初三化學復習學案20220402

第十一單元《鹽化肥》知識點一、常見的鹽定義：能解離出(或NH4+)和的化合物物質(zhì)化學式俗稱物理性質(zhì)用途氯化鈉食鹽色粉末，溶解度受溫度影響，溶于水（1）生活中（2）農(nóng)業(yè)上（3）工業(yè)上（4）醫(yī)療上（5）公路上碳酸鈉Na2CO3純堿（因溶液呈堿性）蘇打色粉狀固體，溶于水用于、、、等碳酸氫鈉NaHCO3小蘇打色固體，溶于水制糕點所用的主要成分，醫(yī)療上，。碳酸鈣CaCO3大理石和石灰石的主要成分白色固體，難溶于水工業(yè)上大理石和石灰石作，實驗室制；碳酸鈣作。二、精鹽提純——去除不溶性雜質(zhì)。實驗步驟實驗儀器其中玻璃棒的作用溶解（）、（）過濾、、、蒸發(fā)、、、三、鹽的化學性質(zhì)（寫化學反應方程式）鹽（可溶）+金屬1→金屬2+新鹽（金屬1比金屬2活潑，K、Ca、Na除外）鹽+酸→新鹽+新酸（滿足復分解反應的條件）鹽+堿→新鹽+新堿（反應物需都可溶，且滿足復分解反應的條件）鹽+鹽→兩種新鹽（反應物需都可溶，且滿足復分解反應的條件）硫酸銅溶液和鐵釘反應：；硝酸銀溶液和銅絲反應：碳酸鈉和稀鹽酸反應：；石灰石和稀鹽酸反應：碳酸鈉溶液與石灰水反應：；硝酸銨與氫氧化鈉反應：碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應：；硫酸鈉與氯化鋇溶液反應：硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應：注：=1\*GB3①復分解反應的條件：當兩種化合物互相交換成分，生成物中有或有或有生成。②常見沉淀：AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓生成氣體：H+與CO32－生成CO2↑；NH4+與OH－生成NH3↑；生成水：H+與OH－CO32－離子的檢驗：取樣加入，有產(chǎn)生，將其通入，變渾濁。四、酸、堿、鹽的溶解性1、酸：大多數(shù)都溶（除硅酸H2SiO3不溶）2、堿：只有、、、四種易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，其余均為沉淀；3、鹽：鹽、鹽、鹽、鹽都可溶；硫酸鹽除難溶，其余多數(shù)可溶；氯化物除難溶外，其余多數(shù)均可溶；碳酸鹽除、、三種溶，其余難溶。五、化學肥料1、農(nóng)家肥料：營養(yǎng)元素含量少，肥效慢而持久、價廉、能改良土壤結(jié)構(gòu)2、化學肥料（氮肥、鉀肥、磷肥）（1）氮肥作用：、、。缺氮：葉片發(fā)黃a、常用氮肥：常用氮肥化學式含N量使用注意事項NH4HCO3%易分解，施用時深埋銨態(tài)氮肥防曬防潮，且均不能與堿性物質(zhì)（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO335%易爆，結(jié)塊不可用鐵錘砸(NH4)2SO4%長期使用會使土壤酸化、板結(jié)NH4Cl%長期使用會使土壤酸化、板結(jié)CO(NH2)2%含氮量最高的氮肥（有機物）NH3.·H2O加水稀釋后施用不穩(wěn)定，易放出NH3↑NaNO3b、NH4+離子的檢驗：取樣加入研磨，產(chǎn)生有的氣體產(chǎn)生(使?jié)駶櫟募t色奮石蕊試紙變?yōu)樯?c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌將氮氣轉(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸收（2）鉀肥作用：、，。缺鉀：易倒伏KCl（名稱：）常用鉀肥草木灰：農(nóng)村最常用鉀肥（主要成分為K2CO3），呈堿性K2SO4：（名稱：）（3）磷肥：作用：，，飽滿缺磷：生長慢，籽粒不飽，產(chǎn)量低，根不發(fā)達常用磷肥磷礦粉：；鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽；過磷酸鈣：和。不能與堿性物質(zhì)如草木灰、熟石灰混合施用。（4）復合肥：含N、P、K中的兩種或三種：KNO3NH4H2PO4(NH4)2HPO43、使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響（1）土壤污染：重金屬元素、有毒有機物、放射性物質(zhì)（2）大氣污染：NH3、H2S、SO2（3）引起水體污染：N、P過多，導致水體富營養(yǎng)化，赤潮、水華等現(xiàn)象4、合理使用化肥（1）根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類選擇化肥（2）農(nóng)家肥和化肥合理配用5、氮、磷、鉀三種化肥的區(qū)別方法氮肥鉀肥磷肥看外觀晶體色粉末加水全部于水大多數(shù)于水加Ca(OH)2放出氨氣不放出氨氣【達標檢測】：1.下列各物質(zhì)的化學名稱、俗稱及化學式不相符的是（）A.碳酸鈉純堿NaHCO3B.氯化鈉食鹽NaClC.汞水銀HgD.氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2.2.在貝殼上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體，這說明貝殼中含有（）+3.同學們對的一些做法進行的下列分析，你認為不合理的是（）ABABCD石灰水稀鹽酸硫酸銅鐵圖3B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，是由于二者反應降低肥效C.用力向后劃槳，船向前運動，是由于物體間力的作用是相互的D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應4.邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（）A．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液B．因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同D．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素5．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應關(guān)系如圖3所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質(zhì)間反應的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是A．有氣泡產(chǎn)生B．無明顯現(xiàn)象C．有紅色固體析出D．有藍色沉淀生成6.下列實驗能觀察到明顯現(xiàn)象的是（）A.氫氧化鈉溶液滴入硫酸溶液中B.稀鹽酸滴入硫酸鎂溶液中C.硝酸銀溶液滴入氯化鈉溶液中D.硫酸鈉溶液滴入碳酸鋇中7.下列物質(zhì)能共存于同一溶液的是（）Na2SO4Ca(OH)2CuSO4NaNO3Na2CO3H2SO4（OH）2HClNaNO38.為了鑒別下列各組物質(zhì)，所加試劑正確的是（）A.鹽酸和硫酸鈉溶液——酚酞溶液B.食鹽水和鹽酸——硝酸銀溶液C.木炭粉和氧化銅——稀硫酸D.澄清石灰水和氫氧化鈉溶液——鹽酸9.能將Ba(OH)2、NaCl、K2CO3三種無色溶液一次性區(qū)分開來的是（）A、硝酸B、硫酸C、硝酸銀D、石蕊試液10.下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法ACaCl2溶液稀鹽酸加過量碳酸鈣，過濾BK2CO3溶液KCl加適量稀鹽酸CCaOCaCO3加水，過濾DNaCl溶液Na2CO3加適量硝酸鈣溶液，過濾11.施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣[Ca3(PO4)2]中磷元素的化合價為。12.將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：（1）A點處溶液的溶質(zhì)是；（2）請寫出AB段發(fā)生反應的化學方程式；（3）C點處溶液的pH7（填“＞”、“=”或“＜”）．答案：第十一單元《鹽化肥》知識點【考試說明要求】：1、了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途B2、知道一些常見化肥的名稱和作用A3、初步認識常見的復分解反應，能用于解釋日常生活中的一些化學現(xiàn)象C【考點梳理】一、常見的鹽定義：能解離出金屬離子(或NH4+)和酸根離子的化合物物質(zhì)俗稱物理性質(zhì)用途氯化鈉食鹽白色粉末，溶解度受溫度影響變化較小，易溶于水（1）生活中常用的調(diào)味品（2）農(nóng)業(yè)上用12%的食鹽溶液選種（3）工業(yè)上制燒堿、純堿、鹽酸和氯氣等（4）醫(yī)療上配制生理鹽水（5）公路上消除積雪碳酸鈉Na2CO3純堿（因水溶液呈堿性）蘇打白色粉末狀固體，易溶于水用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等碳酸氫鈉NaHCO3小蘇打白色固體，易溶于水制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分醫(yī)療上，治療胃酸過多癥。碳酸鈣CaCO3大理石和石灰石的主要成分白色固體難溶于水工業(yè)上大理石和石灰石作建筑材料實驗室制二氧化碳；碳酸鈣作補鈣劑。二、精鹽提純——去除不溶性雜質(zhì)。實驗步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)實驗儀器實驗步驟實驗儀器其中玻璃棒的作用溶解（燒杯）、（玻璃棒）攪拌，加速溶解過濾燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）引流蒸發(fā)蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺（帶鐵圈）防止局部過熱，造成液滴飛濺三、鹽的化學性質(zhì)鹽（可溶）+金屬1→金屬2+新鹽（金屬1比金屬2活潑，K、Ca、Na除外）鹽+酸→新鹽+新酸（滿足復分解反應的條件）鹽+堿→新鹽+新堿（反應物需都可溶，且滿足復分解反應的條件）鹽+鹽→兩種新鹽（反應物需都可溶，且滿足復分解反應的條件）寫出下列化學反應方程式：硫酸銅溶液和鐵釘反應：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu硝酸銀溶液和銅絲反應：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag碳酸鈉和稀鹽酸反應：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑石灰石和稀鹽酸反應：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑碳酸鈉溶液與石灰水反應：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH硝酸銨與氫氧化鈉反應：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應：K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl硫酸鈉與氯化鋇溶液反應：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3注：=1\*GB3①復分解反應的條件：當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時，復分解反應才可以發(fā)生。②常見沉淀：AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓生成氣體：H+與CO32－生成CO2↑；NH4+與OH－生成NH3↑；生成水：H+與OH－CO32－離子的檢驗：取樣加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，將其通入澄清石灰水中，變渾濁。四、酸、堿、鹽的溶解性1、酸：大多數(shù)都可溶（除硅酸H2SiO3不溶）2、堿：只有氨水、氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，其余均為沉淀3、鹽：鉀鹽、鈉鹽、硝酸鹽、銨鹽都可溶；硫酸鹽除BaSO4難溶，Ag2SO4、CaSO4微溶外，其余多數(shù)可溶；氯化物除AgCl難溶外，其余多數(shù)均可溶；碳酸鹽除碳酸鉀、碳酸鈉、碳酸銨可溶，其余都難溶。五、化學肥料1、農(nóng)家肥料：營養(yǎng)元素含量少，肥效慢而持久、價廉、能改良土壤結(jié)構(gòu)2、化學肥料（氮肥、鉀肥、磷肥）（1）氮肥作用：促進植物莖、葉生長茂盛、葉色濃綠。缺氮：葉片發(fā)黃a、常用氮肥：含N量使用注意事項NH4HCO3%易分解，施用時深埋銨態(tài)氮肥防曬防潮，且均不能與堿性物質(zhì)（如草木灰、熟石灰等）混合施用NH4NO335%易爆，結(jié)塊不可用鐵錘砸(NH4)2SO4%長期使用會使土壤酸化、板結(jié)NH4Cl%長期使用會使土壤酸化、板結(jié)CO(NH2)2%含氮量最高的氮肥（有機物）NH3·.H2O加水稀釋后施用不穩(wěn)定，易放出NH3↑NaNO3b、NH4+離子的檢驗：取樣加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生(使?jié)駶櫟募t色奮石蕊試紙變?yōu)樗{色)c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌將氮氣轉(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸收（2）鉀肥作用：促使作物生長健壯、莖桿粗硬，抗倒伏（壯稈）。缺鉀：易倒伏KCl常用鉀肥草木灰：農(nóng)村最常用鉀肥（主要成分為K2CO3），呈堿性K2SO4（3）磷肥作用：促進植物根系發(fā)達，穗粒增多，飽滿缺磷：生長遲緩，籽粒不飽滿，產(chǎn)量降低，根系不發(fā)達常用磷肥磷礦粉Ca3(PO4)2鈣鎂磷肥（鈣和鎂的磷酸鹽）過磷酸鈣Ca(H2PO4)2和CaSO4不能與堿性物質(zhì)如草木灰、熟石灰混合施用。（4）復合肥：含N、P、K中的兩種或三種KNO3NH4H2PO4(NH4)2HPO43、使用化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響（1）土壤污染：重金屬元素、有毒有機物、放射性物質(zhì)（2）大氣污染：NH3、H2S、SO2（3）引起水體污染：N、P過多，導致水體富營養(yǎng)化，赤潮、水華等現(xiàn)象4、合理使用化肥（1）根據(jù)土壤情況和農(nóng)作物種類選擇化肥（2）農(nóng)家肥和化肥合理配用5、氮、磷、鉀三種化肥的區(qū)別方法氮肥鉀肥磷肥看外觀白色晶體灰白色粉末加水全部溶于水大多數(shù)不溶于水加Ca(OH)2放出氨氣不放出氨氣【達標檢測】1.下列各物質(zhì)的化學名稱、俗稱及化學式不相符的是（）A.碳酸鈉純堿NaHCO3B.氯化鈉食鹽NaClC.汞水銀HgD.氫氧化鈣消石灰Ca(OH)2.2.在貝殼上滴加稀鹽酸，產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體，這說明貝殼中含有（）+3.同學們對的一些做法進行的下列分析，你認為不合理的是（）A.雨天汽車低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較大B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，是由于二者反應降低肥效C.用力向后劃槳，船向前運動，是由于物體間力的作用是相互的D.用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應4.邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是（）因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液B．因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同D．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素ABCD石灰水稀鹽酸硫酸銅鐵圖35．鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應關(guān)系如圖3所示，圖中兩圓相交部分（AABCD石灰水稀鹽酸硫酸銅鐵圖3A．有氣泡產(chǎn)生B．無明顯現(xiàn)象C．有紅色固體析出D．有藍色沉淀生成6.下列實驗能觀察到明顯現(xiàn)象的是:（）A.氫氧化鈉溶液滴入硫酸溶液中B.稀鹽酸滴入硫酸鎂溶液中C.硝酸