四年級展示課六、這件事真有趣

快樂作文快樂成長六、這件事真有趣

━━“趣”字當頭，樂在其中第一課時（55分鐘）競賽機制①全班分成兩隊，進行闖關(guān)奪星活動。哪一隊得星最多，下課時，這一隊就將得到老師送出的獎勵印章。②最后，兩隊各推薦三名表現(xiàn)最佳，奪星最多的同學(xué)，每人再獎勵一枚印章。

第一站：好玩趣圖我來賞六、這件事真有趣

━━“趣”字當頭，樂在其中1.寫作對象：選幾件合適？2、你認為題目的題眼是什么？如何理解？3.你認為從哪里選材比較好？第二站

巧解主題

每當想起五歲那年發(fā)生的事，我就會忍俊不禁。那是一個星期天，爸爸買回來一瓶汽水，把瓶蓋打開后放在桌上。我看著那濃綠的顏色覺得一定很甜，就趁大人不在時偷偷地嘗了一口。呀！真好喝！甜絲絲、酸溜溜、香津津。沁人心脾。我一連喝了好幾口。下午從幼兒園回來，我又趁爸爸看電視，媽媽洗衣服，奶奶做飯的機會去找那瓶汽水。誰知，爸爸竟然把那瓶汽水放到了高高的柜頂上。我靈機一動，搬來幾個小凳子，摞在一起，小心翼翼地爬上去，拿下了這瓶汽水藏在了懷里。悄悄地向樓上跑去。一進屋，我就迫不及待地把松動的蓋子擰開扔到一邊，雙手抱著汽水瓶“咕咚咕咚”地喝起來。一瓶汽水喝完了，可是偏偏這時舌頭被瓶口吸了進去。“哎呀！”我連忙使勁地向外拉舌頭，舌頭被拉得很疼，但就是怎么也拉不出來。我著急了：要是舌頭總是吊著瓶子，這可怎么活呀？我越想越害怕，就嗚嗚地哭了起來。

第三站佳作欣賞

《都是汽水惹的禍》

我的哭聲越來越大，媽媽聽見了，急忙跑上樓。她一見我這模樣，嚇了一大跳，用顫抖的聲音問：“寶貝女兒，你這是怎么啦？”我一邊哭一邊用手指著舌頭，眼巴巴地看著媽媽。媽媽連忙托住瓶子把我抱下樓。奶奶一看，又好氣又好笑地說：“真是個小饞貓，就讓瓶子這樣吊著吧！”一聽奶奶的話可把我嚇壞了，連忙搖頭。奶奶走過來把我舌頭上的瓶子托著放在桌上，用手蒙住我的眼睛，然后又用另一只手按住瓶子的一頭，讓爸爸拿來一個小錘，我伸長脖子，緊閉雙眼，只聽“砰”的一聲，瓶子破了，被瓶口吸緊的舌頭終于拽出來了。這時我張開嘴放聲大哭，不是委屈，而是慚愧?，F(xiàn)在每當想起這件事，我就不禁啞然失笑。?。⊥?，它多像一個美好的夢，承載著甜蜜，充滿了歡笑。1、《都是汽水惹的禍》一文，是否符合主題要求？（一顆星）2、你覺得本文哪里有趣？讀到哪里時，你有想“笑”的感覺？（一顆星）3、它如何體現(xiàn)“趣”呢？你能發(fā)表一下高見嗎？（兩顆星）

閱讀搶答趣在文題趣在起因趣在經(jīng)過趣在結(jié)果趣在細節(jié)（語言、動作、神態(tài)、心理）2、怎樣把事件的“趣”寫清楚？

①選擇最有趣的事兒。②把經(jīng)過寫清楚、寫完整。③要處處突出“趣”。1、文章五趣第四站：精彩趣事我來演1、兩組抽簽來表演，比一比那組同學(xué)表演得更有趣。2、其他同學(xué)認真觀察，找出有趣之處,并評比出最佳表演獎！第五站精彩趣事大搜捕（快樂小天使，我來說趣事）1：以組為單位，講有趣的故事。2：各組推薦一名學(xué)生講有趣的故事，兩組比拼，誰講得有趣，笑點多，效果好，誰得兩顆星，另一組得一顆星。樂趣：和伙伴一起開心的樂趣。意趣：童年時的探索發(fā)現(xiàn)，追根究底的趣事。情趣：表現(xiàn)對父母的親情，反應(yīng)童心、童真。游戲中的樂趣傻趣：孩子時做的傻事，蠢事，鬧出的種種笑話。年幼無知幼稚可笑莫名其妙故作鎮(zhèn)靜暗自好笑異想天開得意忘形裝模作樣瞠目結(jié)舌計上心頭自鳴得意突發(fā)奇想羞愧難當急不可待忍俊不禁啞然失笑

好詞任你挑1、你想到了哪件趣事？哪里最有趣？2、這件事是什么時候發(fā)生的？在什么地方？

都是有誰？3、事情的經(jīng)過要說清楚，突出趣的地方說具體。如：當時你們做了什么？說了什么？你的心里在想些什么？（即：神態(tài)、動作、語言、心理，等細節(jié)）突出“趣”的環(huán)節(jié)，講具體、生動。4、事情發(fā)生時，你注意到別人的反應(yīng)了嗎？5、用生動的語言來豐富你的故事，讓故事更有趣。溫馨小提示：快樂小天使，我來說趣事第二課時（50分鐘）思路大家談，方法再總結(jié)2、開頭：

①直接回憶法②抒情回憶法③物（景）聯(lián)想法3、中間：抓住細節(jié)描寫、運用生動的語言描述。4、精彩結(jié)尾：

①呼應(yīng)開頭法②點題式1、趣在題目：1、文章五趣：趣在題目、趣在起因、趣在經(jīng)過、趣在結(jié)果、

趣在細節(jié)（語言、動作、神態(tài)、心理）2、清楚完整的敘事，突出“趣味”。經(jīng)過部分要寫具體，有趣的地方寫生動。3、語句要生動活潑，自然有趣。精彩趣事我來寫（本環(huán)節(jié)學(xué)生寫作，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？蛇\用競爭機制，來掌控課堂。）精彩趣事我來評板書設(shè)計：六、這件事真有趣題目：開頭：①直接回憶法②抒情回憶法③物（景）聯(lián)想法

起因：

語言

心理中間：經(jīng)過：

“趣”在