北師大版七年級(jí)下冊數(shù)學(xué)4.5利用三角形全等測距離同步測試

4.5用角全測離一、選題趙師一塊教學(xué)用的三角形玻璃不小心打破，他想再到玻璃店劃一塊同樣大小的三角形玻璃，為了方便，他只需要帶哪一塊就可以（）A.①B.②③D.都行下各條件中，不能作出惟一三角形的是（）A.已兩邊和夾角

B.已兩角和夾邊

已知兩邊和其中一邊的對(duì)角

已三邊如，把兩根鋼條，的點(diǎn)O連一起，可以做成一個(gè)測量工件內(nèi)槽寬的工具（卡鉗）．只要量得之的距離就可知工件的內(nèi)徑BD其數(shù)學(xué)原理是利eq\o\ac(△,用)≌△，斷△≌△的依據(jù)是（）A.B.SSSC.ASAD.如，小強(qiáng)利用等三角形的知識(shí)測量池塘兩端MN的離，如≌△NMO，則只需測出其長度的線段是（）A.POPQMO

某不小心將一塊正五邊形玻璃打碎成四塊現(xiàn)要到玻璃店配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的方法是（）A.帶去

B.帶②去

帶②③去

①②③④

都帶去已△≌DEF，若AB=5，，，△DEF的長是（）A.8B.18C.19D.如：、B兩分位于一個(gè)池塘的兩端，小明想用繩子測量，間的距離，但繩子不夠長．他叔叔幫他出了一個(gè)這樣的主意上取一個(gè)可以直接到達(dá)A點(diǎn)B點(diǎn)點(diǎn)CAC并長到；連接并延長到，使；接DE并測量出；問DE=AB嗎的度是多少？請(qǐng)說明理由．小不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如圖的塊（即圖中標(biāo)有234的塊），你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去玻璃店，就能配一塊與原來一樣大小的三角形玻璃．應(yīng)該帶（）A.第1塊

B.第塊

第塊

第塊小沿一段筆直的人行道行走，在由步到達(dá)B處過程中，通過隔離帶的空隙點(diǎn)剛好瀏覽完對(duì)面人行道宣傳墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語，其具體信息如下：如圖AB∥，∥CD，與BD相

交于點(diǎn)O，⊥，足為點(diǎn)，下列結(jié)論中不正確的是（）A.∠∠B.AB∥∠D.與AOE相的角共有個(gè)二、填題10.如圖，黃芳不小心把一塊三角形的玻璃打成三塊碎片，現(xiàn)要帶其中一塊去配出與原來完全一樣的玻璃，正確的辦法是帶來第________塊去配，其依據(jù)是根據(jù)定理________（以用字母簡寫）11.如圖，有兩個(gè)長度相同的滑梯（即）左邊滑梯的高度AC與邊滑梯水平方向的長度DF相，則∠∠DFE=________．12.如圖，要測量一條小河的寬度AB的長，可以在小河的岸邊作AB垂線MN，然后在MN上取兩點(diǎn)，D使再畫出MN垂線DE并點(diǎn)與AC在一條直線上這測得的長就是的，其中用到的數(shù)學(xué)原理是：________13.如圖，有一池塘，要測池塘兩端，兩點(diǎn)的距離，可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)，兩的C連接并長到點(diǎn)DCD=CA結(jié)BC并長BC到點(diǎn)ECE=CB接DE么量出________

長就等于的長．是因?yàn)榭筛鵢_______法判定△ABC≌DEC．三、解題14.在一款名為超級(jí)瑪麗的游戲中，瑪麗到達(dá)一個(gè)高為0米高臺(tái)A利用旗桿頂部的繩索，劃9到達(dá)與高臺(tái)A水距離為17米高為3米的矮臺(tái)B求旗桿的高度OM和麗在蕩繩索過程中離地面的最低點(diǎn)的高度MN

15.如圖是段斜坡，是水平線，現(xiàn)為了測斜坡上一點(diǎn)的鉛直高度（即垂線段DB的度），小亮在D處上一竹竿CD，?！?，后在竿頂處下一根細(xì)繩細(xì)末端掛一重錘，以使細(xì)繩與水平線垂直）．細(xì)繩與斜坡AD交點(diǎn)，此時(shí)他測得DE=2米求DB的度．16.如圖，兩根旗桿相距12m某人從點(diǎn)BA走向A點(diǎn)一段時(shí)間后他到達(dá)點(diǎn)M此時(shí)他仰望旗桿的頂點(diǎn)C和，次視線的夾角為90°，，已知旗桿AC的高為3m，該人的運(yùn)動(dòng)速度為1m/s，求：這個(gè)人從點(diǎn)M點(diǎn)動(dòng)了多長時(shí)間？

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