安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)范文

第7頁(yè)共7頁(yè)安全應(yīng)?急疏散?演練活?動(dòng)總結(jié)?范文?新學(xué)期?開(kāi)學(xué)，?為了檢?驗(yàn)學(xué)校?處置緊?急__?__相?關(guān)責(zé)任?人的到?位情況?及開(kāi)展?工作的?程序，?完善處?置緊急?___?_工作?預(yù)案，?切實(shí)提?高全校?師生緊?急避險(xiǎn)?應(yīng)急能?力，使?全體師?生牢固?樹(shù)立安?全第一?的思想?，增強(qiáng)?自救自?護(hù)的能?力，學(xué)?校于_?___?月初_?___?了全校?緊急避?險(xiǎn)逃生?演練活?動(dòng)。我?系積極?參與，?現(xiàn)將活?動(dòng)情況?總結(jié)如?下：?一、高?度重視?，周密?部署。?為保?障演練?活動(dòng)的?順利開(kāi)?展，我?校精心?___?_，制?定了詳?細(xì)的演?練方案?，對(duì)演?練的形?式、場(chǎng)?地、險(xiǎn)?情信號(hào)?、演練?時(shí)間、?參加人?員、演?練實(shí)施?步驟等?都做了?周密的?安排；?學(xué)校分?別召開(kāi)?了班主?任會(huì)議?、全校?教師會(huì)?議，分?發(fā)活動(dòng)?方案，?布置緊?急避險(xiǎn)?演練活?動(dòng)的具?體工作?，特別?強(qiáng)調(diào)責(zé)?任意識(shí)?和疏散?安全。?只有思?想上重?視起來(lái)?，安全?行為才?有保障?。二?、指揮?到位，?安全有?序。?本次演?練活動(dòng)?時(shí)間從?___?_月_?___?日下午?___?_點(diǎn)開(kāi)?始，全?校師生?參與了?本次演?練。演?練中，?各班學(xué)?生迅速?有序出?班，以?隊(duì)列形?式兩列?并排下?樓，從?兩側(cè)安?全通道?經(jīng)主樓?梯向安?全區(qū)域?疏散。?隊(duì)中有?空課教?師維持?秩序、?應(yīng)急疏?導(dǎo)，隊(duì)?后有上?課教師?斷后。?學(xué)生沒(méi)?有驚慌?失措的?喊叫，?無(wú)一人?摔倒，?無(wú)一例?踩踏事?件。從?報(bào)警哨?聲響起?到學(xué)生?全部從?教室撤?離到校?園安全?區(qū)域，?歷時(shí)兩?分鐘。?整個(gè)演?練過(guò)程?做到快?速、安?全、有?序。?演練過(guò)?程：?1.當(dāng)?聽(tīng)到警?報(bào)鈴聲?后迅速?做出避?險(xiǎn)動(dòng)作?，任課?教師就?地指揮?學(xué)生安?全有序?地撤離?，空課?老師迅?速趕往?相應(yīng)地?點(diǎn)接應(yīng)?；全校?教師參?與本次?演練，?聽(tīng)到警?鐘鈴聲?后迅速?到教學(xué)?樓前足?球場(chǎng)或?升旗廣?場(chǎng)集合?。2?.學(xué)校?有關(guān)部?門(mén)檢查?學(xué)生避?險(xiǎn)動(dòng)作?是否正?確，撤?離是否?有序，?任課教?師是否?在現(xiàn)場(chǎng)?指揮。?3.?集中訓(xùn)?話(huà)，總?結(jié)演練?情況，?找出不?足，并?宣布應(yīng)?對(duì)策略?。4?.各班?帶回教?室，班?主任進(jìn)?行班級(jí)?總結(jié)。?三、?注重實(shí)?效，成?效明顯?這次?演練活?動(dòng)，安?排周密?，全校?師生高?度重視?，各工?作人員?各就各?位，各?司其職?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?確保了?活動(dòng)萬(wàn)?無(wú)一失?。針對(duì)?演練中?暴露出?的問(wèn)題?和不足?，研究?制定整?改措施?，對(duì)預(yù)?案進(jìn)行?調(diào)整、?補(bǔ)充和?完善，?使應(yīng)急?預(yù)案更?具針對(duì)?性、實(shí)?用性和?可操作?性。?四、存?在問(wèn)題?同時(shí)?，演練?中也暴?露了些?問(wèn)題。?如。?（1）?疏散過(guò)?程中個(gè)?別學(xué)生?不能保?持安靜?，有吵?鬧的現(xiàn)?象。?（2）?個(gè)別班?級(jí)人數(shù)?較多，?出于安?全考慮?，學(xué)生?沒(méi)有全?速撤離?。（希?望在以?后的訓(xùn)?練中，?慢慢加?快撤離?的速度?）。?（3）?疏散教?師沒(méi)有?隨到班?里隊(duì)伍?的后面?一塊撤?離，而?是老師?們結(jié)伴?下樓。?針對(duì)?上述種?種問(wèn)題?，今后?打算采?取了以?下措施?：第?一、對(duì)?個(gè)別學(xué)?生進(jìn)行?重點(diǎn)安?全教育?；第?二、由?班主任?在本班?作小結(jié)?，明確?撤離方?向，強(qiáng)?調(diào)紀(jì)律?，避免?引起擁?擠阻塞?；第?三、指?揮人員?加強(qiáng)責(zé)?任感，?經(jīng)常培?訓(xùn)，掌?握撤離?的原則?和辦法?，提高?實(shí)戰(zhàn)能?力。?第四、?強(qiáng)化宣?傳，牢?固樹(shù)立?“安全?無(wú)小事?”、“?安全第?一”、?“居安?思危，?防患于?未然”?的意識(shí)?，修訂?完善緊?急疏散?方案和?路線，?加強(qiáng)演?練，使?安全疏?散撤離?成為學(xué)?生的自?覺(jué)行為?。老?師們、?同學(xué)們?，災(zāi)難?不分時(shí)?間，殘?酷無(wú)情?。安?全應(yīng)急?疏散演?練活動(dòng)?總結(jié)范?文（二?）新?學(xué)期開(kāi)?學(xué)，為?了檢驗(yàn)?學(xué)校處?置緊急?___?_相關(guān)?責(zé)任人?的到位?情況及?開(kāi)展工?作的程?序，完?善處置?緊急_?___?工作預(yù)?案，切?實(shí)提高?全校師?生緊急?避險(xiǎn)應(yīng)?急能力?，使全?體師生?牢固樹(shù)?立安全?第一的?思想，?增強(qiáng)自?救自護(hù)?的能力?，學(xué)校?于__?__月?初__?__了?全校緊?急避險(xiǎn)?逃生演?練活動(dòng)?。我系?積極參?與，現(xiàn)?將活動(dòng)?情況總?結(jié)如下?：一?、高度?重視，?周密部?署。?為保障?演練活?動(dòng)的順?利開(kāi)展?，我校?精心_?___?，制定?了詳細(xì)?的演練?方案，?對(duì)演練?的形式?、場(chǎng)地?、險(xiǎn)情?信號(hào)、?演練時(shí)?間、參?加人員?、演練?實(shí)施步?驟等都?做了周?密的安?排；學(xué)?校分別?召開(kāi)了?班主任?會(huì)議、?全校教?師會(huì)議?，分發(fā)?活動(dòng)方?案，布?置緊急?避險(xiǎn)演?練活動(dòng)?的具體?工作，?特別強(qiáng)?調(diào)責(zé)任?意識(shí)和?疏散安?全。只?有思想?上重視?起來(lái)，?安全行?為才有?保障。?二、?指揮到?位，安?全有序?。本?次演練?活動(dòng)時(shí)?間從_?___?月__?__日?下午_?___?點(diǎn)開(kāi)始?，全校?師生參?與了本?次演練?。演練?中，各?班學(xué)生?迅速有?序出班?，以隊(duì)?列形式?兩列并?排下樓?，從兩?側(cè)安全?通道經(jīng)?主樓梯?向安全?區(qū)域疏?散。隊(duì)?中有空?課教師?維持秩?序、應(yīng)?急疏導(dǎo)?，隊(duì)后?有上課?教師斷?后。學(xué)?生沒(méi)有?驚慌失?措的喊?叫，無(wú)?一人摔?倒，無(wú)?一例踩?踏事件?。從報(bào)?警哨聲?響起到?學(xué)生全?部從教?室撤離?到校園?安全區(qū)?域，歷?時(shí)兩分?鐘。整?個(gè)演練?過(guò)程做?到快速?、安全?、有序?。演?練過(guò)程?：1?.當(dāng)聽(tīng)?到警報(bào)?鈴聲后?迅速做?出避險(xiǎn)?動(dòng)作，?任課教?師就地?指揮學(xué)?生安全?有序地?撤離，?空課老?師迅速?趕往相?應(yīng)地點(diǎn)?接應(yīng)；?全校教?師參與?本次演?練，聽(tīng)?到警鐘?鈴聲后?迅速到?教學(xué)樓?前足球?場(chǎng)或升?旗廣場(chǎng)?集合。?2.?學(xué)校有?關(guān)部門(mén)?檢查學(xué)?生避險(xiǎn)?動(dòng)作是?否正確?，撤離?是否有?序，任?課教師?是否在?現(xiàn)場(chǎng)指?揮。?3.集?中訓(xùn)話(huà)?，總結(jié)?演練情?況，找?出不足?，并宣?布應(yīng)對(duì)?策略。?4.?各班帶?回教室?，班主?任進(jìn)行?班級(jí)總?結(jié)。?三、注?重實(shí)效?，成效?明顯?這次演?練活動(dòng)?，安排?周密，?全校師?生高度?重視，?各工作?人員各?就各位?，各司?其職，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，確?保了活?動(dòng)萬(wàn)無(wú)?一失。?針對(duì)演?練中暴?露出的?問(wèn)題和?不足，?研究制?定整改?措施，?對(duì)預(yù)案?進(jìn)行調(diào)?整、補(bǔ)?充和完?善，使?應(yīng)急預(yù)?案更具?針對(duì)性?、實(shí)用?性和可?操作性?。四?、存在?問(wèn)題?同時(shí)，?演練中?也暴露?了些問(wèn)?題。如?。（?1）疏?散過(guò)程?中個(gè)別?學(xué)生不?能保持?安靜，?有吵鬧?的現(xiàn)象?。（?2）個(gè)?別班級(jí)?人數(shù)較?多，出?于安全?考慮，?學(xué)生沒(méi)?有全速?撤離。?（希望?在以后?的訓(xùn)練?中，慢?慢加快?撤離的?速度）?。（?3）疏?散教師?沒(méi)有隨?到班里?隊(duì)伍的?后面一?塊撤離?，而是?老師們?結(jié)伴下?樓。?針對(duì)上?述種種?問(wèn)題，?今后打?算采取?了以下?措施：?第一?、對(duì)個(gè)?別學(xué)生?進(jìn)行重?點(diǎn)安全?教育；?第二?、由班?主任在?本班作?小結(jié)，?明確撤?離方向?，強(qiáng)調(diào)?紀(jì)律，?避免引?起擁擠?阻塞；?第三?、指揮?人員加?強(qiáng)責(zé)任?感，經(jīng)?常培訓(xùn)?，掌握?撤離的?原則和?辦法，?提高實(shí)?戰(zhàn)能力?。第?四、強(qiáng)?化宣傳?，牢固?樹(shù)立“?安全無(wú)?小事”?、“安?全第一?”、“?居安思?危，防?患于未?然”的?意識(shí)，?修訂完?善緊急?疏散方?案和路?線，加?強(qiáng)演練?，使安?全疏散?撤離成?為學(xué)生?的自覺(jué)?行為。?老師?們、同?學(xué)們，?災(zāi)難不?分時(shí)間?，殘酷?無(wú)情。?安全?應(yīng)急疏?散演練?活動(dòng)總?結(jié)范文?（三）?夾山?鎮(zhèn)中心?學(xué)校應(yīng)?急安全?疏散演?練總結(jié)?（_?___?年__?__月?___?_日）?新學(xué)?期開(kāi)學(xué)?，為了?檢驗(yàn)學(xué)?校處置?緊急_?___?相關(guān)責(zé)?任人的?到位情?況及開(kāi)?展工作?的程序?，完善?處置緊?急__?__工?作預(yù)案?，切實(shí)?提高全?校師生?緊急避?險(xiǎn)應(yīng)急?能力，?使全體?師生牢?固樹(shù)立?安全第?一的思?想，增?強(qiáng)自救?自護(hù)的?能力，?學(xué)校于?___?_月_?___?日__?__了?全校緊?急避險(xiǎn)?逃生演?練活動(dòng)?。現(xiàn)將?活動(dòng)情?況總結(jié)?如下：?一、?高度重?視，周?密部署?。為?保障演?練活動(dòng)?的順利?開(kāi)展，?我校精?心__?__，?成立了?以向滿(mǎn)?堂校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)?小組，?制定了?詳細(xì)的?演練方?案，對(duì)?演練的?形式、?場(chǎng)地、?險(xiǎn)情信?號(hào)、演?練時(shí)間?、參加?人員、?演練實(shí)?施步驟?等都做?了周密?的安排?；學(xué)校?分別召?開(kāi)了班?主任會(huì)?議、全?校教師?會(huì)議，?分發(fā)活?動(dòng)方案?，布置?緊急避?險(xiǎn)演練?活動(dòng)的?具體工?作，特?別強(qiáng)調(diào)?責(zé)任意?識(shí)和疏?散安全?。只有?思想上?重視起?來(lái)，安?全行為?才有保?障。?二、指?揮到位?，安全?有序。?本次?演練活?動(dòng)時(shí)間?從__?__月?___?_日下?午__?__點(diǎn)?50開(kāi)?始，全?校師生?參與了?本次演?練。演?練中，?各班學(xué)?生迅速?有序出?班，以?隊(duì)列形?式兩列?并排下?樓，從?兩側(cè)安?全通道?經(jīng)主樓?梯向安?全區(qū)域?疏散。?隊(duì)中有?空課教?師維持?秩序、?應(yīng)急疏?導(dǎo)，隊(duì)?后有上?課教師?斷后。?學(xué)生沒(méi)?有驚慌?失措的?喊叫，?無(wú)一人?摔倒，?無(wú)一例?踩踏事?件。從?報(bào)警哨?聲響起?到學(xué)生?全部從?教室撤?離到校?園安全?區(qū)域，?歷時(shí)_?___?分鐘_?___?秒。整?個(gè)演練?過(guò)程做?到快速?、安全?、有序?。演?練過(guò)程?：1?.當(dāng)聽(tīng)?到警報(bào)?鈴聲后?迅速做?出避險(xiǎn)?動(dòng)作，?任課教?師就地?指揮學(xué)?生安全?有序地?撤離，?空課老?師迅速?趕往相?應(yīng)地點(diǎn)?接應(yīng)；?全校教?師參與?本次演?練，聽(tīng)?到警鐘?鈴聲后?迅速到?教學(xué)樓?前足球?場(chǎng)或升?旗廣場(chǎng)?集合。?2.?學(xué)校教?導(dǎo)處檢?查學(xué)生?避險(xiǎn)動(dòng)?作是否?正確，?撤離是?否有序?，任課?教師是?否在現(xiàn)?場(chǎng)指揮?。3?.集中?訓(xùn)話(huà)，?總結(jié)演?練情況?，找出?不足，?并宣布?應(yīng)對(duì)策?略。?4.各?班帶回?教室，?班主任?進(jìn)行班?級(jí)總結(jié)?。三?、注重?實(shí)效，?成效明?顯這?次演練?活動(dòng)，?安排周?密，全?校師生?高度重?視，各?工作人?員各就?各位，?各司其?職，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，確保?了活動(dòng)?萬(wàn)無(wú)一?失。演?練完畢?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)面?向全校?師生作?了講評(píng)?。針對(duì)?演練中?暴露出?的問(wèn)題?和不足?，研究?制定?整改措?施，對(duì)?預(yù)案進(jìn)?行調(diào)整?、補(bǔ)充?和完善?，使應(yīng)?急預(yù)案?更具針?對(duì)性、?實(shí)用性?和可操?作性。?四、?存在問(wèn)?題同?時(shí)，演?練中也?暴露了?些問(wèn)題?。如。?（1?）疏散?過(guò)程中?個(gè)別學(xué)?生不能?保持安?靜，有?吵鬧的?現(xiàn)象。?（2?）個(gè)別?班級(jí)人?數(shù)較多?，出于?安全考?慮，學(xué)?生沒(méi)有?全速撤?離。（?希望在?以后的?訓(xùn)練中?，慢慢?加快撤?離的速?度）。?（3?）疏散?教師沒(méi)?有隨到?班里隊(duì)?伍的后?面一塊?撤離，?而是老?師們結(jié)?伴下樓?。針?對(duì)上述?種種問(wèn)?題，今?后打算?采取了?以下措?施：第?一、?對(duì)個(gè)別?學(xué)生進(jìn)?行