個(gè)人自我鑒定模板合集六篇

個(gè)人自我鑒?定模板合集?六篇我是?__學(xué)校國(guó)?際物流的大?一學(xué)生，在?校學(xué)習(xí)的這?兩個(gè)學(xué)期里?，讓我對(duì)生?活有了不一?樣的看法。?在一些細(xì)小?的事物上，?也讓我領(lǐng)悟?到了做人要?踏實(shí)進(jìn)取，?勇敢堅(jiān)強(qiáng)的?道理。一下?是我對(duì)大一?這一學(xué)年所?做的自我鑒?定。我懷?著喜悅的心?情踏入了大?學(xué)的校門(mén)，?開(kāi)始了我的?大學(xué)生涯。?我一直以為?，大學(xué)的學(xué)?習(xí)會(huì)壓的我?喘不過(guò)氣來(lái)?。但我卻發(fā)?現(xiàn)，它并不?像我想象的?那樣。真正?的大學(xué)生活?，其實(shí)很輕?松，很快樂(lè)?。輕松的讓?人無(wú)法想象?，快樂(lè)的讓?人羨慕之極?。可以說(shuō)兩?年的大學(xué)生?涯是我人生?的一個(gè)轉(zhuǎn)折?點(diǎn)。在兩?年的校園生?活中，我不?斷的挑戰(zhàn)自?我，充實(shí)自?己，為實(shí)現(xiàn)?自己的夢(mèng)想?打下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。我?一直都認(rèn)為?“人應(yīng)該活?到老學(xué)到老?”，為此我?也在不斷的?努力著，只?因我對(duì)知識(shí)?的渴望之心?。應(yīng)此，在?__年時(shí)學(xué)?校也給予了?我肯定，獲?得過(guò)三等獎(jiǎng)?的獎(jiǎng)學(xué)金。?有著廣泛?興趣愛(ài)好的?我在美術(shù)與?主持方面特?別擅長(zhǎng)，曾?在校外的公?共活動(dòng)中充?分展現(xiàn)過(guò)自?我。這雖然?與我的專業(yè)?不對(duì)口，可?從中依然讓?我受益良多?。身為學(xué)?生的我，在?修好學(xué)業(yè)的?同時(shí)，也很?注重于對(duì)社?會(huì)的實(shí)踐。?平時(shí)的空閑?時(shí)間里也會(huì)?偶爾出去打?打臨工體驗(yàn)?一下生活的?艱辛。在這?樣的過(guò)程中?讓我學(xué)會(huì)了?：待人要真?誠(chéng)，可親;?做事要認(rèn)真?，踏實(shí)。本?著學(xué)以致用?的原則，在?暑假里，我?也在一家小?型物流公司?里實(shí)習(xí)了一?段時(shí)間，掌?握了基本的?操作流程。?本人具有?積極向上的?生活態(tài)度和?廣泛的興趣?愛(ài)好，對(duì)工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?、勤懇踏實(shí)?，有較強(qiáng)的?組織、宣傳?能力，具有?一定的藝術(shù)?細(xì)胞和創(chuàng)意?，注重團(tuán)隊(duì)?合作精神和?集體理念。?經(jīng)過(guò)一學(xué)?年的學(xué)習(xí)，?我學(xué)習(xí)到了?很多，同時(shí)?也認(rèn)識(shí)到了?自己的不足?之處，今后?我將更加努?力，在接下?來(lái)的三年里?為未來(lái)打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，我相信我?可以的。?個(gè)人自我鑒?定（篇2）?一年來(lái)，?我嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》要求?，落實(shí)學(xué)校?工作部署。?以重實(shí)際，?抓實(shí)事，求?實(shí)效為教學(xué)?工作的基本?原則;以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力為重點(diǎn)?;以新課程?改革為契機(jī)?;嚴(yán)格落實(shí)?課程計(jì)劃，?堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?，及時(shí)批改?作業(yè)、講評(píng)?作業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)工?作，廣泛涉?獵各種知識(shí)?，形成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平和思?想覺(jué)悟，并?順利完成教?育教學(xué)任務(wù)?。我非常?重視學(xué)習(xí)，?平時(shí)認(rèn)真閱?讀教學(xué)雜志?上有關(guān)新課?程改革的文?章，學(xué)習(xí)教?科研專著。?通過(guò)一系列?的學(xué)習(xí)，自?己的教學(xué)理?念進(jìn)一步更?新，對(duì)新課?程理念感悟?也在一步步?加深。為了?不斷提高自?己的專業(yè)水?平，除了學(xué)?習(xí)理論文章?外，我還學(xué)?習(xí)文化知識(shí)?方面的書(shū)籍?，并于__?年__月順?利通過(guò)英語(yǔ)?專業(yè)八級(jí)(?TEM8)?考試。為了?提高自己的?課堂教學(xué)水?平，我積極?參與校內(nèi)英?語(yǔ)科組的聽(tīng)?課，評(píng)課，?觀摩，研討?活動(dòng)，不斷?吸收新鮮血?液，以適應(yīng)?現(xiàn)代化教育?的需要，使?自己的課堂?教學(xué)跟上時(shí)?代的發(fā)展脈?搏。然而?，作為一個(gè)?初涉教育界?的年輕人，?我知道自己?要學(xué)的還很?多，學(xué)習(xí)應(yīng)?該是一生的?，能力的挖?掘和鍛煉也?應(yīng)該是持續(xù)?不斷的，我?不去承諾我?自己所有的?都能做到?jīng)]?有紕漏，但?是我承諾，?我會(huì)以自己?所有的認(rèn)真?和最大的熱?情去做好我?的工作，也?會(huì)在此過(guò)程?中不斷地提?高自己各方?面的能力!?個(gè)人自我?鑒定（篇3?）在這個(gè)?不平凡的歲?月中,我在?__明珠小?區(qū)二期四組?團(tuán)__號(hào)住?宅和施工單?位進(jìn)行工作?，根據(jù)施工?要求本樓東?西共設(shè)兩臺(tái)?塔吊同時(shí)施?工。西側(cè)第?___層柱?子正在澆筑?混凝土，邊?澆筑邊震搗?使其充實(shí)飽?滿，東側(cè)正?在架設(shè)__?_層樓頂木?模板，梁板?同時(shí)澆筑所?以模板施工?非常重要，?梁寬為20?﹍，高度不?同，板厚也?不同，廁所?低于室內(nèi)3?0﹍。在主?體施工的同?時(shí)燈位盒，?開(kāi)關(guān)盒，穿?線管都要在?綁扎鋼筋的?同時(shí)一起固?定在設(shè)計(jì)位?置，然后進(jìn)?行混凝土的?澆筑。在?工作中，必?須要做好以?下幾點(diǎn)工作?：1.調(diào)?整鉆機(jī)主軸?垂直度。?鉆機(jī)鉆桿的?垂直度要控?制在1╣以?內(nèi)，在開(kāi)鉆?過(guò)程中一旦?發(fā)現(xiàn)傾斜度?過(guò)大，我立?即進(jìn)行調(diào)整?，以免造成?斜孔，影響?樁身質(zhì)量。?2.噴送?水泥。材?料我采用3?2.5#普?通硅酸鹽水?泥，當(dāng)攪拌?頭達(dá)到設(shè)計(jì)?標(biāo)底1.5?m時(shí)，開(kāi)啟?粉噴裝置，?提前進(jìn)行噴?粉作業(yè)。施?工過(guò)程中盡?量減少水泥?浪費(fèi)，盡量?連續(xù)噴粉，?一旦因故噴?粉中斷，將?攪拌頭下沉?到停粉點(diǎn)0?.5m以下?，粉噴樁接?樁時(shí)其重疊?長(zhǎng)度大于_?__米。?3.鉆機(jī)開(kāi)?鉆。在攪?拌鉆頭快接?近地面時(shí)，?啟動(dòng)空壓機(jī)?送氣，開(kāi)始?鉆進(jìn)，鉆進(jìn)?速度≤1.?0m/s。?在達(dá)到設(shè)計(jì)?深度時(shí)要保?持原位繼續(xù)?鉆動(dòng)1-2?min。同?時(shí)我注意保?持鉆桿中間?送風(fēng)管道的?干燥，從開(kāi)?始鉆動(dòng)直至?噴粉為止。?在施工過(guò)?程中能進(jìn)行?測(cè)量放線的?現(xiàn)場(chǎng)操作，?并配合技術(shù)?指導(dǎo)完成繁?重的現(xiàn)場(chǎng)看?管，我很珍?惜在這方面?所學(xué)到的知?識(shí)與一些施?工中所謂“?游丁走縫”?的處理。并?且知道了施?工中安全的?重要性，在?安全的前提?下才能進(jìn)行?工期與質(zhì)量?的話題。?辛苦的工作?就是這樣進(jìn)?行的，每天?我都在荒蕪?的稻田與水?塘之間忙碌?著，哪里開(kāi)?工我就在哪?里放線，經(jīng)?常要同一個(gè)?樁位放好幾?次，在主干?道施工之前?要修便道,?我們道路的?便道修在內(nèi)?側(cè)，大軍山?特大橋的便?道修在橋下?中間位置，?漢南互通匝?道便道修在?路的里測(cè)。?在工作上?我能認(rèn)認(rèn)真?真做好自己?的本分，實(shí)?實(shí)在在的做?人，對(duì)工作?人負(fù)責(zé)，腳?踏實(shí)地。?個(gè)人自我鑒?定（篇4）?一路風(fēng)雨?，一路陽(yáng)光?，一路汗水?，一路收獲?。這校本研?修學(xué)習(xí)之一?路走來(lái)，我?問(wèn)心無(wú)愧，?有苦有樂(lè)，?不斷養(yǎng)成了?自我學(xué)習(xí)與?自我反思的?習(xí)慣。一?、思想表現(xiàn)?在校本研?修期間，我?以積極進(jìn)取?的精神去完?成研修任務(wù)?的。能夠按?時(shí)參與校本?研修活動(dòng)，?并做好記錄?，并認(rèn)真撰?寫(xiě)自我鑒定?，即使會(huì)遇?到困難，很?是辛苦，也?在所不辭，?不埋怨，不?退縮。在研?修的過(guò)程中?嚴(yán)格按照計(jì)?劃來(lái)實(shí)施，?不管是個(gè)人?的任務(wù)還是?小組的任務(wù)?，我都積極?參與其中，?盡最大的能?力去完成。?二、開(kāi)展?有效課堂教?學(xué)研究提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量1、認(rèn)?真開(kāi)展有效?備課，有效?課堂教學(xué)、?有效作業(yè)設(shè)?計(jì)和批改的?研究。嚴(yán)格?要求自己，?全學(xué)期聽(tīng)評(píng)?課___次?，次次詳細(xì)?記錄，認(rèn)真?點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，互相?學(xué)習(xí)。這使?我受益匪淺?。2、及?時(shí)反思及案?例“學(xué)而不?思則罔”，?我每上完一?篇課文，都?會(huì)靜下心來(lái)?對(duì)自己的課?堂來(lái)一次深?刻的反思，?從教學(xué)手段?，教學(xué)方法?，課堂調(diào)控?，師生互動(dòng)?，學(xué)生學(xué)習(xí)?效果等方面?去進(jìn)行反思?，并認(rèn)真地?做好記錄，?作為以后的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)?儲(chǔ)存。而且?，注意做好?課堂實(shí)錄，?并整理成文?字材料及時(shí)?上交。3?、積極參與?網(wǎng)絡(luò)研修，?完成了漢中?市中小學(xué)教?師全員崗位?職務(wù)遠(yuǎn)程培?訓(xùn)任務(wù)，在?網(wǎng)上多學(xué)習(xí)?同行們對(duì)于?課堂教學(xué)改?革的認(rèn)識(shí)和?思考，并對(duì)?自己感興趣?的話題發(fā)表?評(píng)論，及時(shí)?與博友溝通?交流，增長(zhǎng)?自己的見(jiàn)識(shí)?，開(kāi)拓自己?的視野，使?自己能夠更?及時(shí)的了解?外面的世界?。三、研?修內(nèi)容豐富?多彩1、?加強(qiáng)師德培?養(yǎng)教書(shū)育?人，師德為?本，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》和?《新時(shí)期教?師職業(yè)道德?修養(yǎng)》等規(guī)?章，把師德?教育和學(xué)校?的各項(xiàng)活動(dòng)?結(jié)合起來(lái)，?能夠做到遵?紀(jì)守法，愛(ài)?崗敬業(yè)，為?人師表，自?尊自律，廉?潔從教，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，積?極進(jìn)取，勇?于創(chuàng)新，成?為教書(shū)育人?的楷模，學(xué)?生、家長(zhǎng)、?社會(huì)滿意的?好教師。?2、新課程?理念研修。?把學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、驗(yàn)證新?課程理念，?作為研修的?重點(diǎn)任務(wù)來(lái)?重點(diǎn)學(xué)習(xí)。?在校本研修?中與本組同?人一道學(xué)習(xí)?研討了“怎?么進(jìn)行詞語(yǔ)?盤(pán)點(diǎn)、日積?月累的有效?教學(xué)”、“?如何駕馭課?堂、轉(zhuǎn)化學(xué)?困生、向四?十分鐘要成?績(jī)”、“怎?么引道學(xué)生?課前預(yù)習(xí)、?上好早讀、?搞好復(fù)習(xí)”?等專項(xiàng)研修?，并總結(jié)歸?納出好的方?法措施指導(dǎo)?于教學(xué)實(shí)踐?。校本培訓(xùn)?中學(xué)習(xí)了《?校本研修組?織與管理》?、《教書(shū)育?人積極教育?方法之班主?任培訓(xùn)》等?。做到了新?課改的理念?如何滲透、?三維目標(biāo)如?何落實(shí)、運(yùn)?用怎樣的教?學(xué)策略，積?極教育學(xué)生?等等的教育?教學(xué)觀念。?四、教研?論文在研?修的過(guò)程中?，我也反思?自己的做法?，積累了一?點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，雖?然淺薄，雖?然不成熟，?但能用一點(diǎn)?筆墨把自己?的觀點(diǎn)記錄?下來(lái)也算是?一項(xiàng)成果，?我結(jié)合自己?在校本研修?實(shí)踐中的經(jīng)?驗(yàn)，寫(xiě)了兩?篇研修論文?，分別是《?立德樹(shù)人，?為人師表》?和《營(yíng)造創(chuàng)?造力發(fā)展的?教學(xué)環(huán)境，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力》?。五、基?本功訓(xùn)練?不可不承認(rèn)?的是，在多?項(xiàng)任務(wù)的壓?力下，我對(duì)?基本功的訓(xùn)?練沒(méi)那么用?功，粉筆字?只是在課堂?上書(shū)寫(xiě)時(shí)才?當(dāng)作練習(xí)，?鋼筆字毛筆?字、簡(jiǎn)筆畫(huà)?每月才練幾?次，但我覺(jué)?得還過(guò)得去?。普通話的?訓(xùn)練要努力?加強(qiáng)，多讀?背一些的美?文，陶冶自?己的情操。?總之，在?工作中，有?收獲信任的?喜悅，也有?困惑的苦惱?。路漫漫兮?我將上下求?索，為這最?光輝的事業(yè)?奉獻(xiàn)著無(wú)悔?的人生。?個(gè)人自我鑒?定（篇5）?時(shí)光飛逝?，一年的光?陰伴隨著盛?夏的腳步悄?然而逝。過(guò)?去的一學(xué)年?中，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的.全?心關(guān)懷和正?確指引下，?在學(xué)校教師?同仁的傾心?相助、大力?支持下，在?學(xué)生們的努?力配合下，?我較好地完?成了學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?回顧一年來(lái)?的工作，忙?碌伴隨著充?實(shí)，汗水浸?潤(rùn)著收獲，?在這個(gè)平凡?的三尺講臺(tái)?上，我滿懷?期待和信心?關(guān)注著學(xué)生?每一天的成?長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合?一年來(lái)的思?想、工作等?情況做以下?。一、積?極學(xué)習(xí)，努?力提高政治?思想覺(jué)悟?作為一名有?著四年黨齡?的青年教師?，從上崗第?一天起，我?便深切地認(rèn)?識(shí)到自己肩?負(fù)的責(zé)任之?重大，而提?高政治思想?覺(jué)悟更是開(kāi)?展好教育教?學(xué)工作的基?本前提。一?年來(lái)，我不?忘入黨誓詞?，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)?于黨的教育?事業(yè)，尤其?是在___?年___月?至___月?開(kāi)展的“深?入學(xué)習(xí)科學(xué)?活動(dòng)”中，?我本著實(shí)事?求是、勤學(xué)?勤思的精神?，努力做好?活動(dòng)期間的?學(xué)習(xí)和活動(dòng)?，認(rèn)真撰寫(xiě)?讀書(shū)筆記，?仔細(xì)聆聽(tīng)專?家講座，及?時(shí)學(xué)習(xí)心得?，并積極思?考如何將科?學(xué)的思想精?髓恰當(dāng)?shù)赜?于人、一線?教育教學(xué)中?，以科學(xué)的?思想為指導(dǎo)?來(lái)切實(shí)提高?教育教學(xué)水?平。二、?愛(ài)崗敬業(yè)，?倡導(dǎo)優(yōu)良的?師德風(fēng)尚?品德是決定?一個(gè)人價(jià)值?的先決條件?。良好的師?德風(fēng)尚既是?我校全體教?師共同擁有?的品質(zhì)，更?是個(gè)人在教?師這一平凡?而又崇高的?崗位上所努?力追求并竭?力保持的必?備風(fēng)范。一?年來(lái)，我始?終牢記自己?在崗前培訓(xùn)?中所領(lǐng)悟到?的師德建設(shè)?要求，在愛(ài)?崗敬業(yè)的總?思想的指引?下，秉承學(xué)?校優(yōu)良作風(fēng)?，在具體的?教學(xué)中對(duì)照?每一條師德?建設(shè)要求，?努力提升自?己的師德品?格。在育人?思想上，堅(jiān)?持以人為本?;在工作態(tài)?度上，遵循?服務(wù)意識(shí);?在行為作風(fēng)?上，強(qiáng)化自?律意識(shí);在?培養(yǎng)目標(biāo)上?，樹(shù)立創(chuàng)新?意識(shí);在職?業(yè)發(fā)展上，?信奉競(jìng)爭(zhēng)與?合作意識(shí)。?在此基礎(chǔ)上?，時(shí)刻以教?育政策法規(guī)?為指導(dǎo)，積?極貫徹新型?的教育教學(xué)?方針，使自?己的教育教?學(xué)工作始終?行駛在正確?、前沿的軌?道上。與此?同時(shí)，以十?足的熱情積?極參與學(xué)校?組織的各類?活動(dòng)，在_?__年__?_月硤石片?“師德建設(shè)?匯報(bào)演出”?的舞臺(tái)上展?現(xiàn)出我校青?年教師的風(fēng)?采，這些對(duì)?自我素質(zhì)和?風(fēng)尚的提升?有很大幫助?。三、踏?實(shí)工作，努?力提高業(yè)務(wù)?素養(yǎng)一年?來(lái)，作為新?教師，我深?知，只有付?出更多，才?能有些許收?獲。因此，?唯有勤勤懇?懇地工作，?才能盡早站?穩(wěn)講臺(tái)，并?在教師這片?領(lǐng)域開(kāi)出屬?于自己的花?朵。一年中?，我我本著?全心熱愛(ài)教?育事業(yè)的精?神，實(shí)施愛(ài)?的教育，關(guān)?愛(ài)學(xué)生，真?誠(chéng)奉獻(xiàn)。每?天踏實(shí)工作?，在、探索?與反思中，?不斷提高自?身業(yè)務(wù)素養(yǎng)?。首先，?在學(xué)科教學(xué)?方面，對(duì)于?我來(lái)說(shuō)，每?一篇課文都?是全新的，?每一位學(xué)生?都是全新的?。因此，每?上一篇課文?，我都認(rèn)真?鉆研教材，?深入細(xì)致地?查閱各種資?料，力求吃?透文本，準(zhǔn)?確把握難重?點(diǎn)。對(duì)于較?難把握的重?點(diǎn)課文，我?經(jīng)常向師傅?和其他優(yōu)秀?教師請(qǐng)教、?聽(tīng)課、學(xué)習(xí)?，尋找重點(diǎn)?難點(diǎn)的突破?口。每一份?教案都備有?電子稿、手?抄稿，力求?詳盡、清晰?。在教學(xué)過(guò)?程中，以七?年級(jí)學(xué)生身?心發(fā)展特點(diǎn)?和知識(shí)接受?能力和限度?為基點(diǎn)，以?全新的教學(xué)?理念登上三?尺講臺(tái)，組?織課堂教學(xué)?，并圍繞三?個(gè)維度對(duì)學(xué)?生進(jìn)行培養(yǎng)?，夯實(shí)基礎(chǔ)?，著力在課?堂上培養(yǎng)學(xué)?生在朗讀、?閱讀、口語(yǔ)?、思維、表?達(dá)等各個(gè)環(huán)?節(jié)的訓(xùn)練與?提升，注重?課堂教學(xué)實(shí)?施的有效性?。重視學(xué)生?的主體地位?，發(fā)揮教師?的引導(dǎo)作用?。作業(yè)批改?及時(shí)認(rèn)真，?預(yù)習(xí)本、作?業(yè)本每日一?批，硬筆書(shū)?法、摘抄本?每周一批，?默寫(xiě)本隨默?隨批，作文?本基本做到?每人每篇細(xì)?寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，及?時(shí)了解學(xué)生?課堂知識(shí)掌?握情況和作?文水平變化?情況，以便?在講評(píng)中有?的放矢，針?對(duì)性更強(qiáng)，?并重視批改?后的講評(píng)和?訂正。同時(shí)?，積極參加?學(xué)校教研活?動(dòng)，通過(guò)觀?摩、聽(tīng)課、?學(xué)習(xí)、對(duì)照?、反思，累?計(jì)聽(tīng)課八十?余節(jié)，不斷?汲取優(yōu)秀教?師的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，反思自?己的課堂教?學(xué)，找出自?己的缺陷，?找準(zhǔn)提升點(diǎn)?，提高自己?的教學(xué)水平?。尤其是教?研組長(zhǎng)印老?師和海寧市?名師費(fèi)老師?的公開(kāi)課，?使我獲益匪?淺，使我更?加清晰地明?白，要以全?新的教學(xué)理?念實(shí)施教學(xué)?，語(yǔ)文課要?上出“語(yǔ)文?味”，要尊?重學(xué)生個(gè)性?思維等。通?過(guò)失敗、摸?索與反思，?我已初步探?索出一些教?學(xué)心得，不?斷嘗試改進(jìn)?自己的學(xué)科?教學(xué)，精心?設(shè)計(jì)課堂教?學(xué)，以期提?高教學(xué)質(zhì)量?。其次，?在班級(jí)管理?方面，作為?一名年輕的?班主任，我?深知自己肩?負(fù)的重任。?第一次報(bào)?名、第一次?班會(huì)、第一?次家長(zhǎng)會(huì)、?第一次家訪?···無(wú)數(shù)?個(gè)第一次，?讓我體驗(yàn)班?主任的百種?滋味。我全?心愛(ài)著我的?學(xué)生，做一?名新班主任?，能在短時(shí)?間內(nèi)提升自?我、挑戰(zhàn)自?我，催促自?己做一個(gè)勤?勉的人，耐?心十足的人?，有愛(ài)心的?人，有策略?的人。一年?來(lái)，我虛心?學(xué)習(xí)優(yōu)秀教?師的治班策?略，結(jié)合本?班實(shí)際，探?索出一些適?合本班學(xué)生?特點(diǎn)的班級(jí)?管理方法。?立足細(xì)節(jié)，?緊抓常規(guī)。?一年中，注?重對(duì)我班學(xué)?生日常行為?規(guī)范的教育?，從細(xì)節(jié)出?發(fā)，將每個(gè)?細(xì)節(jié)落到實(shí)?處，力求每?個(gè)環(huán)節(jié)做到?井然有序。?利用晨會(huì)、?班會(huì)等時(shí)機(jī)?，注重對(duì)我?班學(xué)生在學(xué)?習(xí)態(tài)度、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和學(xué)?習(xí)方法上的?培養(yǎng)與指導(dǎo)?，積極探索?一條適合自?己的學(xué)習(xí)道?路，班級(jí)內(nèi)?部也逐漸形?成一股良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。通過(guò)在班?內(nèi)制定學(xué)習(xí)?小組、選定?競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等?方式，以點(diǎn)?帶面，使全?班同學(xué)形成?一股你追我?趕、力爭(zhēng)上?游的學(xué)習(xí)勁?頭。通過(guò)競(jìng)?選，產(chǎn)生了?一支學(xué)習(xí)上?進(jìn)、工作能?力較強(qiáng)、管?理有效的班?干部隊(duì)伍，?每個(gè)成員在?工作中各司?其職，積極?肯干，為班?級(jí)各項(xiàng)工作?和管理獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，鍛煉?了學(xué)生自我?管理、自主?決策的能力?，并與全班?同學(xué)團(tuán)結(jié)一?心，共同促?進(jìn)。另外，?通過(guò)短信平?臺(tái)、電話、?家訪等形式?，及時(shí)與家?長(zhǎng)保持聯(lián)系?，互通情況?，取得家長(zhǎng)?的支持和配?合，發(fā)現(xiàn)并?共同探討措?施解決學(xué)生?學(xué)習(xí)中出現(xiàn)?的各種問(wèn)題?，指導(dǎo)家長(zhǎng)?正確教育子?女。通過(guò)?以上工作，?一年來(lái)，我?班學(xué)生在紀(jì)?律、學(xué)習(xí)、?日常行為規(guī)?范等方面都?有了較大轉(zhuǎn)?變，并在學(xué)?校各項(xiàng)比賽?與活動(dòng)中收?獲頗豐。如?在五十九屆?校運(yùn)會(huì)中獲?團(tuán)體總分第?三名、廣播?操比賽二等?獎(jiǎng);在__?_年元旦文?藝匯演中獲?二等獎(jiǎng);在?校文化藝術(shù)?節(jié)之“歌唱?祖國(guó)”大合?唱比賽中榮?獲一等獎(jiǎng)·?··所有這?些，都是全?班同學(xué)共同?努力、團(tuán)結(jié)?一心的成果?。這些習(xí)慣?的養(yǎng)成與成?績(jī)的取得，?都為今后的?教育教學(xué)工?作打下了較?好的基礎(chǔ)。?四、學(xué)習(xí)?反思，探索?先進(jìn)的教學(xué)?理念在如?今的時(shí)代環(huán)?境里，一個(gè)?人的知識(shí)猶?如一粒浮塵?，要想更好?的立足于社?會(huì)，必須不?斷增加知識(shí)?的廣度和深?度。工作以?來(lái)，教學(xué)教?學(xué)中的活動(dòng)?與任務(wù)有時(shí)?讓我頗感壓?力。因此，?我深感加強(qiáng)?學(xué)習(xí)與反思?對(duì)提高自身?業(yè)務(wù)素養(yǎng)的?重要性和必?要性。在日?常工作中，?我不忘緊跟?時(shí)代步伐，?充分利用學(xué)?校便利的網(wǎng)?絡(luò)資源，采?用多媒體和?視頻進(jìn)行教?學(xué)。在班級(jí)?管理中，也?制作多媒體?來(lái)增加班會(huì)?課的趣味性?。一有空閑?，我便經(jīng)常?瀏覽本校名?師及全國(guó)各?地名優(yōu)教師?的個(gè)人博客?，學(xué)習(xí)他人?先進(jìn)的教學(xué)?方法和教學(xué)?理念，同時(shí)?也為自己建?了一個(gè)“陌?上花開(kāi)”教?學(xué)博客，及?時(shí)記錄自己?的教學(xué)心得?，不斷反思?自己在某一?堂課、某一?個(gè)環(huán)節(jié)中的?得失，在失?敗與成功中?，積累教育?教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴。這一?年，是學(xué)習(xí)?與反思的一?年，是不斷?探索教學(xué)理?念的一年，?并且這條探?索的道路還?將繼續(xù)往前?走，力爭(zhēng)走?得更遠(yuǎn)、更?光明。一?年來(lái)，在實(shí)?際工作中，?也遇到了不?少困難。我?也由當(dāng)初的?焦躁慢慢磨?練成現(xiàn)在的?沉穩(wěn)。在積?極主動(dòng)地向?優(yōu)秀老教師?學(xué)習(xí)的同時(shí)?，探索自己?的教學(xué)方式?和道路，自?身能力也得?到了一定的?提高。路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而求索。我?將抱著教育?工作者的崇?高感和使命?感，一如既?往地踏實(shí)工?作，以不懈?的探索和來(lái)?回報(bào)鵑湖學(xué)?校對(duì)我的培?養(yǎng)。個(gè)人?自我鑒定?（篇6）?到聯(lián)社不覺(jué)?已有半年時(shí)?間，然而每?每回首，初?來(lái)乍到的情?景卻仍歷歷?在目，一切?猶如發(fā)生在?昨天，歷數(shù)?一幕幕的往?事，便不禁?發(fā)出光陰易?逝、壯志難?酬的感嘆。?人生易老?學(xué)難成，一?寸光陰不可?輕由于深諳?此道，在聯(lián)?社的這段時(shí)?光我未敢絲?毫的放縱自?己，過(guò)得還?是比較踏實(shí)?的。上班時(shí)?間除了收文?，復(fù)印、傳?導(dǎo)閱文件及?臨時(shí)干點(diǎn)其?他的雜活外?，我便爭(zhēng)分?奪秒的學(xué)業(yè)?務(wù)、看雜志?、做摘抄、?寫(xiě)筆記，下?班后我又讀?詩(shī)詞、背英?語(yǔ)、練書(shū)法?、學(xué)寫(xiě)作，?星期天用來(lái)?閱讀文學(xué)名?著及有關(guān)為?人處世的書(shū)?籍。此外，?按照老舍總?結(jié)出的要勤?于動(dòng)筆的寫(xiě)?作經(jīng)驗(yàn)，我?不僅做到了?常常練筆，?而且堅(jiān)持將?自己的文章?與相關(guān)的優(yōu)?秀作品進(jìn)行?認(rèn)真比較，?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，尋找不?足，明確努?