人教版八年級物理上冊教學(xué)課件：第六章第4節(jié)密度與社會生活

物理人教˙八年級（上冊）第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會生活課前準(zhǔn)備教學(xué)分析1.了解物質(zhì)密度與溫度的關(guān)系，能解釋有關(guān)現(xiàn)象。2.掌握配合密度表通過測量密度鑒別物質(zhì)的方法。3.用密度公式變形形式求物體的質(zhì)量和體積。學(xué)習(xí)目標(biāo)4.讓學(xué)生感受物理與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的熱情。課前準(zhǔn)備教學(xué)分析學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解密度與溫度的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用密度知識鑒別物質(zhì)和解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)方法：本節(jié)課以演示實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過小組討論合作，以事實(shí)為依據(jù)，通過練習(xí)逐步理解。學(xué)具準(zhǔn)備：酒精燈、小風(fēng)車、熱水、癟乒乓球、鉛球、臺秤、杯子、氣球、風(fēng)車、溫度計。教學(xué)內(nèi)容01情景引入02互動新授03鞏固擴(kuò)展04課堂小結(jié)點(diǎn)我喔情景引入密度知識的應(yīng)用互動新授知識點(diǎn)一“密度與溫度”做一個紙風(fēng)車，如果把風(fēng)車放在點(diǎn)燃的酒精燈上方，風(fēng)車能轉(zhuǎn)動起來嗎？答：空氣因受熱膨脹，密度變小而上升，熱空氣上升后，上面的冷空氣就從四面八方流過來，形成了風(fēng)，風(fēng)推動紙風(fēng)車轉(zhuǎn)動。想想做做互動新授實(shí)驗(yàn)結(jié)論在上述實(shí)驗(yàn)中，氣體受熱膨脹。由于密度，一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后，密度變小?？諝庖蚴軣狍w積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后，冷空氣就從四面八方流過來，從而形成風(fēng)。冬季的北方在我國北方，冬天對自來水管的保護(hù)十分重要，如果保護(hù)不好，使水管內(nèi)的水結(jié)冰，不僅影響正常的生活用水，有時還會把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞?；有率?/p>

由于水的反常膨脹，在嚴(yán)寒冬天，河面封住了，較深河底的水卻保持4℃的水溫，魚兒仍然可以自由自在地游呢！互動新授知識點(diǎn)二“密度與物質(zhì)鑒別”互動新授我們?nèi)绾巫R破這個騙局呢？答：測出金元寶的密度。根據(jù)物質(zhì)的顏色、氣味、硬度、延展性、導(dǎo)電性等屬性的不同都可以鑒別物質(zhì)，而密度是物質(zhì)的基本屬性，用密度來鑒別物質(zhì)，也是一種重要的鑒別物質(zhì)的方法?；有率诶?體育鍛煉用的一個實(shí)心鉛球的質(zhì)量是4kg，經(jīng)測量知道它的體積是0.57dm3，這個鉛球是用鉛制造的嗎？前面密度表，我們知道一般不同物質(zhì)的密度是不同的，但也有部分不同物質(zhì)的密度是相同的，如酒精和煤油，冰和蠟。因此，為了準(zhǔn)確地判斷是哪種物質(zhì)，除了利用密度外，當(dāng)然還要結(jié)合物體的顏色、氣味、透明度、是否燃燒、硬度等物理性質(zhì)從多方面進(jìn)行綜合分析判斷，這樣才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論?；有率诓牧吓c社會發(fā)展商代后期用于蒸煮的青銅器——甗（yǎn）滄州鐵獅子氣凝膠材料、能源、信息是現(xiàn)代文明的重要支柱.在新材料的開發(fā)過程中，材料的密度是科學(xué)家研究的核心問題之一?；有率?.雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的，經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明，這是由于不同顏色的酒具有不同的（）。A.質(zhì)量B.體積C.溫度D.密度D鞏固擴(kuò)展2.冬天水缸里的水結(jié)成冰會使水缸破裂，這是因?yàn)椋ǎ?。A.水結(jié)成冰后，密度變大B.水結(jié)成冰后，體積變大C.水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大D.水結(jié)成冰后，溫度太低B鞏固擴(kuò)展（二）密度與物質(zhì)鑒別（一）密度與溫度的