寒假作業(yè)碳和碳的氧化物九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期

廣東省郭永升名師工作室九年級(jí)（上）化學(xué)寒假作業(yè)（4）一、解答題（共6小題，滿分0分）1．二氧化碳的組成和構(gòu)成：（a）二氧化碳是由組成的；（b）一個(gè)二氧化碳分子由和構(gòu)成．2．二氧化碳的物理性質(zhì)：常溫常壓下為無色氣體，密度比空氣；溶于水．加壓、降溫，二氧化碳可轉(zhuǎn)化為固態(tài)；固態(tài)的二氧化碳叫做．3．分析下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，整理二氧化碳的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)一現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)二現(xiàn)象顏色狀態(tài)氣味溶解性是否支持燃燒是否能燃燒密度比空氣CO24．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問題：（1）用A和E組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，將藥品加入裝置A中的試管前，應(yīng)進(jìn)行的操作是．（2）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是．（3）B裝置實(shí)驗(yàn)制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止．伸進(jìn)C、D中的導(dǎo)管均應(yīng)接近集氣瓶底部是為了．（4）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．5．向石蕊試液中通入二氧化碳，石蕊試液由色變成色．此現(xiàn)象說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成了．取上述變色了的溶液少許放入試管中并用帶導(dǎo)管的膠塞塞住管口，導(dǎo)管通入澄清的石灰水中，給試管加熱可看到溶液由色變成了色，同時(shí)澄清的石灰水．說明不穩(wěn)定，易分解，澄清的石灰水變化說明了分解后又生成了．6．小明同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)．（1）裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，說明CO2具有的性質(zhì)是．（2）裝置B中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是．（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．二、選擇題（共4小題，每小題3分，滿分12分）7．鑒別氧氣、氫氣和二氧化碳3瓶氣體時(shí)，最簡(jiǎn)便的方法是（）A．用燃著的木條伸入集氣瓶中B．測(cè)定3種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度C．將3種氣體分別通過澄清的石灰水D．用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)8．下列有關(guān)CO2的實(shí)驗(yàn)中，只能證明CO2物理性質(zhì)的是（）A． B． C． D．9．下列各組物質(zhì)，不能直接相互轉(zhuǎn)化的是（）A．CO2、H2CO3 B．CO2、CaCO3 C．CO2、Ca（OH）2 D．H2、H2O10．CO