電力系統(tǒng)個(gè)人工作總結(jié)范文

第10頁(yè)共10頁(yè)電力系?統(tǒng)個(gè)人?工作總?結(jié)范文?透視?過(guò)去一?年,工?作的風(fēng)?風(fēng)雨雨?時(shí)時(shí)在?眼前隱?現(xiàn),但?我卻必?須面對(duì)?現(xiàn)實(shí),?不僅僅?要能工?作時(shí)埋?下頭去?忘我地?工作,?還要能?在回過(guò)?頭的時(shí)?候,對(duì)?工作的?每一個(gè)?細(xì)節(jié)進(jìn)?行檢查?核對(duì),?對(duì)工作?的經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行總?結(jié)分析?,從怎?樣節(jié)約?時(shí)間,?如何提?高效率?,盡量?使工作?程序化?、系統(tǒng)?化、條?理化、?流水化?！從而?在百尺?桿頭,?更進(jìn)一?步,達(dá)?到新層?次,進(jìn)?入新境?界,開(kāi)?創(chuàng)新篇?章為了?更好地?做好今?后的工?作,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取?教訓(xùn)。?本人?一九九?五年_?___?月考取?ＡＡ水?利電力?技工學(xué)?校,一?九九八?年__?__月?ＡＡ水?利電力?技工學(xué)?校畢業(yè)?。一九?九九年?___?_月進(jìn)?入__?__縣?供電公?司工作?,分配?在大昌?變電站?工作任?變電運(yùn)?行工,?二一年?___?_月考?取河南?省華北?水利電?力學(xué)院?電力系?統(tǒng)及其?自動(dòng)化?專(zhuān)業(yè)（?函授）?,二五?年__?__月?畢業(yè)。?二三年?被__?__縣?水利局?評(píng)為先?進(jìn)工,?同年被?___?_縣供?電公司?評(píng)為先?進(jìn)生產(chǎn)?者。?本人特?就這一?年的工?作小結(jié)?一、?思想工?作方面?;工作?以來(lái),?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?精心培?育和教?導(dǎo)下,?通過(guò)自?身的不?斷努力?,無(wú)論?是思想?上、學(xué)?習(xí)上還?是工作?上,都?取得了?長(zhǎng)足的?發(fā)展和?巨大的?收獲。?思想上?,積極?參加政?治學(xué)習(xí)?,關(guān)心?國(guó)家大?事,認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_,堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則,_?___?各項(xiàng)方?針政策?,自覺(jué)?遵守各?項(xiàng)法律?法規(guī)及?各項(xiàng)規(guī)?章制度?。二?、工作?上;能?吃苦耐?勞、認(rèn)?真、負(fù)?責(zé)、在?同事的?熱心指?導(dǎo)下很?快了解?到電力?系統(tǒng)的?工作重?點(diǎn),明?白到變?電運(yùn)行?的重要?性。變?電運(yùn)行?的正常?和千千?萬(wàn)萬(wàn)人?們的正?常生活?工作緊?密聯(lián)系?在一起?。不管?碰到什?么問(wèn)題?,不管?出現(xiàn)了?什么問(wèn)?題,都?需要虛?心誠(chéng)懇?的請(qǐng)教?隨時(shí)筆?記隨時(shí)?總結(jié)隨?時(shí)反省?,絕對(duì)?不答應(yīng)?出現(xiàn)自?欺欺人?,讓師?傅以為?你是一?個(gè)很聰?明的人?,電力?行業(yè)是?不需要?這樣的?聰明,?在這個(gè)?行業(yè)對(duì)?自己不?認(rèn)真就?是對(duì)生?命不負(fù)?責(zé)。工?作在不?同的時(shí)?間段要?有不同?的側(cè)重?點(diǎn),這?是必然?的也是?必需的?。我不?但要了?解而且?要積極?的配合?。我要?拋棄個(gè)?人的利?益,把?我的聰?明運(yùn)用?到學(xué)習(xí)?技術(shù)上?,把我?的能力?以團(tuán)隊(duì)?的形式?發(fā)揮出?來(lái),不?搞個(gè)人?的表現(xiàn)?主義,?這樣既?損害公?司,也?傷害了?自己。?為了工?作的順?利進(jìn)行?,我們?的分工?也明確?了,不?是意味?著埋頭?苦干,?恰是因?為這樣?我們更?加要互?相幫助?互相檢?查。公?司需要?有干勁?的人,?但一個(gè)?人的力?量永遠(yuǎn)?是不夠?的。只?要有能?力,大?家是有?目共睹?的,不?但要發(fā)?揮自己?的特長(zhǎng)?,還要?知道別?人的特?長(zhǎng)。用?行動(dòng)證?實(shí)自己?,用成?績(jī)征服?大家。?俗話說(shuō)?：“活?到老,?學(xué)到老?”,本?人一直?在各方?面嚴(yán)格?要求自?己,努?力地提?高自己?,以便?使自己?更快地?適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展?的形勢(shì)?。通過(guò)?閱讀大?量的道?德修養(yǎng)?書(shū)籍,?勇于解?剖自己?,分析?自己,?正視自?己,提?高自身?素質(zhì)為?能保質(zhì)?保量地?完成工?作任務(wù)?,我在?過(guò)去的?基礎(chǔ)上?對(duì)電力?系統(tǒng)的?相關(guān)知?識(shí)進(jìn)行?重學(xué)習(xí)?,加深?熟悉。?使之更?加系統(tǒng)?化,從?而融會(huì)?貫通,?使電力?系統(tǒng)專(zhuān)?業(yè)水準(zhǔn)?提到了?一個(gè)新?的起跑?線。?經(jīng)過(guò)這?樣緊張?有序的?煅練,?我感覺(jué)?自己工?作技能?上了一?個(gè)新臺(tái)?階,做?每一項(xiàng)?工作都?有了明?確的計(jì)?劃和步?驟,行?動(dòng)有了?方向,?工作有?了目標(biāo)?,心中?真正有?了底！?基本做?到了忙?而不亂?,緊而?不散,?條理清?楚,事?事分明?,從根?本上擺?脫了過(guò)?去只顧?埋頭苦?干,不?知總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)的?現(xiàn)象。?總結(jié)?一年來(lái)?的工作?,之所?以能夠?實(shí)現(xiàn)安?全生產(chǎn)?的長(zhǎng)期?穩(wěn)定,?主要是?得益于?局領(lǐng)導(dǎo)?和職能?部室大?力支持?、鼎立?幫助；?得益于?公司干?部職工?之間團(tuán)?結(jié)共事?,相互?信任,?互相支?持,共?同維護(hù)?班子的?團(tuán)結(jié)和?整體效?能的發(fā)?揮積極?努力和?拼搏奉?獻(xiàn)。就?這樣,?我從無(wú)?限繁忙?中走進(jìn)?這一年?,又從?無(wú)限輕?松中走?出這一?年,盡?管我做?了大量?的工作?,取得?了一定?的成績(jī)?,但與?上級(jí)的?要求和?先進(jìn)單?位相比?,仍存?在一定?的差距?,我將?在今后?的工作?中不斷?努力克?服和改?進(jìn)。?電力系?統(tǒng)個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（二）?__?__年?對(duì)__?__有?限公司?來(lái)說(shuō)，?是不平?凡的一?年，是?公司發(fā)?生歷史?性轉(zhuǎn)變?的一年?。形式?喜人，?形式逼?人，在?這樣的?非凡環(huán)?境下，?作為發(fā)?電部的?值長(zhǎng)，?從公司?利益出?發(fā)，從?發(fā)電部?的實(shí)際?情況出?發(fā)，緊?緊圍繞?企業(yè)的?建設(shè)目?標(biāo)，創(chuàng)?造性地?開(kāi)展工?作，真?正地搞?好運(yùn)行?人員培?訓(xùn)工作?及人員?整合工?作。_?___?年對(duì)發(fā)?電部來(lái)?說(shuō)也是?極不平?凡的一?年，對(duì)?值長(zhǎng)來(lái)?說(shuō)也是?極具挑?戰(zhàn)的一?年。這?一年，?對(duì)我這?個(gè)來(lái)說(shuō)?，有收?獲，也?有不足?。收獲?是我能?在部門(mén)?經(jīng)理的?領(lǐng)導(dǎo)下?，克服?了各種?困難，?編寫(xiě)好?教材及?有關(guān)治?理制度?，切實(shí)?抓好實(shí)?習(xí)治理?工作。?不足之?處，有?很多工?作還有?提高的?空間。?在治?理方面?__?__電?力公司?是生產(chǎn)?非凡商?品--?電能的?發(fā)電企?業(yè)，公?司效益?主要來(lái)?自發(fā)電?量。各?團(tuán)隊(duì)的?執(zhí)行力?如何對(duì)?發(fā)電部?的建設(shè)?將產(chǎn)生?直接影?響。實(shí)?習(xí)隊(duì)是?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，第?一培訓(xùn)?小組也?是個(gè)團(tuán)?隊(duì)，但?無(wú)論是?培訓(xùn)小?組還是?實(shí)習(xí)隊(duì)?，我都?要首先?從團(tuán)隊(duì)?人員入?手，將?團(tuán)隊(duì)人?員進(jìn)行?合理搭?配和組?合，使?每個(gè)團(tuán)?隊(duì)成員?都能達(dá)?到專(zhuān)業(yè)?互補(bǔ)，?能力互?補(bǔ)，優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)?，協(xié)調(diào)?有力。?經(jīng)過(guò)整?合之后?，使團(tuán)?隊(duì)成員?能夠取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，?相互學(xué)?習(xí)，相?互幫助?。彼此?之間都?能很好?地協(xié)調(diào)?配合。?真正地?提高團(tuán)?隊(duì)的執(zhí)?行力和?戰(zhàn)斗力?。若?要保持?值內(nèi)持?久的執(zhí)?行力，?獎(jiǎng)罰分?明和績(jī)?效考核?是提高?執(zhí)行力?的前提?，必須?將值內(nèi)?人員的?獎(jiǎng)勵(lì)與?業(yè)績(jī)直?接聯(lián)系?起來(lái)。?假如我?們對(duì)做?得好的?員工給?予適當(dāng)?和及時(shí)?的獎(jiǎng)勵(lì)?，對(duì)做?得不好?的員工?進(jìn)行考?核，這?就是告?訴員工?企業(yè)鼓?勵(lì)和提?倡什么?，批評(píng)?和__?__什?么。正?確引導(dǎo)?職工實(shí)?現(xiàn)公司?目標(biāo)。?提高他?們的主?動(dòng)性和?積極性?最終實(shí)?現(xiàn)員工?價(jià)值最?大化和?企業(yè)效?益最大?化。?為提高?實(shí)習(xí)隊(duì)?伍的整?體素質(zhì)?，我實(shí)?習(xí)隊(duì)在?治理上?“嚴(yán)”?字當(dāng)頭?。為提?高實(shí)習(xí)?質(zhì)量，?實(shí)習(xí)隊(duì)?嚴(yán)格要?求、嚴(yán)?格治理?；為樹(shù)?立華潤(rùn)?形象，?他們嚴(yán)?厲紀(jì)律?、嚴(yán)格?制度；?為提高?學(xué)習(xí)效?果，嚴(yán)?守時(shí)間?、嚴(yán)謹(jǐn)?培訓(xùn)，?使金竹?山電廠?的實(shí)習(xí)?扎實(shí)穩(wěn)?步地進(jìn)?行。?在實(shí)習(xí)?期間，?我公司?實(shí)習(xí)人?員遵規(guī)?守紀(jì)、?整潔劃?一、謙?虛好學(xué)?的工作?作風(fēng)和?團(tuán)隊(duì)制?勝、_?___?投入、?追求最?好的華?潤(rùn)文化?受到實(shí)?習(xí)電廠?同行們?的一致?好評(píng)。?我想這?與嚴(yán)格?治理是?分不開(kāi)?的。?我在培?訓(xùn)方面?為了?加快我?公司4?___?_mw?機(jī)組生?產(chǎn)預(yù)備?工作的?步伐，?確保_?___?年兩臺(tái)?機(jī)組并?網(wǎng)發(fā)電?，在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的統(tǒng)一?部署、?發(fā)電部?的周密?安排下?，先后?在__?__電?廠和_?___?電廠實(shí)?習(xí)。?___?_電廠?鍋爐與?我公司?相似，?均是w?火焰鍋?爐，并?且是亞?臨界自?然循環(huán)?爐，設(shè)?計(jì)煤種?相同；?熱控系?統(tǒng)一樣?，都是?abb?的；冷?卻水采?用的是?帶有涼?水塔式?的二次?循環(huán)。?現(xiàn)在正?趕上_?___?公司#?2機(jī)整?套啟動(dòng)?，是我?們學(xué)習(xí)?的好機(jī)?會(huì)。而?___?_電廠?主機(jī)和?部分輔?機(jī)與我?公司一?樣，且?系統(tǒng)也?相差不?大，目?前#1?、#2?機(jī)正常?運(yùn)行，?#__?__機(jī)?整機(jī)調(diào)?試__?__月?底會(huì)進(jìn)?入16?8h試?運(yùn)，#?4機(jī)的?工程進(jìn)?度和我?公司#?___?_機(jī)差?不多。?此次實(shí)?習(xí)是我?公司的?最佳時(shí)?機(jī)。?在人員?培訓(xùn)方?面我也?做了大?膽的嘗?試，首?先按發(fā)?電部要?求，制?定切實(shí)?可行的?培訓(xùn)計(jì)?劃，不?同時(shí)期?、不同?階段、?不同的?崗位要?有不同?的培訓(xùn)?計(jì)劃，?為了提?高培訓(xùn)?效果，?采取了?現(xiàn)場(chǎng)考?問(wèn)、現(xiàn)?場(chǎng)模擬?操作，?真正地?提高了?大家的?動(dòng)手能?力，使?大家現(xiàn)?場(chǎng)與規(guī)?程相結(jié)?合，理?論與實(shí)?踐想結(jié)?合，真?正的達(dá)?到高分?高能。?總之?，我盡?量給大?家創(chuàng)造?機(jī)會(huì)和?環(huán)境，?給大家?一個(gè)發(fā)?揮的空?間和平?臺(tái)，使?大家從?小機(jī)組?向大機(jī)?組轉(zhuǎn)變?，從單?專(zhuān)業(yè)向?多專(zhuān)業(yè)?轉(zhuǎn)變，?真正進(jìn)?行通崗?培訓(xùn)。?在考?試方面?，為了?保證試?題的崗?位適宜?、難度?適宜、?題量適?度、內(nèi)?容全面?、注重?操作、?貼近現(xiàn)?場(chǎng)，要?求每個(gè)?小組負(fù)?責(zé)人出?一套針?對(duì)我公?司實(shí)際?、針對(duì)?實(shí)習(xí)點(diǎn)?的整套?啟動(dòng)、?針對(duì)實(shí)?習(xí)計(jì)劃?、針對(duì)?全能崗?位的試?題，然?后在各?套題目?中有機(jī)?組合定?度出最?后的試?題，確?保試題?能真正?地檢驗(yàn)?出每個(gè)?隊(duì)員的?真實(shí)水?平。?其他工?作_?___?開(kāi)展各?種健康?有益的?活動(dòng)，?是凝聚?力的重?要手段?。我根?據(jù)發(fā)電?部年青?人多的?特點(diǎn)，?___?_本小?組每月?一次的?___?_活動(dòng)?，通過(guò)?這些活?動(dòng)激發(fā)?了同事?們要求?上進(jìn)的?積極性?；開(kāi)展?喜聞樂(lè)?見(jiàn)的業(yè)?余文化?體育活?動(dòng)，調(diào)?濟(jì)了職?工緊張?工作之?余的生?活情緒?。即使?在實(shí)習(xí)?工作最?緊張的?時(shí)期，?也不忘?開(kāi)展了?形式多?樣的競(jìng)?賽活動(dòng)?。如背?畫(huà)系統(tǒng)?大賽、?籃球友?誼賽、?羽毛球?比賽等?等。通?過(guò)開(kāi)展?有益的?___?_活動(dòng)?，提高?了大家?的凝聚?力。也?曾多次?與南網(wǎng)?、實(shí)習(xí)?廠家舉?行籃球?賽，增?進(jìn)了彼?此的溝?通及友?誼。?很感謝?發(fā)電部?領(lǐng)導(dǎo)能?給我這?樣的機(jī)?會(huì)，使?我在培?訓(xùn)、治?理及其?他各個(gè)?方面得?到了鍛?煉，并?提高很?快。?電力系?統(tǒng)個(gè)人?工作總?結(jié)范文?（三）?__?__年?對(duì)__?__有?限公司?來(lái)說(shuō)，?是不平?凡的一?年，是?公司發(fā)?生歷史?性轉(zhuǎn)變?的一年?。形式?喜人，?形式逼?人，在?這樣的?特殊環(huán)?境下，?作為發(fā)?電部的?值長(zhǎng)，?從公司?利益出?發(fā)，從?發(fā)電部?的實(shí)際?情況出?發(fā)，緊?緊圍繞?企業(yè)的?建設(shè)目?標(biāo)，創(chuàng)?造性地?開(kāi)展工?作，真?正地搞?好運(yùn)行?人員培?訓(xùn)工作?及人員?整合工?作。_?___?年對(duì)發(fā)?電部來(lái)?說(shuō)也是?極不平?凡的一?年，對(duì)?值長(zhǎng)來(lái)?說(shuō)也是?極具挑?戰(zhàn)的一?年。這?一年，?對(duì)我這?個(gè)來(lái)說(shuō)?，有收?獲，也?有不足?。收獲?是我能?在部門(mén)?經(jīng)理的?領(lǐng)導(dǎo)下?，克服?了各種?困難，?編寫(xiě)好?教材及?有關(guān)管?理制度?，切實(shí)?抓好實(shí)?習(xí)管理?工作。?不足之?處，有?很多工?作還有?提高的?空間。?在管?理方面?__?__電?力公司?是生產(chǎn)?特殊商?品電能?的發(fā)電?企業(yè)，?公司效?益主要?來(lái)自發(fā)?電量。?各團(tuán)隊(duì)?的執(zhí)行?力如何?對(duì)發(fā)電?部的建?設(shè)將產(chǎn)?生直接?影響。?實(shí)習(xí)隊(duì)?是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，?第一培?訓(xùn)小組?也是個(gè)?團(tuán)隊(duì)，?但無(wú)論?是培訓(xùn)?小組還?是實(shí)習(xí)?隊(duì)，我?都要首?先從團(tuán)?隊(duì)人員?入手，?將團(tuán)隊(duì)?人員進(jìn)?行合理?搭配和?組合，?使每個(gè)?團(tuán)隊(duì)成?員都能?達(dá)到專(zhuān)?業(yè)互補(bǔ)?，能力?互補(bǔ)，?優(yōu)勢(shì)互?補(bǔ)，協(xié)?調(diào)有力?。經(jīng)過(guò)?整合之?后，使?團(tuán)隊(duì)成?員能夠?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，相互?學(xué)習(xí)，?相互幫?助。彼?此之間?都能很?好地協(xié)?調(diào)配合?。真正?地提高?團(tuán)隊(duì)的?執(zhí)行力?和戰(zhàn)斗?力。?若要保?持值內(nèi)?持久的?執(zhí)行力?，獎(jiǎng)罰?分明和?績(jī)效考?核是提?高執(zhí)行?力的前?提，必?須將值?內(nèi)人員?的獎(jiǎng)勵(lì)?與業(yè)績(jī)?直接聯(lián)?系起來(lái)?。如果?我們對(duì)?做得好?的員工?給予適?當(dāng)和及?時(shí)的獎(jiǎng)?勵(lì)，對(duì)?做得不?好的員?工進(jìn)行?考核，?這就是?告訴員?工企業(yè)?鼓勵(lì)和?提倡什?么，批?評(píng)和反?對(duì)什么?。正確?引導(dǎo)職?工實(shí)現(xiàn)?公司目?標(biāo)。提?高他們?的主動(dòng)?性和積?極性最?終實(shí)現(xiàn)?員工價(jià)?值最大?化和企?業(yè)效益?最大化?。為?提高實(shí)?習(xí)隊(duì)伍?的整體?素質(zhì)，?我實(shí)習(xí)?隊(duì)在管?理上“?嚴(yán)”字?當(dāng)頭。?為提高?實(shí)習(xí)質(zhì)?量，實(shí)?習(xí)隊(duì)嚴(yán)?格要求?、嚴(yán)格?管理；?為樹(shù)立?華潤(rùn)形?象，他?們嚴(yán)肅?紀(jì)律、?嚴(yán)格制?度；為?提高學(xué)?習(xí)效果?，嚴(yán)守?時(shí)間、?嚴(yán)謹(jǐn)培?訓(xùn)，使?金竹山?電廠的?實(shí)習(xí)扎?實(shí)穩(wěn)步?地進(jìn)行?。在?實(shí)習(xí)期?間，我?公司實(shí)?習(xí)人員?遵規(guī)守?紀(jì)、整?齊劃一?、謙虛?好學(xué)的?工作作?風(fēng)和團(tuán)?隊(duì)制勝?、激情?投入、?追求最?好的華?潤(rùn)文化?受到實(shí)?習(xí)電廠?同行們?的一致?好評(píng)。?我想這?與嚴(yán)格?管理是?分不開(kāi)?的。?我在培?訓(xùn)方面?為了?加快我?公司4?___?_6M?W機(jī)組?生產(chǎn)準(zhǔn)?備工作?的步伐?，確保?___?_年兩?臺(tái)機(jī)組?并網(wǎng)發(fā)?電，在?公司領(lǐng)?導(dǎo)的統(tǒng)?一部署?、發(fā)電?部的周?密安排?下，先?后在_?___?電廠和?___?_電廠?實(shí)習(xí)。?__?__電?廠鍋爐?與我公?司相似?，均是?W火焰?鍋爐，?并且是?亞臨界?自然循?環(huán)爐，?設(shè)計(jì)煤?種相同?；熱控?系統(tǒng)一?樣，都?是AB?B的；?冷卻水?采用的?是帶有?涼水塔?式的二?次循環(huán)?。現(xiàn)在?正趕上?___?_公司?#2機(jī)?整套啟?動(dòng)，是?我們學(xué)?習(xí)的好?機(jī)會(huì)。?而__?__電?廠主機(jī)?和部分?輔機(jī)與?我公司?一樣，?且系統(tǒng)?也相差?不大，?目前#?1、#?2機(jī)正?常運(yùn)行?，#_?___?機(jī)整機(jī)?調(diào)試_?___?月底會(huì)?進(jìn)入1?68h?試運(yùn)，?#4機(jī)?的工程?進(jìn)度和?我公司?#__?__機(jī)?差不多?。此次?實(shí)習(xí)是?我公司?的最佳?時(shí)機(jī)。?在人?員培訓(xùn)?方面我?也做了?大膽的?嘗試，?首先按?發(fā)電部?要求，?制定切?實(shí)可行?的培訓(xùn)?計(jì)劃，?不同時(shí)?期、不?同階段?、不同?的崗位?要有不?同的培?訓(xùn)計(jì)劃?，為了?提高培?訓(xùn)效果?，采取?了現(xiàn)場(chǎng)?考問(wèn)、?現(xiàn)場(chǎng)模?擬操作?，真正?地提高?了大家?的動(dòng)手?能力，?使大家?現(xiàn)場(chǎng)與?規(guī)程相?結(jié)合，?理論與?實(shí)踐想?結(jié)合，?真正的?達(dá)到高?分高能?。總?之，我?盡量給?大家創(chuàng)?造機(jī)會(huì)?和環(huán)境?，給大?家一個(gè)?發(fā)揮的?空間和?平臺(tái)，?使大家?從小機(jī)?組向大?機(jī)組轉(zhuǎn)?變，從?單專(zhuān)業(yè)?向多專(zhuān)?業(yè)轉(zhuǎn)變?，真正?進(jìn)行通?崗培訓(xùn)?。在?考試方?面，為?了保證?試題的?崗位適?宜、難?度適宜?、題量?適度、?內(nèi)容全?面、注?重操作?、貼近?現(xiàn)場(chǎng)，?要求每?個(gè)小組?負(fù)責(zé)人?出一套?針對(duì)我?公司實(shí)?際、針?對(duì)實(shí)習(xí)?點(diǎn)的整?套啟動(dòng)?、針對(duì)?實(shí)習(xí)計(jì)?劃、針?對(duì)全能?崗位的?試題，?然后在?各套題?目中有?機(jī)組合?定度出?最后的?試題，?確保試?題能真?正地檢?驗(yàn)出每?個(gè)隊(duì)員?的真實(shí)?水平。?其?他工作?組織?開(kāi)展各?種健康?有益的?活動(dòng)，?是凝聚?力的重?要手段?。我根?據(jù)發(fā)電?部年青?人多的?特點(diǎn)，?組織本?小組每?月一次?的集體?活動(dòng)，?通過(guò)這?些活動(dòng)?激發(fā)了?同事們?要求上?進(jìn)的積?極性；?開(kāi)展喜?聞樂(lè)見(jiàn)?的業(yè)余?文化體?育活動(dòng)?，調(diào)濟(jì)?了職工?緊張工?作之余?的生活?情緒。?即使在?實(shí)習(xí)工?作最緊?張的時(shí)?期，也?不忘開(kāi)?展了形?式多樣?的競(jìng)賽?活動(dòng)。?如背畫(huà)?系統(tǒng)大?賽、籃?球友誼?賽、羽?毛球比?賽等等?。通過(guò)?開(kāi)展有?益的集?體活動(dòng)?，提高?了大家?的凝聚?力。也?曾多次?與南網(wǎng)?、實(shí)習(xí)?廠家舉?行籃球?賽，增?進(jìn)了彼?此的溝?通及友?誼。?很感謝?發(fā)電部?領(lǐng)導(dǎo)能?給我這?樣的機(jī)?會(huì)，使?我在培?訓(xùn)、管?理及其?他各個(gè)?方面得?到了鍛?煉，并?提高很?快。當(dāng)?然，我?還會(huì)不?斷地努?力，從?業(yè)務(wù)流?程上下?功夫，?把工作?開(kāi)展得?更好。?發(fā)電?部值長(zhǎng)?___?_電?力系統(tǒng)?個(gè)人工?作總結(jié)?范文（?四）?透視過(guò)?去一年?，工作?的風(fēng)風(fēng)?雨雨時(shí)?時(shí)在眼?前隱現(xiàn)?，但我?卻必須?面對(duì)現(xiàn)?實(shí)，不?僅僅要?能工作?時(shí)埋下?頭去忘?我地工?作，還?要能在?回過(guò)頭?的時(shí)候?，對(duì)工?作的每?一個(gè)細(xì)?節(jié)進(jìn)行?檢查核?對(duì)，對(duì)?工作的?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)?行總結(jié)?分析，?從怎樣?節(jié)約時(shí)?間，如?何提高?效率，?盡量使?工作程?序化、?系統(tǒng)化?、條理?化、流?水化。?從而在?百尺桿?頭，_?___?，達(dá)到?新層次?，進(jìn)入?新境界?，開(kāi)創(chuàng)?新篇章?為了更?好地做?好今?后的工?作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取?教訓(xùn)。?本人?___?_年_?___?月考取?ａａ水?利電力?技工學(xué)?校，_?___?年__?__月?ａａ水?利電力?技工學(xué)?校畢業(yè)?。__?__年?___?_月進(jìn)?入ｘｘ?縣供電?公司工?作，分?配在大?昌變電?站工作?任變電?運(yùn)行工?，__?__年?___?_月考?取__?__省?華北水?利電力?學(xué)院電?力系統(tǒng)?及其自?動(dòng)化專(zhuān)?業(yè)（函?授），?___?_年_?___?月畢業(yè)?。__?__年?被ｘｘ?縣水利?局評(píng)為?先進(jìn)工?作者，?同年被?ｘｘ縣?供電公?司評(píng)為?先進(jìn)生?產(chǎn)者。?本人?特就這?一年的?工作小?結(jié)如下?：一?、思想?工作方?面;工?作以來(lái)?，在單?位領(lǐng)導(dǎo)?的精心?培育和?教導(dǎo)下?，通過(guò)?自身的?不斷努?力，無(wú)?論是思?想上、?學(xué)習(xí)上?還是工?作上，?都取得?了長(zhǎng)足?的發(fā)展?和巨大?的收獲?。思想?上，積?極參加?政治學(xué)?習(xí)，關(guān)?心國(guó)家?大事，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__，?堅(jiān)持四?項(xiàng)基本?原則，?___?_各項(xiàng)?方針政?策，自?覺(jué)遵守?各項(xiàng)法?律法規(guī)?及各項(xiàng)?規(guī)章制?度。?二、工?作上;?能吃苦?耐勞、?認(rèn)真、?負(fù)責(zé)、?在同事?的熱心?指導(dǎo)下?很快了?解到電?力系統(tǒng)?的工作?重點(diǎn)，?明白到?變電運(yùn)?行的重?要性。?變電運(yùn)?行的正?常和千?千萬(wàn)萬(wàn)?人們的?正常生?活工作?緊密聯(lián)?系在一?起。不?管碰到?什么問(wèn)?題，不?管出現(xiàn)?了什么?問(wèn)題，?都需要?虛心誠(chéng)?懇的請(qǐng)?教隨時(shí)?筆記隨?時(shí)總結(jié)?隨時(shí)反?省，絕?對(duì)不答?應(yīng)出現(xiàn)?自欺欺?人，讓?師傅以?為你是?一個(gè)很?聰明的?人，電?力行業(yè)?是不需?要這樣?的聰明?，在這?個(gè)行業(yè)?對(duì)自己?不認(rèn)真?就是對(duì)?生命不?負(fù)責(zé)。?工作