2019年高考語文全國卷3含答案解析

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！徐老師2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試·全國Ⅲ卷語文一、現(xiàn)代文閱讀（（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。新問題傳統(tǒng)表演藝術(shù)與普通民眾生活息息相關(guān)，其表演通常具有群體性特征:無論侗族大歌還是壯族山歌，人人都可展示歌喉;無論漢族的秧歌，還是藏民的鍋莊，民術(shù)的民俗文化內(nèi)涵。當(dāng)然，各類民間表演藝術(shù)過充分提煉和藝術(shù)升華，進(jìn)而搬上舞臺，其成功之作蒙古族舞蹈《吉祥頌》等都曾大放異彩，然而，在對民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過此，對民族民間藝術(shù)進(jìn)行“二度創(chuàng)作”，應(yīng)既不失其本真的藝術(shù)特性，又科學(xué)地融術(shù)的特性，并能進(jìn)行實地調(diào)研、采風(fēng)，挖掘出民間藝術(shù)的基本元素與本質(zhì)精神。第1頁生存于民間，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救保護(hù)實施中，有些地區(qū)視保存為保護(hù)，重視硬件設(shè)施，各類場館及專題博物館建設(shè)頗具規(guī)模，民間收集來的各種樂器、道具、面具、服裝等都得到妥善收藏，這種博物館式的展示與收藏，雖然能較好地保存民間的生存發(fā)展問題。有人認(rèn)為通過錄音、錄像等數(shù)字化手段便可記錄、存儲、呈現(xiàn)表演藝術(shù)的成果和過程，達(dá)到搶救性保護(hù)的效果，但是，這只是對文化遺產(chǎn)的部分信是無法獲取和記錄的。對傳統(tǒng)表演藝術(shù)的保護(hù)必須堅持以人為本，活態(tài)保護(hù)，才特合其自身的傳承發(fā)展規(guī)律。1.關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（3分）.傳統(tǒng)表演藝術(shù)通常具有生活性和群體性的特征，民眾也是演出的重要參與者。.春晚優(yōu)秀的民族歌舞節(jié)目為傳統(tǒng)表演藝術(shù)的舞臺改編提供了可資借鑒的思路C.傳統(tǒng)表演藝術(shù)進(jìn)行“二度創(chuàng)作”時，應(yīng)當(dāng)免西式改編，以防失去原有風(fēng)格。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）.文章針對當(dāng)下傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)中出現(xiàn)的一些片面認(rèn)識，提出了自己的觀點。.文章緊扣作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)表演藝術(shù)的幾種屬性，多角度展開論證。C.第四段將一些地區(qū)的場館建設(shè)和數(shù)字化保存做比較，論證了保護(hù)與保存的不同。.文章對現(xiàn)有傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)舉措的成效與不足都有論及，體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）.民間各種自發(fā)的載歌載舞活動都是傳統(tǒng)表演藝術(shù)的一部分，有很強(qiáng)的民俗色彩。C價值。.活態(tài)保護(hù)致力于保護(hù)傳統(tǒng)表演藝術(shù)的活力，看重人的因素在項目傳承中的作用。第2頁徐老師（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4—6題。材料一：2008北京奧運(yùn)會、殘奧會將中國志愿服務(wù)活動推向一個新的發(fā)展階深的印記，可以發(fā)現(xiàn)，奧運(yùn)志愿服務(wù)的實踐產(chǎn)生了一種共同的精神素養(yǎng)，志愿者分享的回憶背后所蘊(yùn)含的價值取向與我國倡導(dǎo)的“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”盛典，充滿了對國家的熱愛和認(rèn)同，展現(xiàn)出這代人的社會擔(dān)當(dāng)和國際視野。因此，北京2022冬奧會有所助益。2016～2025為，是以不求物質(zhì)回報為前提地為他人、社會團(tuán)體或某項事業(yè)，乃至為整個社會提會、面向人生的個體態(tài)度和公民意識，在這種層面上，志愿服務(wù)所謂“推動人類發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步”的價值オ得以彰顯。材料三：近兩年，共享單車成為市民出行的新寵。然而，在共享單車發(fā)展正盛用。隨著舉報反饋機(jī)制的建立，在城市中涌現(xiàn)出一群單車獵人，他們是共享單車的為，并將違規(guī)使用的單車搬到公共區(qū)域停放以維護(hù)共享秩序，他們將此稱為“打第3頁新力量。4.下列對“志愿服務(wù)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）.集體記憶的建構(gòu)幫助“鳥巢一代”志愿者提升了志愿服務(wù)的水平，讓他們能夠更好地融入奧運(yùn)會，最終成就自己。.2008年北京奧運(yùn)會志愿服務(wù)的經(jīng)歷對“鳥巢一代”志愿者產(chǎn)生了巨大的影響，他們將這段經(jīng)歷內(nèi)化為一種志愿精神。C.志愿服務(wù)不能單純理解為志愿者只有奉獻(xiàn)，沒有獲得，其實志愿服務(wù)對于志愿者提升個人價值、增長職業(yè)技能等會有所幫助。.北京2022年冬奧會的志愿服務(wù)可以滿足一些青少年作為社會成員參與社會建設(shè)的愿望，為他們提供實踐的平臺。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）.“鳥巢一代”參加奧運(yùn)志愿服務(wù)形成了集體記憶，其中蘊(yùn)含的價值取向與社會主義核心價值觀的契合度較高。.共享單車公司除了讓運(yùn)營人員加強(qiáng)維護(hù)外，還嘗試通過信用分獎懲的方式來幫助解決破壞單車等多種問題。C.為了推動共享秩序的建立，單車獵人開始尋找并拍照舉報違規(guī)停放、私自上鎖和丟棄單車等不文明的行為。.單車獵人的群體性行為有助于規(guī)范共享單車的使用，構(gòu)建在共享單車公司之外的民間力量參與治理的新格局。66分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。第4頁徐老師到梨花屯去何士光這故事開場時是頗為平淡的，只是后來，馬車快要進(jìn)梨花屯，而兩個乘客也沉默時，回過頭來看一看，興許才有一點故事的意味……一輛馬車從白楊壩出來，車夫是個老人家。在一座石橋旁，他把一個中年人讓到車上來?？吹贸?，這是位下鄉(xiāng)干部。天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子，但包谷已長得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。不時有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了。不知過了多久，馬車停住。打盹的干部猛地抬頭，看見有人正上到車上來。“啊，謝主任？”來人猶豫地打招呼，似乎有些意外?！笆恰馅w同志？”謝主任囁嚅了一下，也有些突然。車抖了一下，從橫過路面的小小水溝上駛過。謝主任把香煙掏出來，遞一支給老趙：“去梨花屯？”語氣中有和解的意味。老趙謹(jǐn)慎地回答：“是?！薄叭グ爢?？“是。勝利大隊。”“我也是！”謝主任和藹地笑起來，“我們都是十回下鄉(xiāng)九回在，老走梨花這一方！笑顏使氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過，不慌不忙扇動著長長的翅膀，在藍(lán)天里顯得又白又亮……“老趙，”謝主任開誠布公地談起來，“我一直想找機(jī)會和你談?wù)勀?！為七六年秋天在梨花挖那條溝，你怕還對我有些意見吶！“謝主任，你說到哪里去了！”“實事求是嘛！當(dāng)時我是工作隊的負(fù)責(zé)人，瞎指揮是我搞的，該由我負(fù)責(zé)！有人把責(zé)任歸到你頭上，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)！”“我……”“我也明知那條溝不該挖，一氣就占了四十畝良田。但當(dāng)時壓カ大??；上邊決定要挖，社員不同意挖，是我硬表了態(tài)：我叫挖的，我負(fù)責(zé)！”“這種表態(tài)，”老趙想了一想，“我也表過……”第5頁“那是因為我先表嘛！”謝主任接過話頭，“老趙，去年報上有篇報道，你讀過沒有？”“哪一篇？”巴硬’，基層干部是‘肩膀硬’！基層干部負(fù)責(zé)任。像是報道的安徽……”重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠(yuǎn)的山埡口…“正是這樣嘛！”謝主任點頭，“那條溝，責(zé)任由我負(fù)！”“我也有責(zé)任！那是分派給我的任務(wù)。如果不是我催得緊，態(tài)度那樣硬，說不定就挖不成！責(zé)任歸我負(fù)！”雙方都有誠懇的態(tài)度，氣氛十分親切了，甚至到了甜蜜的地步。路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲……的種種偏差，等等。后來，拉起家常來了……越近梨花屯，地勢就越平坦，心里也越舒暢。突然，謝主任拍了拍趕車?yán)蠞h的肩膀：“停一停！”老人家把韁收住了?！皟赡甓鄾]到梨花，看看那條溝怎樣了！”壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥土靜靜地橫陳著，吸收著陽光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息……看不見那條溝。謝主任問車夫：“老同志，那條溝是不是在這一帶？”“咹？”老人家聽不清。老趙大聲說：“溝一一挖過一條溝啊！”“嗯，”老人家聽懂了，點點頭，“是挖過一條溝。唔，大前年的事嘍，立冬后開挖的。分給我們六個生產(chǎn)隊，每個勞力攤一截。我都有一截呢！頂上頭一段，是紅星隊……”“哪里？”老人家搖著頭，“后來填了嘛，去年，開春過后……”謝主任問：“哪個喊填的？”“哪個？”老人家認(rèn)真地想了一回，“沒有哪個。是我們六個隊的人商量的。第6頁徐老師總不成就讓它擺在那里，溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些石頭。論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬……”像我們在鄉(xiāng)下會碰到的許多老人家一樣，這位老人也有著對往事的驚人記憶。也許平時不大有機(jī)會說話，一旦有人聽，他們就會把點點滴滴說得詳詳細(xì)細(xì)，有幾分像自言自語，牽連不斷地說下去。說下去，平平靜靜的，像是在敘述別人的而不是自身的事情，多少波瀾都化為了涓涓細(xì)流，想當(dāng)初雖未必如此簡單，而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。后來，老趙提醒他：“老人家，我們走吧！”老趙的聲意，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還是謝主任，都沒再說一句話。啊，前面，雜樹的碧綠和磚瓦的青灰看得見了。是的，梨花屯就要到了！1979年5月（有刪改）7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）.小說中的“包隊”“定產(chǎn)到組”等詞語，以及關(guān)于“安徽”的報道，都指向改革初期的現(xiàn)實，在今天又使小說具有記錄歷史的意味。.謝主任感慨報道中基層干部的“肩膀硬”，而趕車?yán)先穗S后提及這一帶做挑抬活路的農(nóng)民們“肩膀最硬”，對謝主任予以嘲諷與回?fù)?。C.小說前半部分描寫了兩個下鄉(xiāng)干部逐步消除因挖溝曾產(chǎn)生的隔閡，后半部分轉(zhuǎn)而描寫趕車?yán)先酥v述填溝等往事，進(jìn)一步深化了時代主題。.小說多次寫到路，“拐彎”“爬坡”“重新展現(xiàn)”“越來越平坦”等，既是寫實，又使最后一段自然地傳達(dá)出“柳暗花明又一村”的愿景。86分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________96分）答：_________________________________________________________________第7頁__________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之，曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“昔殷紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，．．．．人盡為敵國也。”武侯曰：“善。”吳起為西河守，甚有聲名。魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請與子論功，可乎？”文曰：“主少國疑，大臣未附，百文曰：“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂摹Ｌ镂募人?，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚。．．起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳．．夷宗死者七十余家。（節(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》）10.下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之謝吳起.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之謝吳起第8頁徐老師C.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是/棄衛(wèi)/魯君疑之謝吳起.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之謝吳起11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）.殷紂為商代末代國君，在位期間統(tǒng)治失控，好酒淫樂，暴殮酷刑，是有名的暴君。.武王是周文王之子，繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立周王朝。C.三晉，春秋末韓、趙、燕三家分晉，戰(zhàn)國時期的韓、趙、燕三國，史上又稱“三晉”。.令尹，春秋戰(zhàn)國時期楚國設(shè)置的最高官位，輔佐楚國國君，執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（3分）（）.吳起憐恤士卒，帶兵屢建奇功。他本是衛(wèi)國人，先是率魯軍抗齊得勝，后又.吳起勸告魏侯，修德重于據(jù)險。魏武侯沿西河而下時，指出江河之固是魏國C.吳起聲名漸起，遭到公叔嫉妒。他雖然對田文擔(dān)任魏相表示不悅，但不久就.吳起為楚建功，反而受到禍害。他到楚國后雖然屢建奇功，而原本的楚國貴13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）文曰：“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂?。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________（2）及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________第9頁（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14—15題。插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。14.下列對本詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）.詩歌以花鳥發(fā)端，通過簡練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。.詩人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)。C.詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。.詩的七、八兩句通過聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情。156分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）166分）（1·子罕》中，孔子用“_________________，_________________”兩是很困難的。（2“_________________，_________________”。（3）蘇軾在《念奴嬌（大江東去中，用“_________________，_________________”兩句，表達(dá)了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。三、語言文字運(yùn)用（閱讀下面的文字，完成17—19題。第10徐老師有一個大坑，看著很松軟，有點像巧克力蛋糕——這是北京時間2019年1月3日上午11時40______________。這張在網(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片，拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。到月球背面去看看，一直是人類的夢想，但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)面的半球，使得人類無法對欲求背面的探測器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大______________究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關(guān)月球______________地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開始。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?遐想限制亢奮不已源源不斷.聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C.遐想制約興奮不已不絕如縷.聯(lián)想制約興奮不已源源不斷18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（3分）（）.所以無論人們何時在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見.所以無論何時觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見C.所以無論何時在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球，即正面的半球.所以無論何時觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，即月球的正面19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）.月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍第11藏在月球背面的深坑中。藏在月球背面的深坑中。C.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。是藏在月球背面的深坑。20邏輯嚴(yán)密，每處不超過126分）醛；①_______________________________二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低，②_______________________________酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，③_______________________________無變化；但若過量飲酒，臉色會發(fā)青，身體也會受到很大傷害。21.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過655分）2019年4月21—28日，國際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項賽在匈牙//王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼昱/孫穎莎奪5男單決賽，馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克，實現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實現(xiàn)男單三連冠的選手。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（22.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于80060分）第12做法，并不是否定“西式改編”。“論證了保護(hù)與保存的不同”錯誤，文章提及一些地區(qū)的場館建設(shè)和數(shù)字化保存，意在論述傳統(tǒng)表演藝術(shù)保護(hù)的正確做法。【考查能力】分析論點、論據(jù)和論證方法【解析】A項，“很難獲得成功”錯誤。原文只是說使傳統(tǒng)表演藝術(shù)“雅化”能彰B項，“民間各種自發(fā)的載歌載舞第13活動都是傳統(tǒng)表演藝術(shù)的一部分”錯誤。擴(kuò)大了“傳統(tǒng)表演藝術(shù)”的范圍。C項，展示與收藏”“能較好地保存民間表演藝術(shù)的物質(zhì)載體”?！究疾槟芰Α繗w納內(nèi)容要點、概括中心意思【解析】文中說的“集休記憶”指的是2008年北京奧運(yùn)會、殘奧會的奧運(yùn)志愿者了……成就自己”，而是對以后的志愿服務(wù)有所助益。享秩序”，“維護(hù)共享秩序”與“推動共享秩序的建立”是兩個概念。【考查能力】篩選并整合文中信息6一種公民意識；③“新型“體現(xiàn)在：單車獵人屬于單車的消費者，他們是網(wǎng)絡(luò)時代護(hù)?！窘馕觥看祟}應(yīng)從兩方面作答，一方面分析為什么說單車獵人是志愿者，另一方面單車獵人與志愿者的共性；對于第二方面，應(yīng)該從材料中篩選出單車獵人的個性，即與傳統(tǒng)志愿者不同的地方。由材料二可知，志愿服務(wù)是一種利他行為，是以不求物質(zhì)回報為前提地為他人、社會團(tuán)體或某項事業(yè)，乃至為整個社會提供援助；由材料三可知，單車獵人同樣具備志愿者的特點。另外，材料二、材料三在論述志愿者與單車獵人的行為意義時，都多次提到公民意識，這也是二者的共性所在。對于單和行為實質(zhì)兩方面入手分析?！究疾槟芰Α亢Y選并整合文中信息、概括中心意思【解析】“予以嘲諷與回?fù)簟卞e，因為趕車?yán)先恕捌狡届o靜的，像是在敘述別人的而不是自身的事情”。第14徐老師【考查能力】分析鑒賞小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色8流露出生機(jī)勃勃的時代氣息。【解析】分析景物描寫的作用，可以從景物描寫自身、人物、情節(jié)、主題等方面考理變化?！究疾槟芰Α糠治鲎髌返谋憩F(xiàn)手法9入沉思。第二間：①首尾兩度寫到沉默，既是結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)，也強(qiáng)調(diào)了沉默之中含有深意；思考這個看似平淡的故事所包含著的深刻意味。兩人之所以沉默，是因為趕車?yán)先说脑捠顾麄儺a(chǎn)生了觸動，并陷入深思。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，能引發(fā)讀者去思考這“沉默”所包含著的深刻意味。【考查能力】理解文章內(nèi)容，分析作品結(jié)構(gòu)句，其前均應(yīng)斷開，據(jù)此可以排除CD兩項；根據(jù)句子大意，應(yīng)該是魯君懷疑吳起，“疑”的主語是“魯君”，“魯”前應(yīng)斷開，據(jù)此排除A項。故選B【考查能力】文言斷句【解析】“韓、趙、燕”錯，應(yīng)為“韓、趙、魏”。春秋末年，三家分晉，成為戰(zhàn)國時的韓、趙、魏三國，史稱“三晉”。【解析】“他深表不滿”錯，無中生有。【考查能力】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思第1513）田文說：“這就是我的地位在你之上的原因啊。”吳起才自知比不上田文。（2）等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上?！窘馕觥拷獯鹞难苑g題，要結(jié)合全篇，抓住得分點，準(zhǔn)確譯出，得分點是重點實詞、虛詞和特殊句式。（1）關(guān)鍵詞“所以”“居”各1分，判斷句式1分，句子大意2分。（2）關(guān)鍵詞“及”“作亂”“走”各1分，句子大意2分。【考查能力】理解并翻譯文中的句子的能力齊國，大敗齊軍。魯國有人說：“魯國是小國，卻有著戰(zhàn)勝國的名聲，那么諸侯各國就要謀算魯國了。況且魯國和衛(wèi)國是兄弟般的國家，而魯君起用吳起，就是舍棄了衛(wèi)國?！濒斁龖岩蓞瞧穑ň停┝T免了吳起。吳起這時聽說魏文侯賢德，想去侍奉他。魏文候任命吳起為將領(lǐng)，攻打秦國，攻克了五座城池。吳起做將領(lǐng)，同最下等的士兵穿一樣的衣服吃一樣的飯，替士兵分擔(dān)勞苦。有個生毒瘡的士兵，吳起替他父親作戰(zhàn)時不退縮，于是死在敵人手里。吳公現(xiàn)在又替我兒子晚吸毒瘡，我不如于是任命頭起為西河那守，來抵御秦國、韓國。魏文候死后，吳起侍奉他的兒子武侯。武侯在西河泛舟順流而下，行到中途，回頭對吳起說：“太美了，山川是如此險要，這是魏國的瑰寶??！”吳起回答說：“從前殷紂的國土，左邊有孟門山，右邊有太行山，常山在它的北邊，黃河流經(jīng)它的南面，他不施行德政，武王殺了他。由此看來，政權(quán)穩(wěn)固在于推行德政而不在于地理形勢險要。”武侯說：“好?！眳瞧鹱鑫骱涌な兀苡新曂?。魏國設(shè)置了相位，任命田文為相國。吳起不高興，對田大臣不親附，百姓不信任，正處在這個時候，是應(yīng)把政務(wù)交給你呢，還是應(yīng)交給我呢？”吳起沉默了許久，說：“應(yīng)該交給您啊?！碧镂恼f：“這就是我的地位在你卻妒忌吳起。吳起怕招來災(zāi)禍，于是離開（魏國），隨即到了楚國。楚悼王一向聽說吳起賢德，吳起一到楚國就被任命為令尹。于是向南平定了百越；向北吞并了陳國和蔡國，擊退三晉的軍隊；向西討伐秦國。諸侯都為楚國的強(qiáng)大而憂慮。楚國昔第16徐老師日君主的內(nèi)外親族都想加害吳起。等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起悼王的尸體。悼王下葬后，太子即位，于是命令尹把射殺吳起時射中悼王尸體的人全部處死。因射殺吳起而被滅族的有七十多家。【解析】“蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)”錯，根據(jù)第三句“田滕望如線”可知，田埂一眼望去如線般筆直，第四句中的“參差”一詞在這里形容水光閃爍。【考查能力】鑒賞詩歌的思想內(nèi)容和表達(dá)技巧15清新流暢。篇目，這首詩運(yùn)用典故，將詩情、畫意、哲理熔于一爐，以形象的畫面表現(xiàn)抽象的勾勒出了田野風(fēng)光和農(nóng)民的勞動場面?！究疾槟芰Α胯b賞詩歌的語言16.【答案】（1）三軍可奪帥也匹夫不可奪志也（2）小學(xué)而大遺吾未見其明也（3）人生如夢一尊還酹江月【解析】易錯字：（1）帥；（2）遺，明；（3）尊，酹?！究疾槟芰Α磕瑢懗Ｒ姷拿涿?7.【答案】D【解析】第一空，遐想：悠遠(yuǎn)地思索或想象。聯(lián)想：由于某人或某事物而想起其他巧克力蛋糕可知，應(yīng)該用“聯(lián)想”。第二空，限制：規(guī)定范圍，不許超過；規(guī)定的范圍。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為都有“興奮”的意思，但“亢奮不已”是極度興奮的意思，根據(jù)語境，應(yīng)用“興奮第17不已”。第四空，源源不斷：形容連續(xù)不斷的樣子。不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，回地面，應(yīng)選用“源源不斷”。B兩項前半部分的敘述主體是“人們”，還未說完，后半部分的主語又成了“月球的正面”和“正面的半球”，故排除；再根據(jù)下文“從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球”可知，C項與后文銜接最緊密?！窘馕觥慨嬀€句存在兩處語病，一是“研究得清楚了”，二是“卻是仍藏在月球背面