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文檔簡介

教師資格中學教育學強化練習10

一、單項選擇題

1、在心理測驗中，智力測驗屬于()。

A.認知測驗

B.力量測驗

C.人格測驗

D.智商測驗

2、馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?（）

A.生理的需要

B.平安的需要

C.歸屬與愛的需要

D.自我實現(xiàn)的需要

3、

第3題下列（）不屬于熟悉力量。

A.記憶

B.觀看力

C.操作力量

D.思維力量

4、

第4題在班級人際關系的構(gòu)成成分中，最主要的是（）。

A.認知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行為成分

5、

第5題艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.勻速下降

D.不平衡

6、依據(jù)埃里克森的人格進展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要沖突是（）。

A.自主感對恥辱感

B.主動感對內(nèi)疚感

C.勤奮感對自卑感

D.自我同一性對角色混亂

7、

第7題柯爾伯格認為，個體的道德認知是由低級階段向高級階段進展的，而且年齡與道德進展階段的肯定關系處于前習俗道德水平和后習俗道德水平的年齡分別是（）。

A.10歲以前、18歲以后

B.3歲以前、10歲以后

C.9歲以前、20歲以后

D.10歲以前、20歲以后

8、

第8題多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、全都程度是指這個測驗的（）。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.可比度

9、

第9題個體對自己以及自己與四周事物的關系的意識是（）。

A.自我意識

B.反省思維

C.熟悉過程

D.心理過程

10、

第10題心理衛(wèi)生問題進入教育心理學領域是和以下哪一種理論的廣泛流傳有關（）。

A.認知學派理論

B.聯(lián)結(jié)學習理論

C.建構(gòu)主義練習理論

D.弗洛伊德理論

11、以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥稱為（）

A.抑郁癥

B.恐怖癥

C.焦慮癥

D.強迫癥

12、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘緣由的理論是()。

A.痕跡衰退說

B

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