縣小學(xué)作業(yè)設(shè)置規(guī)定

縣小學(xué)作業(yè)設(shè)置規(guī)定在充分活力日益開放的今日，越來越多需要用到作業(yè),規(guī)定資訊，但很多人寫作作業(yè),規(guī)定文章時(shí)來就毫無頭緒？以下是我整理的縣小學(xué)作業(yè)設(shè)置規(guī)定，歡迎共享?？h小學(xué)作業(yè)設(shè)置規(guī)定一、引導(dǎo)思想為減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范老師教學(xué)行為，提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣小學(xué)教學(xué)實(shí)際和新課標(biāo)精神，對(duì)各科作業(yè)設(shè)置及批改進(jìn)行修訂。二、作業(yè)設(shè)置（一）語文一班級(jí)：練字，漢語拼音，田格拼音，小報(bào)。二班級(jí)：練字，田格拼音，寫話，小報(bào)。三至五班級(jí)：鋼筆字，毛筆字，課堂作業(yè)，習(xí)作，接力日記，小報(bào)。六班級(jí)：鋼筆字，毛筆字，課堂作業(yè)，習(xí)作，接力日記，小報(bào)，讀書筆記。（二）數(shù)學(xué)一二班級(jí)：數(shù)學(xué)作業(yè)，基礎(chǔ)訓(xùn)練。三至六班級(jí)：數(shù)學(xué)作業(yè)，基礎(chǔ)訓(xùn)練，數(shù)學(xué)周記，數(shù)學(xué)手抄報(bào)。（三）英語英語作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、配套練習(xí)、英語手抄報(bào)三、實(shí)在要求（一）書寫要求1．書寫工具及修改。一、二班級(jí)用鉛筆，三到六班級(jí)一律用鋼筆。假如書寫有誤，低班級(jí)可用橡皮擦干凈重寫，中高班級(jí)用修改符號(hào)改正，不得亂涂或用修改液、貼改正紙。2．書寫格式。（1）書寫要認(rèn)真，無論何種作業(yè)，漢字一律要用正楷字體，橫格本靠底線書寫，字體占格子的五分之四，格子外不能寫字，英語一律用手寫體，題號(hào)要寫清，行款要整齊，格式要規(guī)范。（2）各科作業(yè)本，寫清學(xué)校、班級(jí)和姓名。（二）數(shù)量要求1．語文一班級(jí)：練字，每天練半頁，每周交一頁。漢語拼音，每周3頁（學(xué)習(xí)寫字時(shí)不再有量的要求）田格拼音：從開始寫字起，每課一次。下學(xué)期16K小報(bào)一頁。二班級(jí)：練字，每天練半頁，每周交一頁。田格拼音，每課一次。寫話，每學(xué)期10篇。16K小報(bào),每學(xué)期2張。三班級(jí)：鋼筆字，每天練半頁，每周交一頁；毛筆字每學(xué)期8頁。課堂作業(yè)，每課一次（精讀課文）。習(xí)作，每學(xué)期8次。接力日記，每學(xué)期每人10篇。16K小報(bào)，每學(xué)期2張。四、五班級(jí)：鋼筆字，每天練一頁，每周交一頁；毛筆字每學(xué)期8頁。課堂作業(yè)每課一次（精讀課文）。習(xí)作每學(xué)期8次。接力日記每學(xué)期每人12篇。8K小報(bào)每學(xué)期2張。六班級(jí)：鋼筆字，每天練一頁，每周交一頁；毛筆字每學(xué)期8頁。課堂作業(yè)每課一次（精讀課文）。習(xí)作每學(xué)期8次。接力日記每學(xué)期每人12次。8K小報(bào)每學(xué)期2張。讀書筆記每學(xué)期10次。2.數(shù)學(xué)一二班級(jí)：數(shù)學(xué)作業(yè)，每周34次?；A(chǔ)訓(xùn)練全做。三至六班級(jí)：數(shù)學(xué)作業(yè)，每周45次?；A(chǔ)訓(xùn)練，全做。數(shù)學(xué)周記，每學(xué)期至少12次。手抄報(bào)，每學(xué)期12張。3.英語抄寫作業(yè)每周2次。基礎(chǔ)訓(xùn)練、配套練習(xí)全做。手抄報(bào)，每學(xué)期12張。（三）批改要求1、總要求：（1）作業(yè)要適時(shí)批改，適時(shí)反饋，適時(shí)改正。（2）批改作業(yè)要注明批改日期，評(píng)出等級(jí)。批語或符號(hào)要規(guī)范、端正，有引導(dǎo)價(jià)值，一般不要壓住同學(xué)的字。2.分科要求：（1）語文：練字批改有圈畫，標(biāo)明書寫美觀之處；作文批改三班級(jí)老師全批，四至六班級(jí)同學(xué)相互評(píng)改要在老師引導(dǎo)下進(jìn)行，同學(xué)評(píng)改數(shù)量分別是四班級(jí)每學(xué)期1篇，五班級(jí)2篇，六班級(jí)3篇。接力日記，每組4人（不固定），周一到周四每人一天接力寫日記，老師每認(rèn)真批各組中的一篇，其他瀏覽；同學(xué)閱讀三篇，評(píng)價(jià)一篇，提倡家長(zhǎng)參加評(píng)價(jià)。（2）數(shù)學(xué)：作業(yè)評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主。要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，適時(shí)指出學(xué)習(xí)過程中存在的問題，幫忙同學(xué)查漏補(bǔ)缺、形成技能。基礎(chǔ)訓(xùn)練全批全改，部分內(nèi)容可組織同學(xué)互查，最后老師批閱。（3）英語：作業(yè)評(píng)語建議突出交流性，適時(shí)激勵(lì)同學(xué)，促使自發(fā)修正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫忙同學(xué)查漏補(bǔ)缺、形成技能。四、特別說明（一）語文：課堂作業(yè)改用橫格本，基礎(chǔ)訓(xùn)練本身快捷使用，作為考察作業(yè)，不計(jì)入量化。三至五班級(jí)讀書筆記刪除，六班級(jí)保存。接力日記合并了小練筆、讀書筆記和日記，內(nèi)容可以有自由日記、好書推舉、話題日記等。（作業(yè)參考提示：各學(xué)校還可以讓同學(xué)自設(shè)“錯(cuò)題本”，以鞏固學(xué)問；優(yōu)秀同學(xué)自行設(shè)計(jì)編書等，以呈現(xiàn)特長(zhǎng)。）（二）數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練的使用要強(qiáng)調(diào)書寫，講究乾凈美觀，便于同學(xué)形成良好的書寫習(xí)慣。篇2:青訓(xùn)小學(xué)春假作業(yè)方案青訓(xùn)小學(xué)春假作業(yè)方案綠鷹少年歡快度“五一”親愛的少先隊(duì)員們：4月27日至5月1日我們要放春假啦！5天假期怎么過得充實(shí)而有意義呢？我們大隊(duì)部為大家準(zhǔn)備了兩個(gè)活動(dòng)，一起看看吧！活動(dòng)一：“與名人對(duì)話繪心中名人”（四至六班級(jí)同學(xué)參加）為進(jìn)一步推動(dòng)“第二課堂行動(dòng)計(jì)劃“實(shí)施，積極豐富我區(qū)同學(xué)”第二課堂”活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)發(fā)揮夏衍舊居愛國(guó)主義教育示范基地及青少年同學(xué)第二課堂活動(dòng)先進(jìn)基地作用，使江干的孩子在了解夏衍文化的同時(shí)，加強(qiáng)人文素養(yǎng)和科學(xué)學(xué)問，我校決議舉辦“學(xué)習(xí)夏衍精神，爭(zhēng)做錢塘好少年”青少年第二課堂系列活動(dòng)?；顒?dòng)要求如下：1、春假期間各班可以以小隊(duì)形式或個(gè)人形式組織同學(xué)前往夏衍故居進(jìn)行參觀（記得帶上市民卡刷卡入內(nèi)）。2、完成童畫江干名人夏衍的比賽：1）活動(dòng)解讀：通過名人、畫名人、學(xué)名人中感悟名人文化，傳承名人精神。以畫夏衍畫像、寫夏衍語錄、表現(xiàn)所知的夏衍故事、發(fā)揮想像，穿越時(shí)空隧道，讓夏衍來到我們身邊的藝術(shù)表現(xiàn)形式為主。2）參賽要求：每班分設(shè)書法、繪畫、工藝三個(gè)分項(xiàng)各12件以上，累計(jì)各班上交作品3件以上。（5月2日上交班級(jí)組長(zhǎng)）（1）書法類：以毛筆為主，書體不限，毛筆作品4尺宣紙以內(nèi)為宜；（2）繪畫類：繪畫形式不限，國(guó)畫、油畫、版畫、水粉畫、兒童畫、速寫、素描、動(dòng)漫卡通均可，繪畫作品規(guī)格為四開大小為宜，不小于八開；（3）工藝類：剪紙、各種材料的拼貼畫，限平面作品?；顒?dòng)二：“共繪生態(tài)將來”環(huán)保書畫大賽（一至三班級(jí)同學(xué)參加）為貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，進(jìn)一步推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，教育我們青少年同學(xué)從小樹立節(jié)省意識(shí)、節(jié)儉觀念，引導(dǎo)社會(huì)各界和廣闊公眾掛念、支持、參加、監(jiān)督生態(tài)文明建設(shè)，加快我們青訓(xùn)市生態(tài)文明的建設(shè)步伐。我們決議開展“傳播生態(tài)文化共建生態(tài)文明”青訓(xùn)市第二屆青少年生態(tài)文化節(jié)活動(dòng)：1、春假期間各班可以以小隊(duì)活動(dòng)形式或同學(xué)去參觀青訓(xùn)的各個(gè)第二課堂或景點(diǎn)，去了解青訓(xùn)的美景，找尋青訓(xùn)的生態(tài)文明建設(shè)的成果。2、完成“共繪生態(tài)將來”作品一件：每班分設(shè)書法、繪畫、工藝美術(shù)等作品各1件以上，累計(jì)每班上交作品3件以上。（5月2日上交班級(jí)組長(zhǎng)）1）作品要求：作品須圍繞“共繪生態(tài)將來”這一主題，呈現(xiàn)青訓(xùn)生態(tài)文明建設(shè)成果。（1）書法類：分為硬筆和毛筆兩類作品，字體不限，篆書和草書應(yīng)附釋文。硬筆作品：要求為鋼筆字，用黑色碳素墨水或簽字筆書寫，書寫規(guī)格為A4方格紙。軟筆作品：要求用宣紙書寫，紙張大小不限。（2）繪畫類：國(guó)畫、水粉、水彩、素描、漫畫、簡(jiǎn)筆畫、鋼筆畫等均可，尺寸不限。要求：風(fēng)格鮮明多樣，具有美感和藝術(shù)性。紙張可依據(jù)作品的內(nèi)容與特點(diǎn)自行布置。（3）工藝美術(shù)類：工藝制作、篆刻、涂鴉等不同于用顏料、筆墨完成作品的方式?？蛇x用各種材料制作出反映大賽主題的工藝美術(shù)作品，要求立意深遠(yuǎn)、有制造性。另外，在19樓論壇上開展的青訓(xùn)市少先隊(duì)“2023我自負(fù)我是中國(guó)人”校外爭(zhēng)章活動(dòng)“五一”也將有考章活動(dòng)開展，而接下來的校外爭(zhēng)章將與2023年火炬金獎(jiǎng)的推舉資格掛鉤，2023金獎(jiǎng)推舉資格將修改成：火炬銀獎(jiǎng)+一枚技能章。請(qǐng)45班級(jí)各中隊(duì)務(wù)必做好宣揚(yáng)、動(dòng)員工作，引導(dǎo)少先隊(duì)員自動(dòng)參加、積極體驗(yàn)、磨練本領(lǐng)。青訓(xùn)小學(xué)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部2023年4月23日篇3:樂龍小學(xué)各科作業(yè)布批細(xì)則樂龍小學(xué)各科作業(yè)布批細(xì)則語文作業(yè)布批細(xì)則一班級(jí)：1、四線田格本（一課一練），全批全改。2、寫字，每天1次，每次2行，可以是活頁，可以和寫字教材合在一起，兩次一批。3、詞語積累卡，以剪貼為主。每周至少2次，兩次一批。4、寫話（一班級(jí)下冊(cè)開始），每周一次，全批。二班級(jí)：1、四線田格本（一課一練），全批全改。2、寫字，每天1次，每次3行，兩次一批。3、寫話，每周1次，全批。4、詞語積累卡，摘抄詞語。每周至少2次，兩次一批。三六班級(jí)：1、筆記本（一課一練），全批全改。2、大、小作文交替，每周一次，全批。小作文的形式可以快捷一些，可以設(shè)作文本，也可以是活頁紙。3、讀書筆記每周1次。日記、周記，每周至少2次。可以將三種作業(yè)合在一起設(shè)本，也可以分別用活頁紙。依據(jù)班額情況酌情批改：30人以下的全批，40人以上的抽批1/2，60人以上的抽批1/3.4、寫字，每天一次，每次半頁，可以是活頁，可以和寫字教材合在一起，兩次一批。5、同學(xué)作文要有眉批、總批。數(shù)學(xué)作業(yè)布批細(xì)則1、一至四班級(jí)課堂作業(yè)每周不少于4次，五、六班級(jí)課堂作業(yè)每周不少于5次。2、書寫認(rèn)真，格式正確。3、每頁紙最多上兩次作業(yè)，超過兩次即不足量。4、課堂作業(yè)接受等級(jí)加批語式評(píng)價(jià)。[注：實(shí)在依據(jù)莒南縣教育體育局下發(fā)的作業(yè)批語質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）]5、單元測(cè)試題要求老師全批全改，接受等級(jí)評(píng)定。同學(xué)的訂正在卷面完成，要有單元測(cè)試分析和補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施。英語作業(yè)布批細(xì)則一、作業(yè)設(shè)置1、三班級(jí)（上學(xué)期）無課堂作業(yè)，可適當(dāng)布置相應(yīng)的配套練習(xí)及基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師可以適當(dāng)?shù)某椴槠渲械囊徊糠帧?、三班級(jí)（下學(xué)期）六班級(jí)每2周3次課堂作業(yè)。要求全批全改，接受等級(jí)評(píng)定。3、老師在批改作業(yè)時(shí)，可適當(dāng)?shù)募犹硪恍┘?lì)性語言，如Super,Good,Wonderful,Ok等等。4、適時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試，測(cè)試題要全批全改，接受等級(jí)制評(píng)定。同學(xué)的訂正在卷面完成，