市領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研校長學(xué)校工作匯報

1/1市領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研校長學(xué)校工作匯報青州三中學(xué)校工作匯報

黨委書記、校長崔仕友

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

下面，我就學(xué)校的基本情況和當(dāng)前辦學(xué)存在的問題進行匯報，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、學(xué)?；厩闆r

青州新三中是由原在農(nóng)村的三中、五中、六中于2014年9月初合并進城成立的新學(xué)校。學(xué)校占地310畝，建筑面積12.95萬平方米，現(xiàn)有在編在崗教職工495人，學(xué)生4800人，教學(xué)班98個。

經(jīng)過三年的發(fā)展，我們探索出了學(xué)校的辦學(xué)和管理思路。學(xué)校的辦學(xué)思路主線是：育人為本、安全為先、確保質(zhì)量、強化服務(wù)、促進公平、共建和諧。學(xué)校的管理思路主線是：民主決策、制度管理、機制保障、黨建統(tǒng)領(lǐng)、文化凝聚、改革推進、科學(xué)高效。

作為一所新學(xué)校，學(xué)校在建校初制定提出了五年發(fā)展戰(zhàn)略，即“三抓兩創(chuàng)”——抓規(guī)范、抓內(nèi)涵、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，為學(xué)校的中長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（一）抓規(guī)范

之所以首先抓規(guī)范，就是三個學(xué)校、三支教師隊伍、三支學(xué)生隊伍，進到這個龐大的學(xué)校里邊來，急需學(xué)校的規(guī)范運行，為此學(xué)校建章立制，科學(xué)設(shè)崗，以崗聘人，明確每一個人的職責(zé)，在極短的時間里，就讓所有的教職工各負其責(zé)，各履其職，讓所

有的學(xué)生生活有序、學(xué)習(xí)有序、活動有序，通過依法依規(guī)治校，達到了規(guī)范健康運行的狀態(tài)。

（二）抓內(nèi)涵

學(xué)校的真正品質(zhì)在內(nèi)涵，合并學(xué)校以來，我們立足學(xué)校實際，重點抓好了硬件和軟件建設(shè)。

1.抓硬件建設(shè)。三年來，我們每年都投入幾百萬元，購置大量的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，主要有：為全體教師更換新微機500多臺；為所有教室、畫室安裝空調(diào)120臺;各類教室都配上了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備；配備了常規(guī)實驗室、數(shù)字化實驗室、錄播教室、書法云教室；對學(xué)校的綠化美化工程進行了完善提升。另外，學(xué)校的建筑設(shè)施由于當(dāng)時趕工期，建筑質(zhì)量得不到保證，我們投入了大量的資金進行維護維修。這些建設(shè)工作，為提高學(xué)校辦學(xué)水平，提供了堅實保障。

2.抓軟件建設(shè)。一是抓制度建設(shè)，抓機制保障，抓精細化管理，提高辦學(xué)效益。二是抓干部教職工的隊伍建設(shè)，重點做好了師德師風(fēng)建設(shè)和教師的專業(yè)素養(yǎng)、政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等方面的提升工作。三是抓文化建設(shè)。一方面，抓社會主義核心價值觀和中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育培養(yǎng)；另一方面，抓學(xué)校的內(nèi)涵文化，建設(shè)學(xué)校的標志文化和標識文化，主要包括樓體文化、“三風(fēng)一訓(xùn)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)）、?；?、校旗等。通過抓這些文化建設(shè)，凝聚人心，增強了全校師生以校為家的主人翁意識。

（三）抓質(zhì)量

1.育人質(zhì)量。學(xué)校堅持將“育人為本、立德樹人”作為學(xué)校

的辦學(xué)核心，這幾年針對生源實際，我們從最基礎(chǔ)的做起，先給學(xué)生補課，重塑學(xué)生的良好行為習(xí)慣，然后加強健康成長的引導(dǎo)，確保育人質(zhì)量。

2.教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定了一系列的制度措施，通過建立名師工作室，評選學(xué)科首席教師，開展“青藍工程”，加強校本教研等措施，積極推進課程改革和課堂改革，提升教師的教學(xué)常規(guī)質(zhì)量和課堂質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3.高考質(zhì)量。三年來，鑒于我校學(xué)生文化課差、自主學(xué)習(xí)能力差和生活習(xí)慣差的實際，學(xué)校根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的基礎(chǔ)，為了讓學(xué)生在高中三年得到更好的發(fā)展，確定了多元發(fā)展、多點發(fā)力的高考升學(xué)路子。適合學(xué)文理的學(xué)文理，需要學(xué)音樂、體育、美術(shù)的學(xué)音樂、體育、美術(shù)，需要學(xué)文管、空乘、書法的，學(xué)校均開課組班，為學(xué)生高考提供多元化的發(fā)展道路，同時堅持春考、夏考、單招多點發(fā)力，能春考走本科的春考，能夏考走本科的夏考，能單招走高職技術(shù)院校的走高職技術(shù)院校。通過這種方式，我們學(xué)校絕大多數(shù)學(xué)生都步入了高校繼續(xù)深造。2015年高考我校本科錄取312人，2016年本科錄取195人，2017年本科錄取202人，皆較好地完成了市教育局下達的任務(wù)目標。

（四）創(chuàng)特色

我們學(xué)校是一所嶄新的學(xué)校，由于受農(nóng)村三個學(xué)校傳統(tǒng)招生政策的慣性影響，這幾年我們招的學(xué)生，文化課基礎(chǔ)都極差，前3000名少則幾人、十幾人，多則幾十人。這樣，我們在辦學(xué)上優(yōu)先發(fā)展特色。

1.藝體特色。這幾年，學(xué)校通過抓藝體課程的開發(fā)、藝體技能的訓(xùn)練培養(yǎng)、抓藝體高考升學(xué)，已經(jīng)初步形成了三中的特色。這一特色也得到了各級教育行政部門和業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的認可，像今年濰坊市音樂、美術(shù)學(xué)科的教學(xué)研討會與高考備考會均在我校舉行，我校教師提供了公開課和現(xiàn)場。我們的體育教學(xué)經(jīng)驗在濰坊市作了典型發(fā)言，得到交流和表彰。目前來看，這一特色已經(jīng)初步顯現(xiàn)。

2.創(chuàng)新特色。首先是與北京101中的合作共建。經(jīng)過多方努力，2016年我校與北京101中達成共建協(xié)議并進行了揭牌儀式。2017年上半年，開展了一系列的共建交流活動，主要有：骨干教師赴北京101中學(xué)習(xí)，101中領(lǐng)導(dǎo)專家團隊來校指導(dǎo)交流，暑期學(xué)生赴101中研學(xué)。下半年，我們將扎實推進共建活動。11月份，北京101中領(lǐng)導(dǎo)專家團隊將再次來校指導(dǎo)交流，我校骨干教師也將赴北京101中研修，并通過互聯(lián)網(wǎng)交流，推進兩校的教學(xué)資源和管理資源共享，切實辦好青州三中的101先鋒班，帶動其他班級發(fā)展。另一方面，積極探索創(chuàng)新教育，現(xiàn)在我們學(xué)校正積極創(chuàng)建濰坊市創(chuàng)新教育示范校。學(xué)校建成了多個功能室，成立了20個創(chuàng)新教育社團，成立了三處綜合實踐活動基地，并開展了一系列的活動，為創(chuàng)新教育的開展提供了強有力的保障。

（五）創(chuàng)品牌

有特色才能創(chuàng)品牌，當(dāng)學(xué)校的特色非常鮮明了，社會上認可、各級教育行政部門認可、家長認可、學(xué)生認可，這個時候就形成

了品牌，那就是藝體特色品牌?，F(xiàn)在，我們正朝著這個目標不懈奮斗著。

二、當(dāng)前辦學(xué)存在的問題

一是學(xué)校仍有多處基建工程未完工，其中包括圖書辦公綜合樓、室內(nèi)體育館、學(xué)校附屬幼兒園、單身教職工公寓樓，這些在建工程的存在，一方面直接影響了學(xué)校的良好形象和辦學(xué)水平的提高，另一方面給校園造成巨大的安全隱患。

二是學(xué)校所有投入使用的建設(shè)工程沒有經(jīng)過建筑質(zhì)檢部門的質(zhì)量合格驗收，存在著安全隱患。

三是學(xué)校消防工程建設(shè)未完成，致使學(xué)校所有消防設(shè)施無法使用，存在巨大安全隱患。

四是建設(shè)方與學(xué)校關(guān)系沒有完全理清理順，如餐廳、超市等師生服務(wù)機構(gòu)仍由建設(shè)方對外承包，給學(xué)校管理帶來了不便，特別是在食品質(zhì)量、飯菜價格等方面，師生和家長有怨言、有意見。

五是受招生政策影