2023年眼科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告

2023年眼科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告_實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告

今日下午我們?nèi)サ轿覀儗W(xué)校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進(jìn)展眼科實(shí)習(xí)，臺(tái)風(fēng)剛過不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷，但是我們還是帶著奇怪興奮心情來到XX層的住院大樓。

帶我們的教師是上一次和臨床技能培訓(xùn)中心中，上眼視光解剖豬眼的教師。別看她那么年輕，其實(shí)她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛著一個(gè)住院醫(yī)生的版在胸前。來到上課的課室(其實(shí)只是在醫(yī)院中一個(gè)會(huì)議室的房間，只是加多個(gè)電腦投影儀才叫它教室)，然后她跟我們講：誰等下想做眼底觀看的，先滴眼藥水固然我們也是正常人嘛，誰都想有這個(gè)時(shí)機(jī)啦，就沒有想到教師說這些是有后遺癥的，就是用了這眼藥水會(huì)造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之后(每?jī)蓚€(gè)人一組每個(gè)人只能滴一只眼睛，組員間滴的是相反的眼睛)，教師才說這個(gè)放大瞳孔需要6個(gè)小時(shí)才能恢復(fù)，然后我們就想到以后6個(gè)小時(shí)不能正常在陽(yáng)光正常使用滴眼藥水的眼睛這個(gè)情境，就有點(diǎn)懊悔啦!心里暗罵教師不早點(diǎn)說明，不過也算了，為了科學(xué)的學(xué)習(xí)，這點(diǎn)苦都不能挨，以后怎么做大事呢.呵呵````

沒想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候，我勝利成為被討論生，首先觀看的是角膜、鞏膜等前眼的構(gòu)造，由于不需要使用和眼睛直接接觸的，所以觀看得還挺順當(dāng)，等到想觀看前房角的時(shí)候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會(huì)使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水，最重要的是會(huì)對(duì)角膜會(huì)有一點(diǎn)損害，檢查的時(shí)候，眼睛會(huì)很難過，整個(gè)過程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過被檢測(cè)者同意才行。我想就在這個(gè)時(shí)候，剛開頭學(xué)習(xí)專業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥，過幾天眼睛就會(huì)沒事啦，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛，于是我就同意啦，因我信任教師的操作水平，事實(shí)上，在整個(gè)檢測(cè)的過程和我想象一樣，她操作特別當(dāng)心，也要求觀看的同學(xué)要快點(diǎn)，說被檢測(cè)者感覺不受，嗯，其實(shí)，感覺也并不行怕，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng)，怕會(huì)影響教師的操作，只好閉上，那個(gè)被測(cè)的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來。說真的，當(dāng)時(shí)的感覺挺辛苦的，但是內(nèi)心始終有肯定要堅(jiān)持住.....(或許是教師的一句話，或許是不想教師的操作帶來簡(jiǎn)單化，或許是想讓同學(xué)都看到觀看的現(xiàn)象，或許...)

我們?cè)诰毩?xí)操作的時(shí)候剛好見到一位患者來到對(duì)面的病房做眼底的動(dòng)脈造影，我們奇怪過去看一下，沒想到操是我們的上理論課的教師-趙桂玲副教授?？吹竭@個(gè)情景，我們更加興奮啦，由于她上課不但給我們講了許多醫(yī)學(xué)的學(xué)問，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好醫(yī)生，怎樣做人，這樣的教師確實(shí)不多啦，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學(xué)的醫(yī)學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎?呵呵，這只是我個(gè)人一些看法。事實(shí)也是這樣，她還當(dāng)場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪色，連那位患者也一起聽著我們的教師，我不知道她能聽懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對(duì)我們的教師的水平更加信任啦!最終，我們還叫教師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補(bǔ)下課件中缺少的典型的構(gòu)造照片。

這次實(shí)習(xí)留給不少印象，我信任只要好好的學(xué)醫(yī)學(xué)，以后肯定會(huì)有大有作為的，不過呢，過程就要漫長(zhǎng)的，肯定要急躁，肯定要堅(jiān)持.肯定會(huì)行的!

2023年眼科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范文

經(jīng)過一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實(shí)習(xí)的其次個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對(duì)于我來說仍舊是生疏的。剛剛熟識(shí)了一個(gè)環(huán)境，熟識(shí)了科室里的教師們，現(xiàn)在又要預(yù)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與熬煉，我學(xué)會(huì)了許多東西，作為一名護(hù)士，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)不僅要學(xué)會(huì)最根底的扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等許多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線，我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人溝通。以前我們每天大局部時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師。

在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡(jiǎn)潔，大家都說眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎。其實(shí)，這樣說是不對(duì)的，滴眼藥也有著許多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要留意些什么，都是有規(guī)章的。醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)潔，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道.雖然，實(shí)習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，學(xué)問也在不斷的穩(wěn)固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從根底護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。

態(tài)度打算一切!要培育自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛心與急躁，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

2023年眼科實(shí)習(xí)日記范文

以下是小編為大家整理的關(guān)于20xx年最新眼科實(shí)習(xí)日記范文，盼望大家能夠喜愛！

9月27日

帶著一份茫然來到了荊門市第一人民醫(yī)院，今日開頭了我的實(shí)習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從教師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說教師對(duì)我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怪不適應(yīng)，怕被帶教教師罵，可怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

第三個(gè)臨床科室----眼科，我的帶教教師是帥菊艷教師，她是院里的工齡比擬大的護(hù)士，干活麻利，動(dòng)作美麗，操作標(biāo)準(zhǔn)，這無形中給了我很大壓力。在教師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越可怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣教師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委溝通，但我也很感謝我的帶教教師，對(duì)我很急躁，也很關(guān)懷我。我犯了錯(cuò)她從不責(zé)備我，而是給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源，它起到了引導(dǎo)作用，讓我重新有了工作激情，在這兒跟帥教師說聲：感謝，教師您辛苦了。

眼科的常見病是白內(nèi)障和青光眼。

白內(nèi)障的主要病癥是視力減退，視物模糊。白內(nèi)障有許多病因：有些是先天性白內(nèi)障(多見于兒童)，眼外傷也會(huì)導(dǎo)致白內(nèi)障,某些內(nèi)科疾病亦可致白內(nèi)障。如：糖尿病、腎炎等，還有并發(fā)性白內(nèi)障，但是大多數(shù)的病例和患者與年老有關(guān)。白內(nèi)障的治療方法是手術(shù)。所以術(shù)前術(shù)后護(hù)理則成了病房護(hù)理的重點(diǎn)。白內(nèi)障的術(shù)前護(hù)理：按內(nèi)眼手術(shù)護(hù)理常規(guī);術(shù)前按醫(yī)囑滴擴(kuò)瞳藥;術(shù)前按醫(yī)囑滴降眼壓藥;術(shù)前晚及術(shù)晨按醫(yī)囑賜予冷靜劑;術(shù)前晚沖洗睫毛囊、淚道、剪睫毛并掩蓋。術(shù)后護(hù)理：術(shù)后返回病房，輕扶病人頭部，取平臥位;術(shù)后囑患者勿低頭取物，勿用力大小便，勿咳嗽及大聲說笑;術(shù)后遵醫(yī)囑滴抗生素眼藥水及擴(kuò)瞳藥，滴眼藥水時(shí)勿給眼球施加壓力，以防眼內(nèi)出血及傷口裂開;術(shù)后進(jìn)食清談易消化飲食，避開咀嚼硬質(zhì)食物，保持大小便通暢，術(shù)后3天無大便應(yīng)用緩瀉劑。術(shù)后猛烈痛苦、流淚，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)生，實(shí)行相應(yīng)措施。

青光眼的主要病癥是眼壓上升，眼脹等。臨床上依據(jù)發(fā)病緣由，將其分為原發(fā)性、繼發(fā)性和先天性三大類。原發(fā)性青光眼則依其眼內(nèi)壓上升時(shí)，前房角所處的狀態(tài)，分為原發(fā)閉角性和開角性青光眼兩種。一般認(rèn)為，原發(fā)性開角青光眼眼內(nèi)壓上升的緣由是房水排出阻力增加，使單位時(shí)間內(nèi)的房水流出量削減所致。青光眼的治療包括藥物和手術(shù)治療。臨床上一般采納術(shù)后療法，則術(shù)前給病人做好心理護(hù)理，消退病人的恐驚心理;眼壓高者按醫(yī)囑每5~10分鐘滴入1%匹魯卡品一次，雙眼滴抗生素眼藥水，每日四次;囑病人進(jìn)食清談易消化飲食，不宜煙酒濃茶及辛辣刺激性食物，不宜暴飲，每次飲水量不得超過300ml;按醫(yī)囑賜予高滲脫水利尿劑及其它降眼壓措施;服用降眼壓藥時(shí)要觀看有無藥物反響，馬上報(bào)告醫(yī)生;眼痛猛烈，惡心、嘔吐不止者，以及體虛、煩躁者按醫(yī)囑賜予冷靜劑、止吐劑及補(bǔ)充液體;術(shù)前晚剪睫毛，沖洗淚道，術(shù)前按醫(yī)囑賜予冷靜劑、降眼壓藥和縮瞳藥。術(shù)后按醫(yī)囑取適當(dāng)體位;按醫(yī)囑滴擴(kuò)瞳藥與抗生素眼藥;向病人交代留意事項(xiàng)，并囑病人出院后按期復(fù)查。

9月28日

今日上午，我們上的是青光眼的眼科疾病。這個(gè)病在眼科中特別的重要，所以還是眼科主任級(jí)別的教師給我們講的。教師講的特別的生動(dòng)，就顯得書上的東西太淺顯了，匆忙忙忙之間，干脆直接放棄書上的細(xì)節(jié)，先用心聽講，做上記號(hào)，晚上回來再細(xì)細(xì)的看。

下午的時(shí)候，到了病房，看到三班的同學(xué)剛剛完畢見習(xí)，時(shí)間不早也不晚剛剛好。教師幫助聯(lián)系病人讓我們問病史，沒想到發(fā)生了一件特別好玩的事情，由于是假期前，病房里沒有什么病人，的一個(gè)典型的青光眼的病人被前一批實(shí)習(xí)的同學(xué)問完后就偷偷的溜走了。病床上找不到人，很明顯，躲起來了。==

病人溜了，這樣的事在見習(xí)日子里并不少見?，F(xiàn)在病人很牛，直接拒絕的也有，沒有病人，就聽?zhēng)Ы探處熤v也不是沒有的。固然，今日還好，最終還是聯(lián)系了一個(gè)白內(nèi)障和一個(gè)晶狀體脫位的病人。

我分在了晶狀體脫位的那組。進(jìn)門，就看到了，這個(gè)病人手長(zhǎng)，腳長(zhǎng)，肌肉卻不興旺，手指腳趾都很纖長(zhǎng)，很典型的馬凡綜合征。馬凡綜合征是一個(gè)遺傳性的疾病，主要是三種表現(xiàn)，眼部，心臟，骨骼。而他很明顯是以眼部疾病為主的表現(xiàn)。問下來，很典型，左眼是視網(wǎng)膜剝脫，晶狀體脫位，已經(jīng)手術(shù)了，但是由于病情比擬重，視力恢復(fù)不是很好，而這次做的是右眼的晶狀體剝離。手術(shù)很勝利，但在溝通的過程中，他卻布滿著擔(dān)心，從兩歲起，他的右眼就已經(jīng)有晶狀體的脫位，看東西都是三個(gè)物象，始終依靠著左眼。可左眼，不久前視網(wǎng)膜剝脫，手術(shù)后雖然沒有失明但是卻是視力只有光感了。

而右眼的手術(shù)雖然很好，可他太活潑了，術(shù)后始終走來走去，前房有活動(dòng)性的出血，眼前始終有霧蒙蒙的感覺。問診的過程中，一個(gè)勁的問我們，而后就自我勸慰，不會(huì)失明的，應(yīng)當(dāng)不會(huì)失明的吧。

對(duì)光明的渴望應(yīng)當(dāng)是全部人的憧憬吧。海倫從來沒有見過外面的世界，她沒有見過藍(lán)到透亮的天，沒有見過肥到得意的綿羊，但她對(duì)光明的渴望是那樣的劇烈。要是一個(gè)原本擁有光明的人呢?突然間的失明，生活質(zhì)量之差可想而知。

由于這個(gè)是遺傳病，他全家都是這樣的，包括他的小兒子?？蛇@個(gè)病人又給了我一種感動(dòng)，原來一個(gè)平凡的人在生命的面前也可以表現(xiàn)出這樣的宏大。他安靜的說，既然這個(gè)基因打算的，每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的，除了承受，還能怎么樣呢?我要是瞎了，我還能活幾年呢?他說這話的時(shí)候，聲音有點(diǎn)哽咽，眼眶紅紅的。在病床前，談生死，該是情到深處，而不自禁了吧。

有個(gè)教師，在講臺(tái)上曾經(jīng)這樣說，大家都在責(zé)怪我們醫(yī)生不夠暖和，要我們將病人當(dāng)成家人一樣照看。可現(xiàn)實(shí)呢?我們醫(yī)生一天的門診量是幾百個(gè)病人，這就意味著我們每天要面對(duì)幾百個(gè)病人。我們能不能把病人當(dāng)作我的家人呢?可以，那樣，你一天就要面對(duì)幾百個(gè)你的家人在你面前上演生離死別。你能承受的住嗎?我們醫(yī)生是人，不是天使，可以每天面對(duì)那么多的家人與疾病作斗爭(zhēng)卻仍舊保持著冷靜刻板的微笑而做出理智的推斷。但，這并不意味著，病人在我們眼里什么都不是，我們最起碼要將病人當(dāng)人，當(dāng)成和你我一樣的有血有肉的人!他們要面對(duì)著疾病的苦痛，在當(dāng)下的中國(guó)，可能還有很大一局部人要一邊治病一邊為生存奮斗。這樣的人，這樣的病人，擁有這樣的心的醫(yī)生就不會(huì)消滅良知。

每個(gè)人都有自己的苦痛，可面對(duì)生死的時(shí)候有些事情總是顯得特殊的脆弱。有什么想不開的，糾結(jié)于勾心斗角的，埋藏于瑣碎事情不能自拔的，去醫(yī)院看看吧，就知道，生命脆弱到讓你恐懼，能活著真是上天的賞賜。能安康的活著更是換都換不來的的幸福了。

另，高度近視的人真的要留意預(yù)防視網(wǎng)膜剝離，突然的失明，肯定是讓人會(huì)無望到崩潰的。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我馬上完畢眼科的實(shí)習(xí)，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任在我的心中已有一種屬于我自己的味道，在眼科一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，馬上要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的教師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位教師表示誠(chéng)心的感謝。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的熬煉時(shí)機(jī)。我知道護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入實(shí)習(xí)后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。

這個(gè)科室對(duì)于我來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了許多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最根底的扎針技術(shù)，也要會(huì)其他許多東西?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是學(xué)生，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使。

2023眼科實(shí)習(xí)日記范文

今日下午我們?nèi)サ轿覀儗W(xué)校的附屬醫(yī)院的住院部十七樓進(jìn)展眼科實(shí)習(xí)，臺(tái)風(fēng)剛過不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷，但是我們還是帶著奇怪興奮心情來到XX層的住院大樓。

帶我們的教師是上一次和臨床技能培訓(xùn)中心中，上眼視光解剖豬眼的教師。別看她那么年輕，其實(shí)她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛著一個(gè)住院醫(yī)生的版在胸前。來到上課的課室(其實(shí)只是在醫(yī)院中一個(gè)會(huì)議室的房間，只是加多個(gè)電腦投影儀才叫它教室)，然后她跟我們講：“誰等下想做眼底觀看的，先滴眼藥水”固然我們也是正常人嘛，誰都想有這個(gè)時(shí)機(jī)啦，就沒有想到教師說這些是有后遺癥的，就是用了這眼藥水會(huì)造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之后(每?jī)蓚€(gè)人一組每個(gè)人只能滴一只眼睛，組員間滴的是相反的眼睛)，教師才說這個(gè)放大瞳孔需要6個(gè)小時(shí)才能恢復(fù)，然后我們就想到以后6個(gè)小時(shí)不能正常在陽(yáng)光正常使用滴眼藥水的眼睛這個(gè)情境，就有點(diǎn)懊悔啦!心里暗罵教師不早點(diǎn)說明，不過也算了，為了科學(xué)的學(xué)習(xí)，這點(diǎn)苦都不能挨，以后怎么做大事呢.呵呵````

沒想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候，我勝利成為被討論生，首先觀看的是角膜、鞏膜等前眼的構(gòu)造，由于不需要使用和眼睛直接接觸的，所以觀看得還挺順當(dāng)，等到想觀看前房角的時(shí)候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會(huì)使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水，最重要的是會(huì)對(duì)角膜會(huì)有一點(diǎn)損害，檢查的時(shí)候，眼睛會(huì)很難過，整個(gè)過程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過被檢測(cè)者同意才行。我想就在這個(gè)時(shí)候，剛開頭學(xué)習(xí)專業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒有什么后遺癥，過幾天眼睛就會(huì)沒事啦，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛，于是我就同意啦，因我信任教師的操作水平，事實(shí)上，在整個(gè)檢測(cè)的過程和我想象一樣，她操作特別當(dāng)心，也要求觀看的同學(xué)要快點(diǎn)，說被檢測(cè)者感覺不受，嗯，其實(shí)，感覺也并不行怕，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng)，怕會(huì)影響教師的操作，只好閉上，那個(gè)被測(cè)的眼睛滴著眼藥水沿著流了下來。說真的，當(dāng)時(shí)的感覺挺辛苦的，但是內(nèi)心始終有肯定要堅(jiān)持住.....(或許是教師的一句話，或許是不想教師的操作帶來簡(jiǎn)單化，或許是想讓同學(xué)都看到觀看的現(xiàn)象，或許...)

我們?cè)诰毩?xí)操作的時(shí)候剛好見到一位患者來到對(duì)面的病房做眼底的動(dòng)脈造影，我們奇怪過去看一下，沒想到操是我們的上理論課的教師-趙桂玲副教授?？吹竭@個(gè)情景，我們更加興奮啦，由于她上課不但給我們講了許多醫(yī)學(xué)的學(xué)問，更教會(huì)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)好醫(yī)生，怎樣做人，這樣的教師確實(shí)不多啦，大多數(shù)的只在讀著課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學(xué)的醫(yī)學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎?呵呵，這只是我個(gè)人一些看法。事實(shí)也是這樣，她還當(dāng)場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽她在說故事一樣，聽得入了迷一樣。不但是我們聽得繪聲繪色，連那位患者也一起聽著我們的教師，我不知道她能聽懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對(duì)我們的教師的水平更加信任啦!最終，我們還叫教師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補(bǔ)下課件中缺少的典型的構(gòu)造照片。

這次實(shí)習(xí)留給不少印象，我信任只要好好的學(xué)醫(yī)學(xué)，以后肯定會(huì)有大有作為的，不過呢，過程就要漫長(zhǎng)的，肯定要急躁，肯定要堅(jiān)持.肯定會(huì)行的!

眼科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告范文

眼科護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告范文

提起護(hù)士，人們腦海中總會(huì)出現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕美麗。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，雪白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為白衣天使，然而天使的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美妙，又有多少人知道這背后的困難、辛苦，誰能真正體會(huì)到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗(yàn)和感受。

從小覺得護(hù)士是圣潔而漂亮的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢(mèng)。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，觀察那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影，觀察那一雙雙懇求的眼睛，從那時(shí)起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價(jià)值和天使背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、開心的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭勞碌，為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺，一針見血時(shí)，心里是愉快的；當(dāng)病人被粘痰堵塞呼吸道，為其疏通，心里是舒服的；當(dāng)病人高燒，急躁地為其做酒精擦浴，病人的高熱最終退下去的那一刻，內(nèi)心是滿意的；當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí)，心情真是無比的舒服。當(dāng)看到那一張張由生疏到熟識(shí)的臉，由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng)，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時(shí)對(duì)我說：你笑起來很美麗，很好看。雖然只是很尋常的一句話，卻讓我很感動(dòng)。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報(bào)，更不求鮮花和掌聲，我只盼望在我們付出寬容和愛心的同時(shí)，能收獲一份敬重、理解和支持。

莫非護(hù)士真的是無憂無慮的嗎？不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí)，我也會(huì)難過落淚；工作操作失誤時(shí)，我也會(huì)后悔不已。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩，也像一般的花季少女一樣，追求時(shí)尚，想把自己裝扮成天使。寵愛飄逸的長(zhǎng)發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾?？墒牵鳛橐幻蛡魅静〈蚪坏赖淖o(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀標(biāo)準(zhǔn)，為了自身防護(hù)，不得不將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)高高盤起，將精致的首飾深藏閨中留于觀賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不熟悉你，連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特別的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長(zhǎng)的夜班讓人身心疲乏。初來醫(yī)院時(shí)，我臉蛋長(zhǎng)紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個(gè)中味道，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊，丈夫原來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時(shí)，他曾竊喜，找了個(gè)護(hù)士，以后的日子里可以連續(xù)過他少爺生活。婚后，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，常常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家