Module 1 Unit 2I like swimming（教案）外研版（一起）英語二年級下冊_第1頁
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文檔簡介

/04/4/教學設計課題名稱Module1Unit2Ilikeswimming.Thisismyhead.頁碼P5-7/共2課時第1課時授課教師授課班級授課時間教學目標in...?likeWhatdoyoulikedoingin...?Ilike新詞skiing2.使學生通過練習句子能運用句型交談：What’stheweatherlike?It’shot.Whatdoyoulikedoinginsummer?Ilikeswimming.3.通過學習課文培養(yǎng)會詢問個人愛好。教學手段講授法、任務型學習法教具準備PPT,單詞卡，電子書。教學重難點能運用句型，在實際情景談論自己喜歡做的事情，Whatdoyoulikedoingin____?Ilike_____.動詞ing的用法教學思路主要教學環(huán)節(jié)流程及時間分配主要環(huán)節(jié)流程時間分配Step1WarmupStep2PresentationStep3PracticeStep4Summary5分鐘15分鐘15分鐘5分鐘教學過程修改意見Step1WarmupGreeting.Let’schant.(感知學習的主題。)Step2PresentationWatchandanswer.(回顧天氣詢問的句型問答.）由What'stheweatherlike?過渡到What'stheweatherlikehereinsummer?Let’sask.Let’sknowaboutPeppapig’sfavouriteseason.Hello,I’m_________.Myfavouriteseasonissummer.It’s________.Ilike_________in______.根據圖片進行填詞。引導學生關注Ilike+動詞-ing.的用法。通過對Peppapig的提問學習在不同季節(jié)喜歡做的事情.Whatdoyoulikedoinginspring?Ilikeflyingakiteinspring.（注意fly的用法）Whatdoyoulikedoinginautumn?Ilikerunninginautumn.（注意running的用法）Whatdoyoulikedoinginwinter?Ilikeskiinginwinter.（注意skat與ski的含義辨別）Let’ssay.Whatdoyoulikedoinginspring/summer/autumn/winter?Ilike...Step3PracticeAskandanswer.Role-play.Step4Summary作業(yè)布置1.聽本單元錄音，注意模仿語音語調2.運用句型與同學討論喜歡做的事情。板書設計Module1Unit2Whatdoyoulikedoinginspring/summer/autum

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