高考語文復(fù)習(xí)-小說專題訓(xùn)練-林斤瀾小說

小說專題訓(xùn)練-----林斤瀾的小說一、閱讀下面的文字。完成下面小題。新生林斤瀾這天晚上，診所里接到一張條子，告訴他們難產(chǎn)的事。這位姑娘準(zhǔn)備睡覺，可是撣撣床單，想著產(chǎn)婦躺在那里掙扎呢！拍拍枕頭，仿佛看見了產(chǎn)婦一頭大汗！猛地轉(zhuǎn)身，拾起藥箱，沖到街上。街上漆黑，道怎么走？河怎么過？山怎么爬？那手術(shù)獨自又怎么拿得下？可是，難產(chǎn)一定要去搶救，這個念頭壓倒了一切。姑娘跌跌撞撞一直往前走，忽聽見背后鞭子響，過來一輛黑糊糊的大車。打個招呼，爬上車子，原來滿當(dāng)當(dāng)?shù)匮b著沙子呢。姑娘在沙子上坐定，看見拉車的是兩條驢，擺著細(xì)水長流的神氣，一步一步地挪。車把式坐在車頭，佝僂著腰身，看不清眉目，只見半臉亂蓬蓬的胡子。姑娘焦躁，跳下車來，自言自語地小聲說：“還是自己走吧，這得什么時候走到山里去呀？去晚了耽誤兩條性命呀……”車把式聽見，挺直了腰身，那半臉胡子仿佛都一根根立了起來。叫一聲“等一下”，把車趕到道邊，跳下來就卸驢。姑娘狠狠心往驢背上爬。還沒有坐穩(wěn)，聽見背后颼地一鞭，那驢吃一下好打，直往前竄。姑娘覺出胡子手里的鞭子，管得前后兩頭驢服服帖帖，跑得快，走得好，直跑得兩耳里塞滿了嘩嘩的流水聲。胡子一聲吆喝，驢站住腳，姑娘定睛一看，已來到河邊。兩人下了驢，胡子說聲找個會水的去。胡子引著一個人來了。那人好像走著上操的步子，徑直走到姑娘面前。那是一個端端正正、干干凈凈的小伙子。小伙子打量了姑娘一眼，就順下眼睛，去打量河水。然后向后轉(zhuǎn)，蹲下，柔柔和和地說：“來吧，背你過去?！惫媚锓谛』镒颖成?，才下水，岸就看不見了，什么也看不見了，只有那起伏的黑浪，沒頭沒腦地?fù)頂D過來；只有那嘩嘩的水響，塞滿了天上地下。姑娘閉上眼睛，閉緊嘴，水淹了腳，淹了腿，只是不看不作聲。不多會兒，心定下來，才在水響里，聽見那小伙子呼哧呼哧的喘氣聲，睜開眼來，覺著沒有什么好害怕的。上了岸，小伙子領(lǐng)著姑娘左拐右彎，來到一間小屋門前，叫了聲什么，推門進(jìn)去，只見一位白發(fā)紅顏的老爺子，在劃火點燈。小伙子說明了來意，老爺子揮著手說：“去吧，你去吧，我送大夫上山?！惫媚镞@才看清楚，他那身上濕漉漉的，是一身草綠軍裝。心想：一個復(fù)員軍人吧。不錯，這個周到的小伙子軍人那樣跟老爺子點了個頭，跟姑娘點了個頭，向左轉(zhuǎn)，開步走，端端正正走了出去。老人從門背后摸出一根棍子，自己拿住一頭，把另一頭塞在姑娘手里，說：“大夫，當(dāng)一回瞎子吧?！崩先嗽谇?，姑娘在后，牽著上了山。走不多遠(yuǎn)，老爺子站住腳，朗朗念道：“天上紅彩霞?！惫媚锾ь^望天，只見那一片黑，比地上的黑要淡些，可是哪里有什么紅霞呢？老爺子使棍子指指地，地上暗中透亮，那是一洼水。老人朗朗念道：“地下綠水洼?！蹦钪?，牽著姑娘繞過洼子。一邊上坡，一邊說這是抬轎子的報路的行話。遇見上坡下坎，過橋跨溝，抬前邊的，就比劃山川日月，編成一句話，暗指給抬后邊的。后邊的留神了腳下要注意的情況，也編一句來回答?！澳仙斤w過九頭鳥?！薄氨睖霞苤毮緲??！薄懊髟露咨筋^。”姑娘叫了聲好，想想這蹲字有點意思，不覺忘了腳底下有一步高坎，“咕咚”，險些兒跌個嘴啃泥。老爺子叫道：“大夫，白給你報路了?！薄巴说紫铝??！薄按蠓颍降仄鸶邩?。”這九嶺十八彎，這么走起來，第一嶺平常，第二嶺稀松。眼前仿佛全是青山綠水，花香鳥語。翻過一道小梁，看見了村坊。這時，姑娘一腳跨進(jìn)門，奔到產(chǎn)婦床前。當(dāng)斷定必須使鉗子鉗時，心倒抽緊了，從來沒有獨自動過這個手術(shù)呀，那去取鉗子的手顫顫的有些哆嗦了。忽聽得背后好像有人笑了一聲。這時候，還有誰發(fā)笑呀？剛一回頭，姑娘的小手，叫一雙大手握住了。不緊不松，握在厚敦敦的手心里，且不放開。姑娘抬頭一看，卻是一位中年婦女，嗓音厚重?？墒撬f些什么，姑娘心亂，都沒有聽真。只覺著那意思是：“別怕，別怕。你行，你行?！惫媚餃喩砥教砹嗽S多把握，把小人兒巧巧地鉗了出來，母子平安。石頭房子里，新生命吹號一般，亮亮地哭出聲來。新媳婦的男人跳到雞窩跟前，探手抓出一只母雞，不容分說，連刀子也顧不得拿，擰斷了雞脖子，隨手扔在姑娘大夫腳邊，叫道：“你有一百條規(guī)矩，也吃了這只雞走。”候到晌午時分，姑娘大夫勉強(qiáng)吃了一只雞腿，眼見母子平安，就告辭下山。山下有一塊溜光的青石頭，姑娘坐了下來，就摸出紙和筆?？丈饺遂o，筆在紙上沙沙走著，小聲說著體己話。說了些什么呢？說的不是自己過河上山，救下人家的性命。說的是，自己在工作上，遇見了困難，可是一路得到幫助：馱上她，背起她，牽了她，握住她，仿佛她的一堆困難，都叫不知姓名的人們搶著分走了。這不是謙虛一番，姑娘心里，確實是這樣想的。她覺得這樣充實的生活，這樣幸福，是什么也比不了的。這比個人的無論什么“幸福”，要高得多，美得多?；蛘吒臼莾煞N東西。（1960年12月發(fā)表于《人民文學(xué)》，有刪改）1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小伙子是復(fù)員軍人，卻無意坦露身份，把姑娘背過了河，務(wù)實而含蓄。B．老人行話報路生動有趣，緩和了姑娘上山時緊張的心理，調(diào)節(jié)了敘事節(jié)奏。C．故事以姑娘大夫的視角展開，其他次要人物閃進(jìn)閃出，場景轉(zhuǎn)換巧妙自然。D．作者通過新媳婦男人的一連串的動作描寫，表現(xiàn)了山里人的粗魯和真誠。2．下列對文中畫線語句的理解和分析，不正確的一項是（

）A．連用四個疑問句式，形成排比，凸顯了夜間進(jìn)山的困難，營造出緊張的氣氛。B．“道”“河”“山”體現(xiàn)了文中人物生活的環(huán)境特點，為人物的活動提供了舞臺。C．這四種困難，預(yù)示了后文的人物出場和事件，為相關(guān)情節(jié)的展開做鋪墊。D．用一連串的問句描述了姑娘行醫(yī)前紛亂的念頭，表現(xiàn)出姑娘的青澀和害怕。3．作者對車把式的面容和婦女的語言用“看不清眉目”“都沒有聽真”進(jìn)行簡化處理，這樣處理有什么用意？請分析說明。4．小說講述的是救助產(chǎn)婦的故事，有人認(rèn)為將題目“新生”改為“救助”比較好，你是否同意？請結(jié)合文本闡明理由。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。山里紅（節(jié)選）林斤瀾山里人茶余飯后，愛學(xué)說張春發(fā)幾件事。有年冬天，黃昏時候，張春發(fā)大踏步往村外走去，遇見三四十只小羊羔，那放羊羔的老頭子，鞭子挾在胳肢窩里，兩手?jǐn)n在袖筒里，一步一顫。有幾只羊羔，咩呀咩地離開大道，懵懵懂懂走到井臺上去了。井口四周，全凍著冰。張春發(fā)當(dāng)街站住，伸手指著井，瞪眼喊道：“老爺子，井夠三丈深呢！”那老頭抬起了頭，咕嚕一聲：“多新鮮?！毙南耄骸疤途臅r候，還沒你呢！”“要是‘出溜’下去了，不摔死也得凍死?！薄八擅赐铩隽铩?？你不是說，羊是有靈性的東西嗎？”張春發(fā)“呸”了一聲就走，剛走幾步，耳聽“撲通”一聲，連忙回身，只見老頭子往村里跑。張春發(fā)飛步追上，一手抓住老頭的肩頭，喝聲“站住”，問道：“掉下去了？”“掉下去了?！薄皫讉€？”“一個?！薄澳阃膬号?？”“回去拿繩子?！薄芭蓿　睆埓喊l(fā)一撒手，老頭子險些跌了一跤。張春發(fā)一扭身，甩掉大氅，奔到井沿，一貓腰，一縱腿，進(jìn)了井口。手撐腳蹬，連滑帶“出溜”，眨眼間下到井底。冰水淹著大腿，他一把撈起羊羔，扯開棉襖，當(dāng)胸暖在懷里?？墒沁@怎么上得去呢？萬萬不行，試都不用試。張春發(fā)挺胸凸肚，站定在冰水里。好一會兒，老頭子找來繩子，吆喝來幾個漢子，才把張春發(fā)拽了上來。懷里的羊羔暖和過來了，張春發(fā)的兩腿卻全凍青了。羊倌們上山，都帶短把斧子，插在腰里，好順手砍柴。張春發(fā)的斧子，磨得刃口雪亮，把兒老長。人家說這不方便，他說“就手”。那年春天，正趕上跑青的時候，不知從什么深山老林里，來了一只金錢豹子，在這道梁上咬兩只羊，在那條溝里吃一頭豬。這村那村，都在說著豹，豹，豹。說誰看見了，誰遇上了，叼去個孩子了，跟公牛干上了，越說越熱鬧。弄得羊倌們也不敢往遠(yuǎn)里去了。張春發(fā)卻照常翻梁跨溝，人家勸他小心，他說“不怕”，人家說等使槍崩了，或是轟跑了再往遠(yuǎn)里去吧，他瞪著眼睛說：“不能為那一個四條腿，委屈了這一群四條腿?！贝猴L(fēng)蕩漾，漫山遍野的草綠了。吃了一冬枯草干葉的羊，歡騰騰地跑青了。一天后晌，羊群上一道梁，走在前頭的幾只，剛上梁頂，忽然咩咩叫著，四條腿只往后縮。后邊的也都咩咩叫著擠成一團(tuán)。張春發(fā)心頭撲通一跳，想著：“莫不是遇上它了？”放輕腳步，躬下脊梁，繞過山嘴，來到山梁的那一邊。卻叫柴禾林子擋住了眼睛，什么也看不見?？墒潜亲永铮瑵M是那熏人的野臊味兒，張春發(fā)心想：“一不做，二不休?！本统半秲恒@了過去，猛地從枝葉縫里，看見了那四條腿，金錢斑斑，不是豹子是什么！張春發(fā)心想：“得，有你沒有我?！彼那某槌鲅械拈L把斧子，定神偷看。只見那畜生趴伏地上，肚皮貼著地皮，兩眼直愣愣瞪著梁上羊群，四個爪子輕提慢放，往梁上磨蹭。這畜生肚饑口饞，全副精神都落在羊群身上，不理會柴禾林里，竟蹲著個大漢子哩。張春發(fā)不慌不忙，踩穩(wěn)步子，捏緊斧子。等著那畜生蹭到離身邊兩三步外，猛吼一聲，縱身跳出柴禾林，說時遲，那時快，手中的長把斧子，閃電一般，直往那金錢豹的腦門上劈去。眨眼間，一豹一人，兩個都沒有聽見那斬釘截鐵的咔嚓聲。一個眼前只見血花涌，一個兩眼冒金星；一個死命蹦跳，跳起一人高，落在一丈外，一個蹲下騎馬樁，拿好把式，準(zhǔn)備肉搏。卻說那豹子，腦門上吃了斧子，三蹦兩跳，徑自滾下懸崖去了。張春發(fā)跌坐地上，定了定神，擦去一頭汗水，走到懸崖邊上，探身張望，可是什么也沒有看見，就吆喝上羊群，管自回村去了。到村里一說，支部書記、生產(chǎn)隊長，個個張嘴只叫得一個好字。立刻背上火槍，奔到懸崖下邊尋找，只見那畜生已跌在溝里邊，大氣小氣，一概斷絕了。大家七手八腳，抬了回來。去年羊鬧癤子，村里的羊一五一十地躺下了。張春發(fā)急得兩眼血紅，那半臉胡茬子，一根根都像倒立起來了。有人說，山外邊有個老羊販子，手里有一張方單。他換上一身干凈衣裳，背上一口袋山里紅就下山去了。走了兩天，尋著這位羊販子。老羊販子里屋摸索半天，抖索索地拿出一張紙頭。張春發(fā)接過來，大聲道了謝，大步往外走。他打量了下方向，直奔西北。羊販子叫道：“那邊沒有道?！睆埓喊l(fā)頭也不回，叫道：“那邊走近。”羊販子愣住了，看著他大步通通直往前走，又叫道：“等一等?！薄把虻炔坏??！毖蜇溩友垡娝哌h(yuǎn)了，又叫道：“太陽落山了。”當(dāng)真，只見橫山豎山背后，白光紅云，仿佛野火燒山。那怪巖險石頭前邊，又黑壓壓仿佛殺氣騰騰。張春發(fā)喝彩一般叫道：“不怕?！钡诙靹傠?，張春發(fā)就回到了村莊。去走兩天，回來一宿。他怎么爬的斷崖絕壁？怎么不迷方向？怎么上的怪巖，下的險石頭？那天夜黑如漆，因此，連天也不知道?！l(fā)表于1961年5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．面對張春發(fā)的提醒，放羊老頭倚老賣老并不買賬，他認(rèn)為羊有靈性根本不會掉下去。B．張春發(fā)下井救羊時是跟老頭賭著一口氣的，沖動之下他沒有料到下得去卻很難上得來。C．張春發(fā)敢打豹子一是不想讓村里的羊受傷害，二是他天生膽大，并不將豹子放在眼里。D．由村里人對張春發(fā)打死金錢豹的反應(yīng)可知，張春發(fā)是好漢，做了很多人做不了的事。6．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說以不在意羊的放羊老頭、不積極去找羊販子求藥方的羊倌們，與張春發(fā)形成了鮮明對比，突出了這些人在工作上的懶散。B．小說為“張春發(fā)打豹”這一情節(jié)作了諸多鋪墊，如寫“就手”的長把斧子是伏筆，村人紛說豹子的傳聞是在渲染氛圍，為打豹蓄勢。C．小說多用短句，語言樸素、凝煉、傳神。張春發(fā)的語言甚至短到只一個“呸”字，干脆利落，既見人物性格，又符合當(dāng)時情境。D．小說結(jié)尾寫張春發(fā)一夜趕回村莊，一連串問句寫其路途艱辛，“連天也不知道”夸張其難以想象，故事在留白中有了耐人咀嚼的余味。7．小說寫張春發(fā)的三件事各自側(cè)重寫其怎樣的個性特征？8．“張春發(fā)打豹”是堪比“武松打虎”的精彩情節(jié)，小說畫線部分是如何描寫這場交鋒的？三、閱讀下面的文字，完成下面小題。臺灣姑娘林斤瀾臺灣的姑娘喜歡穿花裙子，光腳拖木拖板，愛玩愛笑愛打扮?？墒撬齻兊娜兆邮掷Э啵汕С扇f的女孩子，還沒有長成少女，就要去謀生。又沒有正經(jīng)的生路，只好去給別人家做傭人。一九四六年的秋天，我為了生活，遠(yuǎn)離不愿意離開的大陸，渡海到臺灣中部的一個中學(xué)里教書。學(xué)校遠(yuǎn)離城市，宿舍又遠(yuǎn)離學(xué)校。那是一座日本式的木頭小房子，經(jīng)過了日本投降，國民黨接收，弄得圍墻倒塌，門窗破敗?；臎龅脑鹤雍图拍奶镆斑B接起來了。我懷念大陸上的火熱的解放戰(zhàn)爭，又聽不懂本地話，沒有一個朋友，活像被充軍到沙漠上去了。有一天我上課回來，推開房門，不覺“呀”的一聲，仿佛走錯了人家。只見一個瘦瘦的姑娘，在低著頭刷洗鍋碗。只能夠看見半邊臉，臉色又白又干，仿佛石灰。她像是怯生生地看我一眼，沒有抬頭，也不說話。這就是好心的臺灣同事，給我雇來做生活的?！靶」媚?，叫什么名字呀？”“娃莫栽?！薄凹易∧睦镅?？”“娃莫栽?！薄安灰ε?，我這里沒有多少事情要做的?！薄巴弈浴！蔽覄倢W(xué)會幾句臺灣話，知道“娃莫栽”的意思是“我不知道”。想必我說的話，她一句也不懂吧。我回到房里，拿一張紙，寫上柴米油鹽幾個大字。再拿出十塊錢，一起交到她手里。還沒有解釋什么，她就靜靜地一笑，把紙頭和錢隨便往兜里一塞。我想我總要說上幾句什么才好，就把剛學(xué)會的幾句臺灣話全部搬出來，再捎帶上幾個日文單字，外加指手劃腳，向她說明早飯午飯的時間。晚飯早遲一點不要緊。穿衣服向來不講究，用不著天天洗換。我看得出來她至少是聽懂了大半的。可是必要回答的時候，總是一聲“娃莫栽”，或者靜靜一笑。我疑心這笑里面多少有些狡猾。并且她始終沒有抬頭看我一眼。啊，不是一個小姑娘，人家很有心眼兒哩。我費了許多口舌，說明用不著每天向我匯報所花費的錢。她只是回答一聲：“娃莫栽?！庇幸换匚壹傺b煩惱，當(dāng)面把紙頭撕碎，這才不再向我匯報了?？墒俏野l(fā)現(xiàn)廚房墻上掛起一個小本子，那是日記賬。啊，多么固執(zhí)己見的姑娘呀。我向臺灣同事打聽她的身世，只打聽到她的父親是一個小學(xué)教師。家口重，念不起書了。我想一個教書的人，自己的子女反倒失學(xué)，真是叫人難過。我打算每天晚上抽一點點時間，教她國文。此后每天晚上，我們上一小時的課。上課當(dāng)中，我才知道一般的國語，她全聽得懂。國文程度，也夠高小畢業(yè)的了。過了三個月，我第一次讓她作文，不出題目，由她隨意寫寫學(xué)習(xí)的感想。她寫道：“我要努力學(xué)習(xí)國文，趕快學(xué)好。明年我要考中學(xué)去。我的大哥被捉去當(dāng)了兵，有了飯吃。我的二哥被捉去坐了牢，也有了飯吃。從此我笑不暢快，玩不起勁。人家說我成了小大人。可是我的爸爸對我說：‘這樣很好，可以供給你上學(xué)去了?！蠈W(xué)本是我的夢想，可是料不到，美麗的夢想會是這樣實現(xiàn)的。因此，我沒有一點理由偷懶，我要趕快學(xué)好國文?！蔽页Ｄ昕醋魑木碜?，但從來沒有像這一回動心。老實說，流下了眼淚。新學(xué)期開學(xué)的那一天，我參加了開學(xué)禮回來。正打算坐下來準(zhǔn)備三天之后的第一課。猛的聽見格拉格拉的聲音，直走到門口，甩去木拖板。聽得這樣真切，我的手都哆嗦了。我覺得有人站在房門外面，我背上發(fā)毛。猛的回頭一看，啊，當(dāng)真是“娃莫栽”。她靜靜笑著，見我回頭，就雙手放在膝蓋前面，深深行了一個日本式的鞠躬。咬字分明地用國語說道：“老師好?！庇诌^了一段時間，一天早上我到學(xué)校里去，看見學(xué)生們?nèi)宄扇海诓賵錾献邅碜呷ィ孟褚粋€市集。我走進(jìn)教員休息室，看見同事們都一聲不響地呆坐著。我的朋友把我拉到一邊，告訴我昨天下午，臺北爆發(fā)了一個驚人的事件。人民反抗蔣政府的統(tǒng)治，包圍了行政公署。罷工、罷市、罷課，今天連火車都不通了，恐怕全省都要響應(yīng)了。——這就是有名的“二二八”起義。上班鐘響了，沒有一個學(xué)生往教室里走，卻在操場上排成隊伍。一個大個子的學(xué)生上臺喊口令，一個女學(xué)生向大家交代什么事情。不料這就是“娃莫栽”……我著了魔似的，從玻璃窗里看著學(xué)生們唱起進(jìn)行曲，喊著口號，打上旗幟，齊步走出學(xué)校。剎那間，我的中學(xué)時代涌到眼前：高喊著抗日救亡，罷課，游行……當(dāng)年的生活多么爽朗，生龍活虎。現(xiàn)在我卻這樣孤獨，軟弱，好像一條灰不溜秋的耗子。我的心頭擂鼓一般跳動，我的眼淚涌出了眼眶。再有“娃莫栽”消息的時候，她已被押到黑牢里去了。黑牢是一座監(jiān)獄的地下室里，不知那里是什么景象。傳說關(guān)上三個月，人會神經(jīng)錯亂的。我們等候了十天，二十天，一個月，兩個月，還不見“娃莫栽”回來。起初還天天打聽，后來提也不敢提起了，為的怕說穿那悲慘的結(jié)局。我常常在夜里，心口無數(shù)針扎一般驚醒。輕輕叫著她的名字，眼睜睜到天明。有天夜里，我聽見墻外飛過一只布谷鳥，叫了一聲布谷。傳來一個壓倒一切的消息：“娃莫栽”從地下室轉(zhuǎn)入了普通監(jiān)獄。我?guī)е飧扇タ赐巴弈浴?。她低下頭，快要伏在地上了：“聽我爸爸說，我家祖先，從福建坐上木頭帆船，什么機(jī)器也沒有，光有一個指甲大的指南針，就飄過大海，到臺灣來了，……”“我也做了個夢了，也夢見一條船。船上有許多人，有你，有我。這船開到大陸，我這個地理教員帶你逛上海，杭州，……”“我也做過跟這一樣的夢?！焙鋈恢蓖ν蛄似饋恚褍墒稚斐鰱艡?，我也趕快伸出兩手。我們隔著柵欄緊緊握著，她的眼角有一顆淚珠，可又靜靜笑著說：“我們到北京，到北京去了，到了北京了，你說，你快活不快活？快活不快活？”七天后，她盤腿坐在地上，頭靠在木頭柵欄上，閉著眼睛。值班看守來回走了幾趟，見她一動也不動。叫了一聲，也沒有答應(yīng)。伸手一摸，她身上已經(jīng)涼了。好像一個閨女坐在窗口，看著街上黃昏了，黑糊糊了，什么也看不見了。閨女閉上眼睛，夢見太陽升起，萬物蘇醒。（有刪改）9．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說開篇不僅描寫了臺灣姑娘們的穿著打扮，還交代了她們的生存狀況。這樣的開頭也在為臺灣姑娘“娃莫栽”的出場做鋪墊。B．小說中臺灣姑娘“娃莫栽”是“我”的幫傭，“娃莫栽”與“我”一開始互不了解，但隨后兩人在不斷的互動中逐漸建立起了情感。C．因家貧而失學(xué)的臺灣姑娘“娃莫栽”給“我”的印象之一是“固執(zhí)己見”，她在不向“我”每日報賬后，還每天堅持在小冊子上記賬。D．小說敘述視角靈活多變，用質(zhì)樸的語言記敘了臺灣姑娘“娃莫栽”就義的過程，小說敘事節(jié)奏緊張、急促，增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力。10．小說中的“我”有什么作用？請簡要分析。11．有人認(rèn)為林斤瀾的小說很少從正面展示丑惡本身，而是把丑惡當(dāng)作背景來突顯人性的美好。請以文中的臺灣姑娘“娃莫栽”為例，談?wù)勀銓Υ说睦斫?。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。梭魚與鮫魚林斤瀾大江東去，浪淘沙。一條梭魚隨著浪頭上來，到了浪尖，把前鰭、后鰭一起往后扇，那修長的身體就飛起來一尺多高。隨著把鰭一松，又斜斜落到浪中，重新再過來，用英語反復(fù)一遍：“Tryagain(再試一試）?！彼吲d的時候，心角落里會跳出英語——也不多，幾個單詞。這“踩浪飛浪”活動，實在是生命的歡樂。梭魚小名棍兒魚，一身是肉又不臃腫，緊繃繃像根棍子，來往有如水蛇般靈動，可是比水蛇體面，別的魚別想學(xué)得會那紳士風(fēng)度。這時候，一條鮫魚從身邊掠過，雖然說是忙里偷閑，兩眼也還炯炯又愣愣。梭魚倒沒有迎上去，可是挺直身體，擺出一種不卑不亢的挺拔姿態(tài)。誰知鮫魚全沒看見，盡管插到小魚群里去。如果大家本不認(rèn)識，倒也罷了。共過患難的哥們，這是干什么呀！鮫魚南方叫麻鮫，北方叫霸魚，又簡寫為巴魚。貌不驚人，灰黑的脊背，藍(lán)灰色肚皮，有暗暗的麻點仿佛丑角服飾。從頭看到尾，卻看見尾巴直豎簡直是舵。這好！倒過來看全身就有了舵手模樣。看出了舵手模樣，就感到真有點霸氣了。它稍微動動尾巴，小魚群就蜂擁過來，蜂擁過去。扔下梭魚直挺挺冷落一邊，梭魚發(fā)話道：“俗話說，一潮一潮魚嘛。當(dāng)初一個潮頭，把一潮魚打到沙灘上，有兩條落在一個沙窩里，跑不了啦。風(fēng)吹日曬，誰也眼見活不成死得了的，還吐沫沫滋潤難友呢？那才叫同生死、共患難，好容易熬到又一個潮頭，給裹回大江，舒展啦，得意啦，好啦，眼珠子朝天啦，六親不認(rèn)啦。怨不得老祖宗老莊早說，‘相濡以沫，相忘于江湖！’”鮫魚一擺尾巴，直愣愣地過來，說：“你嚷嚷什么？一江的水還不夠你自在的？搬出老祖宗來啦？老莊是這么說的嗎？是說‘相忘于江湖’，還是‘不如相忘于江湖’？有沒有‘不如’兩個字？有‘不如’和沒有‘不如’，意思一樣不一樣……”梭魚都沒有聽清楚連珠炮①，這一位的拿手②，因為在這位老熟魚臉上，新發(fā)現(xiàn)它那嘴里竟密密麻麻那么多牙齒，個個尖利閃光，個個機(jī)動靈活……梭魚昏頭昏腦直往后退，鮫魚也沒有要咬，但是那模樣也透出來不是吃素的，半真半假地咧咧著：“相濡以沫的時候，你說只要一口水，別的全沒意思。此刻一江水也嫌不夠了，你什么也要，要名，要利，要權(quán)，要時髦流行色，就是不要了‘不如’這兩個宇，還跟我賣弄老莊哩，你回沙窩歇著去吧！”梭魚這才覺著身下已是泥沙，難道真退回沙窩去？再有誰“相濡”也沒這份心勁兒了。眼望大江滾滾，甭管霸氣不霸氣，那尾舵后邊，小魚群可是得意洋洋，心里嘆道：今天我算開眼了，別找不自在，世上哪得不低頭。隨著從鮫魚身下，小魚群身下鉆到江里去，修長身材也還不忘紳士風(fēng)度，連連說道：“勞駕，借光，對不起……”本來只在高興時候跳出來反復(fù)的英語單字，在這沒奈何時刻卻也跳出來了：“Excuseme(對不起）……”選自《小說月報第十五屆百花獎原創(chuàng)獲獎作品集》（原載1986年八月《北京晚報》）【注】①連珠炮：鮫魚一連串的反擊。②這一位的拿手：梭魚察言觀色的本領(lǐng)。12．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．開篇“大江東去，浪淘沙”，惜墨如金，意蘊豐富，不只交待事件發(fā)生的舞臺，更關(guān)聯(lián)對“人物”的褒貶，古意十足。B．前后兩處英文詞的運用別出心裁，就像給“人物”身上安上搶眼的裝飾，烙有時代印記，顯現(xiàn)其愛顯擺的不良習(xí)性。C．梭魚與鮫魚的對話，可謂用墨如潑，是小說最為著力的地方，集中展現(xiàn)了“人物”產(chǎn)生矛盾的來龍去脈，發(fā)人深省。D．小說以物喻人，標(biāo)題著一“與”字將主體內(nèi)容指向人際關(guān)系，兩人的交鋒以梭魚的理屈詞窮、心服口服而告終，頗具匠心。13．小說運用了多種手法來刻畫“人物”形象，但針對兩個主要“人物”使用的手法同中有異，請具體指出相異之處并分析這樣處理的好處。14．“相濡以沫，不如相忘于江湖”出自《莊子·大宗師》，梭魚引用時刻意刪掉“不如”二字，而鮫魚認(rèn)為不可以，請說說他們各自的用意。答案1、D

“表現(xiàn)了山里人的粗魯和真誠”中“粗魯”分析錯誤。根據(jù)小說作者想要表達(dá)的情感，男人的行為不是粗魯，是直率。

2．C

“為相關(guān)情節(jié)的展開做鋪墊”分析錯誤。這里提到這些困難只是預(yù)示了后文的人物出場和事件，并沒有為后面情節(jié)展開作鋪墊。

3．①“看不清”車把式面容，真實反映了姑娘搭車時夜里光線暗、坐在車把式后面視野小等情況和急于救助產(chǎn)婦的心理；“沒有聽真”婦女的話，真實表現(xiàn)出姑娘因從沒獨自動過手術(shù)，對做手術(shù)感到緊張、焦慮、擔(dān)憂而無法專注聽人說話的狀態(tài)。這樣處理意在增強(qiáng)故事和人物形象的真實性。②作者模糊人物的眉眼和語言，重點突出他們急人所難的行為，意在使情節(jié)發(fā)展緊扣救助產(chǎn)婦這一中心事件，使情節(jié)安排不枝不蔓，詳略得當(dāng)。③作者沒有精細(xì)描寫車把式和婦女的肖像和語言，塑造了平凡普通的群體形象，意在表現(xiàn)他們雖不起眼卻能無私助人，從而彰顯普通人身上的人情美和人性美。

4．不同意（以“新生”為題目比較好）①“新生”意蘊豐富（一語雙關(guān)）。表層含義為新生命的誕生，深層含義為擁有新風(fēng)貌，創(chuàng)造新生活。②“新生”統(tǒng)攝“救助”這一事件，既是“救助”得以展開的原因，也是眾人救助的結(jié)果。③以“新生”為題，突出姑娘思想境界的提升。姑娘通過救助產(chǎn)婦，認(rèn)識到幫助他人、奉獻(xiàn)社會也是一種幸福，最終實現(xiàn)個人成長。④更能突出作者對新社會里人與人之間互幫互助這一美好品質(zhì)（或社會風(fēng)尚）的贊美以及對人情美、人性美的歌頌，同時也能引發(fā)讀者思考奉獻(xiàn)對于幸福的意義。使主題豐富而深刻。同意（以“救助”為題目較好）。①“救助”點明了小說的主要事件，是本文的線索，串聯(lián)起姑娘大夫決意救助、救助路上被助、成功救助產(chǎn)婦、抒發(fā)救助感受的情節(jié)。②以“救助”為題，可以凸顯人們急人所難、淳樸友善的行為、品質(zhì)。③以“救助”為題，言簡意賅，直接顯豁，可以突出作者對這種熱情助人的行為和品質(zhì)的贊揚。5、D

A.“他認(rèn)為羊有靈性”理解有誤，“羊是有靈性的東西”是張春發(fā)的看法，并非老頭認(rèn)為。由上下文看，放羊老頭對羊是否掉下去不以為意，他的“你不是說，羊是有靈性的東西嗎？”只是在擠兌張春發(fā)。B.“跟老頭賭著一口氣”“沖動之下他沒有料到”理解有誤，張春發(fā)毫不猶豫跳進(jìn)井里是因為他愛護(hù)羊，既不是賭氣也不是沖動，他沒顧上考慮個人安危。C.“他天生膽大，并不將豹子放在眼里”理解有誤，由他打豹的過程看，對豹子他很小心警惕。6．A

“不積極去找羊販子求藥方的羊倌們”的說法有誤。小說中沒有內(nèi)容顯示羊倌們不肯去找羊販子求藥方。從“有人說，山外邊有個老羊販子”可知，羊倌們未必知道羊販子有藥方。

7．①第一件事側(cè)重寫張春發(fā)的性格粗豪卻又心細(xì)善察，為救羊奮不顧身、舍己忘我。②第二件事側(cè)重寫張春發(fā)為保護(hù)羊群而力斗猛獸的力大無窮、膽識過人。③第三件事側(cè)重寫張春發(fā)為羊?qū)に?、不畏天黑路險、翻山越嶺回村送藥的勇往直前、滿腔熱忱。

8．①傳神的動作描寫。張春發(fā)“踩”“捏”“吼”“跳”“劈”，豹子“托地掙扎”“蹦跳”“滾”，連串動詞，節(jié)奏快疾，字字千鈞，展現(xiàn)了雙方的速度和力量。②變換鏡頭描寫。先特寫張春