2023-2024學(xué)年甘肅省甘南州小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、如圖1，長(zhǎng)方體的展開圖中，已知A、B、C三面面積之和是36cm2，且B面是一個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形。如果E面是長(zhǎng)方體底面，那么(

)面是長(zhǎng)方體上面；這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是(

)cm3。

2、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，表面積擴(kuò)大到原來(lái)的(

)倍，體積擴(kuò)大到原來(lái)的(

)倍。

3、在一張桌子上放著幾疊碗，如圖，笑笑分別從上面、正面、左面觀察所得到的圖形，那么桌子上一共放著(

)只碗。

4、如圖，幾個(gè)棱長(zhǎng)是2分米的正方體堆放在墻角處，有(

)個(gè)面露在外面，露在外面的面積是(

)平方分米。

5、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是3分米，這個(gè)正方體的表面積是(

)平方分米。

6、為了迎接建黨100周年，某工廠生產(chǎn)了一批紀(jì)念幣，在13個(gè)外觀一樣的紀(jì)念幣中，有一個(gè)是次品（略重），用天平稱，至少稱(

)次才能保證找到次品。二、選擇題(本題共5小題，每小題4分，共20分，每小題只能選一個(gè)選項(xiàng)，選錯(cuò)，多選，少選均不得分)

7、的分子加8，如果要使這個(gè)分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該（

）。A．乘2B．加8C．乘3

8、如圖是A、B、C、D四個(gè)正方體中（

）的平面展開圖。

A．B．C．D．

9、如圖是張璐某一周內(nèi)每天30秒跳繩成績(jī)。

如圖中能表示張璐這一周內(nèi)每天30秒跳繩平均成績(jī)的虛線是（

）。A．①B．②C．③D．④

10、一個(gè)偶數(shù)（

），結(jié)果是奇數(shù)。A．加1B．減2C．乘3D．除以5

11、下面三個(gè)圖形中（每格都是正方形），不是正方體展開圖的是（

）。A．B．C．三、判斷題(本題共5小題，每小題2分，共10分)12、要使是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，那么m是8。(

)13、一根繩子剪去m，還剩下，剪去的和剩下的一樣長(zhǎng)。(

)14、把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，棱長(zhǎng)和與表面積都減少，體積不變。(

)15、物體繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后，物體的形狀和大小都沒(méi)變。(

)16、一個(gè)非零自然數(shù)，如果不是奇數(shù)，那么就一定是偶數(shù)。(

)四、計(jì)算題(本題共3小題，每小題5分，共15分)

17、直接寫出得數(shù)。

18、求未知數(shù)。

19、

（1）將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B。

（2）將圖形A向下平移4格，得到圖形C。

（3）以直線MN為對(duì)稱軸，作圖形A的軸對(duì)稱圖形，得到圖形D。五、解答題(本題共5小題，每小題5分，共25分)

20、一根繩子長(zhǎng)米，剪下米，再接上米，這時(shí)繩子長(zhǎng)多少米？

21、用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下面這些數(shù)：

1.5

22、一個(gè)長(zhǎng)方體的水箱，長(zhǎng)2m、寬15dm，水深4.5dm，當(dāng)把一塊石塊放如水箱后（石塊完全浸入水中），水位上升到8dm。這塊石塊的體積是多少dm3？

23、下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)每天網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況和五次模擬測(cè)試成績(jī)情況?？磮D回答以下問(wèn)題。

（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出，甲、乙的學(xué)習(xí)總時(shí)間相同，都是（

）小時(shí)，但是（

）的反思時(shí)間少一些。

（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出（

）的成績(jī)提升得快。

（3）把條形圖和折線圖結(jié)合起來(lái)看，我們可以得出：學(xué)習(xí)成績(jī)地提高