懷念小學作文(集合15篇)

第頁懷念小學作文(集合15篇)懷念小學作文1

姥姥家里曾經(jīng)有一只可愛的小狗叫西西。它是一只純白色的沙漠狗，別人都說它是一只人見人愛、花見花開的小狗，接下來就由我來給你們講講我和西西的故事吧！

西西名字的來歷很好玩！那天，它剛抱來我們家，我說給它取個名字，那天剛好世界杯足球競賽，荷蘭——西班牙，爸爸和舅舅就說假如西班牙贏了就叫西西，假如荷蘭贏了就叫荷荷。后來那天競賽是西班牙贏了，所以我們給它取名叫西西。西西既聰慧又可愛，但它也很貪吃，就從一件事說起吧！

有一次，我和哥哥從冰箱里拿出一根火腿腸，西西聞到味道像箭一樣飛速的跑了過來，我和哥哥看到它過來，就掰了一半給西西吃，可西西卻沒吃而是跑進了冰箱底下，我和哥哥看它半天沒出來，沒理它我們就出去了。

我們剛走不久西西就從冰箱底下走出來，可能是因為冰箱太矮或是冰箱門沒有關(guān)好的緣由，所以西西一下子就把冰箱門打開了，它偷偷跳進冰箱叼起一根火腿腸就跑，然后后腳一蹬冰箱門就關(guān)上了，最終西西就跑到洗衣機后面興致勃勃地吃了起來。

我和哥哥回來之后發(fā)覺冰箱里少了一根火腿腸，看到洗衣機后面有火腿腸的皮，就猜想確定是被西西偷吃了，因此我們給它取了一個外號叫“小貪吃”。

西西也很淘氣。有一次西西淘氣掏蛋，把沙發(fā)和墻壁啃得一塌糊涂，就被媽媽抓住關(guān)起來放到陽臺上，由于那時候下雨，所以西西在陽臺上一邊叫一邊顫抖，似乎在說：“我知道錯了，寬恕我吧！”我和哥哥看到西西怪可憐的，就對媽媽說：“讓西西進來吧！”可媽媽卻說：“假如你們哭了，我就讓它進來?！庇谑歉绺缦氲搅艘粋€方法，他帶我到洗手間里去，把自來水抹到自己的眼睛里，水從我們的眼睛里流了出來，媽媽看我們這么在乎西西就把它放了進來，西西進來后就始終在顫抖，我和哥哥看到西西始終在顫抖，就抱著西西給它洗了一個舒舒適服的熱水澡。

由于姥姥膽怯 狗，沒過多久西西就被舅舅送人了，西西被送走后我每天都不快樂，我很惦念它，不知道它在別人家過得好不好，有沒有淘氣搗蛋被主子懲處呢？

去年我跟爸爸媽媽提出想養(yǎng)一只泰迪狗，爸爸說：“假如你這次三科能考一百零一零一分，我就給你買一只泰迪狗。”后來，我沒達到爸爸的要求，所以希望破滅了。爸爸說再給我一次機會，假如這次期末考試能達到的話，他也會滿意的我的愿望。所以，我要加倍努力學習，才能得到我夢寐以求的泰迪狗。

懷念小學作文2

一年級的懵懂，二年級的模糊，三年級的努力，四年級的清楚，五年級的傲慢，六年級，只剩下了回憶and珍惜。我們慢慢變得成熟，當時的天真呢？

曾一度認為，小學有什么值得回憶的呢？曾一度認為，小學有什么值得珍藏的呢？曾一度認為，小學有什么值得懷念的呢？——如今，我發(fā)覺，我錯了。小學的日子，小學的記憶，可以用‘恒久’來衡量。許多時候我們不知道，卻假裝知道；許多時候我們知道，卻假裝不知道；許多時候我們都假裝自己活的很充溢。

一年級時，曾覺得，能在學校上學就是快樂的，下了課，小摯友們?nèi)宄扇旱脑谛?nèi)里游戲玩耍，上課鈴一響，大家就急連忙忙的，手拉著手兒飛速跑回了教室。因為是一年級，對什么都感到新奇，上課聽講時則更加仔細，喜愛熟識校內(nèi)的一切，對一切，既新奇，又恐慌……一年級時是那么的天真……

二年級時，看著自己已經(jīng)是二年級的小學生了，好快樂！在學校中，又有一批幼兒園的小摯友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好驕傲！告知著一年級的小摯友要干什么，要做什么，不能做什么……二年級，已經(jīng)對學校的生疏慢慢轉(zhuǎn)為熟識了，用自己的熟識，擦拭著當時的那份天真……

三年級時，明白了，要努力學習，現(xiàn)在的一切，是為了以后的以后做鋪墊的，慢慢，少了當時的那份純真，眼前的一切慢慢變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學儀器”，努力學習，要加油，看著一二年級的小摯友們，自己也多想和他們一起玩?。?/p>

四年級時，想到再過兩年就要畢業(yè)了，悠哉悠哉的，懶散的像一只老貓，回想三年級的時間，原來三年級其實也是那么美妙?。≡倏纯疵媲暗念}，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實間或放松一下是可以的吧……

五年級時，覺得畢業(yè)離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，為什么到了五年級會有月考？一學期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學習，除了學習再沒有別的目的，想玩？間或吧。對四周的一切不再關(guān)切，只覺得，考好就好……

到了六年級了，尤其是下學期。沉重的作業(yè)壓得自己喘不過氣來，驚慌，無奈，煩……不再想別的，感覺自己似乎成了一部學習機器，有了空余的時間，不再去想那些值得想的，只復習著那些枯燥的文字……你想，誰會把離畢業(yè)考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有特性就是瘋了………………回想著以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當時的天真呢？

懷念小學作文3

六年的時間，六年的風雨，我們曾一起走過。——題記

在小學期間，是我們最美妙、最純真的年頭。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學與老師們。

上課時，老師在批改作業(yè)，教室里好像只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音肯定嘹亮而洪亮?？墒牵蠋熯€不知道這沙沙聲中還有什么“玄機”吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條！上課時傳達信息第一名非他莫屬?！翱蠢蠋熃袢沾┝吮y，真酷！”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒發(fā)覺吧？”“切，早發(fā)覺了。”……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”??！

珍貴的下課時間又怎么能虛度？自從老師“大赦天下”之后，全班人有的帶嬉戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、嬉戲牌，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的嬉戲，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心里怎么想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩嬉戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。

放學后，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，很多小販都瞅準了這個商機，在旁邊肆意地開起了“流淌行業(yè)第一站”——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那里沒有商鋪。很多同學都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過我買得少而已。

等車的時間也不能輕易揮霍，于是同學們便又像下課一樣綻開了豐富多彩的“活動”，即使是上了車，我們也在始終接著著。

六年的時間就是這樣一天又一天地消逝。我們或許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學同學？

懷念小學作文4

大家好，我是最最可愛的黃金鼠———哈姆太朗。是我的主子給我取的，因為她很喜愛哈姆太朗這個卡通人物。

在我斷奶后的兩天，我像平常一樣躺在母親懷里，享受著母愛，安樂地過日子的時候。媽媽的主子就把我從媽媽懷里硬生生地拉出來，我大聲向媽媽呼救。媽媽見了，卻笑著說：“這是我們黃金鼠的命運。你要是幸運的話，可以住進好人家；不幸運的話，只能一輩子住在鐵籠子里。孩子，我也舍不得你呀！”我哭著把爪子伸了出來，可是夠不著。安樂生活過去了，籠子生活來。伙伴們在一旁搶奪食物，嬉鬧著。我卻一點食欲也沒有，只想趴著睡會兒。上天好像很憐憫我，讓一個又和善又可愛的名叫姜麗的小女孩買走了我。

我很快樂，離開了媽媽，我要獨立生活。到了小主子家，她并沒有把我關(guān)進籠子里，而是把我放進親自給我做的小木屋里，讓我自由生活。在這里住了幾天，還真有點不想離開呢！

記得有一次，主子的書桌上有一袋餅干，我看了嘴讒，就爬上桌子拿了幾塊餅干啃。不一會兒，主子回來了，見我把餅干吃了那么多，生氣地把我的尾巴提了起來，用手指指了指我的嘴，罵了我一句：“貪吃鼠！”我慚愧極了，把頭埋得低低的。小主子漸漸地把我放在桌子上，摸摸我的小腦袋瓜，說：“哈姆太朗，以后別亂吃別人的東西了，好嗎？假如你想有吃的，就必需靠自己的勞動，知道嗎！”我聽后，就趕忙點頭，主子見我這么乖，就獎給我兩塊餅干。

接下來幾天，我的門牙長得越來越長。為了抑制它的生長，就把自己的小木屋啃了。主子見了，搖搖頭，把我的小木屋修了，并送我一塊小鋼板，讓我每天咬它。我聽了主子的話，不會再去咬其他物品，損壞東西。

最終，有一天媽媽過來了。我望見媽媽，快樂地撲進媽媽的懷里。我又想了想，問媽媽：“媽媽，你是怎么來的？”媽媽擦擦眼淚，說：“孩子，為了找你，我逃出來了，我到處打聽，才知道你在這兒。家人在田里等我們，走吧！”走，我走了，主子怎么辦？我好舍不得主子。我該怎么辦？還是走吧，家更好。我跟媽媽說了一聲，就跑進主子房間里，在我的木屋上刻上我的樣子，戀戀不舍的走了，不知道主子會想我嗎？

我現(xiàn)在的日子過得很好，但還是時刻想著主子，也不知道主子生活過得好嗎？我不應(yīng)當稱她為主子，應(yīng)當叫姐姐！

懷念小學作文5

愈是感受它，便愈是懷念它，就如我的小學生活。

小考的前一天，大家都無心學習，將書包整理好，在留言冊上我們互寫了贈言，情意綿綿，卻沒有寫“再見”。于是許多同學是真的沒有見過面。那一本記錄著同學間美妙生活的同學錄，至今被我珍藏在家中。

那一次回到校內(nèi)。塑膠跑道照舊紅的那么刺眼，教學樓里回蕩著記錄我們童年生活的歡聲笑語，表揚欄上換上一個個生疏的面孔。曾經(jīng)那一聲聲“友情長存”，卻還不明白一輩子是多么奢侈。曾經(jīng)的暢談的小隱私，卻抵不過校內(nèi)門的分道揚鑣。

校內(nèi)里靜靜靜的。往日運動會同學們的呼喊聲、加油聲被藏在了哪里？那一沓沓的試卷伴隨著同學們的苦臉，被殲滅的一塵不染。匆忙那年，隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上那呆萌的笑臉為小學生活畫上了一個并不完備的句號。

這么精彩而又充溢的六年，這么單純而又天真的六年；這么短暫而又漫長的六年；這么暖和而又美妙的六年，就這么過去了。

怎能遺忘，我們從剛剛?cè)雽W時的頑童，到如今的少年，不知疲乏地操勞？是誰犧牲自已的休息時間，批改著試卷和作業(yè)，備著教案？是誰在我們受到委屈時勸慰我們？是誰在我們犯錯時嚴厲的指責我們，告知我們?nèi)松牡览恚渴撬麄?，那如蠟燭，如園丁的老師。

站在教室外，我仿佛又看到了往日的我解數(shù)學題時的執(zhí)著模樣；我仿佛又看到了往日的我考試時的深思模樣；我仿佛又看到了往日的我被男同學氣的面紅耳赤的模樣；我仿佛又看到了往日的我在黑板上仔細板書的模樣?；剡^神來，教室里卻空蕩蕩的。

不經(jīng)看法，走到了住在校內(nèi)里的張老師的家中，敲了敲門，迎接我的是那溫順而又慈愛的面孔，那面孔沒有什么改變，唯一變了的是那日益蒼白的頭發(fā)。老師熱忱的款待了我，并一起聊了許多話題，夕陽西下，我才戀戀不舍的起身告辭，匆忙走到樓下。

來到田徑場，陽光射在我的臉上，地上映出了我的影子。抬頭看天，太陽光亮的刺眼，我卻不想遮擋什么。誰都會孤寂，誰都會懼怕孤寂，運動會時人許多，可如今只有我孤身一人。

張振武小學這個跳板助我完成了重要一跳，我已跳了過去正走向前方。我離開了它，它不再屬于我了。六年來，全部的愛，全部的恨、全部眼淚與歡樂、全部的刻骨銘心的年華，都消逝了。

如今，我離開我的母校張振武小學了，而母校張振武小學的老師、同學都始終珍藏在我心中。再見，我的小學生活，我正在歡樂的成長。

懷念小學作文6

目光回首，那些往事都出現(xiàn)在眼前，回想六年的小學時間，匆忙中，我們即將告辭難忘的校內(nèi)，同學和老師?；仡櫸覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小說，里面記錄著一個個種在校內(nèi)里的故事，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有安靜。

一年級，也就是六年前那個小小的我，邁著新奇的腳步，走進了這個充溢活力的校內(nèi)。在這里，我戴上了艷麗的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員！當時的我也不知怎的，油然而生一種驕傲感。早晨，我們迎著朝陽一同上學，中午，我們一同吃午飯，午休時，我們一起到操場上玩耍，現(xiàn)在回想起來，一切場景還歷歷在目，是多么的美妙，我時常懷念那時的美妙時間。

我們的三班，那些與日俱增的暖和，無時無刻都牽動你我的心。下課時的歡聲笑語，運動會上的加油鼓勁，失落時的輕聲勸慰，上課時的瑯瑯書聲，操場上的我們奔跑的身影，在校內(nèi)的每一個角落，我們都曾留下過難忘的回憶。同學之間，有過難過，有過歡樂，有過吵鬧，但我恒久忘不了這六年與你們朝夕相處，有太多的友情不舍得，我多想將這些記憶化作帆船，讓它恒久停留在我記憶的港灣。時間匆忙，但不變的是你我同窗六年的情深意重。

校內(nèi)，已伴隨我度過了六個春秋，一擠眼，六年的光陰，也將轉(zhuǎn)瞬即逝。我將離開這座熟識的學校。我多想再回到過去時時間看看，看看我曾經(jīng)的老師，和與同學一起走過的那些日子，可歲月的腳步永無休止，驀然回首，發(fā)覺只留下一串美妙的回憶。

尊敬的老師，你們那親善可親的目光如一潭明月倒映在我心里，里面飽含著您對學生們的信任與期望。你們那春風化雨般的言語如春雨滋潤在我們的心田。

語文老師，您講的課，是那樣豐富多彩，教育有方。每一章節(jié)，每一篇課文都仿佛在我眼前打開了一扇窗，讓我看到了一個斑斕的新世界；數(shù)學老師，您仔細且嚴謹?shù)闹v課，每天都重復著困難的公式推導和重點題型，課后辛勤批改一堆小山般的作業(yè)，真的很感謝您；英語老師，您用粉筆一遍又一遍的在黑板寫下重點句型，您用標準的發(fā)音不厭其煩的朗讀音標，仔細的細講習題。

隨著畢業(yè)的接近，我更應(yīng)當感謝我的每一位老師，過去的幾年里，您教會了我許多學問。

小學六年的時間即將結(jié)束，在這個值得留戀的季節(jié)，美妙的校內(nèi)，我會多珍藏一些美妙的校內(nèi)情結(jié)，為了多年之后可以去懷念。

懷念小學作文7

陳舊且不算寬大的古樸小店里，掛在墻邊的黑色大風扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，好像這樣便能把店里的熱氣，夏季特有難耐的暑氣吹散幾分。

面前是一白瓷碗裝的牛腩面，米黃瘦長的面條溫順地躺在棕色的湯汁的懷抱中，一片片紅棕色的迷人牛腩散發(fā)著八角、胡椒的獨特迷人的香氣，泛著星星點點的油光，寧靜地臥在面中，嫩綠細小的蔥看似隨意一灑，卻恰好將這碗熱氣騰騰的牛腩面，用湯匙勺起一匙紅通通的辣醬，與面混合，黑色的筷子靈巧地把面一提，入肚，滑口美味的面條與厚重的美味碰撞，奏出美味的舞曲。

身旁有冰鎮(zhèn)的豆奶，處在涼爽的面館里都照舊吃的汗流浹背，滿面油光。酒足飯飽過后，似乎可以盡把心中苦悶的苦惱忘卻，只活在當中。享受牛腩面，仿佛已不僅是在享受美味的過程，而是在享受著一份冗雜了世間種種煙火的人間溫情。

猶記一回黃昏，在家中寫作業(yè)寫得極為苦悶，肚子又在此刻不爭氣地叫了起來，遂趿拉著拖鞋，下樓去吃一碗美味的牛腩面。

面前，擺上了一碗迷人的牛腩面，似乎這么多年，它照舊沒變過。迫不及待地把面吃完，餓壞的胃在此刻得到舒心的滿意。我至今仍無法忘懷當天的情景。夕陽的余暉將每個行人的身影拉得老長，奇麗的晚霞溫順地給斑駁的居民墻上報上了光彩朦朧的外衣，小販的叫賣聲，老板娘親切熟識的問候聲，車水馬龍，人來人往。牛腩面的香味好像也被揉在了這滿意的黃昏里。

老板娘急連忙忙地沖出店外，把又做好的另一碗牛腩面當心翼翼地交與

“可慢點兒走，別把湯弄灑了！”她親切地臉龐在我面前晃了晃。身上好像還有帶著牛腩的迷人香氣，令人感受到她的關(guān)懷與來自牛腩面將我們連結(jié)在一起的美妙。

美味迷人的牛腩面，陪我走過了幼時一個又一個春夏秋冬，它把人與人之間生疏的心拉近，它把黃昏的煙火揉進，它把冷漠的心熨暖，它把苦悶的心變得滿意。那一個個享受著牛腩面的日子，都在歲月的悠悠長河中熠熠生輝，治愈了世間全部的美妙和不美妙。

如今，我已很少再去嘗一碗牛腩面，多是因為學業(yè)繁重?？擅慨斘衣愤^那個熟識的面館，又多懷念起以前進去點一碗牛腩面，坐下來享受的日子。

后來最終明白，懷念一碗牛腩面，懷念享受牛腩面的日子，亦在懷念享受的那刻歡愉。

懷念小學作文8

一輪圓圓的月亮懸掛在天空中，皎潔的月光灑滿我的窗前。這皎潔的月光勾起了我往日的思念，讓我陷入了深深的回憶中。

六年級，我跟隨父母來到縣城學習、生活。離開了我的親人，離開了我的摯友，離開了我的母校。在那段日子，我沒有以前主動、活潑、開朗了。經(jīng)?；叵肫饘氊S的生活。最忘不了的是我的同學兼知己王品。

王品是我在寶豐最要好的摯友，我們倆是無話不談的知己。她瘦瘦的，個子矮矮的，一頭金黃的頭發(fā)配著白里透紅的膚色顯得特別漂亮。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，瞧，高挺的鼻子，櫻桃小口，組成了一個活潑可愛的小女孩。

這個可愛的女孩，人小學習好。王品最拿手的科目是語文和英語。每次考試這兩個科目的時候，她的成果總是名列前茅，每次老師念范文的時候也肯定會出現(xiàn)她的文章，每當英語課上口語交際時，她也總能說一口流利的英語。正因為如此，我倆成了學習上的競爭對手。她的優(yōu)點（如信念）就是我須要學習的地方，我的一些優(yōu)點，她總能吸取，我們倆就這樣相互學習相互進步著。

王品不僅學習好，心地也非常的和善。那是一個風和日麗的早上。我和王品、方清源在操場上面玩。突然，從遠處傳來了一聲狗叫。我們幾個人都是愛狗之人，聽到狗叫哪能不興奮呢？于是我們順著狗叫聲找到了這只小狗。這只小狗身穿一件白色的衣裳，眼睛非常有神，望見我們來了就沖著我們搖尾巴，非常可愛。但是它的腳似乎受傷了，走起路來一擺一擺的。王品發(fā)覺后，趕忙把這只小狗抱起來往家里跑。到家后王品先拿一根火腿腸喂它吃，然后用白酒清洗干凈傷口后再拿出醫(yī)藥箱給它上藥，最終把小狗的傷口包扎好后又讓小狗休息了一會兒。王品望了望小狗，又望了望我們說：“這只小狗太可憐了，它的傷口還沒有好，我就把它帶到我奶奶家，讓我奶奶幫忙照看它吧！”看著王品那堅決的眼神，我也被她的精神感動了，她那種關(guān)切小動物的精神不正值得我們學習嗎？我想從心底了對王品說：“王品，你真和善！”

王品還非常樂于助人。不管有誰有困難，王品都會伸出救濟之手，盡自己最大的實力去幫助有困難的人。

王品，你現(xiàn)在還好嗎？學習還好嗎？有沒有想我？王品，我真希望能變成一只小鳥飛到你的身邊去看看你呀！

懷念小學作文9

一大早上背著沉重的書包出了家門，可憐了我那稚嫩的雙肩。為了今后那種“朝九晚五”的美妙生活，現(xiàn)在只能過著“朝六晚十一”的凄慘時間了。

功課總是那么的多啊!哪像小學，那么輕松的學業(yè)，還有大把大把的時間玩耍，這哪能讓我不懷念小學的日子呢?

小學的時候，每一天早上只用七點五十到校，所以我能多賴會床。可是上了初中之后，老師要求七點非常到校，家里學校遠為了不遲到的我只好在六點就匆忙起床了。再加上繁重的功課，晚上要熬到十點多，有時還要忙到十一點。掐指一算，從原來每天的十個小時的睡眠時間一下縮短了兩、三個小時。我真是有些力不從心的感覺。

小學的功課不算難，每一次上課我只要專心聽了，考試就能保持在95分以上。而且后來經(jīng)過我和好摯友一起努力，在畢業(yè)考的時候還取得了全班其次的好成果呢。沒想到升入初中的第一次數(shù)學考試，我信念滿滿的交了卷子，沒想到只考了103分!我與初中的數(shù)學一見面就給我來了個下馬威，不禁使我感到將來的道路會越來越難走了。

在小學，我們的班長是用來做榜樣的，只要有任何不對的地方就要被撤職的，所以我只好去當語文課代表和數(shù)學老師代理。在初中，我擔當了班長一職，本以為我能夠勝任的，沒想到官場險惡，我總是被另一位執(zhí)勤班長搞成“大惡人”，好不簡單管住的班被她一說就又“轟”的炸了鍋。雖然她總是算計我，但我認為既然我酷愛班長這個職務(wù)，就應(yīng)當努力做好，因為我覺得，班長它不僅是一個稱號，更多的是一種責任。

小學我總是有幾個知心摯友，沒事總是愛坐在一起玩耍，那種感覺真的很奇妙，我們還結(jié)拜了姐妹，但是在初中，再也沒有交到想小學的摯友那樣好的新?lián)从蚜?，與其有一大堆摯友，翻開電話本卻不知道打給誰，不如有幾個知心摯友可以隨時吐槽來得好。

小學的時間總是那么美妙，假如可以，我多希望能恒久停留在那段光陰里，可是美妙的東西總是短暫的，我們也不能恒久停留在那里止步不前，就讓我們保留這一份美妙的記憶吧。

懷念小學作文10

“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又逢清明，窗外雨絲如簾，我望著窗外，思緒萬千。我的.爺爺就在山上安眠。

爺爺?shù)哪沟卦诎肷窖?，從山腳上來，一路陡峭，攀至山腰卻豁然平坦一片，四周樹高林密，后面石壁筆直。站在山腰，極目遠眺，群山交疊中，目光盡然能看得很遠。這里有清風吹拂，明月朗照，松濤陣陣，寧靜悠閑，我不懂什么風水之說，但是我始終覺得爺爺安眠的地方實在很美，很寧靜，就像爺爺生前和別人下象棋深思一樣。每次來這兒為爺爺掃墓，我會覺得自己仍舊站在他老人家身旁，往事一幕一幕呈現(xiàn)出來。

爺爺離開我們不久，他得的是不治之癥，常常被難受折騰得喘不過氣來，可是只要我在他面前，他仍會露出慈愛的笑容，和我說長道短，猶如陽光灑滿我的全身。我讀四年級時，很淘氣搗蛋，免不了受到老師的指責。有一次，我因沒有為完成做作業(yè)，被老師狠狠地指責了一頓，還留在學校背書、聽寫，等我走出校門時，天已經(jīng)黑了，爺爺蒼老的身影在夜色中出現(xiàn)，他一言不發(fā)，靜默地牽著我的手回家。晚飯已經(jīng)擺在桌子上，肚子餓得咕咕叫的我，立即就撲向飯碗，沒想到爺爺臉上沒了溫柔慈愛的笑容，神情肅穆地問我為什么被老師留下來。爺爺提起這事，我的氣就不打一處來，把手中的筷子拍在飯桌上，大聲對爺爺說：“什么老師!她再留我寫作業(yè)，我就不讀書了!”爺爺聽到這兒，“?！钡匾幌抡酒饋?，拉住我的手，用力把我拖到院子里那棵小樹前，他問我：“你是不是?？吹轿医o這樹澆水?”我有點膽怯 ，吶吶地說：“是呀?！睜敔斢謫枺骸笆遣皇且部吹轿医o樹剪枝丫?”“是……是……呀……”我的聲音更輕了。爺爺拉著我回到屋里，一邊咳嗽一邊說：“澆水是為了讓小樹長大，剪枝是為了讓小樹長得筆直，不能成為歪頸項樹，你想想，歪頸項樹能做什么家具?”他好不簡單喘口氣接著說：“老師教你讀書，就是給你澆水;指責你就是讓你長成筆直的大樹。你不想讀書，莫非情愿做棵歪頸項樹?”一陣猛烈的咳嗽打斷了爺爺?shù)脑?，也把我從昏昏沉沉中喚醒。歪頸項樹?真的很難看，而且沒有用處。我成為歪頸項樹?那不行，肯定不行，我肯定要長成爺爺說的那種成為頂梁柱的大樹，真正的大樹。

如今，我還是會常坐在樹下，只是身旁沒有了你的肩膀，但我學會了堅毅。當我抬頭時，不必再透過樹葉間的縫隙來張望天空，呈現(xiàn)在我眼前的是一片廣袤的天空，和在空中飄著的幾朵浮云，每一朵都在不停地變換著姿態(tài)，似乎在當心翼翼地望著我。

懷念小學作文11

兩年前的一天，我和媽媽上街的時候望見路邊有人在賣小雞，小雞被放在一個大紙箱里，有的被染成了黃色，有的被染成了粉色，還有的被染成了藍色或綠色，看起來像一團團彩色的小絨球，特殊可愛！我就讓媽媽給我買了三只，高興奮興地把它們捧回了家。

回到家后，媽媽把小雞放到一個大紙箱里，里面還墊上了松軟的紙，小雞有了一個很舒適的新家。這三只小雞的顏色分別是黃色、粉色和白色，于是我就給它們起名叫阿黃、阿粉和阿白。小雞在它們的新家里嘰嘰喳喳地叫著，我們家里聽起來好喧鬧啊！可是過了一會兒，阿黃、阿粉和阿白看起來無精打采的，我趕快跑去問媽媽，媽媽說：“小雞肯定是餓了，得喂點小米吃?！眿寢屨襾硇∶缀?，我拿著立刻就要喂小雞，媽媽立即阻擋我，并且告知我，小雞太小了，不能吃太硬的東西，要把小米泡軟了才行。于是我拿來一個小碗，把米泡軟喂給小雞吃，過了一回兒，小雞又起先歡樂地唱歌了。

從今以后，我就有了三個可愛的小伙伴，每天我都會把阿黃、阿粉和阿白帶到院子里曬太陽，它們可喜愛呢！有時候它們會跟在我的后面悠然地漫步，有時候會鉆到花叢中，可能在玩捉迷藏呢！

小雞一每天地長大，它們身上原來的顏色一點點地長了出來，染的顏色只剩下了像花邊一樣的一圈。有一天，我發(fā)覺阿黃長出了一對小小的翅膀，從今以后，阿黃就不甘心只在曬太陽的時候出來了，它總是撲扇著小翅膀，很快就能從紙箱里飛出來了。當阿黃興奮地飛出來的時候，不知道阿粉和阿白是多么擔憂它，它們在紙箱里著急地大聲叫著，當媽媽把調(diào)皮的阿黃捉回去時，它們就不叫了。于是每次聽到小雞高聲大叫時，我們就知道小調(diào)皮又飛出來了。

過了一些日子，我的小雞一只只地都死了，我和媽媽特殊難過，每次把小雞安葬到后院的樹下時，看到裹在白紙中小雞可憐的樣子，想到小雞帶給我們的歡樂，想到我們再也見不到它們了，我們都會掉眼淚，最終我最終忍不住大哭起來。我對媽媽說我好想再看看小雞，媽媽勸慰我說，現(xiàn)在我們把小雞埋在土里，等許多年以后，你還可以看到它們的化石。那時我還不懂，媽媽只是在勸慰我，現(xiàn)在我已經(jīng)從百科全書上知道化石是怎樣形成的，我不能見到小雞的化石，但它們始終在我心里，過了兩年了，我沒有遺忘，我恒久也不會遺忘。我現(xiàn)在只盼望禽流感能夠不再擴散，讓全部的小雞都能歡樂地生活。

懷念小學作文12

郵遞馬車，在早晨的薄霧里，陽光的細語呢喃下，踩踏著一地輝光，從少年的心里動身，消逝在遠方的遠方，童年的天空下。

——題記

小時候聽過一首歌，極其歡快的節(jié)奏，猶如淡淡的薄霧，回旋在我的心間，跳動在我的記憶里。

“從那南邊山坡上，遠遠傳來了，郵遞馬車奔馳來牧場，奔馳來牧場……”曾經(jīng)的我們每天都輕聲哼唱著這首小歌，在灑滿陽光的小院里，在一地樹影的操場上，我們像那等待郵遞馬車的孩子一樣，輕輕唱著歌兒，玩著嬉戲，聽那飛鳥鼓翼的聲音。

孩子的歡樂是世界上最簡潔的歡樂，哪怕只是像郵遞馬車一樣奔跑，想象自己在“開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上”，那也足夠了。踏著一地陽光，踩著寧靜的小道，綻開雙臂，想象自己在充盈著陽光的天空下翱翔。孩子們誕生前都是鳥，哪怕身子笨重，心也自由自在，因為雙翼照舊生長在那稚嫩的心靈上，在二月清瑩的晨風里，鼓動著快樂。

只是，那時一起哼唱這首歌的孩子們，現(xiàn)在在哪兒？

或許，他們正坐在沉悶的教室里，游弋在茫茫的題海里，心沉甸甸的，再也沒有方法飛起?；蛟S，他們正大聲訕笑那些童稚的動畫，天真的兒歌，卻不記得，自己過去曾是那么酷愛。。郵遞馬車慢慢地遠離了他們，他們童心不再，早巳遠離了童年的牧場，馬蹄聲深深淺淺，從他們的心里動身，漸行漸遠，再也回不到他們的心里去了。

“從那開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，郵遞馬車陣陣聲響，陣陣聲響……”

有時，我也會輕輕地哼一哼那內(nèi)心早已生疏的調(diào)子，然后坐在窗前抬頭望一會兒那沒有陽光的灰白色的天空。不知怎么的，童年的天空總是充溢了活力，現(xiàn)在的天空卻淡漠如云煙，不知是天氣變了，還是心情變了。我好像還想豎著耳朵傾聽那曾經(jīng)的郵遞馬車駛向童年牧場的陣陣聲響。

但我心中明白，郵遞馬車再也不會回來了，因為我再也不會像曾經(jīng)那樣，坐在落滿一地樹影的小院里唱歌，心上搖曳著一串叮咚作響的風鈴。

我的心再也無法飛起，再也無法在二月草長鶯飛的風里起飛，再也不會坐在門檻上聽知了的叫聲，看鳥兒拂過天空，就連在雪地里玩耍，也早已遺忘。

我好像比小時候要寧靜了很多。

我再也不會像過去那樣，奔跑在開滿檸檬花的鄉(xiāng)間小路上，等待心愛的郵遞馬車了。

郵遞馬車，在不經(jīng)意間，連聲招呼也沒打，一下子就飛遠了，從心里動身，漸行漸遠，消逝在遠方的遠方，童年的天空下。

懷念小學作文13

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)讀初2了。大部分的童年都是在小學里度過，我也忘不了小學時的歡樂時間！

“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，輪到你來抓我了”我們經(jīng)常在升旗臺下跑來跑去，玩抓人的嬉戲。

每當下課，同學門也不放過那10分鐘，我們經(jīng)常在走廊上跑來跑去，女生經(jīng)常帶繩子到學校跳，玩得很快樂。盡管老師一再囑咐我們不要在學校里跳繩，但我們還是總是很早去學校，帶繩子在班里偷跳，那時，跳繩是我們的最愛，老師是怕我們不當心摔到，所以才不給我們跳。男生也很會，總跟我們女生一起跳繩，只是身體沒我們女生那么靈巧，而是很笨拙的樣子。那時，學校就是我們快樂的場所。后來，因為學校的老師們抓得很嚴，不給我們跳繩，甚至不給我們在走廊上亂跑，違反就要受到嚴峻的懲罰。充溢歡聲笑語的學校，一下子就邊得肅穆起來。從今，我們只能在運動場上玩了。然而，運動場就成為我們快樂的場所了。我們在運動場玩嬉戲，跳繩隨著年齡的增長，我們也厭倦了那些了，我們起先喜愛上了運動，我們經(jīng)常喜愛競賽跑步了。我們也經(jīng)常向男生們“挑戰(zhàn)”跟他們競賽打籃球很踢足球。這也是我最喜愛的兩項運動，在別人的眼里，我們女生不怎么會打球和踢球，但其實我們也是不錯的了。無論在冬天，還是在燥熱的夏天，我們都堅持著跑步，老師也經(jīng)常帶我們?nèi)ジ傎愖闱?，籃球樹下就成了我們乘涼的地方了。就這樣，那里就成為我們歡樂的天堂！

雖然我們都是來自不同地方的，但我們很團結(jié)友愛，相互幫助。我們的班級就像一個大家庭，老師就是“家長”，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學之間鬧沖突，在老師和同學的幫助下，也可以成為好摯友。在實行班會上，有做嬉戲，猜謎語，唱歌，舞蹈我們大家都團聚在一起，一切苦惱都離我們而去。

在小學畢業(yè)的前夕，我們還是像平常一樣，盡情地玩耍。有的老師總語重心長的說：“將要考試了，你們要抓緊復習?！钡覀儼嗟睦蠋煵皇沁@樣的，他是說：這段時間，壓力這么多，我?guī)銈內(nèi)ミ\動場放松放松，爭取考個好成果?！彼媸俏覀兊闹膿从蜒?！別班的同學都很艷羨呢！到了畢業(yè)，大家都難分難舍。

時間不行能停留在那里，我愿那個學校越辦越好！

懷念小學作文14

在三十年前的每一年春節(jié)，有一個老人總愛帶著一個穿著嶄新的美麗衣服的小女孩兒去走親戚，小女孩兒在親戚家磕頭拜年掙壓歲錢，最終滿心高興和老人一起離開親戚家。三十多年過去了，小女孩兒已為人母，小女孩就是我，而那個老人卻與世長辭了。她就是最親我疼我的姥姥。

姥姥今年91歲，三年前因為一次偶然跌倒，就始終躺在了床上，可能傷及腦神經(jīng)，意識漸漸模糊，連我們這些身邊的親人都分不清了，生活也不能自理。俗話說久病床前無孝子，但是三年來媽媽和三個舅舅始終細心照料著姥姥，給她治療，但始終不見好轉(zhuǎn)。姥姥愈來愈瘦，每日依靠流食維持。9月18日晚上九點我接到親戚打來的電話，姥姥去世了，我不愿信任這個噩耗，中秋節(jié)剛回老家看過姥姥，沒想到姥姥竟這么快離我們而去，忽然我覺得心里像堵了一大塊石頭，壓的我喘不過起來。眼淚止不住的流下