義剪活動方案

義剪活動方案畢業(yè)季義剪活動方案一、活動背景大學作為人生的重要篇章，在每個已經(jīng)畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學子心中都有著特殊的意義，此次義剪以此為背景，開展募捐活動。二、活動目的此次活動通過特定主題，籌集資金，將所得的善款捐助給需要幫助的人，并且希望通過此次活動在即將畢業(yè)的學子心中留下一個美好的大學回憶。三、活動形式及內(nèi)容1、此次活動主要分為以下幾個模塊，第一部分針對的主要人群為20—年畢業(yè)的學生，主題可為“畢業(yè)季找工作，形象是關(guān)鍵”之類，在剪發(fā)前可拍照留念，剪完發(fā)后在主辦方提前準備好的布景（布景可為重大校園風景紀念意義）前拍照留念，照片當場沖洗，可現(xiàn)場簽名、帶走照片或者貼在主辦方準備好的留念墻，作為在校期間的最后一次留念。2、第二部分針對還未畢業(yè)的同學，在進行過上述活動后可帶走照片，也可裝在準備好的時間膠囊中，由主辦方保管，在幾年后畢業(yè)之際返還給該同學。（此活動可長期舉辦，形成固定的受眾人群）3、第三部分針對情侶專門舉辦，主題可為“畢業(yè)季，讓我們的愛延續(xù)”之類，剪完發(fā)之后可拍照留念，作為彼此的畢業(yè)禮物及愛情的見證。4、第四部分針對在?；蚣磳㈦x校的朋友專場，主題可為“朋友一生一起走”之類，在參加活動之后當場拍照留念，可粘貼在相應(yīng)主題的留念墻上。四、活動宣傳1、此次活動與前幾次不同，我們不僅要線下積極宣傳，還要搞好線上宣傳，通過新媒體聯(lián)盟輪番宣傳，利用微博微信等手段在受眾中形成期待。2、在活動前期準備過程中拍攝畢業(yè)季相關(guān)視頻，主題可為“畢業(yè)季你想對心中的她/他說什么？”或者“大學生活最難忘的事情是什么”，諸如此類的主題，在前期線上播放，在活動當天可循環(huán)播放，為活動造勢。3、活動海報，展板形成硬性宣傳，展板包括活動當天的留念墻，做好分為四個板塊，和活動內(nèi)容的四個主題相對應(yīng)，使當天參加活動的同學在不同的板塊留念。4、開通線上點歌送祝福環(huán)節(jié)，在活動當天或者前期在官方微博微信下留言，寫清自己的信息和想要祝福的同學的信息，再留言想給對方點的歌或者想對對方說的話我們在前期以及活動當天以及活動完成之后將陸續(xù)送出祝福，此部分可作為畢業(yè)季長期宣傳主題在新媒體平臺宣傳。線上支付優(yōu)勢：1、提高活動捐款額度，由于部分同學活動當天沒有帶現(xiàn)金，我們可提供微信支付，支付寶轉(zhuǎn)賬等方式，絕不錯過任何一個機會'”2、方便管理，一定要做好登記工作，3、使現(xiàn)場能夠更多的參與進來，掃二維碼關(guān)注微信，微信紅包支付后還可增加公眾號關(guān)注數(shù)量繼上期推介的茶山志愿者感想《這個寒假，我為春運站崗》，本期《攜志愿服務(wù)之手與雷鋒精神同行》系列報道為讀者帶來了愛心理發(fā)店的平凡事，通過他們的故事?lián)P起團結(jié)友愛、助人為樂、無私奉獻等社會新風。80后理發(fā)師為愛義剪——去年開展公益活動45場，服務(wù)近千人次“愛心義剪”是茶山鎮(zhèn)各個社區(qū)服務(wù)中心開展的常規(guī)服務(wù)項目，超朗社區(qū)綜合服務(wù)中心亦然。該中心20__年在愛心理發(fā)店的熱心參與下，共開展義剪活動45場，服務(wù)近千人次。為方便村里老人家享受服務(wù)，中心分別在超朗村的陳屋、葉屋、上圍、下圍、麥屋建立起“義剪服務(wù)點”，每個服務(wù)點一個季度開展2次或以上的義剪活動?！拔覀兊牧x剪服務(wù)定期定點為有需要的人提供，逐漸成為了服務(wù)者和服務(wù)對象的習慣?！痹撝行纳绻ぐc感激地說，“義剪服務(wù)能長效化開展離不開愛心理發(fā)店——惠佳美容美發(fā)機構(gòu)的支持?！睈坌睦戆l(fā)店是位于超朗韓邊村民小組的小型理發(fā)店，僅有5名員工。店面雖小，愛心很滿。據(jù)阿慶介紹，義剪活動開展的穩(wěn)定性關(guān)鍵是找到與他們長期合作的愛心理發(fā)師。為組建義剪服務(wù)的固定班底，他曾聯(lián)系過村內(nèi)8家理發(fā)店，僅有惠佳美容美發(fā)機構(gòu)愿意出手相助。80后的賴先生既是老板，又是理發(fā)師。得知義剪服務(wù)是為老年人、殘疾人等弱勢群體提供的，他爽快地答應(yīng)了社工們的請求。每次義剪，賴先生積極配合，派2到3個員工到“義剪服務(wù)點”參與活動，也許今天到上圍，明天在下圍。賴先生也常常參與，樂在其中。手藝好的光師傅也是80后，幫老爺爺和老奶奶剪頭發(fā)時既細心，又有耐心，深受他們喜歡。“看到理發(fā)后的老人家個個精神飽滿，我心里甜滋滋的?！惫鈳煾递p聲說。令人更為感動的是有時會理發(fā)店全員出動，脫產(chǎn)開展義剪活動。目前，超朗社區(qū)綜合服務(wù)中心組織的義剪活動均由惠佳美容美發(fā)機構(gòu)提供服務(wù)，僅去年就舉辦過45場，服務(wù)近千人次。賴先生還表示，參加義剪活動很有意義，能為村民做力所能及的事是他們的榮幸。他們將繼續(xù)參與公益活動，為村民提供更好的理發(fā)服務(wù)。據(jù)悉，由社工負責具體營運的超朗社區(qū)綜合服務(wù)中心于20_—年年底啟用，設(shè)有居家養(yǎng)老室、康復室、青少年活動室、婦女學校室等，為村民提供常規(guī)理療、專題培訓、興趣培養(yǎng)、政策咨詢等社區(qū)服務(wù)。畢業(yè)季義剪活動策劃書一、活動背景大學作為人生的重要篇章，在每個已經(jīng)畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學子心中都有著特殊的意義，此次義剪以此為背景，開展募捐活動。二、活動目的此次活動通過特定主題，籌集資金，將所得的善款捐助給需要幫助的人，并且希望通過此次活動在即將畢業(yè)的學子心中留下一個美好的大學回憶。三、活動形式及內(nèi)容1、此次活動主要分為以下幾個模塊，第一部分針對的主要人群為20—年畢業(yè)的學生，主題可為“畢業(yè)季找工作，形象是關(guān)鍵”之類，在剪發(fā)前可拍照留念，剪完發(fā)后在主辦方提前準備好的布景（布景可為重大校園風景紀念意義）前拍照留念，照片當場沖洗，可現(xiàn)場簽名、帶走照片或者貼在主辦方準備好的留念墻，作為在校期間的最后一次留念。2、第二部分針對還未畢業(yè)的同學，在進行過上述活動后可帶走照片，也可裝在準備好的時間膠囊中，由主辦方保管，在幾年后畢業(yè)之際返還給該同學。（此活動可長期舉辦，形成固定的受眾人群）3、第三部分針對情侶專門舉辦，主題可為“畢業(yè)季，讓我們的愛延續(xù)”之類，剪完發(fā)之后可拍照留念，作為彼此的畢業(yè)禮物及愛情的見證。4、第四部分針對在?；蚣磳㈦x校的朋友專場，主題可為“朋友一生一起走”之類，在參加活動之后當場拍照留念，可粘貼在相應(yīng)主題的留念墻上。四、活動宣傳1、此次活動與前幾次不同，我們不僅要線下積極宣傳，還要搞好線上宣傳，通過新媒體聯(lián)盟輪番宣傳，利用微博微信等手段在受眾中形成期待。2、在活動前期準備過程中拍攝畢業(yè)季相關(guān)視頻，主題可為“畢業(yè)季你想對心中的她/他說什么？”或者“大學生活最難忘的事情是什么”，諸如此類的主題，在前期線上播放，在活動當天可循環(huán)播放，為活動造勢。3、活動海報，展板形成硬性宣傳，展板包括活動當天的留念墻，做好分為四個板塊，和活動內(nèi)容的四個主題相對應(yīng)，使當天參加活動的同學在不同的板塊留念。4、開通線上點歌送祝福環(huán)節(jié)，在活動當天或者前期在官方微博微信下留言，寫清自己的信息和想要祝福的同學的信息，再留言想給對方點的歌或者想對對方說的話我們在前期以及活動當天以及活動完成之后將陸續(xù)送出祝福，此部分可作為畢業(yè)季長期宣傳主題在新媒體平臺宣傳。線上支付優(yōu)勢：1、提高活動捐款額度，由于部分同學活動當天沒有帶現(xiàn)金，我們可提供微信支付，支付寶轉(zhuǎn)賬等方式，絕不錯過任何一個機會'”2、方便管理，一定要做好登記工作，3、使現(xiàn)場能夠更多的參與進來，掃二維碼關(guān)注微信，微信紅包支付后還可增加公眾號關(guān)注數(shù)量折折剪剪社團活動計劃一、指導思想：紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報紙、商標卡紙上談兵……都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進一步培養(yǎng)學生的綜合能力，剪紙是我國優(yōu)秀的民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，傳承了中國深邃的傳統(tǒng)思想，古老文化，具有獨特的美術(shù)價值和人文價值。我們組織的剪紙、折紙社團能提高班級學生的全面發(fā)展，積極培養(yǎng)學生的剪紙、折紙的興趣，鍛煉學生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生的耐心和細心，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生對剪紙、折紙這一民間藝術(shù)的認識和理解力，了解民俗風情、熟悉生活；幫助學生形成正確的審美能力，陶冶情操，努力開拓班級社團的的廣闊空間與美好前景。二、培訓內(nèi)容及目標：1、認知：了解剪紙、折紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類2、操作：能熟練使用剪刀和紙張，明確對稱圖形的特點和不同的折紙方式，會用折-畫-剪的方法剪樹木葉子花鳥魚昆蟲動物圖案，最重要的是學會對剪制的對象進行必要的夸張變形，并能圍繞主題進行創(chuàng)作。3、情感：進一步培養(yǎng)學生的動手能力；幫助學生形成正確的審美能力，陶冶情操；激發(fā)學生對豐富多彩的民間美術(shù)的喜愛之情，從而使學生熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，振奮民族精神。三、具體事項：1、小組人數(shù)：30人2、活動地點：四（14）班教室活動時間：每星期三下午輔導教師：張麗萍3、培訓項目：了解剪紙、折紙的發(fā)展、工具、步驟及表現(xiàn)手法、技法、種類能熟練使用剪刀，明確對稱圖形的特點和不同的折紙方式，會用折-畫-剪的方法剪樹木葉子花鳥魚昆蟲動物圖案。學會對要剪制的對象進行必要的夸張變形，并能圍繞主題進行創(chuàng)作。四、教學安排單周上折紙課，雙周上剪紙課，詳見教案。在活動到最后我們將進行元旦賀卡制作比賽。運用我們平時學過的折紙剪紙知識制作精美的賀卡，比賽勝出者要頒發(fā)獎狀。五、積累作品，舉辦展覽我會將學生中比較好的作品搜集起來，在班級中展覽。六、表彰獎勵對社團成員的工作狀況，做好定期評價：對優(yōu)秀社團成員予以表彰。根據(jù)剪紙、折紙的數(shù)目、質(zhì)量和活動的參與程度等情況，年終評出優(yōu)秀社團成員，給予表彰，以資鼓勵。-提高管理水平；密切家長與學校、教師的聯(lián)系，促進學校內(nèi)涵提升；營造和優(yōu)化小學生身心健康成長，快樂成長的教育環(huán)境；更好地為學生成長提供良好的環(huán)境和條件，使學校生活多元化，為學生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長平臺。二、組織領(lǐng)導為了切實做好“義工家長”的服務(wù)工作，充分發(fā)揮家長義工真正關(guān)心、支持學校教育，學校在家長學校組織機構(gòu)的基礎(chǔ)上完善此項工作的領(lǐng)導，成立由校長任組長，主管德育副校長為副組長，德育處、教導處、教研處、年級組長為組員的工作組織機構(gòu)，具體工作事宜由主管副校長協(xié)調(diào)安排，團委負責義工服務(wù)的成員統(tǒng)一部署并組織實施。三、服務(wù)對象我校義務(wù)教育階段在校全體適齡學生。四、參與對象要求為人正直，作風正派，富有責任感，有奉獻精神，關(guān)心教育，關(guān)注孩-子健康成長，有一定的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力，在某一行業(yè)或領(lǐng)域有專長，能為學校教育教學及活動提供幫助。五、家長義工組織1、學校成立家長委員會，義工委員會接受學校家長委員會的指導。2、各年級組執(zhí)行：按各班報名情況推選義工隊長。六、組織管理學校對招募的“義工家長”進行統(tǒng)一的服務(wù)證明，按照志愿者的服務(wù)內(nèi)容進行義工服務(wù)，服務(wù)方向、服務(wù)效果接受社會監(jiān)督和檢驗。七、義工內(nèi)容1、服務(wù)學生思想教育、學習習慣、學習輔導、班級管理、文明行為養(yǎng)成。2、參與和協(xié)助學校正常教育教學活動（如集會、線下活動，學習時需要的書籍和刊物、各項評選等）3、參加學校召開的家長交流會。凡參與者家長可填寫好《意向表》交班管理，班主任整理后交學校，學校-根據(jù)情況成立義工聯(lián)。小南坑小學―年3月20日班義工活動方案與總結(jié)義工活動方案（2）|返回目錄活動時間：―年03月10日活動地點：東塘牛角塘社區(qū)活動形式：打掃衛(wèi)生參與人員：1115班部分義工前期工作：1、與社區(qū)居委會進行詳細溝通2、通知相關(guān)干部3、進行線上線下兩方式動員后期工作：1、找社區(qū)居委會人員簽章2、召開活動總結(jié)大會（第二天自習課）3、各本義工日記的完成和檢查4、初步部署下次活動總結(jié)：這一次的義工活動，我們在社區(qū)居委會的帶領(lǐng)之下，再次進行了創(chuàng)新。結(jié)合該社區(qū)“向雷鋒學習”活動，我-們走進了孤寡老人的家，給他們帶來了溫暖。當我們在為老人們整理東西時，居委會的叔叔們則在搜尋舊報紙；當我們在為老人們打掃衛(wèi)生時，居委會的阿姨則在親切地向老人們傳授養(yǎng)生之法?？傊磺卸际趾椭C。這次的義工活動幾乎沒出什么差錯。這次的義工活動也是我們首次與1122班進行合作。這一次的合作非常愉快，也為我們今后義工活動的合作打下了堅實的基礎(chǔ)。小學生聯(lián)合義工愛心義賣活動方案義工活動方案（3）|返回目錄一、活動主題：愛心義賣敬老助殘二、活動目的：通過參與愛心義賣活動，讓孩子們體驗奉獻帶來的快樂，培養(yǎng)孩子們樂于助人、奉獻社會的良好品質(zhì)，豐富孩子們的假期生活，為募集用于敬老助殘的善款而獻出自己的力量。三、參與對象：六年級六班所有學生四、活動組織：成立“愛心義賣”籌-劃小組五、活動時間：—年—月_日（年歷：—月__）晚上6：00——9：00六、活動地點：在__市規(guī)劃局展廳西門【__路以北】七、活動內(nèi)容：愛心義賣品由—_義工提供，孩子們進行義賣，活動結(jié)束義賣款交于—義工負責人，存入—義工愛心賬戶。特別感謝我們的義工伙伴邊走邊看父子（—及父親）為義賣提供100個許愿燈。八、活動準備：折疊床2張，義賣橫幅一條，掛橫幅的掛衣桿2個等相關(guān)用具（家長志愿者準備）。希望有時間的家長下午提前到場做好準備工作。九：溫馨提示：（1）根據(jù)天氣變化，及時添加衣服，讓孩子們注意保暖。（2）文明義賣，服務(wù)熱情，運用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭執(zhí)。（3）必須保持場地的整潔，不亂-扔垃圾。結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。（4）活動中不能追逐吵鬧，樹立一小良好形象。（5）活動中不能擅自離開義賣場地，注意人身財物安全，家長負責孩子的安全看護。報名電話：__媽媽：媽媽：—報名時間：2月19日上午11:00——晚上22：00，過期將不能參與當天的班級義賣活動，敬請諒解。3月班義工活動方案與總結(jié)義工活動方案（4）|返回目錄長郡中學1119班將于—年3月8號在登仁橋社區(qū)進行為期兩小時的義工活動。本次活動由胡燁同學領(lǐng)導，參與總?cè)藬?shù)為20人。活動以慰問孤寡老人，送上一些生活用品，幫助其打掃衛(wèi)生為主。我們會將活動參與人員分為3—4個小組，分別派往各個家庭中，進行義工活動。春天的溫度記一次義工活動三月8號，天氣晴好。在這樣讓人-倍感幸福的初春陽光里，我們1119班開展了一次義工活動一一去看望社區(qū)里的老人家。臨行前幾經(jīng)商定，確定下來的人仍有二十多個，且還有不少同學表現(xiàn)了極高的熱情。突然覺得這樣的同學們都很可愛，雖然已經(jīng)高二了，但心底仍存著一份英雄情結(jié)，想要努力為別人做一點力所能及的事情。在可愛的同學們艷羨的目光里，我們出發(fā)了，帶著期盼，帶著心急。出校區(qū)后走了不久，就到了社區(qū)的志愿者服務(wù)站，在與站里的工作人員交涉過后，我們這20多個人被分成了兩組，去往不同的地點。我們這一組去拜訪的是一位老奶奶。當工作人員領(lǐng)著我們走到老奶奶家里時，她正坐在自家門前，像是在沉思，又像在發(fā)呆。我們的到來顯然使這位老奶奶有些受驚，領(lǐng)我們?nèi)サ墓ぷ魅藛T大聲地向她解釋了幾句，她才重新坐下，恢復了一種老人家特有的慈祥而安穩(wěn)的神態(tài)。這時工作人員拍了拍一位同學的-肩膀，示意接下來的事就交給我們了。大家立刻忙碌起來。因為奶奶只會講長沙話，所以幾個會講長沙話的女孩子主動上前噓寒問暖，詢問老人平日里的生活起居，又問是否有什么需要幫忙的地方，老人笑著搖了搖頭，紅色的襖子穿在她身上顯得整潔而精神。幾個女孩子于是陪奶奶聊起天來，聊過去，聊起那些黯淡了顏色的歲月，同學們默默的聽著。我想，在這樣的時代，當我們習慣了電子記憶，到我們古稀之時，又是否還能像眼前的老人一樣對自己的過往如數(shù)家珍，娓娓道來呢？正當我們與老奶奶聊天的時候，一位中年婦女抱著一個可愛的小孩走過來。奶奶說這是她的重孫。幾個男孩子忙湊上前逗小孩兒，我們一邊幫老奶奶收衣服，一邊看著平日里穩(wěn)重的男同學像孩子一樣也不由得笑出聲來，一時間，小小的庭院里，歡聲笑語不斷。時間過得很快，當陽光一點一點黯淡下來，我們知道分別的時刻就要到了，-老奶奶仍是安穩(wěn)而慈祥地坐著，卻不忘說希望我們能多去看她，一下子覺得心里有點難過，老人家平時大概沒有可以說話的人吧。這樣想著，就堅定了下次也一定要來看望這位奶奶的想法?；爻痰穆飞?，走在長長的巷弄里，呼吸著一磚一瓦散發(fā)出來的老長沙的氣息，我心頭雖然還有著離別時的感傷，但又多了一份雀躍，我希望，在這美麗的初春里，老奶奶不僅感受到了晴空里的陽光，也能感受到，我們帶去的心靈上的溫柔的光。1119班周云鶴3月8日義工活動我們班做義工，都是去看望社區(qū)中的老人。到老人家，也無非是幫她們做做家務(wù)，聊聊天，或順路帶點柴米油鹽。所以每次去的人不用多，三五個到老人家里，就剛剛合適。而且老人家們也受不了吵鬧，人去多了，人聲嘈雜，對做義工反無利，且有貪多求名之嫌。今日三家老人，卻去了十多人，有點多了，-這是以后要注意的。但當起義工來，同學們的熱情與愛心卻令人刮目相看，大家發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，不帶一絲一毫的功利雜念，從每一舉手投足中都可看出。平日所操的普通話，忽地變?yōu)榱碎L沙方言，就是為了讓老人不費力氣地聽得懂?！澳憷先思疑钫娴男U幸福咧?！边@句話被反復提起，就是希望老人家感到開心與滿足。而做完義工后，總感自己盡的是綿薄之力。也許，我們心中有熱情，但沒動腦筋去琢磨，到底何為真正的幫助。也許，我們?nèi)晕瓷钊肷鐣?，去尋找那些需要幫助，需解燃眉之急的人們。思來想去，下次我們也許能夠：（1）帶生活必需品以及水果等營養(yǎng)品，（2）帶老人去檢查身體，（3）幫老人捶背，按摩。而下次我們幫助的對象也可添加：（1）夏日里的建設(shè)工人，（2）睡在外面的乞丐（給他們買被子，枕頭）。另外，今日老人的一句話發(fā)我們深省一“他們在屋里又不做事，還奔到我屋-里來做事”干好家中家務(wù)，傾聽父母的聲音，這才是我們干好社會之務(wù)，傾聽社會的聲音之前提吧1119班黃北辰教師義教活動方案一、活動背景我們學校是一所農(nóng)村小學，學生都是些農(nóng)村孩子。他們和城市的孩子相比有很多不足。農(nóng)民子女有較大的個體差異，他們在文化課學習、綜合素質(zhì)、生活閱歷、環(huán)境適應(yīng)各個方面表現(xiàn)極為良莠不齊，這對于個體學習、成長，對于學校組織教學都形成了很大的困擾。學校老師在履行其應(yīng)盡的職責后，面對數(shù)量眾多的學生，個體幫扶己是力不從心。為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養(yǎng)同學們強烈的愛國情操?！皣\興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來”。授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。我們以教育的方式奉獻一片愛心，點燃一個又一個孩子的希望；讓我們都伸出雙手，托起一個又一個明日的太陽。二、活動意義通過接受義教服務(wù)，文化課學習水平當有一定的提高，認知和生活方面得到一定的指引和照料，對學習生活環(huán)境有進一步的適應(yīng)和融合，比較安全的度過父母無法盡監(jiān)護責任的節(jié)假日等等。這次活動的開展，豐富了小學生的課堂外學習，使他們能以一個積極開心的狀態(tài)去學習，同時也改善了家長們心有余而力不足的輔導狀況，減輕家長負擔。同時，參與義教服務(wù)的教師在項目實施中也將得到施展才華、奉獻社會、實現(xiàn)人生價值的有益體驗。而更深遠的意義則在于義教項目作為一項社會公益性事業(yè)所產(chǎn)生的社會影響。對弱勢群體提供切實可行的幫扶，有助于改善這個群體的境遇，對整個社會是一種正義的感召，是構(gòu)建和諧社會的需要和體現(xiàn)，是社會的進步。為了營造義和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的課外生活，陶冶情操，培養(yǎng)大學生生活實踐能力、自主活動能力，提高同學們的社會責任感，培養(yǎng)同學們強烈的愛國情操。三、活動時間：四、活動地點：儀陽鎮(zhèn)石塢小學五、活動對象：本校學生六、活動形式：在活動過程中義教人員將根據(jù)小朋友的興趣愛好或者需要補習的內(nèi)容進行輔導，不一定是進行普通課程指導，還可根據(jù)其特殊愛好進行進一步的指引，我們義教的內(nèi)容主要以趣味教學為主，如美術(shù)，英語，電腦，教學過程以健康、積極、快樂、輕松的方式進行，寓教于樂。當然。我們的課程并不局限于以上，只要是我們