教案15、小柳樹和小棗樹

．．．．．．．、柳樹和小棗樹教目：1.認(rèn)8個(gè)字，會寫10個(gè)生。2.正、流利，有感情地朗讀課，能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格。3.懂“尺有所短，寸有所長”道理，知道要多看到人的長處。教重點(diǎn)1.認(rèn)識8個(gè)字，會寫10個(gè)字。2.懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看到人的長處。課準(zhǔn)：步理解個(gè)語的意思教過：一、認(rèn)識揭題1.出圖片，你認(rèn)識他們嗎？

課件第一課時(shí)板：柳樹

棗樹（ǎo準(zhǔn)音）2.誰介紹一下？（長什么樣？什么用？）（固沙、保土、綠化。是雕刻、車船、家具用的上等材料3.今，我們要學(xué)的課文是發(fā)生小柳樹和小棗樹之間的故事。板書：

小樹小樹二、初讀課文，感知內(nèi)容。1.自朗讀課文，遇到生字可以助拼音讀或問問同學(xué)、查查字典。2.圈圈生字讀一讀，再標(biāo)一標(biāo)章有幾個(gè)自然段？3.出生字：棗

淺

禿忍

唄雖乘思+

怎穿彎比服漂（）音：雖（suī思（ī）

忍rěn）怎（ěn）穿chun）乘（chénɡ）指名帶讀——齊讀（）詞語：棗樹（ǎoq）彎彎曲漂亮（àngɡ）綠色穿服（ū）

．．．．．．．．．．．．．．光禿禿得意結(jié)果子忍不住

雖然可是…

乘涼

不好意思（ī多音字：彎彎曲曲得意結(jié)果子輕音：漂亮（àng）不好意思sī）穿衣服（ū（）老師范讀課文，說共幾個(gè)自然段。4.學(xué)自由讀文——同桌讀文，他糾正讀音。三、識記生字：1.出8個(gè)認(rèn)的字：①你有什么辦法記住它？（自由談）練習(xí)組字：+幾（）口+貝（）口+蟲（）心（）乖+八（）②你想和誰交朋友？（選字?jǐn)U詞）淺深淺淺色乘乘涼乘

忍忍不住殘思思考思③開火車讀一讀。2.出十個(gè)要寫的字：①誰會讀？（讀準(zhǔn)字音：怎z）思（ī）穿（chu?。├瞝?。┌〃唬谀惆l(fā)現(xiàn)了哪些共同點(diǎn)？同結(jié)構(gòu)：上下（怎思穿彎左（比服淺漂啦）同偏旁—怎

思

氵——淺

漂

口——啊啦③說說這些字要注意什么？誰會看！邊范寫邊說——怎（心字底左點(diǎn)不能寫成撇，中間一點(diǎn)要寫在豎中線上要寫在臥鉤的外邊臥一定要“臥倒能寫成“豎彎鉤穿（上寬下窄，上短下長）彎（上寬下窄，下面比上面略長）啦啊中長（順）四、作業(yè)1.擴(kuò)：怎、忍、穿、彎、比、、淺、漂2.讀抄抄院子樹枝

衣服

漂亮

怎么

得意

淺綠色又細(xì)又長彎曲曲

不好意思

高高興興

3、完成隨練2、。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.開車讀生字。2.多字組詞：曲

得

結(jié)qǔděié3.比比，組詞。淺錢

禿季

乘剩

服報(bào)

漂飄二、朗讀感悟：1.自由讀讀，想一想：小柳樹和小棗樹長得有什么不一樣？（）“—”和“～～”劃出講小柳樹和小棗樹外形特點(diǎn)的語句。品讀：★小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠的，真好看。小棗樹的樹枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)也不好看。★春天，過了幾天：小柳樹的芽兒變成了小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！小棗樹還是光禿禿的?！镉诌^了好些日子：小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長。

小棗樹才長出了小小的葉子?！锏搅饲锾?小棗樹結(jié)了許多又大又紅的棗子小柳樹什么也沒結(jié)。看誰讀得好

指名讀——分角色讀——男女對讀2、小柳樹和小棗樹除了長得不樣，還有什么不一樣？（性格）（）“—”和“～～”劃出他們說的話，讀一讀。（）倆有什么不一樣？▲小柳樹說喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂▲小棗樹溫和地說你雖然不會結(jié)棗子，可是一到春天，你就芽長葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，長得也比我快，等你長大了，人們在樹陰下乘涼，那有多好啊”（小柳樹——得意、驕傲、不懂禮貌小棗樹——寬宏大量，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)（）能讀出他倆的不同嗎？（指導(dǎo)：①讀好感嘆句、反問句，體現(xiàn)小柳樹的驕傲！②“雖然…可是…再說…“層層遞進(jìn)，說出小柳樹的那些優(yōu)點(diǎn)？）3.剛始小柳樹是那么得意，那驕傲在了小棗樹的話，不好意思地笑了柳心里會怎樣想？①要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)。②每個(gè)人各有各的長與短，要“取長補(bǔ)短”4.分色朗讀全文：四人小組內(nèi)合作——全班合作5.你歡小柳樹和小棗樹嗎？說你的理由。小棗樹因得沒小柳樹好看泄氣不因結(jié)又大又紅的棗而自大反還夸獎小柳樹。小柳樹：知錯(cuò)能改。三、作業(yè)：

1.預(yù)四個(gè)成語“尺有所長，寸所短，取長補(bǔ)短，相得益彰”2.美全文，說說別人的長處和己的短處。板書：小柳樹和小樹得意、驕傲一、聽寫詞語：

寬容、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)第三課時(shí)怎么意思漂亮院子樹枝穿衣服比一比淺綠色又細(xì)又長得意洋彎彎曲曲二、深化立意，學(xué)習(xí)成語。1.出成語：尺有所短

寸有所長

取長補(bǔ)短

相得益彰讀準(zhǔn)音：寸cn

益y

彰zhnɡ2.你聯(lián)系“小柳樹和小棗樹”故事，說說“尺有所短，寸有所長”的意思嗎？自由說——指名說——小結(jié)小柳樹是春天的使者，當(dāng)春回大地、萬物復(fù)蘇時(shí)，它就挺起細(xì)腰，披著飄逸的長發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞，顯得嫵媚、迷人。小棗樹呢，春天來了，那彎彎曲曲的樹枝上仍是光禿禿的，過了好些日子才長出小小的葉子，這是小棗樹的短處。但是，到了秋天，小棗樹上結(jié)滿了又大又紅的棗子，大家坐在院子里津津有味地品嘗它的香甜。這是小棗樹的長處，也是小柳樹的短處。小柳樹和小棗樹各有長短就尺有所短寸有所長寸但運(yùn)用場合不同，尺有顯得短的時(shí)候，寸椰油顯得長的時(shí)候，比喻每個(gè)人或事物各有長處和短處。3.你說說你自己的短處嗎？你夸夸同學(xué)的長處嗎？（）由說：指名說。（）示：取長補(bǔ)短，相得益彰我們每個(gè)人都有長處都有短處只有取別人的長處補(bǔ)自己的短處他相互配合，才能各自的特長。這就是“取長補(bǔ)短，相得益彰（）能從生活中舉出例子嗎？

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拖、倒4.齊成語。三、作業(yè)：1.指書寫“寸

補(bǔ)

取

所“①范寫：補(bǔ)：四、五筆要短，右邊不過豎中線，不能寫成“示是“補(bǔ)衣服”的“補(bǔ)