標(biāo)準(zhǔn)行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，提高質(zhì)量）為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ鞣桨浮焙汀澳繕?biāo)管理”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、分管工作： 1、語文和品德與生活（社會(huì)）教研 2、學(xué)校特色之一：書香校內(nèi)工作 3、語言文字工作 4、常規(guī)工作 5、雙高普九材料工作 6、學(xué)籍管理 7、考勤工作 8、協(xié)作校長(zhǎng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等三、工作目標(biāo)：依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)（狠抓課堂、提高質(zhì)量）制定分管工作目標(biāo)。 1、教學(xué)成果到達(dá)學(xué)校所定的目標(biāo)，到達(dá)全市平均線。 2、依據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊(duì)，連續(xù)進(jìn)展學(xué)科骨干。做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作。 3、以讀書年為契機(jī)，營(yíng)造書香校內(nèi)氣氛，建立學(xué)習(xí)型校內(nèi)。老師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物。每個(gè)同學(xué)一學(xué)期根據(jù)課標(biāo)要求完成讀書量。同學(xué)配樂輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。 4、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語言文字示范校。 5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。備課方面：組織老師集體備課。在遵守備課要求的根底上進(jìn)行制造性嘗試，形成特色教案。上課方面：人人爭(zhēng)取到達(dá)上常規(guī)課，部分老師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。批改方面：各學(xué)科老師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭(zhēng)取每位潛能生在原有根底上有提高。 6、做好雙高普九材料歸檔工作，順當(dāng)通過省雙高普九復(fù)檢。 7、嚴(yán)格根據(jù)市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理。 8、全體老師遵守考勤制度。四、工作措施： 1、教學(xué)成果是學(xué)校的生命。作為五班級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo)，為提高五班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)施行周考試分析制度，有針對(duì)性的跟進(jìn)聽課，分析原因，促進(jìn)提高。為提高教學(xué)成果，在原有月考的根底上，要增加對(duì)同學(xué)進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)。 2、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)（單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià)。連續(xù)進(jìn)行跟蹤聽課，聽課后按時(shí)測(cè)評(píng)，按時(shí)和老師一起分析。語文學(xué)科連續(xù)分類型研討課堂教學(xué)思路，穩(wěn)固已研討好的成果（閱讀教學(xué)主體課文