廣東省汕尾市陸豐市2017-2018五年級語文下學期期末綜合測試題

期末綜合測試題(時間:90

分鐘

滿分:100

分)總題號一

二

三四五六

七八

九十分得分一、給加點字選擇正確的讀音,用“√”標出。(2分)1.駱駝咀嚼(juéjiáo)的樣子令我驚呆了,我靜靜地看著它慢慢地嚼(ju．．

é

ji

áo)著。敝(chǎngbì)人不勝驚恐,這不太寬闊(chǎngbì)的房間怎能讓你在這臨時隱蔽(chǎngbì)呢?．．．二、讀拼音,寫詞語。(6分)gōul

è

(

)

páoxi

ào(

)

gānj

ú(

)èhào( )

jì

di

àn(

)

qí

dǎo(

)三、辨字組詞。

(3

分)四、把正確答案的字母填在括號里。(5分)1.以下不屬于我國古典文學四大名著的是()。A.《史記》B.《三國演義》C.《水滸傳》D.《西游記》2.“小嘎子”是作家()的少兒小說《小兵張嘎》中的主人公。A.林海音B.徐燦爛C.老舍3.《草船借箭》出自我國古代名著()。A.《西游記》B.《水滸傳》C.《紅樓夢》D.《三國演義》4.《舟過安仁》的作者是()。A.呂巖B.楊萬里C.辛棄疾5.嚴監(jiān)生是我國古典嘲諷小說()中的人物。A.《儒林外史》B.《西游記》C.《三國演義》五、(濟南·燕柳小學)先把成語增補完好,再選擇成語填空。(6分)含()( )苦一()千里足()多謀顧()全局()躬盡()情()似海能說會()負()請罪本學期的語文學習中,我們結納了許多作家筆下的人:的晏子,的廉頗。六、按要求寫句子。(6分)

的藺相如

,

的諸葛亮

,這比山還高比海還深的友情,我們怎么能忘卻?(改為陳說句)2.絲綢之路是促使亞歐各國和中國友善來往、交流東西方文化的友情之路。(縮句)在這境地里,連駿馬和大牛都有時靜立不動,仿佛回味著草原的無窮樂趣。(仿寫句子)在這境地里,連,仿佛___________________。七、默寫。(8分)1.地滿紅花紅滿地,。2.九曲黃河萬里沙,。3.怪生無雨都張傘,。4.回來飽飯傍晚后,。八、(泰安·迎勝小學)依據課文內容填空。(12分)1.五年的學習中,老師經常用“”這句名言教育我們要珍惜時間。老師為我們?yōu)r盡心血,我想用“”的詩句來贊嘆老師。2.——一聲不吭。3.不積跬步,;,無以成江海。(《荀子》)4.你若要喜歡你自己的價值,你就得。(歌德)5.走過任何一條街,仰頭向上看,家家戶戶的窗子前都是、。很多窗子連結在一同,匯成了一個花的大海。(《自己的花是讓他人看的》)6.“最喜小兒亡賴,”選自《清平樂·村居》,“亡賴”的“亡”讀音是:。九、閱讀短文,達成練習。(22分)(一)閱讀《草船借箭》選段,回答以下問題。周瑜看到諸葛亮挺有才華,內心很忌妒。有一天

,周瑜請諸葛亮

(商討

商議)軍事,說:“我們就要跟曹軍開戰(zhàn)。水上開戰(zhàn)

,用什么兵器最好

?”諸葛亮說:“用弓箭最好。”周瑜說

:“對

,先生跟我想的同樣。此刻軍中缺箭

,想請先生負責趕造十萬支。這是公務

,希望先生不要

(推辭

推辭)?！敝T葛亮說

:“都督拜托

,自然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎

?”諸葛亮說:“既然就要開戰(zhàn)

,十天造好

,必定誤了大事?！敝荑?/p>

:“先生(展望

估計)幾日能夠造好

?”諸葛亮說:“只需三天?！敝荑ふf

:“軍情緊迫

,可不可以開玩笑?！敝T葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受處罰。”周瑜很快樂,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒菜(款待招待)他。諸葛亮說:“今日來不及了。從明日起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。1.用“”劃去選段括號里不適合的詞語。(2分)文中主要描繪了周瑜和諸葛亮兩個人物,經過他們之間的對話,能夠看出周瑜是一個的人,諸葛亮是一個的人。(2分)聯系全文想想:周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”,為何諸葛亮只需“三天”?(2分)4.周瑜很忌妒諸葛亮的才華,但為何周瑜還要陳設酒菜款待他呢?(2分)(二)閱讀短文,回答以下問題。書書本就像茂盛的大樹,偉人之書是根,大家之書是干,名家之書是枝,其他可是是葉,樹葉落了,枝干猶在。長江后浪推前浪,“書”林新葉催陳葉。書本就像浩大的大海。涉及沙岸者能夠拾到美麗的貝殼,至于海中儲藏的無數珍異,只有英勇無畏的探海者才能獲得。書本就像無價的寶石,有的價值千金,有的棄之不惜。有可讀之書,有可用之書,有可讀而不行用之書,有可用而不行讀之書,有既可讀也可用之書。不會念書的人,書越讀越多;擅長念書的人,書越讀越少。耳讀是極為重要的念書之法,所謂“聽君一席話,勝讀十年書”是也。但神讀才是念書的最正確境地。神讀方能神解,神解方能徹悟。念書能神解,下筆才能有神。念書的過程,是個審美的過程,也是個再創(chuàng)建的過程。念書而無創(chuàng)建性思想的介入,不行能把書讀活。是人念書,不是書讀人。人念書,能夠把死書讀活;書讀人,能夠把活書讀死。1.要想把書讀活,一定做到( )(2分)一遍一遍頻頻地讀。邊讀邊思慮,有創(chuàng)建性思想的介入。2.填空。(8分)(1)短文中寫書本像,像,像,這里運用的是的修辭手法。請你運用此方法,再寫一句。書本像。(2)重要的念書之法是,念書的最正確境地是。短文中畫橫線的部分你是如何理解的?(2分)寫一句對于念書的名言。(2分)十、習作。(30分)生活中,父親母親之愛無處不在,那一杯濃濃的牛奶,那溫馨的囑咐,那深情的眼神無不表達了父親母親之愛。請你選擇此中一件令人感人的事,寫一篇習作。題目自擬,許多于400字。期末綜合測試題一、1.jué√jiáo√2.bì√chǎng√bì√二、勾畫吼怒柑橘兇訊祭祀禱告三、四、五、辛茹碧智全鞠瘁深道荊顧全全局六、1.這比山還高比海還深的友情,我們不可以忘卻。

智謀過人

能言善辯

負荊請罪絲綢之路是友情之路。鳥兒都不想離開賞識不夠漓江這如畫的美景七、1.天連碧水碧連天浪淘風簸自天涯不是遮頭是使風不脫蓑衣臥月明八、1.少年易老學難成

,一寸歲月不行輕

春蠶到死絲方盡

,蠟炬成灰淚始干2.徐庶進曹營

3.無以致千里

不積小流

4.給世界創(chuàng)建價值

5.五彩繽紛如花似錦6.溪頭臥剝蓮蓬wú九、(一)1.

商議\

推辭\

展望\

招待\2.面善心毒、胸藏殺機

有膽有識、智謀過人由于諸葛亮知道“三天”后必有大霧,并深知曹操是個多疑的人。4.由于周瑜找到了置諸葛亮于死