學(xué)籍管理工作個(gè)人總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結(jié)_第3頁(yè)
學(xué)籍管理工作個(gè)人總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)學(xué)籍管理工作個(gè)人總結(jié)

一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作的重要意義

學(xué)籍管理工作是一項(xiàng)基本的教育管理制度,是學(xué)校和教育行政部門(mén)重要的日常工作。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展,流淌人口的不斷增加,學(xué)籍管理工作日趨繁復(fù),傳統(tǒng)的學(xué)籍管理模式和方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢(shì),建立科學(xué)、健全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的學(xué)籍信息電子化管理是基礎(chǔ)教育進(jìn)展和教育現(xiàn)代化的根本要求,改進(jìn)同學(xué)管理模式,做好學(xué)籍管理工作,提高學(xué)籍管理效率是教育以人為本的詳細(xì)表達(dá)。因此,自己深刻認(rèn)識(shí)到。需要高度重視自己所擔(dān)負(fù)的學(xué)籍管理工作,仔細(xì)學(xué)習(xí)省、市下發(fā)的相關(guān)文件和規(guī)定,不斷提升自己的工作執(zhí)行力,精益求精,堅(jiān)持辦人民滿(mǎn)足教育的宗旨,采用簡(jiǎn)潔化、細(xì)致化、便民化、感情化的服務(wù)方式,切實(shí)提高服務(wù)水平,將中學(xué)籍管理工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

目前。我們教育界通行的學(xué)籍信息化管理,就是一種依靠現(xiàn)代化信息技術(shù),以先進(jìn)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化軟、硬設(shè)備為平臺(tái),以教育人本思想為理念,以提高學(xué)籍管理效率為目的的學(xué)籍管理新機(jī)制、新模式。它的涌現(xiàn)、應(yīng)用與不斷成熟完善,極大地促進(jìn)教育改革的深入,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,有利于學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)展,從而使我國(guó)教育事業(yè)可持續(xù)地滿(mǎn)意社會(huì)進(jìn)展的要求。就我們學(xué)校應(yīng)用而言,學(xué)籍管理信息化的意義與作用也是顯著的,其詳細(xì)表現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程、學(xué)校內(nèi)部管理、教育監(jiān)督三個(gè)方面。所以,自己要不辱使命,盡職盡責(zé),把本職工作做好。

二、強(qiáng)化素養(yǎng),適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)籍管理工作的需求

本人從事專(zhuān)職學(xué)籍管理工作已有六年,來(lái)我們學(xué)校將近三年時(shí)間。在我接手之前,學(xué)籍管理員不夠穩(wěn)定,先是由代課老師兼任,再就是在我之前的一位老老師管理,因她不會(huì)電腦操作不久也辭職了。自己接手此項(xiàng)工作的時(shí)候,學(xué)籍檔案是很不完善的,自己花了大量的時(shí)間去整理和填充,使學(xué)籍檔案管理逐步走向信息化、規(guī)范化和科學(xué)化。由于學(xué)籍管理已經(jīng)實(shí)現(xiàn)信息化管理,和傳統(tǒng)的裝牛皮紙檔案,填花名冊(cè)等方式,已經(jīng)產(chǎn)生大的轉(zhuǎn)變,可以說(shuō)學(xué)籍信息化管理是一項(xiàng)任務(wù)繁重且手段現(xiàn)代化的系統(tǒng)工作,它需要各級(jí)有肯定信息技術(shù)和信息化管理意識(shí)的工作人員親密協(xié)作才能完成。因此,為了現(xiàn)代化學(xué)籍管理工作需求,加強(qiáng)自己的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能,自己開(kāi)始利用各種時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)理論。積極參與了教育局組織的檔案管理人員及相關(guān)學(xué)籍管理工作進(jìn)行特地操作技術(shù)培訓(xùn),對(duì)學(xué)籍信息化管理的相關(guān)規(guī)定與管理行為規(guī)范進(jìn)行了深入的了解。培訓(xùn)中深入學(xué)習(xí)了學(xué)籍管理信息化的意義與作用,使自己應(yīng)用管理信息化的自覺(jué)性進(jìn)一步加強(qiáng),從根本上,擺脫傳統(tǒng)觀念束縛,形成與學(xué)籍信息化管理相輔的意識(shí)品質(zhì)。

三、強(qiáng)化制度,按學(xué)校學(xué)籍管理工作制度辦事

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,建立和完善了學(xué)籍管理工作制度。制定中規(guī)定:一是新生均按市教育局當(dāng)年的招生規(guī)定入學(xué);二是新學(xué)年開(kāi)學(xué)后教務(wù)處在兩周內(nèi)編制新生花名冊(cè),建立學(xué)籍卡片,報(bào)區(qū)縣教育局〔教委〕審查。編排全市統(tǒng)一的學(xué)籍號(hào)。三是同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),即由原學(xué)籍校填寫(xiě)市教育局統(tǒng)一印制的“轉(zhuǎn)學(xué)登記表”。經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出雙方學(xué)校同意,雙方區(qū)縣教育局〔教委〕審查批準(zhǔn),報(bào)市教育局備案。四是在校同學(xué)因病每學(xué)期累計(jì)休假超過(guò)八周仍不能到校堅(jiān)持學(xué)習(xí)者,需由家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng),并持區(qū)、縣教育局〔教委〕認(rèn)定醫(yī)院的證明,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),發(fā)給休學(xué)證明。五是同學(xué)休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期限一般不超過(guò)一年。休學(xué)期滿(mǎn)仍不能復(fù)學(xué)的.,應(yīng)在學(xué)期滿(mǎn)前一周內(nèi)憑區(qū)、縣教育局〔教委〕認(rèn)定醫(yī)院的證明繼續(xù)辦理休學(xué)手續(xù)。連續(xù)休學(xué)不得超過(guò)兩年。六是同學(xué)不得中途退學(xué),凡中途自動(dòng)退學(xué)者,學(xué)校不予出示任何證明和材料。七時(shí)中學(xué)學(xué)段不得任意開(kāi)除未成年同學(xué)。八是按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行升留級(jí)制度等規(guī)定。不斷完善學(xué)籍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到制度張貼到墻,宣揚(yáng)到位,執(zhí)行到家,使廣闊師生人人皆知,倒背如流。

四、強(qiáng)化管理,向?qū)W校、家長(zhǎng)和同學(xué)服務(wù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

學(xué)籍管理信息化,更促進(jìn)了學(xué)籍管理的透亮化。如同學(xué)的學(xué)籍變更信息,素養(yǎng)評(píng)價(jià)信息,開(kāi)班級(jí)名額信息,以及同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休復(fù)信息通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)與網(wǎng)絡(luò),可供上級(jí)行政部門(mén)隨時(shí)檢查、監(jiān)控,也可供同學(xué)、家長(zhǎng)實(shí)時(shí)查閱、了解、監(jiān)督。從而發(fā)揮上級(jí)監(jiān)管與群眾監(jiān)督的實(shí)效性,促使同學(xué)自覺(jué)履行與遵守教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定、政策。從而有效發(fā)揮規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的作用。1、學(xué)籍變更,規(guī)范實(shí)時(shí)。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)籍變更程序?qū)崟r(shí)辦理同學(xué)變動(dòng)的各種相關(guān)手續(xù)。異地借讀和異地遷出的,無(wú)法辦理變更手續(xù)的,實(shí)時(shí)報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科審核、備案。新生建籍在同學(xué)入學(xué)的一個(gè)月內(nèi)完成,人數(shù)精確清楚,做到人籍相符。2、嚴(yán)厲紀(jì)律,規(guī)范招生。3、檔案規(guī)范,數(shù)據(jù)清楚。學(xué)籍檔案〔文本檔案、電子檔案〕按學(xué)年度、分班級(jí)分類(lèi)整理,表冊(cè)書(shū)寫(xiě)工整,數(shù)字連接合牙,裝訂資料完整,專(zhuān)人專(zhuān)柜保管。

當(dāng)然,與兄弟學(xué)校相比,存在著肯定的問(wèn)題和工作差距,如對(duì)學(xué)籍變動(dòng)證件手續(xù)不齊全,學(xué)籍建立不實(shí)時(shí)等。因此,在今后的學(xué)籍管理工作中我們重點(diǎn)要加大管理力度,不斷規(guī)范操作流程和工作秩序,促

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論