夜色教學(xué)設(shè)計

精讀引領(lǐng)課《夜色》+《心中的鈴鐺》【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會認(rèn)讀課文中的12個生字，能夠正確書寫“色”、“看”、“晚”、“再”、“外”、“爸”、“笑”7個生字。2.認(rèn)識課后“讀一讀，記一記”中的12個詞語。3.掌握句子“一……就……”。4.能借助拼音，正確的朗誦課文，讀好長句子的停頓，讀懂句子的意思。5.初步懂得“克服膽小，做一個勇敢的人，能收獲美好”的道理?！驹O(shè)計理念】有感情朗讀兒童詩歌，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。通過讀詩歌感受小朋友害怕夜晚的心理過程，然后轉(zhuǎn)變成欣賞夜景的情感變化。【教學(xué)重點、難點】重點：1.學(xué)會認(rèn)讀課文中的12個生字，能夠正確書寫“色”、“看”、“晚”、“再”、“外”、“爸”、“笑”7個生字。2.了解讀好長句子的停頓，讀懂句子的意思。難點：初步懂得“克服膽小，做一個勇敢的人，能收獲美好”的道理?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件【課時安排】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、談話引入課題（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你見過夜色嗎？當(dāng)你聽到“夜色”一詞，你想到了什么？（二）揭示課題，并注意“色”的寫法，上下結(jié)構(gòu)，中線起筆，“豎彎鉤”被平分?！驹O(shè)計意圖：談話引入課題自然有效，通過想課題環(huán)節(jié)培養(yǎng)一下孩子的預(yù)測能力。書寫課題進(jìn)行書寫示范，為孩子正確書寫起引領(lǐng)作用?！慷?、初步感知課文（一）聽范讀，注意讀準(zhǔn)字音。（二）讀好長句子的停頓。讀好句子，感受語言的優(yōu)美?！驹O(shè)計意圖：模仿是低年級孩子學(xué)習(xí)的有效方法。通過聽范讀，掌握讀長句的停頓方法?！咳?、再讀深入課文（一）默讀課文，想一想，文中的我是個怎樣的孩子？從前的“我”膽小，怕黑。后來的“我”變得勇敢。（二）品讀：天一黑就不敢往外瞧。可我一看窗外心就亂跳。仿說句子：一……就……想一想，說一說。膽小怕黑的“我”會看到些什么？聽到些什么、想到些什么？【設(shè)計意圖：通過課文內(nèi)容，聯(lián)系自己的親身體驗，以達(dá)到加深理解文本，深入文本?！克摹⒎e累一字多詞課后第二題——讀一讀，記一記。膽小膽量大膽勇敢勇氣勇士原來草原高原微笑微小微風(fēng)先讀，再記，看誰記得多，記得快，并寫一寫。【設(shè)計意圖：一年級的孩子識字很重要，多讀多記，注重積累，為以后海量閱讀打下基礎(chǔ)。】五、學(xué)習(xí)延伸（一）自讀《心中的鈴鐺》，讀好里面的長句子。（二）在這篇文章中你看到了怎樣的小熊？【設(shè)計意圖：學(xué)以致用，活學(xué)活用，習(xí)得正確的讀書方法?！堪鍟O(shè)計：9夜色以前膽小現(xiàn)在勇敢【設(shè)計意圖：板書簡潔明了，便于學(xué)生理解課文內(nèi)容，突出文章中心。】【教學(xué)反思】膽小怕黑是大多孩子都有的普片現(xiàn)象。許多孩子可以與文本產(chǎn)生共鳴，因為他們有著自己的切身體驗。理解文本不是問題，但是要讓他們感受語言美，就有難度了。在“想一想，說一說”環(huán)節(jié)，孩子講的比較簡單，不夠完整，不夠詳細(xì)?？陬^表達(dá)能力有待培養(yǎng)及提高。第二課時一、激趣導(dǎo)入（一）同學(xué)們，讓我們一起唱一首既熟悉又好聽的歌曲——《小星星》。（播放視頻）師：你知道這首歌唱的是什么時候的景色？（夜晚。）師：同學(xué)們真聰明，這首歌唱的就是夜色中的小星星。師：你們眼中的夜色是什么樣的？繼續(xù)學(xué)習(xí)《夜色》?！驹O(shè)計意圖：聽兒歌導(dǎo)入新課，激起孩子學(xué)習(xí)的興趣、欲望?！慷W(xué)習(xí)生字詞（一）捉迷藏（在課文中找生字）。（二）認(rèn)讀生字。注意看清生字的偏旁是什么？如：“原”的偏旁是“廠”；“笑”的偏旁是“竹”；“晚”的偏旁是“日”。（三）指導(dǎo)生字書寫。色：撇、橫撇、橫折、豎、橫、豎彎鉤。外：撇、橫撇、點、豎、點、再：橫、豎、橫折鉤、豎、橫、橫。(四)你能讀準(zhǔn)下面的詞語嗎？膽子勇敢窗外亂跳偏要往外瞧原來散步微笑好像（五）小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，分享識字方法。掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決?！驹O(shè)計意圖：通過多種形式學(xué)習(xí)生字詞，避免學(xué)習(xí)生字的枯燥環(huán)節(jié)。通過分享識字方法，提高記字的能力和速度。通過指導(dǎo)書寫，提高書寫的美觀性和正確率。】三、品讀讀領(lǐng)悟生字回歸課文，看誰讀的好。品讀課文，你有什么感悟？你有什么收獲？黑夜并不可怕，只有勇敢的孩子才能欣賞到夜色的美麗。讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中，做一個真真正正的勇士吧！【設(shè)計意圖：通過朗讀深入文本，聯(lián)系切身體驗悟出文章的主題?！克摹㈧柟烫嵘ㄒ唬┱n后，讀一讀。膽小膽量大膽勇敢勇氣勇士原來草原高原微笑微小微風(fēng)（二）我會擴(kuò)詞。看（看見）（看書）晚（晚上）（夜晚）再（再見）（再來）【設(shè)計意圖：通過擴(kuò)詞，豐富詞匯，提高識字量。為以后的獨立閱讀打下基礎(chǔ)?！课?、作業(yè)布置（一）把這首詩歌讀給你的父母聽。（二）給會寫的生字?jǐn)U詞。【設(shè)計意圖：口頭表達(dá)能力和書寫能力需要在不斷地練習(xí)中習(xí)得，并得以提高。】板書設(shè)計：9夜色色（）（）（）外（）（）（）看（）（）（）爸（）（）（）晚（）（）（）笑（）（）（）再（）（）（）【設(shè)計意圖：大多孩子的視覺記憶比較好。通過板書提高孩子識字、記字的正確率?！俊窘虒W(xué)反思】這節(jié)課主要是學(xué)習(xí)生字詞。在識字方法上，本人指導(dǎo)不夠，加強(qiáng)此環(huán)節(jié)，有助提高孩子的識字記字能力。這節(jié)課孩子們的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃厚，如果能創(chuàng)設(shè)一些有趣的環(huán)節(jié)，應(yīng)該效果會好一些。