師德師風(fēng)專題講座心得體會

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老師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被給予深刻的社會意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的將來。老師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德；在作為上，表達師德；在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，老師才能依靠自己的師德標(biāo)準，潛移默化地影響每一位同學(xué)，從而在教書育人中感受一份愉悅。如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，韓小雨處長指出：

一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。

要喜愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。

二、以愛心對待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師德表現(xiàn)在對同學(xué)的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時刻關(guān)愛同學(xué)，特別是那些特困生，多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。

三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦。

四、以身作那么，領(lǐng)先垂范。

老師肯定要時時到處為同學(xué)做出榜樣，凡是要求學(xué)

生做到的，自己首先做到。作為一名老師，首先要有為同學(xué)服務(wù)的思想意識，我們不光要有技能，還要有好的立場，才能成為一個合格的老師，才能成就韓老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，同學(xué)接受起來就會輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會取得事半功倍的效果。

五、要多與同學(xué)談心，多激勵、多鼓舞他們，由于一句話可能轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?/p>

我們無意間說的一句話就有可能激起同學(xué)發(fā)奮向上的熱忱，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。

六、一個人要正確對待錯誤。

人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。

今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為同學(xué)服務(wù)。韓處長提出的“打造老師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、進展指明白方向。教育工作是繁重的，壓力很大。許多人僅把老師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而韓教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來做，而且要做立場好、技能也好的精品老師。假如把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的抱負和追求，那么再累的工作也會覺得充盈，有意義。打造核心的競爭力，還要求我們老師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)當(dāng)加強自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的.勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教五班級，同學(xué)的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐煩、恒心，從基礎(chǔ)一點點抓起，逐步引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)高班級的學(xué)習(xí)，從而提高成果。我也要以身作那么，要求同學(xué)做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，仔細完成練習(xí)。老師的言行是對同學(xué)的最徑直、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的