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第頁人教版化學中考第一輪復習教案專題十六常見氣體的制備與收集【復習目標】初步學習運用簡單的裝置和方法制取某些氣體;常見氣體的發(fā)生及收集裝置;二氧化碳的實驗室制取(裝置氣;【復習重難點】常見氣體的發(fā)生及收集裝置【復習過程】知識梳理知識梳理氣體發(fā)生裝置1.固體和固體藥品反響加熱型(固-固加熱型):使用這類裝置應注意:(1)試管口應稍向__下__傾斜。(2)用排水集氣法收集氣體實驗完畢后,應先將__導氣管__從水槽中取出,然后再熄滅__酒精燈__。(3)用高錳酸鉀粉末制取氧氣時,試管口處應放一小團__棉花__,防止高錳酸鉀粉末被氧氣吹入導管,堵塞導管。2.液體和固體(液體)反響不加熱型(液-固不加熱型):制取氣體最正確裝置的選擇裝置圖裝置一裝置二裝置三裝置四裝置特點安裝簡單便于添加液體可控制反應速率可隨時控制反響的發(fā)生和停止適用范圍用于制取少量氣體用于平穩(wěn)反應并制取較多氣體用于劇烈反響并制取較多氣體用于平穩(wěn)反響并持續(xù)時間較長地制取氣體結(jié)論:實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,最正確裝置應選擇裝置三的原因是過氧化氫與二氧化錳混合后反響非常劇烈,需要控制反響速率,而分液漏斗可通過活塞控制;實驗室制取二氧化碳,最正確裝置應選擇裝置二,因其便于添加稀鹽酸;實驗室制取氫氣,最正確裝置應選擇裝置四,因其可以控制反響的發(fā)生和終止?!究记绊氈?1)假設使用長頸漏斗,長頸漏斗導管下端應伸入液體藥品的液面以下。(2)塊狀固體應大小適當,不能太小,防止反響劇烈不易控制。氣體收集裝置1.排空氣集氣法所收集的氣體不與空氣中的任何成分反響,且密度與空氣相差較大的,采用排空氣法收集。密度比空氣大的氣體,用向__上__排空氣法(如O2、CO2),密度比空氣小的氣體用向__下__排空氣法(如H2)。2.排水集氣法不溶于水或難溶于水的氣體可用__排水法__收集(如H2、O2、CO、CH4等)。CO2不能用排水集氣法收集。最正確收集時間:當導管口氣泡連續(xù)且均勻放出時。3.檢驗與驗滿(1)檢驗O2:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃;檢驗CO2:將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅。(2)驗滿O2:將帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復燃;驗滿CO2:將燃著的木條放到集氣瓶口,木條熄滅。4.多功能瓶的使用圖示操作目的氣體進出方向舉例、說明收集密度大于空氣的氣體a進b出(長進短出)收集CO2、O2(進入的氣體聚集在集氣瓶下方)收集密度小于空氣的氣體b進a出(短進長出)收集H2(進入的氣體聚集在集氣瓶上方)排水法收集氣體b進a出(短進長出)收集H2、O2(進入的氣體聚集在集氣瓶上方,水從長導管被壓出)洗氣a進b出(長進短出)濃硫酸吸收H2O,NaOH溶液吸收CO2考例精選考例精選【例1】實驗室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是()A.①④B.②③C.①⑤D.②⑤[答案]C解析:此題考查制取氣體中實驗裝置的選擇,難度較小。氯酸鉀是固體物質(zhì),產(chǎn)生氧氣時的條件是加熱,所以發(fā)生裝置選擇①;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集裝置可選擇③或⑤。應選C?!纠?】氨氣是極易溶于水、密度比空氣小的氣體,用試管收集氨氣,可選用的裝置是()[答案]D解析:此題考查氣體收集方法的選擇。由于氨氣極易溶于水,不能選B,由于氨氣密度比空氣小,不能選A和C,只能選D?!纠?】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器:(1)假設補充一種儀器________(填名稱),并利用上述局部儀器和藥品可制取一種氣體,待氣泡________時,開始收集氣體,反響的化學方程式為________;(2)假設補充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)。(見下列圖)①請連接A和B,并將制取裝置圖補充完整;②C中的實驗現(xiàn)象是________。[答案](1)酒精燈連續(xù)均勻地放出2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑(2)①畫圖要求:A裝置中用實線畫液面;用虛線畫液體;畫氣泡;畫固體;液體不超過容積的二分之一;長頸漏斗末端要伸入液面以下;導管插過橡膠塞少許;橡膠塞部位不畫導管;膠皮管要涂黑。②紫花變紅(合理即可)解析:此題考查實驗室制取氣體的操作,難度較小。(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需在加熱的條件下才能進行反響,分析圖中儀器可知缺少酒精燈;在實驗時,由于試管中原先就有空氣,因此剛開始冒出的氣泡不能收集,只有等氣泡連續(xù)均勻地放出時,才可以收集;反響的化學方程式為2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑。(2)①已提供的藥品中已有稀鹽酸,再補充含碳酸鈣的大理石或石灰石,便可用于制取二氧化碳氣體;
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