2022年福建泉州臺商投資區(qū)公辦學(xué)校專項(xiàng)招考聘用新任教師16人1筆試參考題庫答案解析版

2022年福建泉州臺商投資區(qū)公辦學(xué)校專項(xiàng)招考聘用新任教師16人1筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.在考古學(xué)研究中判斷人類遺骸的性別具有重要意義，對于了解古代社會結(jié)構(gòu)具有重要意義?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)牙釉質(zhì)中含有釉原蛋白，編碼這種蛋白的基因恰好位于性染色體——X染色體和Y染色體上，研究者認(rèn)為，用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？

A.牙齒是古人類遺骸中最容易找到并且保存最完好的部分

B.兒童遺骸的骨骼沒有明顯的性別差異

C.人類遺骸的性別比例與當(dāng)時人類社會的性別比例大致相同

D.測量某些骨骼特征如骨盆的結(jié)構(gòu)通?？梢灾苯优卸ㄐ詣e

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究。

論據(jù)：牙釉質(zhì)中含有釉原蛋白，編碼這種蛋白的基因恰好位于性染色體——X染色體和Y染色體上。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。牙齒是人類遺骸中最容易找到且保存最完好的部分，所以用牙齒可以很好地判定遺骸性別，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說明有的遺骸是無法辨別性別的，所以這種方法可能無法用于考古研究，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。人類遺骸性別比例跟當(dāng)時人類社會的性別比例大致相同，與用牙齒判定遺骸性別的方法能否可用于考古研究無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。通過骨盆結(jié)構(gòu)可以判定性別，與用牙齒判定遺骸性別的方法能否可用于考古研究無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究”，論據(jù)為“編碼牙釉質(zhì)中釉原蛋白的基因位于性染色體上”。要支持該論證，可以說明題干中的方法是可行的。題干通過編碼牙釉質(zhì)中釉原蛋白的基因位于性染色體上，得出用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究。

A項(xiàng)，指出古人類遺骸中牙齒最容易找到也保存最完好，說明用牙齒鑒別古人類遺骸性別的方法可行，支持了題干論證。

B項(xiàng)，兒童遺骸的骨骼沒有明顯性別差異，牙齒不屬于骨骼，為無關(guān)項(xiàng)，不能支持題干論證。

C項(xiàng)，人類遺骸的性別比例與當(dāng)時人類社會性別比例的關(guān)系屬于無關(guān)項(xiàng)，不能支持題干論證。

D項(xiàng)，指出測量某些骨骼特征可以直接判定性別，提供了另一種判定性別的方法，不能支持題干論證。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn):用牙齒判定遺骸性別的方法可用于考古研究。

論據(jù):科學(xué)家發(fā)現(xiàn)牙釉質(zhì)中含有釉原蛋白，編碼這種蛋白的基因恰好位于性染色體——X染色體和Y染色體上。

問最能支持上述論證，優(yōu)先考慮搭橋，其次考慮必要條件。論點(diǎn)討論的是用牙齒判斷遺骸的性別，論據(jù)討論的是牙齒相關(guān)的基因在性染色體上，論點(diǎn)論據(jù)說的是一回事，所以考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：牙齒是古人類遺骸中最容易找到并且最完整的部分，是科學(xué)家對可以通過牙齒判定遺骸性別的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是牙齒，B項(xiàng)說的是兒童骨骼，牙齒不是骨骼，為無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：遺骸的性別比例與當(dāng)時人類社會的性別比例大致相同，不是牙齒是判定遺骸性別的方法的必要條件，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是通過牙齒判斷性別，而該項(xiàng)說的是通過骨盆的結(jié)構(gòu)來判定性別，話題不一致，排除。

故正確答案為A。2.1，5，19，65，（

）

A.186

B.211

C.242

D.256

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。

第二步，數(shù)列變化趨勢略大，考慮遞推倍數(shù)列，可列表如下：

發(fā)現(xiàn)相鄰兩項(xiàng)中，后項(xiàng)＝前項(xiàng)×3＋修正項(xiàng)，而修正項(xiàng)成公比為2的等比數(shù)列，因此所求項(xiàng)的修正項(xiàng)為8×2＝16，所求項(xiàng)為65×3＋16＝211。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.關(guān)于非全日制用工，下列說法正確的有（

）。

A.不得約定試用期

B.任何一方都可以隨時解除協(xié)議

C.可以用口頭方式確定用工協(xié)議

D.勞動報酬結(jié)算支付周期最長不得超過十五日參考答案：ABCD

解題思路：本題考查勞動法。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第七十條規(guī)定：“非全日制用工雙方當(dāng)事人不得約定試用期?！?/p>

B項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第七十一條規(guī)定：“非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方都可以隨時通知對方終止用工。終止用工，用人單位不向勞動者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?！?/p>

C項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第六十九條第一款規(guī)定：“非全日制用工雙方當(dāng)事人可以訂立口頭協(xié)議?！?/p>

D項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第七十二條第二款規(guī)定：“非全日制用工勞動報酬結(jié)算支付周期最長不得超過十五日?！?/p>

故正確答案為ABCD。4.（

）對于美麗相當(dāng)于春風(fēng)滿面對于（

）

A.楚楚動人愉快

B.笑靨如花興奮

C.眉開眼笑高興

D.心地善良滋潤參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)：楚楚動人形容姿容美好，動人心神，形容人很美麗。春風(fēng)滿面形容人心情愉快，滿臉笑容，形容人很愉快，當(dāng)選；

B項(xiàng)：笑靨如花形容女子的笑臉像花兒一樣美麗，但春風(fēng)滿面不形容興奮，排除；

C項(xiàng)：眉開眼笑形容人高興愉快的樣子，也不形容人美麗，排除；

D項(xiàng)：心地善良指有道德、德行好，不形容美麗，排除。

故正確答案為A。5.下列可以作為該公文的法定作者的是（

）。

A.起草該公文的工作人員

B.審核簽發(fā)文件的工作人員

C.參與文件形成過程的全體工作人員

D.制發(fā)該公文的機(jī)關(guān)參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識。

公文的作者是指發(fā)文機(jī)關(guān)，公文法定的作者是指依據(jù)憲法和其他有關(guān)法律、章程、決定成立的并能以自己的名義行使法定的職能權(quán)利和擔(dān)負(fù)一定的任務(wù)、義務(wù)的機(jī)關(guān)、組織或代表機(jī)關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人。

故正確答案為D。6.歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往伴隨著巨大的世界變革：1857年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的電氣革命，推動人類社會從蒸汽時代進(jìn)入電氣時代；1929年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)，客觀上推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。由此可知，是經(jīng)濟(jì)危機(jī)造就了巨大的世界變革。

以下和該論證過程的邏輯最為類似的是：

A.不正確的坐姿會加重頸部負(fù)擔(dān)，因而是腰酸背痛的主要誘因

B.海底地震是海嘯的主要成因，因?yàn)楹[發(fā)生前往往能觀測到海底地震

C.宇航員的預(yù)期壽命明顯高于一般人，因此太空旅行中的輻射暴露并不會危害人體

D.許多體弱多病的人都不喜歡吃蔬菜，所以想保持身體健康就必須從蔬菜中攝入足量的膳食纖維參考答案：B

解題思路：本題要求選擇與題干論證邏輯最為類似的一項(xiàng)，可以先將題干內(nèi)容抽象成字母表示的論證形式，再將選項(xiàng)與之進(jìn)行對比。題干論證邏輯：A（經(jīng)濟(jì)危機(jī)）之后會出現(xiàn)B（世界變革），則A（經(jīng)濟(jì)危機(jī)）導(dǎo)致了B（世界變革）。

A項(xiàng)論證邏輯：A（不正確的坐姿）導(dǎo)致B（頸部負(fù)擔(dān)加重），從而導(dǎo)致C（腰酸背痛）。與題干論證邏輯不同，排除。

B項(xiàng)論證邏輯：A（海底地震）之后會出現(xiàn)B（海嘯），則A（海底地震）導(dǎo)致了B（海嘯）。與題干論證邏輯相同，當(dāng)選。

C項(xiàng)論證邏輯：A（宇航員壽命）高于B（一般人壽命），因此C（太空輻射）不會導(dǎo)致D（人體危害）。與題干論證邏輯不同，排除。

D項(xiàng)論證邏輯：A（體弱多?。┎皇荁（吃蔬菜），因此非A（身體健康）是B（吃蔬菜）。與題干論證邏輯不同，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中“論證過程的邏輯最為類似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干。

題干的結(jié)論為“經(jīng)濟(jì)危機(jī)造就了巨大的世界變革”，屬于因果關(guān)系；得出結(jié)論的依據(jù)是“1857年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)后的電氣革命，1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展”；得出結(jié)論的過程是“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”在兩次世界變革過程中均出現(xiàn)，故判定其為原因。題干采用了“求同法”來判明因果關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)結(jié)論為“不正確坐姿是腰酸背痛的主要誘因”，依據(jù)的是“不正確的坐姿會加重頸部負(fù)擔(dān)”，而非依據(jù)“不正確的坐姿”在不同場合都存在，即并非采用“求同法”，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)結(jié)論為“海底地震是海嘯的主要成因”，依據(jù)的是“海嘯發(fā)生前往往能觀測到海底地震”，即在不同場合都存在“海底地震”這一情況，故判定其為原因，采用了“求同法”，論證方式與題干一致，符合；

C項(xiàng)：由“宇航員的預(yù)期壽命明顯高于一般人”得出“太空旅行中的輻射暴露并不會危害人體”，不屬于探尋因果關(guān)系的論證過程，排除；

D項(xiàng)：由“體弱多病的人都不喜歡吃蔬菜”得出“必須從蔬菜中攝入足量的膳食纖維”，不屬于探尋因果關(guān)系的論證過程，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：分析題干邏輯關(guān)系。

題干是在說發(fā)生世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，會發(fā)生巨大的世界變革，得出的結(jié)論是經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成了巨大的世界變革。

即A、B先后發(fā)生，則先發(fā)生的A為因，后發(fā)生的B為果(認(rèn)為先后順序代表因果關(guān)系)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出不正確的坐姿加重頸部負(fù)擔(dān)，而結(jié)論是腰酸背痛的主要誘因，出現(xiàn)了不正確坐姿、加重頸部負(fù)擔(dān)和腰酸背痛3件事，與題干中邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：先觀測到海底地震，再發(fā)生海嘯，得出結(jié)論海底地震是海嘯的主要成因，符合A、B先后發(fā)生，則先發(fā)生的A為因，后發(fā)生的B為果，與題干中邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：宇航員的預(yù)期壽命明顯高于一般人，因此太空旅行中的輻射暴露并不會傷害人體，完全沒有指明具有先后發(fā)生的兩件事，與題干中邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：許多體弱多病的人都不喜歡吃蔬菜，看不出體弱多病和不喜歡吃蔬菜的先后順序，與題干中邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。7.關(guān)于洋流，下列說法錯誤的是：

A.寒流對所流經(jīng)的海岸有降溫增濕的作用

B.從低緯度流向高緯度的洋流是暖流

C.寒暖流交匯是形成大型漁場的重要條件

D.洋流有助于海水凈化，也會擴(kuò)大污染范圍

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，寒流是一種海水運(yùn)動方式，指海洋上從水溫低流向水溫高的地方的洋流。寒流絕大部分從高緯度流向低緯度，使經(jīng)過的地方降溫減濕。寒流對沿岸起降溫減濕的作用，暖流起增溫增濕的作用。A項(xiàng)表述錯誤。應(yīng)該起到降溫減濕的作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：洋流按其水溫低于或高于所流經(jīng)的海域的水溫，可分為寒流和暖流兩種。①暖流：水溫較流經(jīng)海區(qū)水溫高的是暖流，來自水溫高處，即從低緯度流向高緯度；②寒流，亦稱涼流、冷流：本身水溫比周圍水溫低，來自水溫低處，即從高緯度流向低緯度。洋流以流去的方向作為流向，恰和風(fēng)向的定義相反。由此可知，“從低緯度流向高緯度的洋流是暖流”表述正確。B項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：世界四大漁場除了秘魯漁場是因?yàn)檠a(bǔ)償流形成的外，其余都是寒暖流交匯形成。形成大型漁場的原因有三點(diǎn)：①寒暖流交匯會使海水?dāng)噭?，帶動海底的營養(yǎng)鹽類上泛，這些鹽類使得大量浮游生物繁殖，為魚類提供了豐富的餌料；②寒暖流交匯的地方多半都是靠近大陸的淺海區(qū)域，這些區(qū)域陽光可以直射海底，形成了適宜的溫度；③許多魚類是隨洋流運(yùn)動的，所以在寒暖流交匯的地方，魚群自然比別處密集。由此可知，“寒暖流交匯是形成大型漁場的重要條件”表述正確。C項(xiàng)正確，不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：洋流有利也有弊，既可以使污染物因迅速擴(kuò)散而加快其稀釋和凈化的速度，同時也會相應(yīng)地使污染范圍擴(kuò)大。故“洋流既有助于海水凈化，也會擴(kuò)大污染范圍”表述正確，不符合題意，不當(dāng)選。

8.《左傳》又名《左氏春秋》，是我國第一部敘事詳備的（

）史書、歷史散文，記載了春秋時期的史實(shí)，富有文學(xué)性。

A.編年體

B.國別體

C.斷代體

D.章回體

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。

第二步，《左傳》，相傳為左丘明著，原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》，是中國古代一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表，它標(biāo)志著我國敘事散文的成熟。漢朝時又名《春秋左氏》、《左氏》。漢朝以后才多稱《左傳》。它與《公羊傳》、《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

編年體，是中國傳統(tǒng)史書的一種體裁，它是以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的史書體例。編年體史書以時間為中心，按年、月、日順序記述史事。因?yàn)樗詴r間為經(jīng)，以史事為緯，比較容易反映出同一時期各個歷史事件的聯(lián)系。例如:《春秋》《左傳》《資治通鑒》《竹書紀(jì)年》《漢紀(jì)》《后漢紀(jì)》《國榷》等。

國別體，是一種以國家為單位，分別記敘歷史事件的史書體例?！秶Z》是中國第一部國別體史記，是一部分國記事的歷史散文，起自西周穆王，訖于戰(zhàn)國初年的魯?shù)抗?，分載周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越等國約427年的史實(shí)。在春秋戰(zhàn)國之際由晉國的史官編纂成書。

斷代體：事件介紹的很詳細(xì)，但時間跨度短且不連續(xù)地記載朝代歷史。編年體和紀(jì)事本末體的史書，以朝代為斷限的，也屬斷代史。

章回體小說為中國長篇小說的一種傳統(tǒng)形式。源於宋代平話，確立於元末，以長篇小說水滸傳和三國演義為成熟標(biāo)志。其特點(diǎn)是將全書分為若干章節(jié)，稱為回。

9.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。

與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：

A.人的本真需求是有條件自尊的來源

B.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊

C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價

D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯誤

B項(xiàng)，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會損害孩子的自尊”，說法錯誤。

C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確

D項(xiàng)，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯誤。

故本題選C。

解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價往往過于在意，對應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項(xiàng)“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價，排除。

故正確答案為C。10.劃分是把一個屬概念分為組成它的各個種概念，以明確概念外延的一種思維方法。正確的劃分要求劃分出的各項(xiàng)外延之和必須等于母項(xiàng)，而且要采用同一標(biāo)準(zhǔn)，子項(xiàng)的外延不相容，而且是同一層次的概念。

下列語句作為劃分正確的是：

A.直系親屬分為“雙親”“胞親”“配偶”和“子女”

B.戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和世界戰(zhàn)爭

C.地球分為北半球和南半球

D.健康分為心理健康和生理健康

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①各項(xiàng)外延之和必須等于母項(xiàng)；

②子項(xiàng)的外延不相容，而且是同一層次。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：胞親不是直系親屬，所以，“雙親”“胞親”“配偶”和“子女”的外延之和不等于母項(xiàng)，不符合定義；

B項(xiàng)：戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和非常規(guī)戰(zhàn)爭，正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭，傳統(tǒng)戰(zhàn)爭和現(xiàn)代戰(zhàn)爭，局部戰(zhàn)爭和世界戰(zhàn)爭等多種類型，因而常規(guī)戰(zhàn)爭和世界戰(zhàn)爭外延之和小于母項(xiàng)，且常規(guī)戰(zhàn)爭和世界戰(zhàn)爭外延有相容部分，不滿足“子項(xiàng)的外延不相容”，不符合定義；

C項(xiàng)：地球分為北半球和南半球，“兩項(xiàng)外延之和等于母項(xiàng)”即地球，且北半球和南半球，符合“子項(xiàng)外延不相容，是同一層次”，符合定義；

D項(xiàng)：健康分為心理健康、生理健康、精神健康以及社會健康，因而兩項(xiàng)外延之和小于母項(xiàng)，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.商場柜臺上手表的標(biāo)價是1200元。這里的“1200元”執(zhí)行的是貨幣的（

）職能。

A.價值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.貯藏手段

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，貨幣的價值尺度是指貨幣的衡量其他商品價值大小的職能。商場柜臺上手表的標(biāo)價是1200元，體現(xiàn)的就是貨幣的價值尺度職能。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：流通手段是指貨幣在商品流通中充當(dāng)交換的媒介的作用，簡單來說就是一手交錢一手交貨。如小王拿1200元把手表買走了。由此可知，“標(biāo)價1200元”沒有體現(xiàn)流通手段職能。B項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)：支付手段是指貨幣在商品賒購賒銷過程中的延期支付，以及用于清償債務(wù)或支付賦稅、租金、工資等職能。跟流通手段的不同之處就在于交款和交貨之間有時間差，并沒有做到一手交錢一手交貨。由此可知，“標(biāo)價1200元”沒有體現(xiàn)支付手段職能。C項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：貯藏手段是指被人們當(dāng)作獨(dú)立的價值形態(tài)和社會財富的一般代表保存起來的職能。一般人們會貯藏貴金屬黃金和白銀。由此可知，“標(biāo)價1200元”沒有體現(xiàn)貯藏手段職能。D項(xiàng)錯誤。

12.陰雨天容易發(fā)生交通事故，所有新手司機(jī)都發(fā)生過汽車追尾事故，只有發(fā)生事故的車輛才能占用應(yīng)急車道。

如果上述為真，則下述必然為真的是：

A.所有的新手司機(jī)都沒有占用過應(yīng)急車道

B.陰雨天時占用應(yīng)急車道的車輛都是新手司機(jī)駕駛的車輛

C.新手司機(jī)在陰雨天都占用過應(yīng)急車道

D.占用應(yīng)急車道的車輛都是發(fā)生了交通事故的車輛

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①新手司機(jī)→發(fā)生過事故

②占用應(yīng)急車道→發(fā)生過事故

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“新手司機(jī)”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“發(fā)生過事故”，“發(fā)生過事故”是對②的“肯后”，肯后得不出必然結(jié)論，無法推出是否占用過應(yīng)急車道，排除；

B項(xiàng)：“占用應(yīng)急車道”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“發(fā)生事故”，“發(fā)生過事故”是對①的“肯后”，肯后得不出必然結(jié)論，無法推出是否是新手司機(jī)駕駛的車輛，排除；

C項(xiàng)：題干的第一句話“陰雨天容易發(fā)生交通事故”，表述的是一種可能性，無法推出是否發(fā)生過事故，進(jìn)而也就無法推出是否占用應(yīng)急車道，排除；

D項(xiàng)：“占用應(yīng)急車道”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“發(fā)生過事故”，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.下列生活中保存食物的方法，理解錯誤的是：

A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動

B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境

C.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死

D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸參考答案：C

解題思路：本題可用常識法解答。用鹽腌制、真空包裝、冷藏、沖入惰性氣體保存都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖称繁４娣椒?，考生對于這些生活經(jīng)驗(yàn)要能用簡單的科學(xué)原理予以解釋。C項(xiàng)中冷藏溫度一般不會在0℃以下，并沒有足夠的低溫將細(xì)菌凍死，可直接選出答案。冰箱保存食物的常用冷藏溫度是4℃至8℃，在這種環(huán)境下，絕大多數(shù)的細(xì)菌生長速度會放慢，但不會凍死。冰箱的冷凍箱里，溫度一般在零下18℃左右，在這種溫度下，一般細(xì)菌都會被抑制或殺死，所以這里面存放食品具有更好的保鮮作用，C項(xiàng)說法是錯誤的。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查保存食物的方法并選錯誤項(xiàng)。

第二步，D項(xiàng)中冷藏保存食品是抑制細(xì)菌的生長，而不是殺死細(xì)菌。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：食物放在冰箱中可以保存較長時間，原因是低溫可以抑制細(xì)菌生長繁殖，并不是低溫將細(xì)菌凍死。A、B、D三項(xiàng)保存食物的方法都正確。

本題為選非題，故正確答案為C。14.選項(xiàng)四個圖形中，只有一個是由題干的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右）而成的，請把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長相消的方式解題。消去平行且等長的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為B選項(xiàng)。平行且等長相消的方式如下圖所示：

故正確答案為B。15.下列選項(xiàng)對“夏滿芒夏暑相連”中節(jié)氣的表述錯誤的是：

A.“小滿”表明了降水的時間和強(qiáng)度

B.“芒種”反映了自然物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動

C.“立夏”“夏至”體現(xiàn)了寒來暑往的季節(jié)變化

D.“小暑”“大暑”標(biāo)明了一年之中最熱的時段參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

A項(xiàng)正確，小滿具有多重含義，從小滿開始，大麥、冬小麥等夏收作物，已經(jīng)結(jié)果、籽粒飽滿，但尚未成熟，所以叫小滿。小滿反映作物的成熟、收成情況，也可以表現(xiàn)降水的時間和強(qiáng)度。

B項(xiàng)正確，芒種的“芒”字，是指麥類等有芒植物的收獲，“種”指谷黍類作物播種的節(jié)令。對中國大部分地區(qū)來說，芒種一到，夏熟作物要收獲，夏播秋收作物要下地。反映作物的收成、播種情況，即農(nóng)事活動。

C項(xiàng)錯誤，立夏是夏季的開始，從此進(jìn)入夏天，萬物生長旺盛。夏至是北半球白晝最長、黑夜最短的一天，從這一天起，進(jìn)入炎熱季節(jié)，天地萬物在此時生長最旺盛。夏至是從天文角度劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。立夏體現(xiàn)了季節(jié)的變化，夏至體現(xiàn)了太陽高度的轉(zhuǎn)折。

D項(xiàng)正確，小暑是天氣已經(jīng)很熱了，但還不到最熱的時候。大暑是一年中最熱的節(jié)氣。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：解答此題需要考生熟知中國二十四節(jié)氣，很難用解答技巧解答。節(jié)日民俗、節(jié)氣、古詩詞、成語俗語、傳統(tǒng)戲曲等都是公務(wù)員考試的?？键c(diǎn)，這就要求考生在備考時有意識地積累相關(guān)知識。A項(xiàng)表述錯誤。小滿是夏季的第二個節(jié)氣，這時全國北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，所以叫小滿，反映的是農(nóng)事活動，而非降水。

B項(xiàng)表述正確。芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，反映了農(nóng)事活動。

C項(xiàng)表述正確。立夏是夏季的第一個節(jié)氣，表示即將告別春天，是夏天的開始。夏至具有預(yù)示進(jìn)入三伏天的意義。立夏和夏至體現(xiàn)了寒來暑往的季節(jié)變化。

D項(xiàng)表述正確。暑，表示炎熱的意思。小暑為小熱，意指天氣開始炎熱。大暑一般處在三伏里的中伏階段，是一年中氣溫最高的時候。大暑、小暑表明了一年中最熱的時候。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查人文其它并選錯誤項(xiàng)。

第二步，“立夏”是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣，表明夏季的開始；“夏至”，在每年公歷6月21日或22日，夏至這天，太陽直射點(diǎn)在北回歸線附近，此時，北半球太陽高度角最大，一年中影子最短，白晝時間最長?！跋闹痢辈⑽幢硎竞畞硎钔募竟?jié)變化。C項(xiàng)錯誤。16.一天，某老年服務(wù)中心管理人員給老年人安排活動：上午，在服務(wù)中心養(yǎng)老的男性老年人練習(xí)太極，女性老年人參加合唱練習(xí)；午休后，體力較弱的老年人安排室內(nèi)活動，體力較強(qiáng)的老年人在室外活動。

由此可以推出的是：

A.在該中心養(yǎng)老的張婆婆午休后在室內(nèi)活動

B.并非在該中心養(yǎng)老的男性老年人上午都練習(xí)太極

C.在該中心養(yǎng)老的男性老年人午休后不能在室外活動

D.有部分在該中心養(yǎng)老的老年人可能不參加任何活動參考答案：D

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干中說“午休后，體力較弱的老年人安排室內(nèi)活動”，由于不知道張婆婆的體力情況，該項(xiàng)無法推出。

B項(xiàng)，等值于“有的在該中心養(yǎng)老的男性老年人上午不練習(xí)太極”，與題干中的“上午，在服務(wù)中心養(yǎng)老的男性老年人練習(xí)太極”矛盾，該項(xiàng)無法推出。

C項(xiàng)，題干中說“午休后，體力較弱的老年人安排室內(nèi)活動，體力較強(qiáng)的老年人在室外活動”，由于不知道男性老年人的體力情況，該項(xiàng)無法推出。

D項(xiàng)，說的是可能的情況，是一種推測，可以由題干推出。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特點(diǎn)和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未提及張婆婆體力的強(qiáng)弱，無法確定其在室內(nèi)還是室外活動，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)的表述與題干“上午在服務(wù)中心養(yǎng)老的男性老年人練習(xí)太極”矛盾，排除；

C項(xiàng)：題干未提及男性老年人體力的強(qiáng)弱，無法確定其在室內(nèi)還是室外活動，排除；

D項(xiàng)：題干中的活動均是管理人員的安排，老年人的具體參加情況無從知曉，可能有的老年人因特殊情況不參加任何活動，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)題意，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干及選項(xiàng)未提到張婆婆是屬于體力較弱還是較強(qiáng)的老年人，因此無法確定她午休后在室內(nèi)還是室外活動，排除；

B項(xiàng)：題干中的活動安排指出“上午，在服務(wù)中心養(yǎng)老的男性老年人練習(xí)太極”，因此選項(xiàng)的說法與活動安排矛盾，排除；

C項(xiàng)：題干中午休后在室內(nèi)或者室外活動是根據(jù)老年人的體力強(qiáng)弱來區(qū)分的，不能確定男性老年人是否為體力較弱的老年人，因此無法確定活動的具體地點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)活動安排，男性老年人練習(xí)太極，女性老年人參加合唱練習(xí)，因此男性老年人和女性老年人都安排了活動，一般來說老年人都有活動參加，但A、B、C三項(xiàng)已明確無法推出，且該項(xiàng)中含有“可能”的描述，可以認(rèn)為實(shí)際上存在部分老年人由于一些原因，可能不參加任何活動的情況，可以推出，當(dāng)選。

故正確答案為D。17.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（

）。

(1)喜獲糧食豐收；(2)農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權(quán)；(3)自負(fù)盈虧；(4)生產(chǎn)積極性提高；(5)實(shí)行分田包產(chǎn)到戶

A.2—3—5—1—4

B.5—3—2—4—1

C.5—2—4—3—1

D.5—2—3—1—4參考答案：B

解題思路：第一步：給出解題思路。

題干描述的是農(nóng)民喜獲糧食豐收的過程，應(yīng)按照時間先后和因果關(guān)系進(jìn)行排列。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：生產(chǎn)自主權(quán)是因?yàn)閷?shí)行分田包產(chǎn)到戶后而獲得的，故5肯定在2前。該項(xiàng)邏輯錯誤，排除；

B項(xiàng)：因?yàn)閷?shí)行分田包產(chǎn)到戶、農(nóng)民自負(fù)盈虧，于是農(nóng)民們有了生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性得到提高，才喜獲糧食豐收。該項(xiàng)邏輯正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)：生產(chǎn)自主權(quán)是因?yàn)閷?shí)行分田包產(chǎn)到戶、農(nóng)民自負(fù)盈虧而獲得的，故3肯定在2前。該項(xiàng)邏輯錯誤，排除；

D項(xiàng)：生產(chǎn)自主權(quán)是因?yàn)閷?shí)行分田包產(chǎn)到戶、農(nóng)民自負(fù)盈虧而獲得的，故3肯定在2前。該項(xiàng)邏輯錯誤，排除。

故正確答案為B。18.下列選項(xiàng)中不屬于行政法的基本原則是：

A.合法性原則

B.合理性原則

C.應(yīng)急性原則

D.強(qiáng)制性原則

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政法知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，行政法由規(guī)范行政主體和行政權(quán)設(shè)定的行政組織法、規(guī)范行政權(quán)行使的行政行為法、規(guī)范行政權(quán)運(yùn)行程序的行政程序法、規(guī)范行政權(quán)監(jiān)督的行政監(jiān)督法和行政救濟(jì)法等部分組成。其重心是控制和規(guī)范行政權(quán)，保護(hù)行政相對人的合法權(quán)益。行政法的基本原則：一、行政合法性原則；二、行政合理性原則；三、程序正當(dāng)原則。四、高效便民原則。五、誠實(shí)守信原則。六、行政應(yīng)急性原則。七、權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則。由此可知，強(qiáng)制性原則不屬于行政法的基本原則。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.2021年2月8日，徐州至連云港高速鐵路（徐連高鐵）開通運(yùn)營，徐州至連云港一小時直達(dá)。至此，我國“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)最長橫向通道（）的高速鐵路全線貫通，將為新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊發(fā)展提供有力支撐。

A.昆明至上海

B.銀川至青島

C.綏芬河至滿洲里

D.連云港至烏魯木齊

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查國情知識。

第二步，2021年2月8日，從中國國家鐵路集團(tuán)有限公司獲悉，徐州至連云港高速鐵路（以下簡稱徐連高鐵）于2月8日開通運(yùn)營，徐州與連云港間60分鐘可達(dá)。至此，我國“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)最長橫向通道——連云港至烏魯木齊的高速鐵路全線貫通，將為新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊發(fā)展提供有力支撐。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.曹操：魏武帝

A.成吉思汗：可汗

B.諸葛亮：丞相

C.朱元璋：明太祖

D.孔子：仲尼參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

魏武帝就是指曹操，二者是全同關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：成吉思汗特指孛兒只斤·鐵木真，是對鐵木真可汗的尊稱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：諸葛亮的職位是丞相，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：明太祖就是指朱元璋，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：仲尼就是指孔子，二者是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

二級辨析：魏武帝和明太祖都是后人的尊稱，而仲尼是孔子的字，排除D選項(xiàng)。

故正確答案為C。21.合同∶蓋章

A.電腦∶關(guān)機(jī)

B.公交車∶售票

C.發(fā)票∶打印

D.信用卡∶激活

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“合同”需要“蓋章”才能生效，“蓋章”是“合同”生效的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：開機(jī)是使用“電腦”的必要條件，與“關(guān)機(jī)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“購票”是乘坐“公交車”的必要條件，與“售票”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：公章是“發(fā)票”生效的必要條件，而不是“打印”，排除；

D項(xiàng)：“信用卡”需要“激活”才能生效進(jìn)行使用，“激活”是“信用卡”生效的必要條件，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.下列不屬于政府基本公共服務(wù)范圍的是：

A.政府向困難群眾發(fā)放救助資金

B.政府直接投資修建鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

C.政府與社會資本合作興建高等職業(yè)學(xué)校

D.政府建設(shè)失能、半失能老年人的養(yǎng)護(hù)院

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，公共服務(wù)就是指使用公共權(quán)力和公共資源向公民所提供的各項(xiàng)服務(wù)。公共服務(wù)是政府的重要職能之一，包括加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè)，發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)，為社會公眾參與社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動等提供保障。教育服務(wù)本身只是特定專業(yè)性服務(wù)，使用了公共權(quán)力或公共資源所提供的教育服務(wù)才是公共服務(wù)，而使用私人資源所提供的教育服務(wù)或私立教育是營利性的私人服務(wù)。C項(xiàng)中，政府與社會資本合作興建高等職業(yè)學(xué)校是政府和社會資源共同提供的教育服務(wù)，不是單純公共權(quán)力或公共資源所提供的教育服務(wù)，不是政府基本公共服務(wù)范圍。C項(xiàng)錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：公共服務(wù)可以使公民的某種直接需求得到滿足，如教育和醫(yī)療保健等。政府向困難群眾發(fā)放救助資金體現(xiàn)了政府社會公共服務(wù)職能。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：政府直接投資修建鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院是政府實(shí)施公共衛(wèi)生服務(wù)，提供衛(wèi)生保健服務(wù)，滿足區(qū)域內(nèi)居民的衛(wèi)生保健的措施。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：政府建設(shè)失能、半失能老年人的養(yǎng)護(hù)院體現(xiàn)了構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)體系，是作為政府構(gòu)建社會基本公共服務(wù)體系的一項(xiàng)重要任務(wù)。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

政府公共服務(wù)是指通過國家權(quán)力介入或公共資源投入為滿足公民的社會發(fā)展活動的直接需要所提供的服務(wù)。社會發(fā)展領(lǐng)域包括教育、科學(xué)普及、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障以及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。社會公共服務(wù)是為滿足公民的生存、生活、發(fā)展等社會性直接需求，如公辦教育、公辦醫(yī)療、公辦社會福利等。

23.聘任制優(yōu)點(diǎn)是：（

）。

A.破除行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制

B.利于人才交流

C.適用于各級政府組成人員的產(chǎn)生

D.適用于專業(yè)技術(shù)職務(wù)和基層行政職務(wù)的產(chǎn)生參考答案：BD

解題思路：本題考查行政法。

A項(xiàng)錯誤，根據(jù)《公務(wù)員法》第一百條：“機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以對專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位實(shí)行聘任制。前款所列職位涉及國家秘密的，不實(shí)行聘任制。”故聘任制僅適用于專業(yè)性較強(qiáng)或輔助性職位，作為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)而言不得實(shí)行聘任制。

B項(xiàng)正確，有利于促進(jìn)人才競爭、人才流動，有利于發(fā)揮干部技能，做到人盡其才，才盡其用，有利于“唯才是舉”、“選賢任能”社會風(fēng)氣的形成。

C項(xiàng)錯誤，《公務(wù)員法》第一百條：“機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以對專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位實(shí)行聘任制。前款所列職位涉及國家秘密的，不實(shí)行聘任制?！?/p>

D項(xiàng)正確，《公務(wù)員法》第一百條：“機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以對專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位實(shí)行聘任制?！?/p>

故正確答案為BD。24.左圖給定的是正方體紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：本題屬于空間重構(gòu)類，將六個面分別標(biāo)記a-f，其中面a、b、f相同，面c、e相同。

逐一分析選項(xiàng)：

A項(xiàng)：

選項(xiàng)側(cè)面是面c或面e。在選項(xiàng)中，側(cè)面中小白三角形長直角邊挨著的是黑色三角形，但如上圖所示，無論是哪一種情況，展開圖中面c或面e的小白三角形的長直角邊都挨著白色三角形，相鄰關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)上方的面在展開圖中沒有出現(xiàn)，排除；

C項(xiàng)：

選項(xiàng)正面是面d，如上圖所示，選項(xiàng)中面d右側(cè)的黑色小三角形的長直角邊挨著黑色大三角形，而展開圖中面d的兩個黑三角形的長直角邊，無論是邊1還是邊2（如上圖所示），都沒挨著黑色大三角形，相鄰關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)：可以由面a、面d和面e組成，也可以由面c、面d和面f組成，兩種情況都可以，當(dāng)選。

故正確答案為D。25.（

）既是一種組織結(jié)構(gòu)又是一種管理方式。

A.科層制

B.集體制

C.分權(quán)制

D.合并制參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

A項(xiàng)正確，科層制組織指的是一種權(quán)力依職能和職位進(jìn)行分工和分層，以規(guī)則為管理主體的組織體系和管理方式。

B項(xiàng)錯誤，在管理方式中，沒有集體制這種說法。

C項(xiàng)錯誤，分權(quán)制就是說權(quán)利被分成幾種而被不同的人控制，以便他們相互影響相互肘制的一種制度。

D項(xiàng)錯誤，在組織結(jié)構(gòu)和管理方式中，沒有合并制這種說法。

故正確答案為A。26.瓶中裝有濃度為20%的酒精溶液1500克，現(xiàn)在又分別倒入400克、800克的A、B兩種酒精溶液，瓶里的溶液濃度仍然是20%。已知A種酒精溶液濃度是B種酒精溶液濃度的三倍，那么B種酒精溶液的濃度是：

A.7%

B.8%

C.10%

D.12%

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合類，用方程法解題。

第二步，設(shè)B種酒精溶液的濃度為x%，則A種酒精濃度為3x%，根據(jù)“瓶里的溶液濃度仍然是20%”得，20%＝（400×3x%＋800×x%）/（400＋800），解得x＝12，即B種酒精溶液的濃度為12%。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合類，用十字交叉法解題。

第二步，設(shè)B種酒精溶液的濃度為x%，則A種酒精濃度為3x%，由題意可知A、B混合后濃度必然為20%，根據(jù)“十字交叉法”得：

解得：x＝12，設(shè)B種酒精溶液的濃度為12%

因此，選擇D選項(xiàng)。

十字交叉法：

27.作為一種現(xiàn)象，城市垃圾問題早已凸顯，異地傾倒、________，不過是垃圾困境的一種不當(dāng)突圍方式而已。治理垃圾異地傾倒問題，必須依靠嚴(yán)厲執(zhí)法和監(jiān)督舉報，但最終還是要回到城市垃圾處理上來。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.投機(jī)取巧

B.以鄰為壑

C.落井下石

D.寡廉鮮恥

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)提示信息“城市垃圾問題早已凸顯，異地傾倒”，可知該空前后要表達(dá)把自己產(chǎn)生的垃圾轉(zhuǎn)移給別人的意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合語境。A項(xiàng)“投機(jī)取巧”指靠小聰明占便宜，不符合語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“落井下石”指乘人危難時加以陷害，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“寡廉鮮恥”指不知羞恥，不符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“、”可知，所填詞語應(yīng)與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，語義相近。第三步，辨析備選詞語的語義，排除不能同“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系的A、C、D。由“、”可知，所填詞語應(yīng)與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，語義相近,意為把垃圾轉(zhuǎn)移到別的地方?！巴毒率北扔鞒巳酥＃右韵莺??！肮蚜r恥”指不廉潔，不知羞恥。“投機(jī)取巧”指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利；也指不愿下苦功夫，靠小聰明占便宜。三個詞語均無“轉(zhuǎn)移災(zāi)禍”之意，不能與“異地傾倒”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除A、C、D?！耙脏彏檑帧北扔髦粓D自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，填入符合文意。

故本題選B。

解題思路：橫線處用“、”和“異地傾倒“構(gòu)成同義并列，所填成語應(yīng)體現(xiàn)把自己城市的垃圾傾倒在別的城市的意思。B項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國的洪水排泄到鄰國，比喻只圖自己一方的利益，而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人，與“異地傾倒”語義相近可以構(gòu)成同義并列，當(dāng)選。

A項(xiàng)“投機(jī)取巧”是指用不正當(dāng)?shù)氖侄沃\取私利，C項(xiàng)“落井下石”比喻趁人危難時加以陷害，D項(xiàng)“寡廉鮮恥”指不廉潔，不知羞恥。A、C、D三項(xiàng)均未能體現(xiàn)把對自己有害的轉(zhuǎn)嫁到別人的身上，不能與“異地傾倒”構(gòu)成同義并列，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《異地偷倒垃圾為何還在瘋狂上演》28.“十九大”、“共享”、“人類命運(yùn)共同體”等詞匯入選2017年十大流行語。流行語不僅是一種語言現(xiàn)象，也是社情民意、社會心理的特殊載體，折射出社會文化發(fā)展的階段性特征。每一年流行語的變化體現(xiàn)了：

A.社會意識是對社會存在的反映

B.社會意識總是與時俱進(jìn)的

C.社會意識對社會存在有反作用

D.社會意識具有相對獨(dú)立性

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。

第二步，社會存在是指構(gòu)成人類社會的一切存在，就是人類社會的物質(zhì)生活條件，包括地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式。社會意識是社會生活的精神生活，是社會存在的總體反映。

“十九大”、“共享”、“人類命運(yùn)共同體”這些詞匯并不是憑空產(chǎn)生的，反映出我們國家當(dāng)下的政策和發(fā)展趨勢，屬于社會意識對社會存在的反映。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：流行語屬于社會意識，題干中提到，這些流行語折射出了社會文化發(fā)展的階段性特征，也就說明了這些社會意識正是當(dāng)下社會存在的真實(shí)反應(yīng)和寫照，但是社會意識并不總是與時俱進(jìn)的，有時會滯后于社會存在。B項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)：社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會存在。正確的社會意識促進(jìn)社會存在的發(fā)展。錯誤的社會意識阻礙社會存在的發(fā)展。題干中只體現(xiàn)了社會存在決定社會意識，這些流行語反過來對于社會存在的作用并沒有體現(xiàn)。C項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：社會意識具有相對獨(dú)立性，主要體現(xiàn)在以下幾方面：①社會意識與社會存在發(fā)展的不同步性；②社會意識的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平之間具有不平衡性；③社會意識的發(fā)展具有歷史繼承性；④社會意識之間的相互影響和相互作用；⑤社會意識對社會存在具有能動的反作用。而題干中所描述的情形并未體現(xiàn)上述任何一方面。D項(xiàng)錯誤。

29.一批杰出的科學(xué)家認(rèn)為，魚是具有社會智商的動物，它們不應(yīng)被稱為動物王國中的笨蛋。研究組的科學(xué)家們說，魚類不是簡單地憑本能行事，它們很機(jī)靈，有控制能力，甚至很有教養(yǎng)。過去魚類被看作是單調(diào)乏味、腦袋只有豌豆大的笨蛋，只會受“本能”驅(qū)使，僅有的一點(diǎn)兒行動靈活性也被它那臭名昭著的“三秒鐘記性”嚴(yán)重阻礙了。如今這種說法已經(jīng)一去不返了（或者至少是過時了）。

現(xiàn)在，魚被認(rèn)為充滿著社會智商，運(yùn)用馬基雅維利式的策略，諸如操縱、懲罰和順從，表現(xiàn)出固有的文化傳統(tǒng)，并通過合作來勘查敵情和捕捉食物。最近的研究表明魚可以識別各自的魚群伙伴、社會威望，甚至相關(guān)的人際關(guān)系?？茖W(xué)家們也觀察到它們會使用工具，修筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜的窩，還表現(xiàn)出長期的記憶力。科學(xué)家們補(bǔ)充說：“盡管對于那些習(xí)慣于以腦容量來事先判斷動物智商的人來說這看起來非常特別，但是在某些認(rèn)知領(lǐng)域，魚甚至可以和人類以外的靈長類動物相媲美?！彼麄冋f魚是最古老的主要脊椎動物，它們有“足夠多的時間”來進(jìn)化出復(fù)雜多樣并且有適應(yīng)能力的行為模式，與其他脊椎動物相抗衡。科學(xué)家們說：“這些進(jìn)化就是重新評價魚類行為靈活性的有力依據(jù)，并且突出了有必要進(jìn)一步了解魚類剛被認(rèn)可的行為和社交復(fù)雜性的進(jìn)化過程?！?/p>

下列說法中不符合原文意思的一項(xiàng)是：

A.過去魚類被認(rèn)為是動物王國中的笨蛋，只憑本能行事，只有“三秒鐘記憶”

B.現(xiàn)在魚類被認(rèn)為是充滿社會智商的動物，有固有的文化傳統(tǒng)，有教養(yǎng)

C.關(guān)于魚類的行為和社交復(fù)雜性的進(jìn)化過程還需要進(jìn)一步了解

D.魚雖然腦容量小智商很低，但這并未妨礙其進(jìn)化出可與靈長類動物相媲美的認(rèn)知能力參考答案：D

解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。

由第一段“過去魚類被看作是單調(diào)乏味、腦袋只有豌豆大的笨蛋，……‘三秒鐘記性’嚴(yán)重阻礙了”可知，A項(xiàng)正確。

由第二段首句可知，B項(xiàng)正確。

由第二段末句可知，C項(xiàng)正確。

文段中提到，“過去魚類被看作是單調(diào)乏味、腦袋只有豌豆大的笨蛋”這一說法已經(jīng)一去不返了（或者至少是過時了），現(xiàn)在魚類被認(rèn)為充滿著社會智商，故魚類“腦容量小智商很低”這一說法錯誤。且原文說的是“在某些認(rèn)知領(lǐng)域，魚甚至可以和人類以外的靈長類動物相媲美”，D項(xiàng)錯誤。

故本題選D。

解題思路：根據(jù)“過去魚類被看作單調(diào)乏味、腦袋只有豌豆大的笨蛋，只會受‘本能’驅(qū)使，僅有的一點(diǎn)兒行動靈活性也被它那臭名昭著的‘三秒鐘記性’嚴(yán)重阻礙了。如今這種說法已經(jīng)一去不返了（或者至少是過時了），現(xiàn)在魚被認(rèn)為充滿著社會智商”可知，D項(xiàng)“智商很低”表述錯誤。

根據(jù)段中“過去魚類被看作單調(diào)乏味、腦袋只有豌豆大的笨蛋，只會受‘本能’驅(qū)使，僅有的一點(diǎn)兒行動靈活性也被它那臭名昭著的‘三秒鐘記性’嚴(yán)重阻礙了”可知，A項(xiàng)表述正確；根據(jù)“現(xiàn)在，魚被認(rèn)為充滿著社會智商，運(yùn)用馬基雅維利式的策略，諸如操縱、懲罰和順從，表現(xiàn)出固有的文化傳統(tǒng)”可知，B項(xiàng)表述正確；根據(jù)“有必要進(jìn)一步了解魚類剛被認(rèn)可的行為和社交復(fù)雜性的進(jìn)化過程”可知，C項(xiàng)表述正確。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“過去魚類被看作單調(diào)乏味、腦袋只有豌豆大的笨蛋，只會受‘本能’驅(qū)使，僅有的一點(diǎn)兒行動靈活性也被它那臭名昭著的‘三秒鐘記性’嚴(yán)重阻礙了”，符合原文。B項(xiàng)對應(yīng)“現(xiàn)在，魚被認(rèn)為充滿著社會智商，運(yùn)用馬基雅維利式的策略，諸如操縱、懲罰和順從，表現(xiàn)出固有的文化傳統(tǒng)”，符合原文。C項(xiàng)對應(yīng)“有必要進(jìn)一步了解魚類剛被認(rèn)可的行為和社交復(fù)雜性的進(jìn)化過程”，符合原文。D項(xiàng)對應(yīng)“但是在某些認(rèn)知領(lǐng)域，魚甚至可以和人類以外的靈長類動物相媲美”，“進(jìn)化出認(rèn)知能力”屬于無中生有。

因此，選擇D選項(xiàng)。30.以下屬于中醫(yī)中“六腑”的是：

A.心

B.肝

C.胃

D.腎

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。

第二步，五臟六腑出自《呂氏春秋·達(dá)郁》：“凡人三百六十節(jié)、九竅、五臟六腑?！蔽迮K：心、肝、脾、肺、腎；六腑：胃、大腸、小腸、三焦、膀胱、膽。是人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱。也比喻事物的內(nèi)部情況?？梢?，胃屬于中醫(yī)中“六腑”。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：心屬于中醫(yī)中“五臟”。心，在五行屬火，為陽中之陽臟，主血脈，藏神志，為五臟六腑之大主、生命之主宰。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：肝屬于中醫(yī)中“五臟”。肝位于腹部，橫膈之下，右脅下而偏左。在五行屬木，為陰中之陽。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：腎屬于中醫(yī)中“五臟”。腎的生理功能：腎藏精，腎主納氣，腎主水。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

臟，包括肝、心、脾、肺、腎五個器官（五臟），主要指胸腹腔中內(nèi)部組織充實(shí)的一些器官，它們的共同功能是貯藏精氣。精氣是指能充養(yǎng)臟腑、維持生命活動不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)。

腑，包括膽、胃、大腸、小腸、膀胱、三焦六個器官（六腑），大多是指胸腹腔內(nèi)一些中空有腔的器官，它們具有消化食物，吸收營養(yǎng)、排泄糟粕的功能。

31.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：

A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會與空間站自動或人工交會對接

B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳

C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來飲水、食物等補(bǔ)給物資

D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯誤項(xiàng)。

第二步，貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗、空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)?？臻g科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：需要把握貨運(yùn)二字，C、D兩項(xiàng)帶來飲水、食物、搬運(yùn)廢棄物體現(xiàn)了貨運(yùn)的功能，因此排除C、D兩項(xiàng)；貨運(yùn)飛船只有在與空間站自動或人工交會對接后才能運(yùn)行上述功能，故A項(xiàng)很有可能也是正確的，排除；B項(xiàng)的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運(yùn)功能。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的一次性使用的航天器，貨運(yùn)飛船發(fā)射后會與空間實(shí)驗(yàn)室或空間站進(jìn)行自動或人工交會對接，為空間實(shí)驗(yàn)室或空間站自動補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的航天員從貨運(yùn)飛船上搬運(yùn)到站內(nèi)。同時，貨運(yùn)飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運(yùn)飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運(yùn)到貨運(yùn)飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運(yùn)飛船脫離空間站，返回地球時廢棄物連同貨運(yùn)飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。

解題思路：本題考查的是科技常識的相關(guān)知識。

貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補(bǔ)給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國際空間站補(bǔ)給物資的重要運(yùn)輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。

A項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動或人工交會對接，從而輸送空間站需要的補(bǔ)給物資。

B項(xiàng)錯誤，空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運(yùn)飛船的任務(wù)。

C項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船可以為空間實(shí)驗(yàn)室以及空間站提供推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補(bǔ)給物資。

D項(xiàng)正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船，隨貨運(yùn)飛船進(jìn)入大氣層燒毀。

本題為選非題，故正確答案為B。32.以下符合文意的一項(xiàng)是：

A.人類、鯨和海豚有著同樣復(fù)雜的腦子

B.科學(xué)家有能力使人的腦子變得大一些

C.血管為神經(jīng)元提供營養(yǎng)，神經(jīng)元與血管在大腦中存在微妙的平衡

D.腦容量大的人反而比腦容量小的人工作效率低

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與文章一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“動物中的復(fù)雜性可以與人相比的只有鯨和海豚”，表述錯誤，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“英國電信公司小組的成員克賴斯特?溫物對《新科學(xué)愛》雜志說：‘對于腦子，沒有遞增改進(jìn)的道路……’”，與文意不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“英國東部伊普斯威奇市的英國電信公司實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家稱，由于人腦中神經(jīng)元的大小和數(shù)量與為它們提供營養(yǎng)的血管之間存在微妙的平衡關(guān)系”，C項(xiàng)表述與原文一致，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)對應(yīng)“腦容量大的人反而比腦容量小的人工作效率低”，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

33.吳老板給農(nóng)民發(fā)了2016年拖欠的工資，這是貨幣執(zhí)行（

）職能。

A.價值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.貯藏手段

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。

第二步，支付手段是指貨幣用于清償債務(wù)、支付賦稅、租金、工資等職能。這一職能是為適應(yīng)商品生產(chǎn)和商品交換發(fā)展的需要而發(fā)展起來的。由于商品生產(chǎn)和商品交換在時空上的差異，就產(chǎn)生了商品使用價值的讓渡與商品價值的實(shí)現(xiàn)在時間上分離開來的客觀必然性?！皡抢习褰o農(nóng)民發(fā)了2016年拖欠的工資”體現(xiàn)了商品使用價值的讓渡與商品價值的實(shí)現(xiàn)的分離。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：價值尺度是指貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：流通手段亦稱“購買手段”，是指貨幣在商品流通中充當(dāng)交換媒介借以實(shí)現(xiàn)商品價值的職能。流通手段在做題中可以簡單理解為“一手交錢一手交貨”，題干“發(fā)放拖欠的工資”不屬于“一手交錢一手交貨”。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：貯藏手段即貨幣退出流通領(lǐng)域作為社會財富的一般代表被保存起來的職能。發(fā)放工資不屬于貯藏手段。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

34.語言從來不是固化的，而是隨著社會的發(fā)展而變化的。任何一種語言的形成和發(fā)展，都是使用這種語言的人們在生活中的約定俗成，可以說，語言本身就是一種社會現(xiàn)象，是一個社會中人們的精神狀態(tài)和社會心態(tài)投射而成的具象。因此，網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化的現(xiàn)象不應(yīng)當(dāng)被視作孤立的語言問題來看待，粗鄙化折射出的浮躁心態(tài)、社會發(fā)展中積累的戾氣等問題，恐怕比語言粗鄙化本身更值得關(guān)注。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.語言是人類精神狀態(tài)和社會心態(tài)的反映

B.網(wǎng)絡(luò)語言的粗鄙化應(yīng)成為社會關(guān)注的問題

C.語言研究應(yīng)以語言隨著時代發(fā)生的變化為重點(diǎn)

D.應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化折射出的社會問題參考答案：D

解題思路：文段首先指出語言是隨著社會發(fā)展而變化的，隨后指出語言是人們的精神狀態(tài)和社會心態(tài)的反映，后文通過“因此”總結(jié)前文給出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)語言的粗鄙化所折射出來的社會問題更值得關(guān)注，故文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化所折射出的社會問題，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)為文段結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)語言的粗鄙化”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化所折射出的社會問題更值得關(guān)注，排除；C項(xiàng)無中生有，文段并未提及“語言研究”的內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《治理網(wǎng)絡(luò)惡語不可頭痛醫(yī)頭》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，分析論述——得出結(jié)論，“因此”之后為文段的論述重點(diǎn)。文段為分總結(jié)構(gòu)，“因此”后為文段的觀點(diǎn)句，即文段強(qiáng)調(diào)的是語言粗鄙化背后折射出的浮躁心態(tài)、戾氣等問題比語言粗鄙化本身更值得關(guān)注。D項(xiàng)與此相符。

A、B兩項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，C項(xiàng)無法從文段得出。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先說語言是隨著社會的發(fā)展而變化的。接著說到語言本身是一種社會現(xiàn)象。最后一句通過結(jié)論性的關(guān)聯(lián)詞“因此”，得出整個文段的結(jié)論。重點(diǎn)內(nèi)容為“網(wǎng)絡(luò)語言的粗鄙化不應(yīng)當(dāng)被視為孤立的語言問題，它折射出的浮躁心態(tài)、社會發(fā)展中積累的戾氣等問題比語言粗鄙化本身更值得關(guān)注”。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨的同義替換。A項(xiàng)屬于結(jié)論詞“因此”以前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化”非重點(diǎn)，文段的重點(diǎn)是要呼吁重視網(wǎng)絡(luò)語言粗鄙化折射的一些不良社會現(xiàn)象。C項(xiàng)“語言研究”與文段主體“網(wǎng)絡(luò)語言的粗鄙化”不符。

因此，選擇D選項(xiàng)。35.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由有明顯白色封閉空間，考慮數(shù)面。再次觀察發(fā)現(xiàn)，題干面的數(shù)量依次為2、3、4、5，故“？”處需要面數(shù)量為6的圖形，A項(xiàng)面數(shù)量為4，B項(xiàng)面數(shù)量為6，C項(xiàng)面數(shù)量為4，D項(xiàng)面數(shù)量為3，只有B項(xiàng)符合。

正確答案為B。36.臺風(fēng)形成于赤道地區(qū)的溫暖水域，當(dāng)潮濕，溫暖的空氣開始上升的時候，會產(chǎn)生一個低壓區(qū)，進(jìn)而________周圍更多的暖濕空氣。溫暖的空氣在上升的過程中開始旋轉(zhuǎn)，溫度開始________，冷凝生成云煙，釋放出熱量，進(jìn)一步________上升運(yùn)動。在這種正反饋機(jī)理的促進(jìn)下，氣旋不斷加強(qiáng)，最終形成巨大的臺風(fēng)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.釋放

變化

促進(jìn)

B.凝聚

穩(wěn)定

抑制

C.吸引

下降

加快

D.匯集

提升

配合

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“溫暖的空氣在上升的過程中開始旋轉(zhuǎn)”和“冷凝生成云煙，釋放出熱量”可知，橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)“溫度降低”這一含義的詞。A項(xiàng)“變化”指事物被另外的事物取代，未體現(xiàn)“降低”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒有變動，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“下降”指向低處移動，降下，與“降低”含義相近，符合文意。D項(xiàng)“提升”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，與“降低”含義相反，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“產(chǎn)生一個低壓區(qū)”可知，文中強(qiáng)調(diào)低壓區(qū)空氣吸收四周壓力較高地方的空氣，橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)“吸收”這一含義的詞。C項(xiàng)“吸引”指引導(dǎo)別的物體、力量等到自己方面來，也指引起別人的注意，符合文意。

第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“釋放出熱量”“進(jìn)一步”“氣旋不斷加強(qiáng)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)促進(jìn)上升運(yùn)動，C項(xiàng)“加快”指使變得更快，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

釋放：①恢復(fù)被拘押者或服刑者的人身自由；②把所含物質(zhì)或能量放出來。凝聚：氣體由稀變濃或變成液體。匯集：連在一起、聚集。促進(jìn)：①促使前進(jìn)；②推進(jìn)，加快；③推動使向前發(fā)展。抑制：①受刺激后,組織或機(jī)體活動減弱或變?yōu)橄鄬o止；②壓制，控制。配合：合在一起顯得合適，相稱。

37.有幸在畢業(yè)典禮上致辭，既需

學(xué)生，也該

老師——長江后浪推前浪?！扒袄恕痹趺崔k？“前浪”不該過早地停下腳步，還得盡量往前趕，在這個意義上，這畢業(yè)典禮，既屬于

的畢業(yè)生，也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鼓勵表揚(yáng)躊躇滿志

B.獎勵表彰指點(diǎn)江山

C.鞭策告知斗志昂揚(yáng)

D.激勵警醒朝氣蓬勃參考答案：D

解題思路：本題考查成語與實(shí)詞辨析，第二空為突破點(diǎn)，破折號后的內(nèi)容提示了這個空所填詞應(yīng)與“不該過早地停下腳步，還得盡量往前趕”相照應(yīng)，也應(yīng)與后文的“自強(qiáng)不息”相照應(yīng)，由此可排除A項(xiàng)的褒義詞“表揚(yáng)”、B項(xiàng)的褒義詞“表彰”、C項(xiàng)的中性詞“告知”；第一空和第三空中的“激勵”和“朝氣蓬勃”用來修飾學(xué)生是較為合適的。

此外，“告知”與“警醒”的區(qū)別在于，“告知”側(cè)重使對方知道，而“警醒”強(qiáng)調(diào)使對方警覺、覺醒，與下文的“自強(qiáng)不息”的老師吻合。

故正確答案為D

解題思路：第一步，突破口在第二空?？蘸蟮钠普厶柋斫忉屨f明，根據(jù)“‘前浪’怎么辦？”“‘前浪’不該……還得……”可知，這里是對老師的提醒。因此D項(xiàng)“警醒”最為恰當(dāng)。A項(xiàng)“表揚(yáng)”、B項(xiàng)“表彰”和C項(xiàng)“告知”均不體現(xiàn)提醒這一含義。答案鎖定D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。“在畢業(yè)典禮上”激勵“學(xué)生”符合語境；“朝氣蓬勃”用來修飾畢業(yè)生，符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，破折號后是對填入詞語的解釋說明，分析文意，排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空和第三空。第二空，根據(jù)破折號后面的內(nèi)容分析可知，這是對老師的警示，告誡老師不能止步不前，要不停探索前進(jìn)。故第二空不能用“表揚(yáng)”“表彰”，排除A、B?！案嬷迸c“警醒”比較，從語氣上來說“告知”更口語化，不如“警醒”正式，“警醒”更適合“畢業(yè)典禮致辭”這一場合。D項(xiàng)當(dāng)選。

第一空，“激勵學(xué)生”搭配恰當(dāng)。

第三空，“朝氣蓬勃”修飾畢業(yè)生也恰當(dāng)。

故本題選D。38.下列廢品中對環(huán)境危害最大的是（

）。

A.廢紙

B.廢玻璃

C.塑料袋

D.廢電池參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識。

近年來，我國加速推行垃圾分類制度，到2020年底46個重點(diǎn)城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，預(yù)計2025年底前全國地級及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。垃圾分類較為普遍的是“四分類”：可回收垃圾、廚余垃圾（濕垃圾）、其他垃圾（干垃圾）、有害垃圾。其中有害垃圾對環(huán)境危害最大。

可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

有害垃圾是含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。廢電池屬于有害垃圾。

故正確答案為D。39.中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》提出，鼓勵企業(yè)在工資結(jié)構(gòu)中設(shè)置體現(xiàn)技術(shù)技能價值的工資單元，或?qū)﹃P(guān)鍵技術(shù)崗位、關(guān)鍵工序和緊缺的技術(shù)工人實(shí)行協(xié)議工資、項(xiàng)目工資、年薪制等分配形式。這些舉措：

A.堅(jiān)持和完善了按勞分配的基本原則

B.提高了勞動報酬在再分配中的比重

C.有利于激勵勞動者努力提高勞動技能

D.有利于發(fā)揮勞動者在生產(chǎn)關(guān)系中的主導(dǎo)作用

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查時政知識。

第二步，《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》明確了提高技術(shù)工人待遇的具體措施，完善符合技術(shù)工人特點(diǎn)的企業(yè)工資分配制度，鼓勵企業(yè)建立針對技術(shù)工人的補(bǔ)助性津貼制度，提高技術(shù)工人津貼水平，從而促進(jìn)技術(shù)工人提升職業(yè)技能，全方位提高人力資本質(zhì)量和勞動者就業(yè)能力。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：按勞分配的產(chǎn)權(quán)主體只能是公有制經(jīng)濟(jì)；而按生產(chǎn)要素分配方式則適用于包括非公有制在內(nèi)的多種產(chǎn)權(quán)主體（個體、私營、外資等）。題干中企業(yè)分配方式可能是按勞分配也可能是按要素分別，A項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：初次分配指國民總收入（即國民生產(chǎn)總值）直接與生產(chǎn)要素相聯(lián)系的分配。再分配（也稱社會轉(zhuǎn)移分配）指，在初次分配結(jié)果的基礎(chǔ)上各收入主體之間通過各種渠道實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金或?qū)嵨镛D(zhuǎn)移的一種收入再次分配過程，也是政府對要素收入進(jìn)行再次調(diào)節(jié)的過程。初次分配與再分配的區(qū)別：主要看政府是否對要素收入進(jìn)行再次調(diào)節(jié)。所以，B項(xiàng)中企業(yè)發(fā)放的工資只是調(diào)整了初次分配中各部分的比重，而不是再分配，B項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：生產(chǎn)關(guān)系是人們在生產(chǎn)過程中結(jié)成的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，屬于人與人之間的關(guān)系。生產(chǎn)關(guān)系包括：生產(chǎn)資料所有制形式、人們在生產(chǎn)中的地位及其相互關(guān)系、產(chǎn)品如何分配。其中，起到?jīng)Q定作用的是生產(chǎn)資料的所有制形式。所以，D項(xiàng)有利于發(fā)揮勞動者在生產(chǎn)關(guān)系中的主導(dǎo)作用的說法錯誤，D項(xiàng)錯誤，不當(dāng)選。

40.說起官場賄賂，通常都是民賄官，大官賄賂更大的官，這類事情史不絕書，沒什么新鮮的。若說皇帝也要賄賂臣下，則讓人覺得不可思議，在人們的印象中，皇帝位居權(quán)力金字塔的頂端，出口成敕，還需要向大臣行賄嗎？即使是為了收買人心，大大方方賞賜即可，也用不著偷偷摸摸的行賄嘛。

作者接下來最可能講述的是：

A.皇帝行賄的風(fēng)險

B.歷史上皇帝行賄大臣的故事

C.歷史上大臣行賄的故事

D.行賄是什么

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段第一句說官場賄賂大多數(shù)向更大的官行賄，第二句說皇帝也要賄賂臣下讓人不可思議，緊接著詳細(xì)論述人們覺得皇帝賄賂臣下不可思議的內(nèi)心想法。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“皇帝賄賂大臣”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對比選項(xiàng)。只有B項(xiàng)與此話題一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.長期以來單純的“輸血”扶貧，雖然能解燃眉之急，卻不是長久之計。自從精準(zhǔn)扶貧政策實(shí)施以來，我國廣大貧困地區(qū)利用專項(xiàng)扶貧資金，大力發(fā)展地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，并將貧困戶送上這些工作崗位，走出了一條讓困難群眾在家門口就業(yè)的“造血式”脫貧路子，扶貧之所以要從“輸血”變“造血”，從哲學(xué)上講是因?yàn)椋?/p>

A.矛盾具有特殊性

B.真理具有相對性

C.量變引起質(zhì)變

D.內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。

第二步，“輸血”體現(xiàn)了外界對貧苦地區(qū)的幫助，屬于外因?！霸煅斌w現(xiàn)了從貧困地區(qū)內(nèi)部通過發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，改變內(nèi)部生產(chǎn)結(jié)構(gòu)來達(dá)到脫貧的目的，屬于內(nèi)因。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。從“輸血”到“造血”體現(xiàn)了內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：矛盾具有特殊性是指，矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點(diǎn)。主要有三種情形：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在發(fā)展的不同階段上有不同的矛盾；三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面也各有其特殊性。其方法論意義是具體問題具體分析。A項(xiàng)不符合題意，排除。

B項(xiàng)：相對真理或真理的相對性是指真理的條件性。表現(xiàn)為：①從認(rèn)識的廣度來看，任何真理的認(rèn)識都是對整個世界某些領(lǐng)域、某些事物和過程的一定范圍的正確反映；②從認(rèn)識的深度看，任何真理都是對特定事物一定程度、一定層次的近似正確的反映；③真理有待擴(kuò)展和深化。B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài)。量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，量變發(fā)展到一定程度必然引起質(zhì)變；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。C項(xiàng)不符合題意，排除。

42.2014年7月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的指導(dǎo)意見》，提出以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步打破“大而全”、“小而全”的格局，分離和外包（

），促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)逐步由生產(chǎn)制造型向生產(chǎn)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。

A.非生產(chǎn)業(yè)務(wù)

B.生產(chǎn)業(yè)務(wù)

C.核心業(yè)務(wù)

D.非核心業(yè)務(wù)參考答案：D

解題思路：國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的指導(dǎo)意見》指出，以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求為導(dǎo)向，進(jìn)一步加快生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步打破“大而全”、“小而全”的格局，分離和外包非核心業(yè)務(wù)，向價值鏈高端延伸，促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)逐步由生產(chǎn)制造型向生產(chǎn)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。A選項(xiàng)非生產(chǎn)業(yè)務(wù)也包括一些研發(fā)等價值鏈高端的業(yè)務(wù)；B選項(xiàng)生產(chǎn)業(yè)務(wù)是最主要的業(yè)務(wù)，不可能外包；C選項(xiàng)核心業(yè)務(wù)也不可能外包。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查重要文件。

第二步，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的指導(dǎo)意見》規(guī)定，要引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步打破“大而全”“小而全”的格局，分離和外包非核心業(yè)務(wù)，向價值鏈高端延伸，促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)逐步由生產(chǎn)制造型向生產(chǎn)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：2014年7月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的指導(dǎo)意見》，強(qiáng)調(diào)要以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)一步打破“大而全”、“小而全”的格局，分離和外包非核心業(yè)務(wù)。故本題答案選D。43.公民與法人的民事行為能力和民事權(quán)利能力都是同時產(chǎn)生，