初中英語(yǔ)語(yǔ)法的梳理和提高

#/37委婉的請(qǐng)求，并是一般過(guò)去式，可刪去答案 B;wrong前不用加the,因此此題選C.3.HeaskedmeIcouldsingthesong “MyHeartwillGoOn.”A.ifB.weatherC.whatD.that解析：此句應(yīng)選含有疑問(wèn)意思的關(guān)系代詞， 故刪去D;weather意為天氣，根據(jù)句意應(yīng)選A.4.Ourteachertoldusthatthemoonroundtheearth.A.went B.turnedC.go D.turns解析：從句是一個(gè)客觀真理，因此從句的時(shí)態(tài)不受主句影響。 應(yīng)選DItmakesnodifference.whetherwillyoucometomorrow.WhetherornotwillbepasstheexamIfhewillcometothemeetingornotWhetherhewillcometothemeetingornot解析：答案A和B從句不是陳述語(yǔ)序先刪掉,if不能與not連用。因此此題選DTheydon'tknowtheirparentsare.A.thatB.whatC.whyD.which解析：what表示職業(yè)， 因此選B.Iamsureyousaidistrue.A.whatB.thatC.whichD.who解析：根據(jù)句意應(yīng)用what，做said的內(nèi)容，你所說(shuō)的話。應(yīng)選A.Theoldmantoldusand.A.todowhat,todohow B.whattodoit,howtodoitC.whattodo,howtodoit D.whattodo,howtodo解析：疑問(wèn)詞what即連接不定式，又做do的賓語(yǔ)；而在how引導(dǎo)的不定式短語(yǔ)中，how表示方式，do為及物動(dòng)詞，因此需接賓語(yǔ)才正確應(yīng)選C狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句在復(fù)合句中作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞等。狀語(yǔ)從句可以表示時(shí)間、條件、原因、地點(diǎn)、目的、結(jié)果、讓步、方式、比較等意義。知識(shí)梳理：提綱挈領(lǐng)，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)！各類狀語(yǔ)從句連接詞（短語(yǔ)）一覽表:時(shí)間when,while,as,assoonas,since,until,after,before條件If,unless原因As,because,since地點(diǎn)Where目的Sothat,inorderthat結(jié)果Sothat,so…that,such…that讓步though,although,evenif,however方式As比較than,(not)as…as,時(shí)間狀語(yǔ)從句：Wheneverhecomes,hebringsafriend他每次來(lái)者B帶個(gè)朋友。條件狀語(yǔ)從句：AslongasIamalive,Iwillgoonstudying.只要我活著， 我就要學(xué)習(xí)。原因狀語(yǔ)從句：Sincewelivenearthesea,weenjoyniceweath曲于我們住在海邊，能享受至U好的天氣。地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：Putitwherewecanallseeit.巴它放在我們都能看到的位置。目的狀語(yǔ)從句：FinishthissothatyoucanstartanotherE這個(gè)做完，你可以開(kāi)始另一個(gè)。結(jié)果狀語(yǔ)從句：Hewassoangrythathecouldn'tsayaword氣得說(shuō)不出話了。讓步狀語(yǔ)從耳：Thoughheisinpoorhealth,heworkshard!然他身體不好，但是他工作很努力。方式狀語(yǔ)從句：Studentsdo_astheteacherssay.生們按照老師說(shuō)的去做。比較狀語(yǔ)從句：Theworkisnaseasy_asIthough這項(xiàng)工作比我想象得難。例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！易混引導(dǎo)詞while,when,as的區(qū)別：when既可以指時(shí)間點(diǎn)”號(hào)瞬間動(dòng)詞連用，也可以指時(shí)間段”，與延續(xù)性動(dòng)詞連用（=while）0如：Whenhecamein,hismotherwascooking.When（While）wewereatschool,wewenttothelibraryeveryday.While表示時(shí)間段，因此，while從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用延續(xù)性動(dòng)詞。如：Pleasedon'ttalksoloudwhileothersworking.As與when用法相似，但著重強(qiáng)調(diào)主句動(dòng)作與從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，有隨著……”或邊……-邊……”之意。如：Asyougetolder,yougetmoreknowledge!著年齡的增長(zhǎng)，你獲得的知識(shí)就越多。Because,as,since的區(qū)別:Because用于表示直接原因，回答why提出的問(wèn)題，語(yǔ)氣最強(qiáng)；As用于說(shuō)明原因，著重點(diǎn)在主句，常譯成由于“；since表示顯然的或已知的理由或事實(shí)，常譯成 既然”。如：Waterisveryimportantbecausewecan'tlivewithoutit.Hedidn'tcomeyesterdayhismotherwasill.I'lldoitforyosinceyouarebusy.such…that,so???that,soth的結(jié)果狀語(yǔ)從句的區(qū)別:such是形容詞，修飾名詞；so是副詞，修飾形容詞或副詞。其結(jié)構(gòu)如下：such+a(n)+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+that such+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+that such+W容詞+不可數(shù)名詞+that d如：ThiswassuchagoodfilmthatIwenttoseeitseveraltimes.Itwassuchgoodbooksthattheysellwell.ItwassuchbadweatherthatIhadtostayathome.Hespoke_sofastthatcouldn'tfollowhim.Heissuchalovelyboythatwealllikehim.=Heissolovelyaboythatwealllikehim.注：在形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)中，當(dāng)名詞前有many,much,few,little表示數(shù)量的多少時(shí)，名詞前用so。如：Shemadesomanymistakesjhaihedidn'tpasstheexam.定r語(yǔ)從句在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。知識(shí)梳理：提綱挈領(lǐng)，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)！定語(yǔ)從句所修飾的詞叫先行詞。定語(yǔ)從句放在先行詞后面。定語(yǔ)從句分為限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句。本章只介紹限定性定語(yǔ)從句。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞有關(guān)系代詞that、which、who、which、whose和關(guān)系副詞where、when,關(guān)系代詞和關(guān)系副詞是引導(dǎo)詞， 在定語(yǔ)從句中擔(dān)當(dāng)某一成份。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的作用：先行詞指物時(shí)， 關(guān)系代詞用that或which（在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)）。如：Chinaisacountrywhich/thathasalargepopulation.Thecomputergamewhich/thatheisplayingishisfavorite.先行詞指人時(shí)， 關(guān)系代詞用（who）作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，whom（作賓語(yǔ)），whose作定語(yǔ)），that（作主語(yǔ)或賓語(yǔ)）。如：Themanwhoismendingthemachinehasbeenretired.Thisisthepolicemanwho/whomtheyweretalkingaboutyesterday.Ilikethegirlwhosemotherisanactor.注意：下列情況下關(guān)系代詞只用that而不用which或who。先行詞是指物的不代詞，如：all,little,few,much,none,anything,nothing,everything等時(shí)。如：Ididn'tunderstandthewordsallthathesaid.2.先行詞由最高級(jí)、序數(shù)詞以及any,very,only,all,no,just等所修飾。如：ThisisthemostbeautifulplacethatIhavebeento.行詞既包括人，也包括物。如：Theyalwaysliketotalkaboutthemanandthethingsthattheyseeontheroad.當(dāng)主句是以which或who開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句時(shí)。如：whoisthemanthatopenedupthelab.例題解析：舉一反三，學(xué)的更輕松！Heisafriendcanhelpyouintimeofneed.A.whoheB.whoseC./D.who解析：引導(dǎo)詞在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)，指人。 應(yīng)選D。ThemostimportantthingweshouldpayattentiontoisthefirstthingIhavesaid.A.which,thatB.that,whichC.which,whichD.that,that解析：先行詞前有序數(shù)詞， 最高級(jí)時(shí)，引導(dǎo)次只能用that.應(yīng)選D.Thisistheonlyoneofthesebooksthatworthreading.A.hasB.haveC.isD.are解析：引導(dǎo)詞that在句中作主語(yǔ)，代指one