小學(xué)二年級春節(jié)的主題班會

—小學(xué)二年級春節(jié)的主題班會春節(jié)是民眾消遣狂歡的節(jié)日。元日子時交年時辰，鞭炮齊響、煙花照天、辭舊歲、迎新年等等各種慶賀新春活動活動達于。下面是給大家整理的小學(xué)二班級有關(guān)春節(jié)的主題班會5篇，希望大家能有所收獲!小學(xué)二班級有關(guān)春節(jié)的主題班會1【活動目標】1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝愿的話。3、體驗與伙伴集體過節(jié)日的歡樂。4、讓同學(xué)了解節(jié)日的風俗?！净顒訙蕚洹坑H子商量過有關(guān)過年的話題；“新年到”背景圖一張；“小好友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個；喜慶的音樂【活動過程】一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒愛好。二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？（把小好友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小好友的穿戴和平常有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小好友”身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問：過新年的時分我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。三、看圖片，完好學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。四、拓展提問：你們明白拜年時除了說新年好，還能說什么？（祝你新年歡樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝愿的話編進兒歌里，如：將最終一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年歡樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年?！净顒友娱L】在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模擬拜年的情節(jié)。小學(xué)二班級有關(guān)春節(jié)的主題班會2活動目標：1、感知禮品的顏色，對顏色感愛好。2、體驗過新年的歡樂。3、讓同學(xué)了解節(jié)日的風俗。4、讓幼兒明白節(jié)日的時間?；顒訙蕚洌憾Y品盒（紅、黃、藍、綠）若干、毽子（紅、黃、藍、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶活動過程：一、引起愛好：（師生每人戴一頂新年帽進教室）（教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮品盒）師：寶寶，過新年啰!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了很多很多禮品，真快樂呀!二、觀看溝通：1、（圍坐）師：寶寶們，我們一起來看看，你最喜愛新年老爺爺帶來的哪個禮品？（引導(dǎo)幼兒說出禮品的顏色特征）（幼兒可集體自由說說：也可請個別幼兒說一說、認一認）2、師：寶寶猜一猜，這些盒子里會有什么禮品呢？——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。三、游戲共享：1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮品？——幼兒拆禮品觀看寶寶拆盒的過程，適時地進行引導(dǎo)。2、師：盒子拆開了，里面藏的是什么呀？（毽子）這些毽子是什么顏色的呀？（老師引導(dǎo)幼兒觀看毽子的顏色，并講出毽子的顏色）3、幼兒玩毽子師：寶寶，我們一起和毽子做游戲吧!（可采納多種方法分別玩各種顏色的毽子，如：拋毽子、頂毽子、踢毽子等）如：我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來?！?、寶寶們，新年老爺爺送的禮品真好玩，過新年真好!——放背景音樂《新年好》。小學(xué)二班級有關(guān)春節(jié)的主題班會3活動目標：1、樂于將自己的春節(jié)見聞或閱歷的事說給他人聽。2、能用較連貫的語言完好地講解并描述大事的主要情節(jié)和內(nèi)容。3、體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。4、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。5、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動。活動準備：1、寒假前布置任務(wù)，請家長協(xié)作，引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時的歡樂事情。2、《語言》下P1?；顒舆^程：一、商量春節(jié)里的活動引導(dǎo)幼兒商量：人們在春節(jié)的時分都喜愛做哪些事情？幼兒回憶：家人或親戚好友在做這些事的時分，其表情是什么樣的？想想他們的心情又會是怎樣的？想一想：春節(jié)里自己最歡樂的事是什么？二、說說你喜愛的歡樂事在幼兒商量的根底上，引導(dǎo)幼兒準備講一件自己在春節(jié)里最歡樂的事給大家聽。激勵幼兒把有意思的事情告知給老師和小好友。老師講一講自己春節(jié)里的歡樂事內(nèi)容。請幼兒獨立發(fā)言，老師激勵幼兒大膽講解并描述自己的歡樂事，留意引導(dǎo)幼兒講解并描述要有頭有尾，是其他小好友聽明白，共同體驗春節(jié)活動的歡樂。三、聽聽他們的歡樂事組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒認真觀看畫面，看圖猜想他們的歡樂事是什么，然后說說他們的歡樂事和自己的歡樂事有什么不同。四、誰的歡樂事最好玩引導(dǎo)幼兒商量，說說誰的講解并描述最好玩。請幼兒說說理由，如：他的歡樂事很好玩，他講的很好等。日常生活教育：在日常生活中，激發(fā)幼兒談話的愛好，引導(dǎo)幼兒開展小組自由談話活動。家園共育：請家長協(xié)作，激勵孩子將自己喜愛的事主動講給家長聽。小學(xué)二班級有關(guān)春節(jié)的主題班會4活動目標認知方面明白：1、新的一年是20XX年，是鼠年。2、過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。3、過了新年，又長大了一歲。4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡慶新年。語言方面：1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。2、能主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。3、豐富幼兒的詞匯，會說簡潔的祝愿語，收到禮品時說謝謝等。動手操作方面：1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動，進展幼兒的動手操作力量。2、通過操作活動，體驗與老師、伙伴合作勝利的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽感。教學(xué)重點、難點重點：讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間風俗。難點：1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。2、引導(dǎo)幼兒參與集體活動，進展幼兒的動手操作力量?；顒訙蕚?、布置“過年啦”主題活動墻。2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。3、發(fā)動家長帶一些布置環(huán)境的材料（氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等）。4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。活動過程：熟悉新年社會：新年到談話：要過新年了科學(xué)：新年我明白迎新年唱歌：新年好兒歌：新年到談話：怎樣過新年韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮科學(xué)：凍冰花手工活動：粘貼彩鏈、彩旗棉簽畫：鞭炮制作：鞭炮、賀年片師生共同布置喜慶的新年環(huán)境慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。2、和大班哥哥姐姐找好友。3、互送禮品。4、說祝愿語。5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語長大一歲了：談話：小時分的我社會：我長大了談話：我會說、我會做……兒歌：大一歲了、我會了歌曲：我長大了小學(xué)二班級有關(guān)春節(jié)的主題班會5一、活動目的1、慶祝春節(jié)到來之際，向同學(xué)進行思想道德教育，讓他們在新年乙下新愿望，定下新目標，從而向著目標不斷努力。2、通過活動使同學(xué)感受新年的歡樂，用主動向上的看法迎接新年的到來。3、使同學(xué)在活動中得到錘煉，增進同學(xué)之間的友情。4、通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校內(nèi)、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉快心情和對將來美妙學(xué)習(xí)生活的向往。二、活動特色本次主題班會以同學(xué)的歌舞、小品表演為主，讓同學(xué)在活動中人人動起來，每人表演，共同歡慶新年的到來。三、活動過程（一）儀式1、整隊報告人數(shù)。2、出旗奏樂。3、唱隊歌。4、中隊長講話。（二）主持人上臺甲：臺歷就要翻去最終一頁，20XX年也即將成為歷史，迎來的將是充滿希望的20XX年。過去的一年，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷。乙：挫折，曾讓我們傷心；喜悅，我們當然洋溢在胸中。假如說時間是一條長河，假如把生命比做小船，那么，今天，我們的生命之舟，即將駛向一個——合：新的港灣、新的一年!甲：如今，在這辭舊迎新的時辰，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著新的一年、新的希望——翱翔!合：“攜手迎新年歡樂共成長”五（4）中隊20XX迎新主題班會如今開頭。乙：回憶一年的航程，心頭，有多少浪花翻卷？當筆的腳尖滑過黑板，一條條白色的航跡消逝了，又顯現(xiàn)。甲：于是，我們小船里就一次次地注滿；我們求知的羅盤便一回回校正著航線……歌曲：《飄雪》乙：歲末歲首，正是祝愿和祈禱的時分，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱。甲：我們明白，前面的路還很遠很遠，生命的小船將駛過很多個港灣。乙：也乙每個港灣里都埋藏著傳奇和故事，但校內(nèi)生活卻是人生中最安靜的一段河面。詩歌朗誦：《新年，你好》甲：我們在校內(nèi)的?？康叵蛑碌囊荒臧l(fā)出旗語信號；以主人翁的名義以船長的自信和坦然，架著它駛向充滿誘惑力的海面。乙：成長給我們的是擁有：擁有了做夢的年齡，擁有了歡樂與憂傷，也擁有了詩一般的花季和雨季。甲：成長給我們的是擁有：擁有了成熟，也擁有了為抱負而熱忱拼搏的毅志和士氣。合：但是，沒有成長我們將永遠孱弱。小品：《今天作業(yè)不多》乙：成長給我們的是失落：失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志。甲：成長給我們的是失落：失落了夢想，便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振作。合：但是，沒有失落我們便無法成長。歌曲：《千里之外》乙：你明白，來年有什么？甲：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，有一段狂風暴雨讓我們挑戰(zhàn)挫折，有一段碩果累累讓我們收獲勝利。乙：有一段霰雪無垠讓我們享受平和，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危幻髂?，我們將在成長中變得更加頑強。小品：《考試風云》甲：我們相識，是緣讓我們走到了一起，我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。乙：相機中曾記錄了你們的笑容，運動場上留下了你們的精彩。甲：科技節(jié)競賽中我們班的成果出類拔萃，特長呈現(xiàn)中我們同學(xué)各顯風姿。乙：更顯出我們集體的力量，我們以自己的自信與膽略，贏得了熱情的掌聲，為班級爭得了榮譽。甲：這些曾經(jīng)沖動人心的場面，我們都一起走過。詩歌朗誦：《春雪》乙：每想到這些，總會有種幸福在我的心里萌生。甲：由于我在一每天見證你們的成長，由于我在時時體味著你們成熟的感動。乙：過去的一年，讓我們有了那么多共同的回憶。甲：過去的一年，讓我們體會到我們串起生命里愛的同心。歌曲：《隱形的翅膀》乙：新的一年是祖國對我們的檢閱，新的一年是將來向我們的呼喚。甲：在新年的捷報中，在新年的喜訊里，我們又一次完成了成長的莊重儀式，我們又一次找到了前進的嶄新起點。乙：讓我們在新的一年，把翅膀煉得更硬，把本事學(xué)得更強。甲：我們要用每一次堅定的騰飛，把成長的起點，升到一個新的高度。歌曲：《gomyownway》乙：我們要用每一次發(fā)奮的沖刺，把翱翔的軌跡，延續(xù)到21世紀的此岸。甲：聽!新年的鐘聲，已經(jīng)當當敲響，它洪亮輝煌，它無比悠揚，它呼喚我們。乙：起飛!起飛!起飛——歌曲：《歡樂中國年》甲：讓我們把二十八顆愛心串成一個同心圓，而你們是老師的圓心。乙：讓我們手拉手擰成的二十八股力量，匯成我們震破天的喝彩，傳向明天我們共同的世界。乙：新的一