2023年重慶市渝北區(qū)名校語文八年級第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列各句說法不正確的一項(xiàng)是（)A．這偉大只在沖過壺口瀑布的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。（加點(diǎn)詞語的詞性分別是“代詞”“助詞”“動詞”）B．觀看激動人心的襄陽馬拉松，使我感受很深。（這個句子的結(jié)構(gòu)是完整的）C．每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。（這個句子的主干是“舞姿是變幻”）D．《小石潭記》的作者柳宗元是“唐宋八大家”之一。（這個句子的說法是正確的）2．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，分為風(fēng)、雅、頌三個部分。B．白居易字樂天，自號香山居士，他是杜甫之后，唐朝又一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人。其詩作《賣炭翁》描述了社會現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了詩人的情懷。C．魯迅原名周樹人，字豫才，是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。《社戲》出自于他的回憶性散文集《朝花夕拾》。D．馬克·吐溫是一位美國作家，細(xì)讀其作品，能感受到一份別樣的幽默，其代表作有小說《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》等。3．（2分）下列各組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（）A．斡（wò）旋演繹怒不可遏（è）歷歷在目B．緘（jiān）默抉擇戛（jiá）然而止目眩神迷C．翌（yù）日虔誠不知所措（cuò）紛至踏來D．寒噤（jìn）浮躁挑撥離間（jiàn）分崩離析4．（2分）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）（2分）人生要學(xué)會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是___________、從容應(yīng)對？在志得意滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是___________、淡定超然？A．冷靜運(yùn)籌振作精神謙虛謹(jǐn)慎B．振作精神冷靜運(yùn)籌謙虛謹(jǐn)慎C．謙虛謹(jǐn)慎振作精神冷靜運(yùn)籌D．振作精神謙虛謹(jǐn)慎冷靜運(yùn)籌5．（2分）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．看到班里同學(xué)在籃球賽團(tuán)結(jié)拼搏情景，使班主任很受感動。B．樊振東是一位中國很出色的男子乒乓球運(yùn)動員。C．議論文一般的寫作思路是：提出問題，分析問題，解決問題。D．今年芒果收成將是幾年來芒果收成最好的一年。6．（2分）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A．我國自行設(shè)計的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時,在抗震救災(zāi)中大顯身手。(在“準(zhǔn)確及時”后加上“的特點(diǎn)”)B．觀測結(jié)果表明,在距地面1500-2000米處,水汽含量跟地面相比降低了一倍。(將“降低”改為“減少”)C．徹底治理環(huán)境污染,留住碧水藍(lán)天,關(guān)鍵在于有關(guān)部門是否能夠做到嚴(yán)格執(zhí)法。(刪去“是否”)D．珠算“申遺”成功后,不少網(wǎng)友認(rèn)為,珠算是我國古代的重大發(fā)明,是中華民族智慧的結(jié)晶,應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。(將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置)二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀柳宗元的《小石潭記》，完成下列小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。⑴日光下澈（____________）⑵往來翕忽（______________）⑶不可久居（____________）⑷其岸勢犬牙差互（______________）2．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。⑴凄神寒骨，悄愴幽邃。____________________________________________________________⑵全石以為底，近岸，卷石底以出。____________________________________________________________3．下列是對本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）A．第①段用“隔”“聞”“伐”“取”“見”等動詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。這里的寫景用的是移步換景的寫法。B．第②段中“佁然不動，俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽”這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣，也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。C．柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，而酈道元的《三峽》則多注重對景物客觀描寫，少主觀感情的流露。D．選文第③自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。4．結(jié)合下面的背景材料，談?wù)勎闹袆澗€句所表現(xiàn)的作者的復(fù)雜情感。背景材料：柳宗元，唐宋八大家之一，曾任藍(lán)田尉、監(jiān)察御史等官，因參與以王叔文為首的政治革新，變法失敗，而遭排擠、受迫害，被貶謫到永州（今湖南零陵）作司馬，此文正是他“永州八記”里的第四篇。8、（3分）閱讀下面的古詩，回答問題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1．分別解釋加點(diǎn)的“涵虛”和“端居”的意思。2．“欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明”表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要分析。9、（7分）根據(jù)提示填空。①_________________，君子好逑。（《詩經(jīng)》）②__________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）③杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)作者對天下寒士無限關(guān)懷的詩句是“_________________，__________________”。④滿面塵灰煙火色，__________________。（白居易《賣炭翁》）⑤__________________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）⑥“一帶一路”猶如一首意境優(yōu)美的古詩，讓我們做行走在路上的詩人，接力飛花吧！請寫出古詩中含有“路”字的連續(xù)兩句_________________，__________________。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面的文字，完成下列小題。眼鏡改變生活（1）近日，美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術(shù)醫(yī)生在手術(shù)全程中佩戴谷歌眼饒用第一人稱、第一視角記錄手術(shù)全程，智能眼鏡再次抓住了人們的眼球。如今，眼鏡不再只是用來矯正視力、保護(hù)眼睛的工具或者美容的裝飾品，它改變了人們對于智能電子設(shè)備的認(rèn)知。（2）這款由微型攝影儀、攝像頭、傳感器、存儲傳輸以及操控設(shè)備合為一體的小小谷歌眼鏡，輕巧地架在用戶鼻子根部，眼鏡中的微型投影儀實(shí)現(xiàn)“一級放大”從而將視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕用于顯示各類信息。用戶通過語音、觸控和自動3種模式來控制設(shè)備。短信、拍照、GPS導(dǎo)航等功能，只需一句“OK，眼鏡”功能提示句來完成，比傳統(tǒng)的智能設(shè)備省去了諸多肢體語言。然而，谷歌眼鏡不僅是濃縮版的智能手機(jī)，它更是在多個領(lǐng)域擁有十分巨大的市場潛力，其穿戴式特點(diǎn)一方面提供了獨(dú)特寶貴的第一視角的記錄方式，其至能催生多種行業(yè)的運(yùn)管模式的變革，例如新聞業(yè)會出現(xiàn)后微博新聞時代的及時新聞報道;另一方面更利于遠(yuǎn)程服務(wù)，提高工作效率，目前國際上已有醫(yī)學(xué)博士開發(fā)醫(yī)療急救APP，佩戴谷歌眼鏡可遠(yuǎn)程指導(dǎo)外行人員進(jìn)行如心肺復(fù)蘇等簡單急救。谷歌眼鏡甚至還有可能改變醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)院的教師可以戴著谷歌眼鏡治病救人，同時將視頻流實(shí)時發(fā)送給全球任何地點(diǎn)的同行和學(xué)生。（3）從上世紀(jì)70年代末起，美國猶他州的科學(xué)家伊凡.薩瑟蘭和他的學(xué)生鮑勃.斯普勞爾就已經(jīng)開始了這場鼻梁上的電子革命，他們著手研發(fā)數(shù)字眼鏡和虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用程序，這其中便涉及到了AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，該技術(shù)將虛擬事物和真實(shí)環(huán)境有機(jī)結(jié)合與同步，加強(qiáng)了用戶與設(shè)備的互動性。谷歌跟鏡運(yùn)用準(zhǔn)確的地理定位。使用了地圖式推送將各美數(shù)字信息至用戶眼鏡屏幕中，使用戶能做到在數(shù)字信息和真實(shí)生活中穿梭自如。多年來全世界多個高校、世界大型電子公司、研究所等也均對增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技水進(jìn)行了研發(fā)。我國多年來也致力于研發(fā)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，據(jù)北京理工大學(xué)光電學(xué)院王涌天教授介紹，盡管目前來說國內(nèi)外AR技術(shù)市場還不夠成熟，但就長遠(yuǎn)趨勢來看，該技術(shù)會在今后多個領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的作用。除了舞臺中或是一些品牌新產(chǎn)品發(fā)布會中使用外，目前我國圓明園的古跡復(fù)原工程就有使用AR技術(shù)，相信在不久的將來游客們可以觀賞到這座萬園之園的旖旎風(fēng)光。（4）盡管谷歌眼鏡一定程度上拉近了現(xiàn)實(shí)與虛擬的距離，但瓶頸還是存在的，王教授指出，日前谷歌眼鏡中使用的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)囿于眼鏡屏幕較小，許多虛實(shí)融合場景并不能完全顯示，因此如何加強(qiáng)眼鏡中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果，使用戶能更大程度身臨其境，而不僅僅局限于地圖式的信息顯示，這將是繼續(xù)研發(fā)的重中之重。除此之外，更關(guān)鍵的是隱私安全問題，研發(fā)這類可穿戴電子設(shè)備應(yīng)該時刻牢記那柄懸于頭上名為“隱私安全”的達(dá)摩克利斯之劍。倘若不經(jīng)過仔細(xì)觀察，許多人是無法分辨是否谷歌眼鏡的用戶正在控制設(shè)備，這無疑對有效保護(hù)隱私打上了一個問號。如何避免谷歌眼鏡等可穿戴式智能電子成為一種“新形態(tài)的監(jiān)視設(shè)備”需要開發(fā)者和使用者的謹(jǐn)鎮(zhèn)細(xì)致。1．谷歌眼鏡后期研發(fā)要注意哪些方面的問題？2．下面句中中的加點(diǎn)字有什么作用，請簡要敘述。谷歌眼鏡甚至還有可能改變醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)院的教師可以戴著谷歇眼鏡治病救人，同時將視頻流實(shí)時發(fā)送給全球任何地點(diǎn)的同行和學(xué)生。3．第（2）段的畫線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法，有什么作用？4．下列句子中說法正確的一項(xiàng)是（）A．美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術(shù)醫(yī)生在手術(shù)全程中佩戴谷歌眼鏡記錄手術(shù)全程，使得智能眼鏡成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。B．眼鏡中的微型投影儀實(shí)現(xiàn)將“一級放大”后的視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕并顯示各類信息。C．用戶主要通過語音、觸控和自動3種模式來控制設(shè)備。D．AR技術(shù)即將在多個領(lǐng)坡發(fā)揮越來越重要的作用。11、（15分）閱讀《孔乙己》一文的片段．完成以下題目。我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得?？滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣?！谶@些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑?？滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會。孔乙己等了許久，很懇切的說道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃夁€很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點(diǎn)頭說，“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子?！岸嗪踉?不多也?！庇袔谆?，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶牛扉_五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊?，自己搖頭說，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。1．對“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”一句，理解最正確的一項(xiàng)是（）A．說明孔乙己雖然貧苦潦倒，卻嗜酒如命，不加節(jié)制。B．說明孔乙己是個讀書人，身份與眾不同，高人一等。C．說明孔乙己地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑。D．說明孔乙己生活悠閑，喜愛喝酒穿長衫，氣質(zhì)不凡。2．孔乙己是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請結(jié)合選文的具體語句說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一特點(diǎn)的。3．孔乙己的出場總是伴隨著各種笑聲，然而這些笑聲往往是與輕松、歡樂無關(guān)的。請仔細(xì)品味選文中的“笑”，說出你的理解和感悟。4．“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅的性格中包含著柔情和頑強(qiáng)這兩個看似對立的方面。而魯迅筆下的孔乙己的個性也是不止一面的。請聯(lián)系上面文字，說出你對此的理解。5．下面的句子都用到了“總是”這個詞，請結(jié)合上下文，分析它們在語境中不同的表達(dá)作用。①他對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。②我擔(dān)心父親有一天會垮下來。然而，父親的精力卻很旺盛，臉上總是掛著笑容，在屋場上從這頭走到那頭，給這個遞一支煙，又為那個送一杯茶。（《臺階》）四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）下面是對幾部名著的表述或人物性格的表述，根據(jù)你的積累，寫出相應(yīng)的內(nèi)容。人物或作品名著表述或片段《（1）______》這是一本書信集成的書，書中主人公嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對親人（主要是兒子）和國家有著無私的愛，有良知、正直、為人坦蕩、秉性剛毅。（2）__________他教保爾拳擊，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。可以說是保爾的革命導(dǎo)師。一次，因?yàn)榻饩人?，保爾自己被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。（3）__________出獄后保爾慌不擇路，跳進(jìn)了她家的花園。她很喜歡熱情、倔強(qiáng)、個性剛強(qiáng)的保爾；保爾也被她清純、漂亮、整潔、文雅的特質(zhì)所深深地吸引。（4）__________省委派她做代表去出席一個縣的團(tuán)代表大會，讓保爾協(xié)助她工作。車站很擠，于是保爾先擠進(jìn)車廂，然后打開車窗，把她從窗口拉進(jìn)去。在全俄代表大會上，她遇見保爾，兩人都非常高興。13、（5分）綜合性學(xué)習(xí)。某班圍繞著“以和為貴”的主題開展活動，請你參與。（1）補(bǔ)寫哲學(xué)名句。有專家認(rèn)為下面作文題目體現(xiàn)了孔子“和”的哲學(xué)思想。請據(jù)此補(bǔ)全名句內(nèi)容。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。（2019年江蘇省高考作文）子（孔子）曰：“君子________________，小人同而不和?！保?）擬寫新聞標(biāo)題。（20字以內(nèi)）2019年5月15日至22日，亞洲文明對話大會在中國北京舉行。來自亞洲全部47個國家和世界其他國家及國際組織的1352位會議代表共同出席大會。會議聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題，共商亞洲文明發(fā)展之道，共話亞洲合作共贏大計，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》。______________________________（3）闡述設(shè)計理念。仔細(xì)閱讀下邊這幅公益廣告的圖片部分，簡述其構(gòu)思的巧妙之處。_________________________________五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）根據(jù)題目，按要求寫作。從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：請以“，真有意思”為題目，寫一篇記敘文。題目二：智能化的方向已經(jīng)成為時代的趨勢，越來越多的智能機(jī)器人將走進(jìn)我們的生活。設(shè)想你在生日那天，收到了一個智能機(jī)器人禮物，和它相處，會有怎樣的事情發(fā)生呢？請合理想象，自擬題目，寫一篇想象文。要求：（1）請補(bǔ)充完整或自擬題目，將其書寫在答題紙上。（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、B【解析】

B.缺主語，去掉“使”。故選B。2、C【解析】

《社戲》出自于魯迅的小說《吶喊》，故選C。3、C【解析】

“yù”應(yīng)是“yì”，“踏”應(yīng)是“沓”。故選C。4、B【解析】本題考查運(yùn)用詞語的能力。結(jié)合語境義來選擇相應(yīng)的詞語即可。5、C【解析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。C項(xiàng)沒有語病。其他各項(xiàng)語病如下：A缺主語，去掉“使”。B詞語順序顛倒，把“中國”放在“男子”前邊。D詞語贅余，去掉“芒果收成”。6、B【解析】

B項(xiàng)修改不正確。將“一倍”改為“一半”。故選B。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．穿透輕快敏捷的樣子停留像狗牙那樣2．感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來露出水面。3．D4．文中所描繪的環(huán)境幽深冷寂，這是作者寓情于景的結(jié)果，正是作者遭貶后處境與心境的寫照，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境?！窘馕觥窟x自：《柳河?xùn)|集》作者：柳宗元年代：唐參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹。1．本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。本題需要注意的詞語是：翕忽：輕快敏捷的樣子。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點(diǎn)詞語凄、寒：使動用法，使……感到凄涼，使……感到寒冷。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。3．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。D項(xiàng)理解分析錯誤，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫測。4．本題主要考查對作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間和文章的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂文章的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點(diǎn)語句理解作者的思想情感。本文表現(xiàn)了作者貶居生活孤凄悲涼的心境。8、1．水映天空；閑居2．詩人想渡湖卻找不到船只，在圣明時代又覺得愧對明君，委婉含蓄地表示想做官卻無人推薦，希望得到引薦的心情?！窘馕觥?．考查對詩句內(nèi)容的理解?！昂摶焯濉钡囊馑际钦l映天空，與天混同，形容湖水與天空混然一體?！昂摗钡囊馑际恰八程炜铡??！岸司訍u圣明”的意思是：圣明時代閑居委實(shí)羞愧難容?！岸司印笔前簿?，喻指閑居不仕。2．考查對作者情感的體會。“欲濟(jì)無舟楫”是詩人面對浩浩的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人引薦，正如想渡過湖去卻沒有船只一樣。“端居恥圣明”是說在這個“圣明”的太平盛世，自己不甘心閑居無事，要出來做一番事業(yè)。這兩句詩委婉含蓄地表示自己想出仕做官卻無人推薦，希望得到張丞相引薦自己的心情。據(jù)此理解分析作答。9、窈窕淑女氣蒸云夢澤安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏兩鬢蒼蒼十指黑折戟沉沙鐵未銷山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處(無為在歧路，兒女共沾巾?？吐非嗌酵?，行舟綠水前)【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“窈窕、廈、庇、俱、鬢、戟、銷”等字詞的書寫。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．（1）加強(qiáng)眼鏡中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果，使用戶更大程度上可以身臨其境；（2）隱私安全問題，避免谷歌眼鏡等可穿戴智能電子成為一種“新型的監(jiān)視設(shè)備”。2．“還有可能”表示一種可能性；在原文中是指谷歌眼鏡對于醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的改變具有一定的可能性，醫(yī)學(xué)院的教師有可能戴著谷歇眼鏡治病救人，同時將視頻流實(shí)時發(fā)送給全球任何地點(diǎn)的同行和學(xué)生；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3．分類別，條理清晰地說明了谷歌眼鏡在“智能手機(jī)”方面和“遠(yuǎn)程服務(wù)”方面的卓越性能；舉例子，具體詳細(xì)說明了谷歌眼鏡對新聞業(yè)和醫(yī)學(xué)帶來的便利和影響之大。4．D【解析】1．本題考查學(xué)生的概括能力。結(jié)合文章第四段分析概括即可?！氨M管谷歌眼鏡一定程度上拉近了現(xiàn)實(shí)與虛擬的距離，但瓶頸還是存在的，王教授指出，日前谷歌眼鏡中使用的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)囿于眼鏡屏幕較小，許多虛實(shí)融合場景并不能完全顯示，因此如何加強(qiáng)眼鏡中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果，使用戶能更大程度身臨其境，而不僅僅局限于地圖式的信息顯示，這將是繼續(xù)研發(fā)的重中之重?！笨筛爬ǔ觯杭訌?qiáng)眼鏡中增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的效果，使用戶更大程度上可以身臨其境；“如何避免谷歌眼鏡等可穿戴式智能電子成為一種‘新形態(tài)的監(jiān)視設(shè)備’需要開發(fā)者和使用者的謹(jǐn)鎮(zhèn)細(xì)致?！笨筛爬ǔ觯弘[私安全問題，避免谷歌眼鏡等可穿戴智能電子成為一種“新型的監(jiān)視設(shè)備”。2．本題考查學(xué)生對說明文語言特點(diǎn)的把握。說明文語言特點(diǎn)準(zhǔn)確性、平實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。結(jié)合句子含義分析，把加點(diǎn)詞去掉前和去掉后的句子意思作對比，找出不同之處。表達(dá)效果方面考慮。然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析?！斑€有可能”表示一種可能性，但不一定能實(shí)現(xiàn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。3．本題考查學(xué)生對說明方法及作用的把握。要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合具體句子分析。結(jié)合“一方面”“另一方面”分析采用了“分類別”的說明方法。結(jié)合“例如新聞業(yè)會出現(xiàn)后微博新聞時代的及時新聞報道”采用了“舉例子”的說明方法。然后結(jié)合作用分析表達(dá)效果即可。4．本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項(xiàng)，對照與選項(xiàng)有關(guān)的段落，找出不同或相同之處即可。A項(xiàng)與“美國東緬因醫(yī)療中心一位外科手術(shù)醫(yī)生在手術(shù)全程中佩戴谷歌眼饒用第一人稱、第一視角記錄手術(shù)全程，智能眼鏡再次抓住了人們的眼球。”不符；B項(xiàng)，與“眼鏡中的微型投影儀實(shí)現(xiàn)‘一級放大’從而將視圖折射到人的眼球，在人眼前形成足夠大的虛擬屏幕用于顯示各類信息?！辈环籆項(xiàng)，與“用戶通過語音、觸控和自動3種模式來控制設(shè)備?！辈环?。D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、作詮釋等。（1）舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力，具體介紹知識的作用。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，分類加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點(diǎn)突出。（5）下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動性，增強(qiáng)文章的趣味性。（7）作詮釋：指文章中對事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說明方法,作用是具體形象地說明了事物的特點(diǎn),便于讀者理解。11、1．C2．外貌描寫，如：站著喝酒而穿長衫；語言描寫，如：總是滿口之乎者也。3．乙己到店后，酒店的掌柜、酒客們一起拿他取笑，小伙計也跟著笑，孩子們也來趕熱鬧。（明確哪幾類人在笑）然而這些笑多是對孔乙己的嘲弄和侮辱，是從空虛、冷酷、麻木的靈魂里發(fā)出的。相對來說，孩子們的笑自然一些，從中也讓孔乙己得到些許柔情和慰安。（感受）揭示了孔乙己無人關(guān)心，更被人當(dāng)作笑料的悲慘命運(yùn)，反映了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼、人情冷漠。（分析人物命運(yùn)、社會狀況）“笑”字貫穿孔乙己出場過程的始終，增加了悲劇色彩。（分析“笑”的表達(dá)作用）4．孔乙己性格復(fù)雜，一方面他好喝懶做、死要面子、迂腐不堪，同時他又教小伙計寫字，分茴香豆給孩子們吃，表現(xiàn)出熱情、善良的另一面。他的品行也很復(fù)雜，在酒店不拖欠酒錢的良好信譽(yù)有時是靠偷竊來維持的。所以他的為人既是可笑的，而同時,他的命運(yùn)也是可悲的。5．①“總是”說一些讓人半懂不懂的話，表現(xiàn)了孔乙己因深受科舉毒害而無法與人正常對話的迂腐可悲的狀況。②臉上“總是”掛著的笑容表現(xiàn)了新屋即將落成時父親由衷的興奮和喜悅。同樣一直寫在臉上的還有父親建造高臺階新屋的樸素而強(qiáng)烈的愿望，這是他的精神支柱?！窘馕觥?．本題考查對關(guān)鍵語句的理解?！翱滓壹菏钦局染贫╅L衫的惟一的人”這句話揭示孔乙己身份的特殊性，短衣幫都站在店外喝酒，社會地位低，而穿長衫的生活闊綽，能夠踱進(jìn)店里，要酒要菜坐著慢慢喝，只有孔乙己社會地位低微，站在店外，卻放不下讀書人的窮酸架子，仍舊穿著那件又臟又破的長衫，這句話即揭示了孔乙己低微的社會地位，又勾勒出孔乙己虛榮迂腐的自視清高的性格特點(diǎn)。“唯一”揭示出他的特殊性。根據(jù)以上內(nèi)容，可知答案為C。2．本題考查對文中關(guān)鍵信息的提煉。根據(jù)文中“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的?！钡葍?nèi)容可知，作者通過外貌描寫和語言描寫刻畫孔乙己這一人物形象。3．本題主要考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合孔乙己的人物形象以及作品的時代背景來分析“笑”的內(nèi)涵即可?？滓壹鹤陨淼目尚?，是對封建文化、封建教育制度的嘲笑和諷刺、揭露和批判。作者對孔乙己被侮辱被損害的內(nèi)心痛苦與悲哀，寄予了一定的同情。小伙計的笑，是不經(jīng)意的、“附和著笑”；鄰居孩子的笑，并非惡意，是“聽得笑聲”“趕熱鬧”的笑；短衣幫的笑，是為孔乙己不倫不類的樣子、故弄玄虛的語言、迂腐無能的性格而笑，以求得無聊生涯中的片刻快活；這是“病態(tài)社會”所致，反映了當(dāng)時社會里人與人的關(guān)系冷淡無情；掌柜及穿長衫人的笑，是以欺凌、玩弄為目的笑，這是階級本性所決定的?！靶Α弊重灤┛滓壹撼鰣鲞^程的始終，增加了悲劇色彩。4．本題主要考查學(xué)生分析人物性格特征的能力。選文通過孔乙己的外貌、語言、動作等方面的描寫，鮮明地表現(xiàn)人物的性格特征：外貌描寫：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”、“孔乙己穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”、“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕”說明孔乙己死要面子、懶惰、遭遇悲慘；語言描寫：“他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的”、“孔乙己睜大眼睛說：‘你怎么這樣憑空污人清白’”、“爭辯道：‘竊書不能算偷竊書讀書人的事，能算偷么？’、“不能寫罷我教給你，記著!這些字應(yīng)該記著，將來做掌柜的時候,寫賬要用?！闭f明孔乙己自命清高、迂腐、自欺欺人；動作描寫：“排出九文大錢”、“他便給他們茴香豆吃，一人一顆”說明孔乙己死要面子、善良?？傊滓壹菏且粋€科舉失敗又以讀書人自居，生活貧困又死要面子，迂腐可笑卻又不失善良本性，既可悲又可笑的沒落的讀書人。5．本題主要考查學(xué)生理解詞語的語境意及其作用的能力。①句中“總是”的本義是“永遠(yuǎn)地、無例外地”的意思，句中的“總是”說明孔乙己經(jīng)常說一些“難懂的話”，這是孔乙己為了體現(xiàn)讀書人的身份，為自己辯護(hù)，掩飾窘相；同時也為了保全讀書人的面子，維護(hù)殘存的尊嚴(yán)。作者通過這個個性化的語言，來表現(xiàn)孔乙己迂腐窮酸、自命清高、死要面子等性格特點(diǎn)。②句中的“總是”的本義是“永遠(yuǎn)地、無例外地”的意思，句中的“總是”說明父親經(jīng)常把微笑掛在臉上，寫出了父親看到新屋建成時的喜悅之情。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）《傅雷家書》（2）朱赫來（3）冬妮婭（4）麗達(dá)【解析】

（1）《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子(傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語特級教師)，教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母。因此，《傅雷家書》被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，用自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。（2）“朱赫來”是一個老布爾什維克，他身體寬大而結(jié)實(shí)，平時不茍言笑，言語簡單明了，但生動易懂。他喜歡聰明的孩子，善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語表達(dá)出來，在和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。（3）“冬妮婭”是保爾少年時的女友，林務(wù)官的女兒。保爾對冬妮婭的愛，出自一個懵懂少年的本心，那是任何一個人都會自然產(chǎn)生的對美好、對舒適生活的向往。（4）麗達(dá)·烏斯季諾維奇是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物，擔(dān)任紅軍師政治部工作人員、共青團(tuán)省委常委。保爾真正深愛的對象。她漂亮、機(jī)智、打扮簡單，干練又勇敢，心地善良而言語堅(jiān)定、有著頑強(qiáng)的革命意志。她思想豐富，酷愛工作、善于出謀劃策、能夠積極應(yīng)付突發(fā)事件，使事件向好的方向發(fā)展，而且絕對不會因?yàn)樗饺烁星橛绊懽约旱墓ぷ鳎芎玫奶幚碜约簮矍楹凸ぷ鞯年P(guān)系、她工作積極認(rèn)真，富有創(chuàng)造性，能夠很好的理解別人，不會怨天尤人，在工作上為自己信仰的事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，她愛憎分明，熱愛自己信仰的共產(chǎn)主義，非常憎恨資產(chǎn)階級，與保爾志同道合、配合默契。13、（1）和而不同（2）亞洲文明對話大會在中國北京舉行（3）參考示例：①《中國夢和為貴》描繪的是一幅頗具趣味的水中之景，不論是在水底嬉戲的小魚，還是在水面上依次排隊(duì)競相追逐的小鴨子，亦或是在空中自在飛翔的小鳥，一切都顯得特別的寧靜、和諧。②池中挺拔的荷葉與一朵朵在水上綻放盛開的荷花襯托出了中國夢的精髓——和諧、和平、和睦。③“荷”是這幅公益廣告主題背景，非常巧妙，它與“和”的發(fā)音相似。【解析】

（1）考查作品背誦，根據(jù)“子曰：君子同而不和，小人和而不同”來做答；（2）考查新聞標(biāo)題的擬寫，新聞采取的是倒金字塔結(jié)構(gòu)，最重要的內(nèi)容在最前面，所以可以根據(jù)材料中的第一句話擬寫標(biāo)題，即亞洲文明對話大會在中國北京舉行；（3）考查語言表達(dá)應(yīng)用能力。這幅圖主要由兩部分組成，圖片上半部分是“中國夢和為貴”六個大字，點(diǎn)明了中國夢的精髓---和諧；圖片下半部分是一幅荷葉圖，圖中荷的諧音同和，與圖片上的文字相得益彰，水面上有一群小黃鴨在玩耍，水下有魚兒在嬉戲，好一幅寧靜、安詳?shù)木跋?。可根?jù)以上內(nèi)容作答。五、書寫與作文（53分）14、（1）讀書真有意思小時候我便有一個夢想--我要環(huán)游世界!但是夢想始終是夢想，在時間與家境上都得不到允許。自認(rèn)為天資聰明的我找到了另一種幫我實(shí)現(xiàn)夢想的辦法--書?？磿鋵?shí)很有意思呢？從我懂得“abcd”時候，我便開始閱讀注音文物，一步一步了解各國文化，漸漸地，我不滿足閱讀此類書報。年齡稍長一點(diǎn)，我對四大名著開始達(dá)到一種癡迷的程度，羨慕《西游記》中孫悟空的七十二變；佩服《水滸傳》里豪爽的梁山好漢，感嘆《三國演義》其中既生瑜何生亮？悲哀著《紅樓夢》里林黛玉與賈寶玉