版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1巴赫作品的特點(diǎn)巴赫作品的特點(diǎn)
巴赫的音樂作品可以說(shuō)是汗牛充棟,他把復(fù)調(diào)音樂推向了后世無(wú)人能夠超越的、完美的頂峰。巴赫的音樂之美,體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是嚴(yán)格和均衡的美,主要體現(xiàn)在其對(duì)曲式的完美應(yīng)用上,對(duì)這個(gè)方面的領(lǐng)悟要結(jié)合相關(guān)的曲式學(xué)知識(shí);另一方面是深刻的抒情美,這個(gè)方面你只要用心聽就不難領(lǐng)會(huì),他的無(wú)伴奏小提琴,平均律,勃蘭登堡,哥德堡,哪一首不是充盈著無(wú)比的深情?巴赫的音樂有不少都充滿了沉思冥想的意味,當(dāng)然也不乏生機(jī)勃勃、激動(dòng)人心者。他的作品體裁多樣,樂隊(duì)的有六部〈勃拉登堡協(xié)奏曲〉、四部〈管弦樂組曲〉等,管風(fēng)琴是他的強(qiáng)項(xiàng),作品無(wú)數(shù),我們熟知的有〈d小調(diào)托卡塔及賦格〉、〈c小調(diào)帕薩卡里亞〉等,其他鍵盤的有如雷貫耳的〈平均律〉、〈哥德堡變奏曲〉、〈英國(guó)組曲〉、〈法國(guó)組曲〉、等,小提琴的有〈無(wú)伴奏小提琴組曲與奏鳴曲〉、多部〈小提琴協(xié)奏曲〉、多部等,大提琴的有〈無(wú)伴奏大提琴組曲與奏鳴曲〉等等等等
巴赫(JohannSebastianBach,1685-1750)的音樂,可以說(shuō)是構(gòu)成歐洲音樂殿堂的一根重要支柱。對(duì)于整個(gè)巴羅克時(shí)期的音樂來(lái)說(shuō),巴赫的音樂成就,可以說(shuō)是架在這座殿堂上的圓頂;對(duì)于其后的歐洲音樂發(fā)展來(lái)說(shuō),雖然直到19世紀(jì)巴赫才具有真正的影響力,但是這種影響力一旦產(chǎn)生,便對(duì)歐洲音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。只有當(dāng)巴赫在新的歷史文化背景下具有新的文化意義時(shí),他的音樂作品才對(duì)現(xiàn)代音樂具有“啟示錄”的意義。而對(duì)于后人來(lái)說(shuō),沒有研究過巴赫,就不可能理解歐洲音樂;未能深入研究過巴赫的作品,就難以成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精通其專業(yè)的音樂家;若不能透過巴赫音樂純樸的形式、精練的技巧乃至宗教音樂形式上的“外殼”,體驗(yàn)到巴赫音樂中蘊(yùn)藏著的很深的思想情感,也就難以透徹地認(rèn)識(shí)巴赫音樂的本質(zhì)……
在巴赫生活的時(shí)代,德國(guó)處于政治分列、經(jīng)濟(jì)落后的狀況,文化藝術(shù)暗淡無(wú)光。外國(guó)的、例如法蘭西、意大利、英吉利的文化,在德國(guó)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),自己的民族文化受到輕視。恩格斯曾形容到,“從那個(gè)時(shí)候起,棍棒和鞭子就在國(guó)內(nèi)占了統(tǒng)治地位;和整個(gè)德意志一樣,德意志農(nóng)民降低到極卑微的地位?!痹谶@樣情況下,
教堂自然成了人們寄托精神情感的地方。
在德國(guó)的圖林根州“巴赫們”曾成為音樂家的代名詞,這是因?yàn)榘秃找蛔?,可以上溯到好幾代人,其職業(yè)都是一種組成行會(huì)的音樂職業(yè),世家相傳,他們屬于音樂藝人這樣一種特殊社會(huì)階層。在領(lǐng)主的宮廷中,巴赫的社會(huì)地位是仆役性質(zhì)的,與廚子列在同一個(gè)名冊(cè)上。他不具有自由音樂家的社會(huì)地位,其創(chuàng)作的作品并不能直接成為其經(jīng)濟(jì)收入的來(lái)源,而是歸于領(lǐng)主所有。即使成為托馬斯的宮廷樂長(zhǎng),他也很難維持在萊比錫的生活,死后也無(wú)遺產(chǎn),不似貝多芬死后還留有股票。他的作品除了在教堂中,在當(dāng)時(shí)演出也很少,死后長(zhǎng)期默默無(wú)聞。
他的作品有不少是為統(tǒng)治者寫并對(duì)其歌功頌德的,但是他不滿足于自己屈辱的地位和現(xiàn)狀,所以不斷地轉(zhuǎn)換他的恩主,尋求能更好發(fā)揮自己藝術(shù)才能的棲身之處。他甚至說(shuō)過自己是不得不生活在被人厭惡忌妒的環(huán)境中,并且也曾和宮廷、教會(huì)中的恩主發(fā)生沖突,所以他也有傲慢、倔強(qiáng)的一面。
巴赫1703年曾在阿恩施塔特的教會(huì)擔(dān)任風(fēng)琴師,同時(shí)也為宮廷作曲。從那時(shí)起,他寫了許多著名的作品。1704年創(chuàng)作的d小調(diào)托卡塔,其中具有某種威力,像在用非常有力的語(yǔ)言在說(shuō)話。在中間轉(zhuǎn)調(diào)處,他杰出地運(yùn)用了許多減七和弦,似狂風(fēng)一般有力。過去一度有人認(rèn)為這是其晚期的作品。只是因?yàn)樗麕Я撕髞?lái)成為他妻子的婦女到教堂唱歌,被城市議會(huì)列為罪狀后,就自動(dòng)辭職了。
1708年他曾在魏瑪宮廷任風(fēng)琴手。這時(shí),雖然他的身份也很低,但是作為一個(gè)風(fēng)琴師,他的地位和名聲卻逐漸提高。在德累斯頓,巴赫應(yīng)邀與法國(guó)演奏家作即興演奏的比較競(jìng)爭(zhēng),雖然那位法國(guó)人跑了,而他卻成為德國(guó)音樂家和外國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)獲得第一次勝利的好榜樣。
1717年,巴赫生平第一次擔(dān)任奎登宮廷樂長(zhǎng)。由于奎登公爵非常愛好音樂,他甚至在國(guó)家支出中抽了三十分之一作為經(jīng)費(fèi)組成18個(gè)人的樂隊(duì)。巴赫在奎登宮廷服務(wù)了六年,他的重要器樂創(chuàng)作都是這個(gè)時(shí)期完成的。他獻(xiàn)給勃蘭登堡侯爵的
《勃蘭登堡協(xié)奏曲》,富于生活氣息,也具有驕傲、華麗的貴族性格。此外,他還寫了《半音階幻想曲與賦格》、為獨(dú)奏小提琴用的三首奏鳴曲、三首“帕蒂塔”(Partita)等。另外在1721年,巴赫寫了C大調(diào)、d小調(diào)的管弦樂組曲、法國(guó)組曲;1722年寫了《平均律鋼琴曲》上集,1723年寫了兩部和三部創(chuàng)意曲等等。這一時(shí)期的創(chuàng)作,被認(rèn)為具有廣闊和大膽的思想和技術(shù)手法。
巴赫在1723年到了萊比錫這個(gè)繁榮的商業(yè)城市,在當(dāng)時(shí)也是自由的都市,在法制上可以不受理那里的薩克森公爵的統(tǒng)轄。在那里他演奏了一首自創(chuàng)的教會(huì)康塔塔,使該市的議員們聽了非常飲佩,因而獲得了圣·湯姆士教會(huì)的樂長(zhǎng)工作。此外,他還作其他三個(gè)教會(huì)的音樂指導(dǎo)。這期間,他為教堂寫了許多很好的音樂作品,如有名的《約翰受難曲》、《馬太受難曲》等。此外,為了謀得宮廷作曲家的職位,他曾寫了一部偉大的作品《b小調(diào)彌撒》。這部作品與《約翰受難曲》、《馬太受難曲》一樣,雖然是宗教作品,但是其音樂精神的如此廣闊,就像是在面向全人類說(shuō)話,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了宗教的局限。
從某種意義上可以說(shuō),巴赫的成名有賴于他的受難樂。受難樂所表現(xiàn)的耶穌的悲劇性經(jīng)歷,不僅具有某種史詩(shī)性,同時(shí)也是現(xiàn)實(shí)生活情感的表現(xiàn)。這種宗教音樂,所表現(xiàn)的悲哀、沉重、壓抑的感情,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是只有當(dāng)時(shí)的德國(guó)人才是具有感情。這種感情,從我們能夠聽到的,也只有德國(guó)人寫的最深。當(dāng)然,由于巴赫本人是新教徒,而宗教顯然是他的精神寄托之處,所以這種情感的表現(xiàn),就很難與某種宗教感情分開來(lái)。只是巴赫在受難樂中創(chuàng)造的宗教氣氛,已不是一般意義上的,而是能夠體驗(yàn)到當(dāng)時(shí)某種社會(huì)情感和心態(tài)的宗教氣氛。甚至巴赫本人也已經(jīng)在其中充當(dāng)了一個(gè)感情力量充沛的角色,通過他自己的音樂表達(dá),時(shí)而抒情的刻畫耶穌悲劇性經(jīng)歷中的細(xì)節(jié),時(shí)而展開史詩(shī)般的廣闊和宏大。以至于當(dāng)時(shí)萊比錫的聽眾抱怨教堂竟然上演了像歌劇一樣的作品。
巴赫在《馬太受難曲》中,用兩組合唱,兩組管弦樂,戲劇性地對(duì)立起來(lái),而讓圣詠的主題在它們之上自由飄蕩。這部作品也具有很強(qiáng)的抒情性,作品的結(jié)束合唱非常有力量,使用兩個(gè)合唱隊(duì)、八個(gè)聲部,描寫耶穌下葬時(shí)人們的感情。寬厚
的低聲部,恰似廣闊的河床,旋律在上面奔流。保持著復(fù)調(diào)音樂的感覺,而龐大的合唱自由寬廣地歌唱著,充滿著力量:
甚至在他的器樂作品,例如《半音階幻想曲和賦格》、《d小調(diào)托卡塔賦格》,也能感受到一種沖破束縛、有沖擊力的情感表現(xiàn)。其中如《d小調(diào)托卡塔賦格》曲調(diào)的自由豪放,旋律線的幅度大,音域?qū)?,似朗誦性調(diào)的起伏,動(dòng)蕩不安,充滿激奮情感。而《半音階幻想曲賦格》更傾向于內(nèi)心,不求表面的壯麗,而是富于內(nèi)心的刻畫,有較強(qiáng)烈的表現(xiàn)。
由于德國(guó)宗教是德國(guó)音樂的土壤,歷史上德國(guó)宗教管風(fēng)琴音樂也很發(fā)展,所以在巴赫的創(chuàng)作中,仍然保持著復(fù)調(diào)音樂的典型性,并且起著主導(dǎo)性的作用。但是,這種復(fù)調(diào)音樂思維方式,恰恰是在主調(diào)和聲音樂發(fā)展到相當(dāng)水準(zhǔn)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的復(fù)調(diào)音樂思維方式,它并不同于過去帶有教會(huì)調(diào)式痕跡的復(fù)調(diào)音樂。仔細(xì)分析,其中有清晰的和聲結(jié)構(gòu)與功能。從另外一個(gè)角度看,可能正是巴赫在復(fù)調(diào)音樂領(lǐng)域集大成的做法,終將其發(fā)展到完美的地步。
從音樂的旋律特征上講,由于他的音樂是多聲部,因此模仿手法是重要的,結(jié)果因造成音樂連綿不斷的交織、發(fā)展,但卻欠缺后來(lái)古典派的方整、段落分明和結(jié)構(gòu)上清晰。而這卻正是巴赫的特性,顯然,我們是不能用樂句、樂段去分析巴赫的。此外,從和聲的發(fā)展來(lái)看,大、小調(diào)功能體系和聲是巴赫最后確定、成型的。即使到了18世紀(jì)中葉為止,在當(dāng)時(shí)和聲所能達(dá)到的基礎(chǔ)上,其成果是要?dú)w功于巴赫,他甚至被貝多芬稱之為“和聲的創(chuàng)造者”。
直到1892年,當(dāng)年輕的門德爾松在柏林首次上演沉睡將近一百年的《馬太受難曲》之后,巴赫的藝術(shù)價(jià)值才被人更多地了解。瓦格納曾說(shuō),巴赫是德國(guó)人民在完全黯淡的悲慘世紀(jì)中內(nèi)在精神生活的記載。從德國(guó)的歷史上看,新教圣詠(Chorale)在德國(guó)民歌中占有特殊的地位。而巴赫音樂就是通過新教圣詠將他的作品與德國(guó)民族文化結(jié)合在一起的。值得一提的是,巴赫曾寫過不少世俗康塔塔。在他的《農(nóng)民康塔塔》中,作品全部采用了民間舞曲及流行的民歌。這是了
解巴赫不可缺少的一面。從某種意義上說(shuō),在巴赫的音樂中,跳動(dòng)著的正是德國(guó)人民的脈搏,這也正是巴赫音樂的靈魂所在。
J.S.巴赫是一個(gè)虔誠(chéng)的宗教徒,他的音樂大多為表達(dá)對(duì)主的崇拜,表現(xiàn)主所創(chuàng)造的世界的和諧,表達(dá)的不是情感而是信仰。J.S.巴赫認(rèn)為,世間萬(wàn)物都是上帝之創(chuàng)造、之恩賜,都在上帝的光輝沐浴之下,音樂所要歌頌的是這種上帝創(chuàng)造的和諧,和諧之中對(duì)那種上帝之光的仰望。在J.S.巴赫看來(lái),音樂是他通向天國(guó),與上帝對(duì)話的云梯。音樂本身就是天堂的奇跡。音樂方式,是通過隱蔽的理性的方式使人感覺上帝的存在。
J.S.巴赫音樂中除那些直接為宗教儀式而創(chuàng)造的管風(fēng)琴曲、彌撒曲、受難曲、經(jīng)文歌外,器樂曲往往通過節(jié)奏的對(duì)比與變化,來(lái)表現(xiàn)復(fù)雜的均衡關(guān)系。通過這種均衡關(guān)系而作復(fù)調(diào)處理,對(duì)位、變化,達(dá)到一種極豐富的循環(huán)。他的音樂,簡(jiǎn)單的也就是最復(fù)雜的,師最基本的點(diǎn)、線、面的復(fù)雜變化,接近于數(shù)學(xué)與邏輯。所以研究巴赫的權(quán)威,著名管風(fēng)琴家施魏策爾認(rèn)為,巴赫的音樂是一種像宇宙本身一樣不可思議的本體現(xiàn)象。
約翰`塞巴斯蒂安`巴赫(1685—1750)是人類音樂史上最偉大的音樂家之一。提到他,人們自然會(huì)把他同人類文明相聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)樗囊魳匪囆g(shù)是世界文化最重要的組成部分之一。蘇聯(lián)的音樂學(xué)家阿薩菲耶夫說(shuō):“巴赫是這樣的偉大,他使人感到他不是一個(gè)人,而是一個(gè)強(qiáng)大的創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室,其中鍛煉著當(dāng)時(shí)所有音樂上的創(chuàng)作技能、風(fēng)格、傾向和嘗試?!庇捎谒坑谐尚У乩^承和概括了十七世紀(jì)以前歐洲各國(guó)的,包括音樂體裁形式,具體寫作技巧和各國(guó)音樂風(fēng)格等音樂現(xiàn)象,因而創(chuàng)造了永恒的音樂藝術(shù)。正因?yàn)槿绱怂疟缓笕朔Q為“古典大師”、“歐洲音樂之父”,這是當(dāng)之無(wú)愧的。
巴赫有極多的鋼琴?gòu)?fù)調(diào)作品,對(duì)于他的復(fù)調(diào)作品,有評(píng)論家是這樣評(píng)論的:“沒有研究過巴赫,就不能理解歐洲音樂;沒有深入的研究過巴赫的復(fù)調(diào)作品,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖髑?、鋼琴家就不可能精通他的專業(yè)?!薄罢l(shuí)要是不研究巴赫,那么對(duì)他的音樂中蘊(yùn)藏著的那種是以表達(dá)我們最深思想和情感的巨大可能性,是不可能理解透徹的。”而對(duì)于巴赫鋼琴?gòu)?fù)調(diào)作品的頂峰之作——《十二平均率鋼琴曲集》
則被認(rèn)為是一部充分體現(xiàn)巴赫的音樂風(fēng)格、音樂形象的大百科全書,是鋼琴演奏者的必修課本。在這部作品中,他的復(fù)調(diào)技巧和藝術(shù)技巧都達(dá)到了最高峰,直到今天,他也有理由成為最高典范,這部作品從藝術(shù)創(chuàng)造上證實(shí)了平均率理論的優(yōu)越性。他的賦格曲標(biāo)志著調(diào)性功能思維的高度發(fā)展,整體曲集標(biāo)志著大小調(diào)體系的完全成熟。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),他所起的進(jìn)步作用是不僅僅局限于鋼琴音樂發(fā)展的范疇之內(nèi)的。
鋼琴演奏技術(shù)的提高有賴于手指的靈活性與獨(dú)立性。而彈奏復(fù)調(diào)作品,則對(duì)這一點(diǎn)的要求更為必要。如手指對(duì)各聲部層次對(duì)比的控制力,旋律線條走向的把握,樂句起和收的處理,兩手間的相互協(xié)調(diào)配合等。但是最重要的一點(diǎn)是在除了手指能力之外,演奏者要能清楚地聽見自己彈奏的是什么,也就是作品進(jìn)行中的各個(gè)聲部在自己手下能否清晰的展示出來(lái)。
對(duì)初次接觸巴赫復(fù)調(diào)作品的人來(lái)說(shuō),巴赫的初級(jí)鋼琴曲集是一個(gè)很好的選擇,如其中的第三首樂曲是一首小步舞曲,二個(gè)聲部的進(jìn)行,首先由右手進(jìn)入,當(dāng)進(jìn)行到第二小節(jié)強(qiáng)拍上時(shí),右手小指彈完G音抬手的同時(shí),左手很自然地落到G音上彈奏另一個(gè)聲部,形成聲部的交替和模仿,并在第二小節(jié)上有一個(gè)強(qiáng)拍的節(jié)奏特點(diǎn),這正是小步舞曲節(jié)奏流暢、平穩(wěn)、活潑的風(fēng)格體現(xiàn)。一般人通過對(duì)初級(jí)巴赫作品的學(xué)習(xí),可以初步領(lǐng)略到巴赫復(fù)調(diào)作品的內(nèi)涵和一種全新的音樂感受,從而獲得彈奏巴赫復(fù)調(diào)作品的初級(jí)技巧。
二部創(chuàng)意曲的第一首是學(xué)習(xí)掌握各種連句、連音,要求手指觸鍵平穩(wěn)連貫。第一句的主題在強(qiáng)拍位置上十六分休止符后進(jìn)入,樂句如同呼吸一樣,大拇指自然落下,彈奏出很連貫流暢的短句。而每次在強(qiáng)拍上的收尾,要求自然并且弱一些,跳音不要彈的太短促。左右手的句子如同兩個(gè)人的對(duì)話,交替對(duì)應(yīng),極富表情。通過對(duì)這樣的旋律連句的學(xué)習(xí),對(duì)掌握手臂的自然呼吸、樂句的自然答對(duì),手指的獨(dú)立彈奏來(lái)說(shuō)都是有很好幫助的。
二部創(chuàng)意曲的第四首是以模仿為主的復(fù)調(diào)曲,兩個(gè)聲部同樣重要,但在不同的樂句中所起的作用又有所區(qū)別。曲中連奏要指尖觸鍵平穩(wěn)連貫,在彈奏左右手顫音時(shí),要保證另一只手的主題旋律連貫平穩(wěn)。為使學(xué)生能夠克服這一難點(diǎn),除了加些顫音的練習(xí)外,還可以把顫音放慢節(jié)奏和旋律句子對(duì)位去練,這對(duì)獲得好的節(jié)奏感和培養(yǎng)雙手獨(dú)立不倚的訓(xùn)練都大有好處。
二部創(chuàng)意曲的第十四首是學(xué)習(xí)交替的連句,聲部進(jìn)行的規(guī)則統(tǒng)一,主題和副題的呼應(yīng)以及分句法。二部創(chuàng)意曲的第十五首是則是學(xué)習(xí)半音加顫音的小短句及雙手交替彈奏連句、短句,要求手臂配合自如、觸鍵清晰靈巧。
巴赫的三部創(chuàng)意曲主要是雙手彈奏三條旋律,聲部的增多對(duì)彈奏帶來(lái)了不小的難度。但是同時(shí)也為訓(xùn)練手指的獨(dú)立性和控制力提供了很好的訓(xùn)練材料。巴赫三部創(chuàng)意曲的第二首是六八拍子的曲子,有極強(qiáng)的歌唱性。主題句的重復(fù)音無(wú)論在那一個(gè)聲部出現(xiàn)都要把前一個(gè)音彈的長(zhǎng)一些,這樣句子才能夠連貫。第二拍到第三拍,第五拍到第六拍是五度音程呈上升趨勢(shì),使音樂有一種舒展的感覺,三聲部的出現(xiàn)在一些地方是以高音保留、低聲部插入為形態(tài)的,如第五、第六小節(jié)的三聲部就起到變化和填充的效果。由于各樂曲的織體、結(jié)構(gòu)成份的不同,在作曲家筆下對(duì)各個(gè)聲部的處理以及力度和色彩方面的要求也就有所不同。
巴赫三部創(chuàng)意曲的第十五首就是以三種不同的素材組合而成的。左手是很連貫的歌唱性旋律,右手的小短句如同伴奏音型一樣,三個(gè)音一組彈奏時(shí),要把前兩個(gè)音連起來(lái)后一個(gè)音斷開,聽起來(lái)生動(dòng)、典雅。第三小節(jié)是分解和弦琶音的華彩句,要彈的干凈、明亮,萬(wàn)萬(wàn)不可彈成連音。整首曲子都是以這三種音型交替、穿插變化發(fā)展而成的。只要把握住這一點(diǎn),就可以使曲子彈的生動(dòng)活潑。
巴赫三部創(chuàng)意曲的第十一首,在彈奏時(shí)要注意中聲部的旋律是以雙手交替來(lái)完成的。為了使音樂的線條清晰,練習(xí)時(shí)可以先單手進(jìn)行,而后再將這個(gè)句子自然從容的彈出,在這種地方要認(rèn)真傾聽兩手銜接處力量是否均勻自如。
在巴赫復(fù)調(diào)作品中,不論是模仿、對(duì)位或者襯托,各個(gè)聲部的重要性也時(shí)有變化。在注意主聲部的同時(shí),也不能忽視其它聲部,再?gòu)椬嘀幸⒁馑窃鯓舆M(jìn)來(lái),繼而是怎樣發(fā)展變化的。這種發(fā)展和變化使得各個(gè)聲部的力度色彩各有特色、各不相同,但又相互聯(lián)系。為了很好地控制自己的手指去彈奏出合乎邏輯的樂句,使自己有良好的復(fù)調(diào)聽覺,分聲部練習(xí)是非常重要的。
在完成巴赫創(chuàng)意曲作品的學(xué)習(xí)后,就將進(jìn)入體現(xiàn)巴赫音樂風(fēng)格、音樂形象的大百科全書,即對(duì)巴赫的《十二平均律鋼琴曲集》的學(xué)習(xí)?!镀骄伞饭卜謨删?,是按同樣的形式組成的,每一首前奏曲和一首賦格曲都是由一個(gè)共同的調(diào)性統(tǒng)一起來(lái)的獨(dú)立作品。前奏曲和賦格曲連在一起,既形成對(duì)比,又起著補(bǔ)充作用。前奏曲在形式上比較自由、流動(dòng),音樂思維富于幻想,賦格曲的形式則非常嚴(yán)謹(jǐn),音
樂思維是嚴(yán)格集中的。
巴赫的前奏曲在《平均律》中往往起著引子的作用,但它也有其獨(dú)立的意義。一般來(lái)說(shuō),前奏曲分為兩種類型:一種是屬于樂曲性質(zhì),它的速度通常較快,這是極好的手指技術(shù)練習(xí),同時(shí)它的旋律性也很強(qiáng)。例如,第一卷中的第五首D大調(diào)前奏曲,第十一首F大調(diào)前奏曲等。另一種是采用復(fù)調(diào)手法,由多聲部構(gòu)成,它很象賦格。例如,第一卷中的第十二首F小調(diào)前奏曲,第十四首升F小調(diào)前奏曲等。
賦格曲在復(fù)調(diào)音樂中是最高和最復(fù)雜的表現(xiàn)形式,它的形成是經(jīng)過了很長(zhǎng)的發(fā)展過程,只有在巴赫的創(chuàng)作中賦格才獲得了完美的體現(xiàn)。巴赫的賦格曲,并不完全是抽象的音樂曲,它不僅有嚴(yán)密緊湊的哲理性,在形式上的變化層出不窮,而且還充滿了詩(shī)意的感情。賦格曲常是由幾個(gè)獨(dú)立聲部組織而成的,先由一聲部奏出主題,其他各聲部做先后模仿。主題一開始用主調(diào),第二次出現(xiàn)用屬調(diào),第三次出現(xiàn)回到主調(diào),這樣變化發(fā)展直至曲終。在同一聲部前后兩個(gè)主題之間還有可能出現(xiàn)副題。主題先后出現(xiàn)于各個(gè)聲部,成為呈示段,不包含主題的段落叫插句。賦格的結(jié)構(gòu)是呈示段與插句的交替交換,它通常都是一個(gè)音樂主題,表現(xiàn)一個(gè)音樂形象。有時(shí)也會(huì)遇到有二、三個(gè)主題的賦格曲,但其中材料往往都屬于基本的第一主題。第一主題體現(xiàn)了主要的、主導(dǎo)的思想,從而也決定了作品的性質(zhì)。賦格曲中少于兩個(gè)聲部是不可能的,最普遍的是三或四個(gè)聲部的,五、六聲部的作品就很少很少了。
巴赫《平均律》是非標(biāo)題性音樂,從表面上看不出作曲家所想表現(xiàn)的是什么,但是從巴赫的思想特點(diǎn)和完整統(tǒng)一的形象思維來(lái)看,我們可以了解巴赫作品中所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)容。由于巴赫所處的復(fù)雜時(shí)代,受宗教影響極大,所以他常借宗教題材反映人民的痛苦,表現(xiàn)人們對(duì)英雄的同情、感傷和歌頌。同時(shí)巴赫作品也反映了人們對(duì)光明的向往與追求,而非標(biāo)題音樂則包括了當(dāng)時(shí)社會(huì)所不能論的語(yǔ)言,從側(cè)面反映了人民的生活,反映了社會(huì)。如:在《平均律》中,第一卷降E大調(diào)前奏曲是表現(xiàn)宗教圣詠的。第二卷升F大調(diào)前奏曲表現(xiàn)出沉思的哲理。第一卷F小調(diào)賦格則表現(xiàn)出幻想以及悲劇性。第一卷的D大調(diào)賦格卻表現(xiàn)出強(qiáng)烈的英雄性等等。而表現(xiàn)民間風(fēng)俗,生活氣息的作品在《平均律》中也有不少。如:第一卷E大調(diào)前奏曲就具有強(qiáng)烈的牧歌風(fēng)味。第二卷F小調(diào)前奏曲表現(xiàn)出淡雅的田
園風(fēng)情。第一卷升C小調(diào)賦格,則表現(xiàn)出強(qiáng)烈的歡樂性等等。由此可見巴赫的創(chuàng)作本質(zhì)是:世俗音樂同復(fù)調(diào)音樂的結(jié)合,宗教思想與啟蒙思想的結(jié)合,結(jié)構(gòu)性與旋律性的結(jié)合。
巴赫作品風(fēng)格的掌握是彈好《平均律》的關(guān)鍵,具體來(lái)說(shuō),就是要從以下幾個(gè)方面來(lái)注意:速度:它是決定風(fēng)格最重要的因素之一。在彈奏平均律中速度應(yīng)當(dāng)和當(dāng)時(shí)的樂器(如:擊弦古鋼琴等等)相吻合,與當(dāng)時(shí)的時(shí)代相吻合。十八世紀(jì)屬于節(jié)奏較緩慢的時(shí)代,如果在鋼琴上把這套曲目彈的很快,顯然是不和適的。所以平均律的彈奏應(yīng)當(dāng)是相對(duì)較緩慢的。節(jié)奏:巴赫作品以節(jié)奏嚴(yán)謹(jǐn)平穩(wěn)而著稱。由于作品屬于巴洛克時(shí)期音樂范疇,所以不能允許有類似浪漫派演奏手法常用的自由地、時(shí)慢時(shí)快地節(jié)奏。巴赫作品從開始到結(jié)束,都應(yīng)處在一個(gè)基本節(jié)奏之中。三,觸鍵:鋼琴的觸鍵方法有許多不同,但在彈奏平均律時(shí),觸鍵應(yīng)和巴赫作品的風(fēng)格相一致。一般來(lái)說(shuō),在快速樂曲中,用非連奏法或手指斷奏來(lái)模仿?lián)粝夜配撉偕锨宕嘈Ч容^合適。而在緩慢的抒情歌唱性樂曲中,則要把力量由肩部傳送到指尖,手腕平穩(wěn),音與音的連接要均勻,貼鍵出聲,保持音色的圓潤(rùn)飽滿,這樣才能獲得古樸典雅的音響效果。線條:這是巴赫作品中又一極為重要的特點(diǎn)。在彈奏巴赫的復(fù)調(diào)作品前,應(yīng)該對(duì)線條有一個(gè)初步的設(shè)計(jì),使其自然而流動(dòng)。當(dāng)然巴洛克時(shí)期的音樂線條起伏不能象浪漫主義音樂中的線條起伏那么大,但是一定是存在的。正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有關(guān)倉(cāng)鼠的活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
- 2024年農(nóng)業(yè)展覽會(huì)場(chǎng)地租賃服務(wù)協(xié)議3篇
- 敬業(yè)的人物事跡(5篇)
- 常用學(xué)生期末品德評(píng)語(yǔ)參考(50句)
- 生活中的軸對(duì)稱課程設(shè)計(jì)
- 2024年度智能家居指紋鎖定制銷售與服務(wù)合同范本3篇
- 小班幼兒小汽車課程設(shè)計(jì)
- 電梯的控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 2024年國(guó)際游學(xué)教育資源共享合同3篇
- 2024年度員工住宿區(qū)安全文明創(chuàng)建合同范例3篇
- 勘察設(shè)計(jì)工作內(nèi)容
- 《兒歌運(yùn)用于幼兒園教育問題研究的文獻(xiàn)綜述》8600字
- 懸掛燈籠施工方案
- 某自來(lái)水公司自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案樣本(2篇)
- 無(wú)人機(jī)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年食品安全法知識(shí)培訓(xùn)考試題庫(kù)含答案(基礎(chǔ)題)
- 2024-2030年中國(guó)應(yīng)急行業(yè)需求趨勢(shì)及發(fā)展戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)編版期末測(cè)試卷(含答案)
- 2024-2025年江蘇專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)歷年真題(含答案)
- DL∕T 516-2017 電力調(diào)度自動(dòng)化運(yùn)行管理規(guī)程
- 仁愛英語(yǔ)九年級(jí)上作文范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論