初三新學(xué)期工作計劃

—初三新學(xué)期工作計劃無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個準(zhǔn)備和布置。有了工作方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。以下是是整理的初三新學(xué)期工作方案，希望能幫忙到你。初三新學(xué)期工作方案1回憶昔日，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分學(xué)習(xí)，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄落的秋季，一切，從頭開頭!又是熟識的字眼新學(xué)期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必需一一面對!目標(biāo)就是前進(jìn)的根底，有了新的方案就是新的起航!誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但勝利的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，肯定朝前走!改正自身的缺點會更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學(xué)期開頭，我會養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓自己早起。“早起的鳥兒有蟲吃?！彼詾榱俗约?，就要不顧一切的努力!既然無法轉(zhuǎn)變環(huán)境，又不甘落后，那就從轉(zhuǎn)變自己開頭。課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后穩(wěn)固，三者都要兼得。預(yù)習(xí)，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要主動發(fā)言，即使是再簡潔的問題都要去答復(fù)，去演板。由于這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。假如錯了，老師能按時幫我訂正。課后的穩(wěn)固，是不行缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，由于這樣長期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣，多練才可以提高成果。上學(xué)期的物理沒考好，應(yīng)當(dāng)是沒學(xué)好。所以這學(xué)期肯定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有到達(dá)原來的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽多練多說，提高這科的成果。數(shù)學(xué)，沒有理由說，沒有借口錯，認(rèn)真點，仔細(xì)點，快一點，問題也不會大。語文，目標(biāo)定為XXX?；瘜W(xué)，新的一科不能落下。政史，連續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼!讀書讓我沖淡自己的憂愁與懊惱，讀書讓我看到了將來的希望，讀書讓我明白了很多哲理初三，是拼搏的奮斗，是放飛幻想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時辰!初三新學(xué)期工作方案2光陰匆忙，初三新學(xué)期開頭了.本人在此寫下自己的學(xué)習(xí)方案：新的學(xué)期，新的準(zhǔn)備，不能仍然沉醉在暑假的歡樂光陰里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊急了。初三是初中生活最終的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實實，為高中打好根底。即使從前的成果很好，也不能驕傲自滿；即使從前的成果很差，也不能垂頭喪氣.由于那已是過去，過去已成為歷史，不代表如今，更不代表將來，勝不驕，敗不餒才是勝利的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所覆蓋，應(yīng)當(dāng)勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向勝利的將來.更不要被過去勝利的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的勝利為基石，走向下一個勝利。 “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)當(dāng)把握住勝利的關(guān)鍵所在，堅強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信自己能夠制造奇跡。要明白“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景象等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅決的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你!初三新學(xué)期工作方案3新的學(xué)期又開頭了，雖然本學(xué)期進(jìn)入了緊急的中考復(fù)習(xí)階段，但是指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)習(xí)還是不能放松的。本學(xué)期伊始，老師們就已經(jīng)制定了具體的規(guī)劃，我將它與自身實際結(jié)合起來確定了如下方案：一、優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。參與活動前有準(zhǔn)備，有獨立的思索；活動時全情投入；活動后主動反思，按時總結(jié)。二、建設(shè)學(xué)習(xí)共同體。我們九班級組的各位學(xué)員都面臨中考總復(fù)習(xí)，此次方案中的“試卷講評”對我們來說是最有針對性的。我要抓住李慧雯的試卷講評課及霍敏老師的講座的契機(jī)，爭取在這一教學(xué)點上有所突破。三、提高寫作教學(xué)水平。寫作教學(xué)是語文教學(xué)的一個難點也是無法回避的重點。我們的同學(xué)平常閱讀量不夠，積累少，我在平常教學(xué)中常有手足無措之感，上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發(fā)，希望本學(xué)期孫杰老師的寫作教學(xué)講座能使自己的力量有肯定提高。初三新學(xué)期工作方案4 1.空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作訓(xùn)練。爭取每次作文訓(xùn)練都在95分以上。 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細(xì)預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。仔細(xì)識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格防止中考因單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點把握語法，句型。留意活學(xué)活用。 4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格防止由于遺忘它們而在中考中失分。仔細(xì)識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，明白反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。 5.仔細(xì)識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，仔細(xì)，認(rèn)真的穩(wěn)固電學(xué)和光學(xué)學(xué)問。依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)各點學(xué)問，按時完成作業(yè)，做筆記。 6.依據(jù)考綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點，在將來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶，仔細(xì)記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學(xué)問點，關(guān)注今年發(fā)生的時勢，聯(lián)系時勢與中學(xué)歷史