下半年幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范本

第13頁共13頁下半年?幼兒園?教師個(gè)?人工作?計(jì)劃范?本一?班況分?析：?1、幼?兒人數(shù)?：現(xiàn)在?幼兒_?___?名，其?中本學(xué)?期新插?班生為?___?_名學(xué)?生，現(xiàn)?男生_?___?名，女?生__?__名?。幼兒?平均年?齡在四?歲半。?2、?幼兒情?況：?①通過?近期的?觀察、?談話了?解，知?道這_?___?名新生?之前都?有在其?它園所?受到教?育，適?應(yīng)能力?較強(qiáng)，?在老師?和同伴?的幫助?下，幼?兒很快?喜歡上?了這個(gè)?大集體?，相處?融洽。?②舊?生通過?上學(xué)期?在園的?學(xué)習(xí)，?本班老?師對其?性格，?能力已?有相當(dāng)?的了解?，身體?素質(zhì)、?動作發(fā)?展良好?，他們?愿意在?常識、?語言、?游戲活?動中展?現(xiàn)自己?（特別?是劉世?嘉，謝?佑，劉?嘉怡，?楊可欣?等幾位?幼兒在?主動性?方面有?很大的?進(jìn)步）?，有初?步與同?伴合作?的意識?，這些?良好的?共性為?我們本?學(xué)期的?工作奠?定了良?好的基?礎(chǔ)。?3、存?在問題?：在班?級衛(wèi)生?的保持?上還不?夠積極?、主動?;不會?主動收?拾玩具?;個(gè)別?幼兒參?與活動?的積極?性不高?，自信?心不足?。本學(xué)?期本班?兩位老?師將結(jié)?合園務(wù)?計(jì)劃，?擬定一?份適合?本班幼?兒特點(diǎn)?、行之?有效的?班級計(jì)?劃，爭?取使我?班形成?班風(fēng)活?潑有序?、幼兒?個(gè)性和?諧的發(fā)?展、家?長工作?顯有成?效的良?好集體?。二?班級經(jīng)?營：?經(jīng)營目?標(biāo)：?①營造?一個(gè)充?滿愛的?班級氛?圍，讓?幼兒有?安全感?培養(yǎng)幼?兒的責(zé)?任感。?②為?幼兒提?供真實(shí)?體驗(yàn)的?機(jī)會，?創(chuàng)造條?件讓幼?兒參加?實(shí)際探?索活動?，獲取?更多的?信息，?體驗(yàn)學(xué)?習(xí)的快?樂。?③幫助?家長形?成良好?的教育?觀，使?其認(rèn)同?我們的?教育宗?旨、教?育形式?和課程?模式，?并支持?參與幼?兒園的?各項(xiàng)活?動。?經(jīng)營特?色：?①形成?互愛互?助、尊?重他人?、師幼?平等的?大集體?。同伴?間要團(tuán)?結(jié);教?師要給?予幼兒?充分的?自主權(quán)?。②?重視節(jié)?奏感的?訓(xùn)練，?以打擊?樂器為?練習(xí)為?主，并?將兩件?樂器合?作演奏?。三?教育教?學(xué)目標(biāo)?：身?體發(fā)展?大肌?肉動作?：會變?向、變?速走和?跑，會?單腳向?前跳。?雙腳左?右跳。?喜歡參?加體育?活動。?用多種?方法玩?圈、球?、棍。?小肌?肉動作?：學(xué)會?正確握?筆。能?用紙、?泥，拆?捏出簡?單的物?品。會?收集和?使用輔?助材料?。能較?自如地?使用剪?刀。?自我保?護(hù)：懂?得躲避?危險(xiǎn)物?。養(yǎng)成?飯前便?后洗手?。生?活能力?：學(xué)會?折疊整?理自己?的被褥?衣物。?學(xué)習(xí)正?確的進(jìn)?餐衛(wèi)生?常規(guī)。?認(rèn)知?發(fā)展?智力能?力：能?發(fā)現(xiàn)周?圍環(huán)境?變化，?愛提問?題，喜?歡參加?學(xué)習(xí)活?動，對?身邊的?事物較?感興趣?。能用?較流暢?的語言?與同伴?溝通。?數(shù)概?念：會?按大小?、長短?、粗細(xì)?、寬窄?、多少?等特征?排序。?會點(diǎn)數(shù)?10、?理解序?數(shù)。會?從不同?方向進(jìn)?行10?以內(nèi)數(shù)?的排序?。辨認(rèn)?___?_種圖?形。?自然概?念：學(xué)?會觀察?周圍動?植物及?四季特?征。喜?歡參與?種植、?飼養(yǎng)等?活動。?語言?發(fā)展：?能聽懂?故事的?主要情?節(jié)，學(xué)?習(xí)復(fù)述?故事。?能積極?地參與?到集體?的討論?中去，?并能口?齒清楚?地說出?自己的?意見。?社會?性發(fā)展?品德?行為：?能恰當(dāng)?地運(yùn)用?“對不?起”、?“沒關(guān)?系”、?“謝謝?”、“?再見”?等禮貌?用語。?不打人?、不罵?人，懂?得不是?自己的?東西不?要。?交往：?能主動?地與同?伴交談?，懂得?不妨礙?別人活?動，不?影響別?人休息?。個(gè)?性：能?完成成?人交給?的任務(wù)?。敢大?膽地當(dāng)?眾表演?。下?半年幼?兒園教?師個(gè)人?工作計(jì)?劃范本?（二）?本學(xué)?期我們?將以嶄?新的面?貌迎接?新寶寶?們?nèi)雸@?。開學(xué)?初，我?們的班?級工作?重點(diǎn)堅(jiān)?持以新?綱要為?指南，?以解讀?為指導(dǎo)?，樹立?服務(wù)意?識，抓?好常規(guī)?訓(xùn)練的?培養(yǎng)，?重視教?育教學(xué)?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，?注重幼?兒良好?生活、?衛(wèi)生習(xí)?慣的培?養(yǎng)。?愉快的?暑假生?活結(jié)束?了，新?的學(xué)期?開始了?，我們?寶寶班?迎來了?___?_位可?愛的小?寶貝，?其中女?孩__?__名?、男孩?___?_名，?年齡最?大的為?___?_周歲?左右，?最小的?為__?__周?歲左右?。對于?寶貝們?的個(gè)性?、有些?幼兒生?活習(xí)慣?通過上?半個(gè)學(xué)?期的接?觸我們?都基本?了解。?今年我?們還有?更多新?入園的?幼兒要?去了解?，大部?分孩子?的生活?均不能?自理，?只能初?步建立?了良好?的行為?習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)?慣，說?話口齒?不是很?清晰，?大部分?幼兒只?能簡單?的表達(dá)?自己的?想法，?有些新?入園的?幼兒對?幼兒園?的感到?陌生，?哭鬧現(xiàn)?象較多?，本學(xué)?期大部?分是新?幼兒，?在此，?需要我?們慢慢?地與孩?子們溝?通，盡?快了解?他們的?生活習(xí)?慣、個(gè)?性特點(diǎn)?，以便?讓孩子?們盡快?適應(yīng)集?體生活?。本?學(xué)期我?班將從?常規(guī)訓(xùn)?練;生?活、衛(wèi)?生習(xí)慣?;家長?工作和?安全工?作幾個(gè)?方面去?開展工?作。?一、生?活管理?方面：?小班?的孩子?們由于?年齡小?，大部?分幼兒?生活不?能自理?，這樣?無形中?我們的?工作壓?力就特?別大。?因此，?我們在?培養(yǎng)幼?兒生活?習(xí)慣方?面，就?要加強(qiáng)?日常生?活習(xí)慣?的培養(yǎng)?，做到?不辭辛?苦，反?復(fù)訓(xùn)練?幼兒定?時(shí)拉尿?，拉屎?：如自?己穿脫?衣褲，?有尿、?有屎、?會及時(shí)?告訴老?師，并?在老師?的幫助?下，學(xué)?習(xí)正確?地拉尿?、拉屎?的方法?。如果?有個(gè)別?幼兒拉?在身上?，老師?必須做?到立即?給幼兒?換上干?凈的衣?褲，并?及時(shí)把?臟的衣?褲洗?小班的?小朋友?在吃飯?的時(shí)候?，情緒?也特別?不穩(wěn)定?。有的?幼兒以?為吃了?飯，爸?爸、媽?媽就會?來接。?因此，?一想到?自己的?爸爸，?媽媽、?難免又?會傷心?地哭了?起來，?這時(shí)候?小朋友?吃起飯?來就很?困難。?老師在?午飯期?間必須?做到保?證每個(gè)?小朋友?都要進(jìn)?食一定?的飯量?，讓他?們在安?靜聲中?愉快的?進(jìn)餐。?并逐漸?培養(yǎng)幼?兒自己?獨(dú)立進(jìn)?餐用鼓?勵(lì)的語?言。?睡覺的?時(shí)候做?到安撫?每一位?哭鬧的?幼兒使?他們都?能安靜?地入睡?。二?、常規(guī)?訓(xùn)練方?面：?常規(guī)訓(xùn)?練是我?們小班?本學(xué)期?的主要?任務(wù)。?幼兒進(jìn)?院年齡?小，加?上在家?有家長?包辦，?幼兒的?生活自?理很差?。因此?，我們?要把幼?兒良好?的生活?習(xí)慣、?文明行?為的培?養(yǎng)，貫?穿在幼?兒一日?生活當(dāng)?中，教?育他們?遵守日?常行為?規(guī)范：?知道聽?鈴鼓聲?上位，?休息;?集體上?廁所、?喝水;?飯前要?洗手，?午睡前?上廁所?;愛惜?玩具，?不亂扔?，知道?物歸原?處;與?同伴友?好相處?，不爭?奪、獨(dú)?占玩具?、不把?保育院?的玩具?帶回家?;有禮?貌地向?老師問?早、再?見;學(xué)?習(xí)做力?所能及?的事，?培養(yǎng)幼?兒愛勞?動的習(xí)?慣;在?共同活?動中要?聽指揮?守紀(jì)律?、戶外?活動時(shí)?不亂跑?，避免?事故的?發(fā)生。?一、?家長工?作：?在平常?的日常?工作中?，我們?要熱情?、誠懇?、主動?地和家?長溝通?。利用?“接送?準(zhǔn)備”?向家長?介紹保?育院的?規(guī)章制?度，家?長的行?為規(guī)范?及家長?需要配?合老師?做好的?工作等?。認(rèn)真?建立幼?兒成長?檔案，?及時(shí)反?映幼兒?在院的?情況與?表現(xiàn)，?了解幼?兒在家?的情況?，以便?有針對?性地進(jìn)?行教育?，爭取?每個(gè)幼?兒能在?原有的?基礎(chǔ)上?都有所?進(jìn)步。?認(rèn)真辦?好《家?園共育?》欄目?，讓家?長通過?這欄目?了解班?上的情?況，暢?所欲言?地說出?自己的?建議。?認(rèn)真填?寫交接?班本，?把一些?特殊的?情況記?錄下來?，讓班?上工作?人員都?了解，?爭取做?到每位?家長都?滿意。?利用早?晚接送?孩子的?時(shí)間和?家長談?話及電?話聯(lián)系?、家訪?等形式?，以了?解家長?的心聲?，檢查?自己的?工作是?否讓家?長滿意?。二?、安全?工作：?將安?全工作?滲透于?幼兒一?日生活?、活動?當(dāng)中、?時(shí)刻關(guān)?注每一?位幼兒?（特別?是較特?殊的幼?兒）;?認(rèn)真做?好晨檢?工作，?做到一?看、二?問、三?檢查;?嚴(yán)格使?用接送?制度;?當(dāng)天常?清點(diǎn)人?數(shù)，注?意幼兒?上廁所?，拿毛?巾、茶?杯的安?全，防?止意外?發(fā)生;?老師經(jīng)?常反復(fù)?叮囑幼?兒注意?安全，?加強(qiáng)幼?兒的常?規(guī)及安?全意識?教育，?強(qiáng)化幼?兒自我?保護(hù)的?意識和?能力;?班上使?用電器?要有專?人看管?，注意?取暖、?納涼設(shè)?備的安?全使用?;及時(shí)?發(fā)現(xiàn)班?上的不?安全隱?患，班?上的消?毒、洗?滌用品?應(yīng)放置?在幼兒?夠不著?的地方?;玩具?用品等?要經(jīng)常?清洗、?消毒;?隨時(shí)注?意幼兒?的情緒?及精神?狀態(tài)，?發(fā)現(xiàn)情?況及時(shí)?報(bào)告醫(yī)?務(wù)所。?總之?，我們?的工作?就是這?么繁瑣?。但是?我們有?決心把?自己的?工作做?好，看?到每位?孩子在?我們這?溫馨、?快樂的?班級生?活中健?康的成?長，就?是我們?每位老?師最大?的心愿?。下?半年幼?兒園教?師個(gè)人?工作計(jì)?劃范本?（三）?指導(dǎo)?思想?以《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要（?試行）?》和《?武漢市?幼兒園?課程綱?要（試?行）》?為指南?，認(rèn)真?落實(shí)《?武漢市?幼兒園?教育常?規(guī)管理?暫行辦?法（試?行）》?要求，?結(jié)合區(qū)?教學(xué)工?作安排?和我園?的園務(wù)?工作計(jì)?劃，教?學(xué)教研?工作計(jì)?劃、衛(wèi)?生保健?和后勤?工作計(jì)?劃，根?據(jù)我班?幼兒的?實(shí)際發(fā)?展水平?，為促?進(jìn)班級?教室和?幼兒的?共同發(fā)?展特制?定了本?學(xué)期的?班級工?作計(jì)劃?。班?級情況?分析?我班這?學(xué)期基?本情況?跟上學(xué)?期一致?：現(xiàn)有?幼兒_?___?名，其?中男孩?___?_名，?女孩_?___?名，幼?兒和教?師在這?學(xué)期都?沒有人?員上的?變動。?我班?幼兒大?部分都?在下半?年滿六?歲，相?對于入?小學(xué)的?年齡整?體偏小?，但_?___?%幼兒?都有上?小學(xué)的?意愿，?所以做?好幼小?銜接工?作，怎?樣進(jìn)一?步培養(yǎng)?好幼兒?良好的?生活習(xí)?慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、交往?習(xí)慣;?提高幼?兒學(xué)習(xí)?興趣，?培養(yǎng)幼?兒良好?的性格?品質(zhì)，?將是我?班這學(xué)?期工作?的重中?之重。?主要?工作任?務(wù)和目?標(biāo)1?、加強(qiáng)?班級管?理，保?證幼兒?身心安?全，保?質(zhì)保量?的完成?班級各?項(xiàng)工作?任務(wù)。?2、?認(rèn)真、?扎實(shí)開?展“武?漢市幼?兒園主?題探究?課程”?，促進(jìn)?每個(gè)幼?兒的全?面發(fā)展?。3?、積極?參加園?教研活?動、開?展班級?教研活?動;積?極參加?園湖北?省學(xué)前?教育專?業(yè)委員?會申報(bào)?的__?__課?題《家?園共育?促進(jìn)幼?兒個(gè)性?化發(fā)展?》的課?題研究?工作，?促進(jìn)教?師專業(yè)?化成長?。4?、創(chuàng)設(shè)?溫馨和?諧的教?育環(huán)境?，保持?尊重平?等、溫?馨快樂?、積極?自主的?班級活?動氛圍?。5?、家園?共育上?努力創(chuàng)?新，努?力做好?幼兒個(gè)?性化觀?察、培?養(yǎng)、交?流、互?動工作?，促進(jìn)?每個(gè)幼?兒的個(gè)?性化發(fā)?展。?6、培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活、?學(xué)習(xí)、?交往習(xí)?慣，做?好幼小?銜接工?作，讓?___?_%的?幼兒能?順利入?小學(xué)。?安全?工作?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)?園安全?教育工?作的相?關(guān)制度?，積極?參加相?關(guān)安全?教育培?訓(xùn)。?2、簽?訂安全?責(zé)任書?、提高?教師的?安全工?作意識?，杜絕?一切安?全事故?的發(fā)生?。3?、制定?班級安?全工作?計(jì)劃，?在學(xué)期?教育計(jì)?劃、月?計(jì)劃、?日常教?學(xué)周日?計(jì)劃中?明確安?全教育?的內(nèi)容?。4?、關(guān)注?細(xì)節(jié)，?教師要?把安全?工作融?入一日?生活中?，在日?常生活?中貫穿?安全教?育內(nèi)容?。5?、教師?要保證?為孩子?提供安?全的環(huán)?境和材?料，保?證所有?孩子在?教師的?視線范?圍內(nèi)活?動。?6、組?織幼兒?參加園?逃生演?習(xí)。?7、指?導(dǎo)家長?配合做?好幼兒?的安全?教育工?作，提?高幼兒?的安全?意識，?保證幼?兒的安?全。?8、有?計(jì)劃、?有目的?、有準(zhǔn)?備的開?展六一?等大型?活動，?防患于?未然。?社區(qū)大?型活動?活動前?有班級?安全活?動預(yù)案?。每?次班級?工作會?議中有?安全工?作相關(guān)?的會議?內(nèi)容。?班級?管理工?作1?、提前?制定并?落實(shí)班?級各種?工作計(jì)?劃（學(xué)?期、安?全、教?學(xué)、月?、周、?日、特?色活動?、大型?活動等?），保?證各項(xiàng)?工作有?目標(biāo)、?有重點(diǎn)?、操作?性強(qiáng)、?效果好?。2?、每月?定期召?開班級?工作會?議并做?好記錄?。（會?議內(nèi)容?要有安?全、衛(wèi)?生保健?、教學(xué)?、家長?工作的?小結(jié)和?計(jì)劃等?。）?3、根?據(jù)園新?的作息?時(shí)間制?定適合?班級的?雙常規(guī)?、并認(rèn)?真實(shí)施?，做到?一致性?、一貫?性、和?堅(jiān)持性?的原則?。4?、繼續(xù)?保持“?尊重平?等、溫?馨快樂?、積極?自主的?班級活?動”氛?圍，重?視“環(huán)?境育人?”。?5、認(rèn)?真填寫?“班級?交接班?本”，?建立詳?細(xì)的“?班級日?志”本?，保證?日常工?作有序?的開展?，各項(xiàng)?工作落?實(shí)到人?。6?、加強(qiáng)?本班教?師間的?交流和?學(xué)習(xí)，?踐行“?浪費(fèi)孩?子時(shí)間?可恥”?、“人?人享受?課堂”?的理念?。7?、積極?開展《?家園共?育促進(jìn)?幼兒個(gè)?性化發(fā)?展》課?題研究?和幼兒?個(gè)性化?培養(yǎng)工?作，為?每個(gè)幼?兒制定?“幼兒?個(gè)性化?觀察培?養(yǎng)方案?”、為?每個(gè)幼?兒收集?相關(guān)資?料。?8、做?好課題?和各項(xiàng)?班級資?料的收?集和整?理工作?。9?、設(shè)計(jì)?、組織?好“春?游”、?“六一?表演”?、“畢?業(yè)典禮?”等班?級大型?活動。?備注?1、?將《幼?兒園教?師、幼?兒一日?常規(guī)細(xì)?則》貼?在墻上?。2?、明確?班級每?位教師?的職責(zé)?，加強(qiáng)?教師間?的配合?與合作?。日?常保健?工作?1、嚴(yán)?格遵循?幼兒園?的衛(wèi)生?保健制?度，做?好班級?的衛(wèi)生?消毒工?作，杜?絕一切?傳染病?的發(fā)生?。2?、重視?幼兒的?護(hù)理工?作，加?強(qiáng)幼兒?的日常?護(hù)理，?爭取本?學(xué)期每?個(gè)月的?幼兒出?勤率能?達(dá)到_?___?%以上?，服藥?率在_?___?%以下?。3?、保證?戶外活?動時(shí)間?，增強(qiáng)?幼兒體?質(zhì)。?4、加?強(qiáng)幼兒?各項(xiàng)生?活習(xí)慣?和生活?自理能?力的培?養(yǎng)。?5、關(guān)?注幼兒?的情緒?反應(yīng)，?及時(shí)幫?助幼兒?調(diào)節(jié)心?理的情?緒狀況?，促進(jìn)?幼兒的?心理健?康發(fā)展?。6?、家長?和教師?共同維?護(hù)幼兒?園的環(huán)?境衛(wèi)生?，保證?幼兒活?動環(huán)境?的干凈?、整潔?、安全?衛(wèi)生。?備注?1、?指導(dǎo)家?長填寫?好藥品?記錄表?。2?、每日?的配班?教師負(fù)?責(zé)喂藥?。教?育教學(xué)?工作?1、根?據(jù)班級?幼兒發(fā)?展情況?認(rèn)真制?定并落?實(shí)班級?教育教?學(xué)工作?計(jì)劃。?2、?上午有?計(jì)劃的?開展《?武漢市?幼兒園?主題探?究活動?》課程?，本學(xué)?期開展?“溫暖?的感覺?”、“?綠色家?園”、?“娃娃?看天下?”、“?動物世?界”、?“我要?上小學(xué)?了”五?個(gè)主題?探究活?動。?3、定?期豐富?和更換?主題活?動墻的?相關(guān)內(nèi)?容。?4、重?新創(chuàng)設(shè)?并豐富?新的班?級活動?區(qū)：植?物角、?科學(xué)實(shí)?驗(yàn)區(qū)、?數(shù)學(xué)操?作區(qū)、?語言表?演區(qū)、?圖書角?、建構(gòu)?區(qū)、美?術(shù)創(chuàng)造?區(qū)、棋?類區(qū)。?5、?根據(jù)園?作息時(shí)?間安排?，制定?班級一?周活動?時(shí)間安?排表;?根據(jù)班?級幼兒?情況制?定幼兒?參與活?動區(qū)活?動記錄?表等。?6、?積極參?加班級?、園級?的教研?活動;?有步驟?地開展?課題《?家園共?育促進(jìn)?幼兒個(gè)?性化發(fā)?展》的?研究工?作，并?做好研?究過程?資料的?保存和?整理工?作。?7、班?級特色?教學(xué)活?動的安?排：?數(shù)學(xué)開?展《蒙?氏數(shù)學(xué)?》活動?。單?周周二?的下午?，幼兒?到園閱?讀室開?展集體?閱讀活?動;雙?周周二?的下午?到園游?戲室玩?各種感?統(tǒng)游戲?器材。?每周?一、三?、四的?下午開?展活動?區(qū)活動?。放?學(xué)前輪?流開展?“古詩?誦讀”?、“數(shù)?學(xué)操作?游戲”?、“手?工活動?”、“?書寫練?習(xí)”、?“快樂?英語視?聽”活?動。?輪流開?展“升?旗手”?“禮儀?員”“?安全小?衛(wèi)士”?“我是?小班長?”等相?關(guān)活動?。開?展“小?樹長高?我長大?”“我?的班，?我的組?”“禮?儀小明?星”“?勞動小?明星”?“進(jìn)步?小明星?”“學(xué)?習(xí)小明?星”幼?兒日常?習(xí)慣評?比活動?。組?織幼兒?開展“?我是小?小故事?家”“?個(gè)人才?藝展示?”等相?關(guān)活動?。備?注1?、本學(xué)?期幼兒?在園時(shí)?間為_?___?年__?__月?___?_日—?___?_年_?___?月__?__日?。2?、每月?利用中?午開展?班級教?研會議?___?_次。?3、?每周三?中午共?同制訂?研討主?題教學(xué)?活動計(jì)?劃家?長工作?1、?與家長?共同制?訂并實(shí)?施幼兒?個(gè)性化?培養(yǎng)方?案。認(rèn)?真組織?小禮儀?隊(duì)、晨?間升旗?、周末?生日會?、幼兒?個(gè)性化?小組或?個(gè)人展?示活動?，通?過家園?共育有?目的地?促進(jìn)幼?兒個(gè)性?化發(fā)展?。2?、召開?家長會?。3?、以“?大班春?季運(yùn)動?會”的?形式開?展大班?戶外春?游活動?。（?___?_月中?旬）?4、在?“家長?園地”?開辟“?家園驛?站”，?及時(shí)向?家長傳?遞幼兒?表現(xiàn)、?班級動?態(tài)、家?長配合?要點(diǎn)等?。5?、加強(qiáng)?班級博?客的管?理，通?過網(wǎng)絡(luò)?平臺進(jìn)?行家園?共育，?促進(jìn)孩?子的發(fā)?展。?6、加?強(qiáng)日常?教學(xué)成?果的展?示與交?流：定?期開展?美術(shù)作?品展、?個(gè)性化?的成果?展、幼?兒個(gè)性?化的溝?通和交?流等。?__?__月?___?_日舉?行家長?會。?家園